职 业 技 能 鉴 定 命 题 ppt课件

认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
一、国家职业标准
我国职业共分为8个大类
❖ 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 ❖ 第二大类：专业技术人员 如室内装饰设计师、企业人力资
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
理论非标准化试题编写的注意事项
（2）简答题 ❖①正文：问题陈述清楚、明确，所需解答
的内容较为简练、确切。 ❖②评分标准：填写满分值，并注明针对每
一作答要点的评判原则及其给分标准。 ❖③标准答案：提供一个包含全部要点的参
一、国家职业标准
4. 比重表
理论知识比重表 技能操作比重表
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
一、国家职业标准
国家职业标准作用和意义
一是促进就业与再就业工作
二是引导职业教育培训工作
三是职业分类和职业标准体系为 构建职业资格证书制度提供了有力的支持
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
职业技能鉴定命题理论与技术
考试活动的三个环节:确定考试目标; 命题;实施考试。 职业技能鉴定考核的特点： 1、非选拔考核，达标考核、参照标 准考核。 2、职业众多、考核形式复杂多样。 3、考核内容与形式与职业变化发展 相适应。

政府津贴获得者 高级工程师，教授 副高级工程师，副教授 工程师，讲师 助理工程师，助教
职业资格证书与学历证书区别
职业资格证书是反映了劳动者为适应职业劳 动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。 与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生学习的 经历(学科性的教育)，是文化理论知识水平的证 明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合， 更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标 准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达到的 实际工作能力水平。
• 职业资格可以分为从业资格和执业资格
• 1、执业资格：是指政府对某些责任较大， 社会通用行强，关系公共利益，涉及人身 安全、重大财产安全和广大消费者利益的 职业实行就业准入控制，是劳动者依法独 立开业和从事某一特定职业专业知识、职 业技能和工作能力的必备条件。
• 2、从业资格：是指从事某一职业专业知识 、职业技能和工作能力的起点标准。
• 无论教与考都决定与职业标准，标 准决定着教什么和考什么。因此，建 立一个以职业活动为导向、以职业技 能为核心的职业标准体系是保证职业 培训和技能鉴定工作适应社会经济发 展需要的前提。
• 第二、实际操作为主要依据
• 对职业或工作岗位来说，重要的不 是你知道什么，而是你会做什么。是 要证明你的实际工作能力，最直接最 有效的方式就是在你的工作现场，靠 你的实际表现来证明自己。
人力资源和社会保障部对“十二五”期 间职业技能鉴定工作提出的指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以“公益为旨、服务为 本、质量优先、高端带动、制度保障、技术支撑” 为指导方针，以加强高技能人才队伍建设为主线， 以提高职业技能鉴定质量为重点，推动鉴定工作科 学化，促进鉴定考务规范化，实现鉴定机构公益性，
初级技能中级技能高级技能技师高级技师职业等级划分标准能力领域等级操作技能技术能力综合工作能力基本技国务院关二加强职业培训促进就业的意见国发201036号一充分认识加强职业培训的重要性和紧迫性加强职业培训是促进就业和经济发展的重大丼措明确职业培训工作的指导思想和目标仸务二大力开展各种形式的职业培训健全职业培训制度贯通技能劳劢者从刜级工中级工高级工到技师高级技师的成长通道大力开展就业技能培训切实加强岗位技能提升培训积极推进创业培训大力推行就业导向的培训模式加强职业技能考核评价和竞赛选拔强化职业培训基础能力建设切实加强就业服务工作鼓励社会力量开展职业培训工作完善政府购乣培训成果机制四加大职业培训资金支持力度完善职业培训补贴政策加大职业培训资金投入落实企业职工教育经费加强职业培训资金监管五加强组织领导完善工作机制科学制定培训觃划加大宣传表彰力度职业资栺证书就是劳劢力市场的通行证四推行职业资栺证书制度取得的成就1建立了完善的法律和规章制度职业教育法就业促进法工人考核条例职业技能鉴定觃定职业资栺证书觃定招用技术工种从业人员觃定2建成了完整的技术标准和技术支持系统中华人民共和国职业分类大典国家职业标准1023个国家题库近400个职业的题库90多个职业1060套技师高级技师卷库110000个鉴定所站223万名考评人员314000名质量督导人员4鉴定工作蓬勃发展成绩斐然全国通过鉴定获取证书的累计总量约为一亿一千万人次1996年我国正式建立鉴定统计制度时当年仁有268万人参加鉴定到2009年参加鉴定的总人数已达1492万预计仂年仍在1500万左右2003年全年新增技师高级技师仁76万人2009年已达418万人增加了2012年底全国高技能人才2630万人其中

