文档之家
首页
教学研究
幼儿教育
高等教育
外语考试
建筑/土木
经管营销
自然科学
当前位置:
文档之家
›
幼儿园教育活动目标的设计(课堂PPT)
幼儿园教育活动目标的设计(课堂PPT)
格式:ppt
大小:608.00 KB
文档页数:15
下载文档原格式
下载原文件
/ 15
下载本文档
下载提示
文本预览
1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
分析案例中的目标表述,
wk.baidu.com
思考存在什么问题?
2020/5/19
6
2、活动目标的表述应从幼儿的情感态度、知识技能、 能力培养三个维度考虑;
情感态度
案例:活动“玩泥巴”
活动目标:
1、喜欢玩泥巴,萌发对泥土的兴趣; 2、学会玩泥土后洗手;
知识技 能目标
3、能说出泥土的特性。
分析案例中的目标表述分别属于哪一个维度?
音乐的能力;
4、学会与同伴协商、合作, 能大胆的投入表演
2020/5/19
情感态度
生成性目标
能力培养
表现性目标
知识技能
行为目标
指出案例中体现情感态度目标、知识技能目标、 能力培养目标及各个目标的价值取向。
2
本节课主要内容
幼儿园教育活动目标表述的要求:
1 从统一的角度表述目标;
2 活动目标的表述应从幼儿的情感态度、知识技能、 能力培养三个维度考虑;
幼儿园教育
活动目标的设计
翁莉莉 2015.11.27
2
1
温故而知新
案例:幼儿园大班活动:“森林铁匠”
1、欣赏乐曲,感受欢快活泼的 乐曲风格,初步了解四段体结构;
知识技能
生成性目标
2、在老师的引导下,有意识地倾听 金属乐器敲的音色与节奏,体验音响
和谐的愉悦; 3、通过创设吹、打、拉、欢呼 等情境画面而形成用身体动作表现
知识技能 目标
2020/5/19
请思考:
7
2、活动目标的表述应从幼儿的情感态度、知识技能、能力 培养三个维度考虑;
请思考:分析案例中的目标表述,存在什么问题?
案例:中班音乐活动“瑶族舞曲”
活动目标:
(1)感受、表现优美、宁静、抒情的音乐;
(2)指导幼儿探索怎样用熟悉的乐器和节奏型奏出优美、宁静、
抒情的效果;
标 (2)鼓励幼儿大胆地用手指或棉签画出自己喜欢的画。
发 展 目
(1)能感知花园中各种颜色、形状的花,感受春天 花的美丽;
标 (2)能尝试用手指或棉签画出自己喜欢的画。
2020/5/19
5
1、从统一的角度表述目标
案例:中班绘画活动“小鸡和鸡妈妈” 活动目标: 1、感受小鸡和鸡妈妈的温馨,培养孩子对父母的亲情; 2、发展幼儿的观察力和想象力; 3、画出小鸡的各种动态。
更改为
活动目标
(1)初步感知测量的方法; (2)会恰当运用测量工具; (3)对测量活动感兴趣。
2020/5/19
11
小结
1、从统一的角度表述目标; 2、活动目标的表述应从幼儿的情感态度、知识技能、能 力培养三个维度考虑; 3、具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象
2020/5/19
12
练习:
小班科学活动“可爱的兔子” 活动目标1: (1)通过观察兔子,萌发对兔子的喜爱; (2)学会爱护兔子; (3)能说出兔子的特征。 活动目标2: (1)学会与小兔子玩耍; (2)观察小兔子的外部特征; (3)了解小兔子的饮食习惯。
3 具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象
2020/5/19
3
1、从统一的角度表述目标;
目标的表述可以从教师的角度提出 (教育角度),也可以从儿童发展 的角度提高(发展目标)
2020/5/19
4
1、从统一的角度表述目标;
美丽的鲜花---美术班级活动
教 育 目
(1)引导幼儿感知花园中各种颜色、形状的花, 感受春天花的美丽;
(3)在演奏自己的声部的同时注意倾听和享受其他声部的演奏。
2020/5/19
8
3、具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象
例:了解青蛙的外形特征。
2020/5/19
9
3、具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象
活动:认识小狗
概括、抽象、笼统
第一位教师制定的目标
(1)增加幼儿对小狗的认识; (2)培养幼儿对小狗的情感; (3)引导幼儿观察小狗。
具体、明确、可操作
2020/5/19
第二位教师制定的目标
(1)能描述出小狗的外部特征,说出小狗喜欢吃的事物; (2)能够做到每天轮流喂小狗,触摸小狗时,能做到轻 摸,不使其受惊吓;
(3)能主动观察小狗,并做好观察记录。
10
3、具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象
科学活动:我们的身高
活动目标
(1)学习测量; (2)促进幼儿思维发展。
2020/5/19
13
参考答案
(1)能描述出兔子的外部特征,知道兔子喜欢吃的事物; (2)知道爱护兔子,触摸兔子时,能做到轻摸,不使其受惊吓; (3)喜欢观察,初步学会观察的方法。
2020/5/19
14
作业
2020/5/19
15
相关主题
幼儿园建筑设计ppt
幼儿园活动设计ppt
幼儿园教育目标ppt
小型建筑设计ppt
幼儿园教学目标设计
幼儿园活动目标的设计
文档推荐
幼儿园建筑设计讲解1PPT课件
页数:56
幼儿园建筑设计方案汇报
页数:10
某幼儿园建筑设计方案文本
页数:101
幼儿园建筑设计案例分析
页数:28
幼儿园设计 ppt课件
页数:36
幼儿园建筑设计案例参考
页数:6
幼儿园建筑设计讲解ppt课件
页数:90
幼儿园建筑设计案例分析
页数:61
幼儿园建筑设计 PPT课件
页数:150
幼儿园设计ppt
页数:34
最新文档
饭店包间名字大全
word无法创建工作文件,请检查临时环境变量
自行车健身比赛开幕式讲话词
2018乡村医生个人工作总结
MySQL测试题 SQL
合勤NXC5200
铁路集中箱空箱调度优化建模案例(案例2)
微分几何教学大纲-复旦大学数学科学学院
人教版九年级数学上册导学案:24.1.1_圆【精品】
(整容后办护照用)医院整容证明