Thank you

高级助理值班员职业技能鉴定题
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

职业技能鉴定考评员培训
2.操作技能试题组成
考核准备通知单、考核试卷、考核评分记 录表三部分组成。
操作技能考试一般采用现场进行实际技能 操作。
职业技能鉴定考评员培训
（四） 题库的运行与管理
❖ 备案职业（工种）认定所需试卷一律从题库中 提取。题库试卷版面和格式统一、规范。
❖ 理论知识考核使用无纸化方式进行。如需使用 纸制试卷考试，要做好试卷印制、封装、运输、交 接等环节工作台帐；应用智能化平台考试，要做好 题库与智能化考试平台的对接。
4、接受有关部门的监督。
职业技能鉴定考评员培训
考评员工作程序：
1、接受职业技能认定中心的工作派遣； 2、学习国家职业技能工种各等级标准，组建题库。 2、参加考前培训，了解考试情况； 3、检查场地设施情况和认定中心考务安排； 4、进行理论阅卷评分和技能操作打分，并汇总考生 成绩； 5、进行认定分析，提交考评工作报告。
2、熟悉每次考评职业的职业标准和认定的项目、内容、方法、要求 及评分标准。
3、在认定前，负责对知识考场的设置和环境等条件进行检查，负责 技能考场的场地、材料、设备、检测仪器工具等的检查。对是否符合认定 要求提出意见。
4、在认定过程中，按照评分标准和要求独立进行评分和对认定结果 进行评审，并认真填写考评记录。
职业技能鉴定考评员培训
职业技能鉴定考评员培训
本讲内容共分三个部分： 一、职业技能认定概述
二、职业技能认定命题与题库 三、职业技能认定考评人员
职业技能鉴定考评员培训
一、 职业技能认定概述
1.职业技能认定的含义 2.职业技能认定的方式 3.职业技能认定等级
职业技能鉴定考评员培训
1、职业技能认定的含义:
职业技能鉴定考评员培训

2、农林牧渔水利生产人员
动物疫病防治员、动物检疫检验员、沼气生产工
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6、国家规定必须持证上岗的工种
(依据国家6号令）
3、商业、服务业人员
营业员、推销员、出版物发行员、中药购销员、鉴定估价师、医药商品购 销员、中药调剂员、冷藏工、中式烹调师、中式面点师、西式面点师、西 式烹调师、调酒师、营养配餐员、餐厅服务员、前厅服务员、客房服务员、 保健按摩师、职业指导员、物业管理员、锅炉操作工、美容师、美发师、 摄影师、眼镜验光员、眼镜定配工、家用电子产品维修工、家用电器产品 维修工、照相器材维修工、钟表维修工办公设备维修工、保育员、家政服 务员、养老护理员
一、鉴定前的组织准备 （包括制定计划、发布公告、组织报名）
二、鉴定前的技术准备
（包括试题准备、考场准备、人员准备）
三、鉴定过程
（包括实施鉴定、阅卷评分）
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第二讲：职业技能鉴定的实施步骤和程序
一、鉴定前的组织准备
1、制定计划： 按照《职业技能鉴定工作规则》，各鉴定所（站）、考核基地、
职业学校和培训机构，要根据本地区、本行业的工作实际，结合本地 区、本行业的具体工作条件和技术准备情况，以及社会、企业和劳动 者的需要来制定（一式两份报市中心）。
4、办事人员和有关人员
秘书、公关员、计算机操作员、制图员、话务员、用户通信终端维修员
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6、国家规定必须持证上岗的工种
(依据国家6号令）
陕西省高危行业各类人员培训考核取得国家职业四级（中级）资格证书方可上岗
<一> 矿山企业：
1、 瓦斯检查工； 2、 爆破工； 3、 矿井通风工； 4、 信号工； 5、 拥罐（把钩）工； 6、 矿山电工； 7、 金属焊接（含电焊、气焊工）； 8、 矿井泵工； 9、 瓦斯抽放工； 10、 主扇风机操作工； 11、 主提计机操作工； 12、 绞车操作工； 13、 输送机操作工； 14、 矿内专用机动车司机； 15、 尾矿工； 16、 安全检查工； 17、 采煤机司机； 18、 放顶工 19、 经省矿山企业主管部门、安全 监督监察部门认定的其他工种。

个体防护策略
提供符合国家标准的个人防护用 品
教育职工正确使用个人防护用品
定期对个人防护用品进行检查和 维护
CHAPTER 08
职业病诊断与鉴定培训计划
培训目标与内容
01
02
03
04
掌握职业病的诊断方法和流程
熟悉职业病的相关法律法规和 标准
了解职业病的预防和控制措施
提高诊断和鉴定能力，减少误 诊和漏诊
详细描述
体格检查是职业病诊断过程中不可或缺的一部分，它包括对患者的系统性和标准化的检查，以评估患者的身体状 况。这包括对患者的身高、体重、呼吸、血压、心率、皮肤、淋巴结、心肺功能、肌肉骨骼等方面的检查。体格 检查还包括对患者的病史和家族史的询问，以更好地了解患者的健康状况。
实验室检查
总结词
通过血液、尿液、粪便等样本的实验室分析，来评估患者的健康状况。
详细描述
实验室检查是通过采集患者的血液、尿液、粪便等样本，送至实验室进行一系列 的分析和测试，以评估患者的健康状况。实验室检查可以反映患者的生理功能、 生化代谢、微量元素等情况，对于诊断职业病具有重要的作用。
影像学检查
总结词
利用X线、超声、CT等影像技术，观察患者体内结构和病变情况。
详细描述
影像学检查是利用X线、超声、CT等影像技术，观察患者体内结构和病变情况，以辅助诊断职业病。 这些影像技术可以显示患者骨骼、肺部、心脏等部位的结构和病变情况，对于职业病的诊断和治疗具 有重要的作用。
诊断结论。
专家会诊
邀请相关领域的专家进行会诊， 对初步诊断结论进行审核和评估 ，确保诊断的准确性和科学性。
鉴定结论
根据专家会诊结果和相关法律法 规要求，出具职业病诊断与鉴定 结论报告，明确职业病的类型、

2019-8-12
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四、国家题库建设
各地区、各部门在组织题库中已有职业 （工种）职业技能鉴定时，
“一律从国家题库中提取试卷”
2019-8-12
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四、国家题库建设
国家题库网络由 国家总库、地方 分库、行业分库 组成。
已有31个省级地 方分库和2个部级 行业分库通过劳 动保障部认证。
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二、职业技能鉴定命题实施
命题基本步骤
确
制定
定
分 析
考鉴
职 核定
业 内要
标 容素
准 结细
构目
编 题 方 案 （ 题 型 题 量
编 制 试 题
标 注 试 题
试
抽
题 试题 取
审 入库 试
参 数
核
题
表表
）
2019-8-12
制定组卷模型
机器生成组卷计划
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生 成 试 卷
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二、职业技能鉴定命题实施
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一、职业技能鉴定命题理论
个性： ----以职业能力为着眼点 ----是标准参照型考试
2019-8-12
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一、 职业技能鉴定命题理论
职业技能鉴定是以既定的职业标准 为依据，衡量劳动者职业能力水平 的标准参照型考试。
2019-8-12
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4
一、 职业技能鉴定命题理论
《职业技能国家题库操作技能考试手册》 公开全部操作技能试题、评分标准、试卷样例
（详情请登陆有关网站查询）
2019-8-12
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分中心主任签字： 年月日
机械工业职业技能
中心主任签字：
鉴定指导中心
年月日
备注 （1） 此表上报两份，分中心（站）、中心各存档备案一份 （2） 鉴定过程与结果的质量评价用优、良、中、差表示 （3） 对培训鉴定过程中质量督导情况、发现的问题及今后应采取的措施进行概括和总结，形成质量督导报告（可另附）
9、收费管理
质量督导报告 通过软件上报鉴定数据
年度鉴定计划 （每年年底前上报）
鉴定申请表
试卷申请表及 三套试卷
机
个人申请表 （审批后）
械
鉴
定
中
职业资格证书
命
姓名
技术
题
职称
审
题
人
员
年
鉴定 等级
责任人
月日
所在单位
命题人
考试时限
审题人
分 签字
申报单位 命题审题 说明 行业（地 方）分中 心意见 指导中心 专家组意 见
指导中心 意见 说明：1、 试题按判断、选择、制图和综合四种题型出题
3、 上报试卷为三套
负责人签字：
盖章 年 月 日 专家组长签字：
年月日 盖章 年 月 日 2、 命题人、审题人需本人签字
证书核发流程图（中心完全授权的分中心）
鉴定数据及各种 鉴定材料
鉴 定 站
年度鉴定计划
鉴
12月30号前上报
定
分
中
鉴定数据 6月30号、12月30号前
心
机 械 鉴 定 中 心
职业资格证书
证书核发流程图（中心核发证书的分中心）
分中心及所属各鉴定 站年度鉴定计划
鉴定数据
（通过软件上报）
年度鉴定计划

3)国家职业标准的内容结构
1.职业概况 1.1职业名称 1.2职业定义 1.3职业等级 1.4职业环境条件 1.5职业能力特征 1.6基本文化要求 1.7培训要求 1.7.1培训期限 1.7.2培训教师 1.7.3培训场地设备
1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 1.8.2申报条件 1.8.3考评人员与考
大类： 从业人员的责任范围、受教育水平和我国政治
制度、管理体制、科技水平和产业结构的现状及发 展因素。 中类：
职业活动所涉及的知识领域、工具设备、技术 方法及产品或服务种类。 小类：
职业的作业环境、工作条件，技术性质。 细类：
工艺技术；使用工具、设备；使用主要原材料； 产品用途和服务。
职业分类的基本结构
职业分类的目的和意义：
为教育、培训和就业服务提供条件：
对职业的基本活动进行了描述，劳动者 可以从中了解职业使职业指导有了依据。
职业分类的目的和意义：
是完善国家职业资格证书制度的重要基 础工作：
国家提出“要制定各种职业的资格标准 和录用标准实行学历、文凭和职业资格两种 证书制度”。
职业分类的基本原则
职业标准制定原则和方法
原则： 整体性 等级性 规范性 实用性 可操作性
职业标准制定原则和方法
原则： 整体性 等级性 规范性 实用性 可操作性
职业标准制定原则和方法
原则： 整体性 等级性 规范性 实用性 可操作性
国家职业标准制定的技术规程
成立国家职业标准制定专家组 确定标准制定程序 职业调查和职业分析 国家职业标准初稿的编写 技术初审和修订 标准的审定 标准的颁布
3.工作要求 3.3 附加职业功能 3 3.3.1工作内容(1) 3.3.1.1技能要求① 3.3.1.2相关知识① 3.3.2工作内容(2) 3.3.3工作内容(3)

二四四、、总编编体写写要方方求法法
（五）编写内容
一、工作流程 二、总体要求 三、结构格式
四、编写方法 五、案例点评
一、工作流程
一、工作流程
题库
标准 教程
二、总体要求
二、总体要求
（一）编写依据
教程编写范围和内容以《石油石化行业职业资格等 级标准》为依据，紧密结合鉴定要素细目表，并符合企业 生产实际情况。标准和鉴定要素细目表的准确性、一致性 决定了教程编写的难易、好坏程度。
职业技能鉴定培训教程开发及题库 编写指导
2016年11月22日
本次教程编写采用模块化的形式，对本等级的 要求划分为几大模块，模块中主要以技能鉴定点 为项目，重点讲述项目操作步骤、操作技巧、操 作中容易出现的问题及解决办法。
“一体化” 模式，即： （1）理论与操作融为一体； （2）培训与鉴定作用一体； （3）纸质、网络 “一体化”。
三、结构格式
正文
上册
《XX工》
下册
第一部分 基础知识 第二部分 初级工技能要求及相关知识、模拟试卷 第三部分 中级工技能要求及相关知识、模拟试卷 第四部分 高级工技能要求及相关知识、模拟试卷 附录（标准、鉴定要素细目表、层次结构表）
第五部分 技师技能要求及相关知识、模拟试卷 第六部分 高级技师技能要求及相关知识、模拟试卷 附录（标准、鉴定要素细目表、层次结构表）
二四四、、总编编体写写要方方求法法
（二）模块确定
对技能操作及相关知识： 依据《职业资格等级标准》中“工作要求”下的“职业功 能”（或“工作内容”）划分模块。
二四四、、总编编体写写要方方求法法
（三）项目确定
依据标准中对应的“基本要求”确定“第一 部分 基础知识”的项目。