什么是代工：因为很多像联想、惠普、戴尔这样的大型计算机公司自己并不具体去生产产品（甚至不从事研发），而是依托品牌优势、成形的销售渠道，以OEM/ODM 形式拥有自己品牌产品，所以我更愿意称其为品牌运营商。
OEM 与ODM：OEM（Original Equipment Manufacturer，初始设备制造商），ODM（Original Design Manufacturer，原始设计制造商）。
两者的区别在于OEM 代工厂不负责产品的研发，只管生产，不能将相关资料外泄，不得将产品提供给第三方；ODM 则是设备制造商自己拥有产品的知识产权，可以对产品进行全权处置，甚至可以提供成型产品，让品牌运营商看样订货。
所以ODM 会出现同一款机型为不同品牌运营商所采用的事情，比如方正T5800D、TCL C610、长城E2000 都是精英的G550。
当然，品牌运营商也可以买断某款机型，从而避免发生前面的问题。
目前主要从事代工的笔记本生产厂家有Clevo（蓝天）、Compal（仁宝）、ECS（精英）、FIC （大众）、Foxconn（富士康）、Inventec（英业达）、Mitac（神通）、Quanta（广达）、Twinhead （伦飞）、Uniwill（志和）、Wistron（纬创）等。
Clevo（蓝天）以生产廉价机为主，它拥有自有品牌，在欧洲有一定知名度，但在国内并不为人所知。
其客户涵盖了方正、清华同方、Haier（海尔）等。
Compal（仁宝）是一家老牌笔记本生产厂商，出货量极大，几乎与世界及国内各知名品牌都有联系。
它同时拥有自有品牌，但在国内并不为人所熟知。
ECS（精英）以生产低档机为主，另一笔记本生产厂商Uniwill（志和）已被其收购。
ECS 以采用SIS630芯片组的自有品牌移动PC 成功打开了笔记本市场。
目前其客户涵盖了方正、清华同方、Haier（海尔）以及GW（长城）等。
FIC（大众）是最早为Lenovo（联想）进行代工的笔记本生产厂商，两者合作时间比较长，但目前已不再继续合作。
大众的另一个重要客户是NEC，两者的合作不但时间长，而且很稳定，目前NEC 多数笔记本是由大众代工的。
富士通西门子的部分机型也是由大众代工的。
大众的产品除了涵盖民品计算机外，还延伸到工控设备领域。
Foxconn（富士康）从事笔记本代工时间不长，主要客户是SONY，另外从一些富士康流出的资料看，它还应该为IBM 代工过一部分T4x 机型。
除了笔记本代工业务外，富士康还为IBM、intel 代工台式机主板。
Inventec（英业达）的主要客户是HP（惠普，含康柏Compaq）、Toshiba（东芝），Benq （明基）也有少量机型是由其代工的。
Mitac（神基）曾为联想进行过部分机型的代工，旭日125、昭阳E255 就是它的产品。
明基、神州的部分机型也是由它代工的。
除了笔记本外，神基还为惠普代工台式机主板。
Quanta（广达）是一家老牌笔记本生产厂商，出货量极大，几乎与世界及国内各知名品牌都有联系。
Twinhead（伦飞）是一家老牌笔记本生产厂商，它拥有自己的品牌，曾在国际上有一定知名度，在国内也占有一定的份额。
目前已见不到其自有品牌笔记本，只能偶尔见到其为别人代工的机型，比如清华同方的灵迅M200。
Uniwill（志和）是一家有较长历史的笔记本生产厂商，目前已被精英收购。
目前富士通西门子相当部分机型是由其代工的，Hasee（神舟）早前的低端机型多是由其代工的。
Wistron（纬创）的前身是宏基的系统整机制造部门，后独立成为纬创。
纬创的主要客户包括IBM、Lenovo（联想）、Dell（戴尔）、Acer（宏基），纬创的产品多是高端机型。
如何查找所需要的图纸？其实我们通常所说的板号，料号，图纸代号以及工厂里的工程代号，就是我们查找图纸的关键，也是我们查找图纸的依据有的图纸被一家OEM所垄断（品牌运营商买断某款机型），也会出现同一款机型为不同品牌运营商所采用的事情。
下面我通过大量的图片文字教新人如何找到自己所需要的图纸：如何看懂笔记本电路图就设计人员而言，电路的指标确定、计算、调试是重头戏；而对于维修人员来讲电路功能的完整性分析、诊断是其重中之重。
电路图是我们完成对电路功能的完整性分析、诊断的最重要依据之一。
电路读图电路图是反映元件之间电气连接的图纸。
除了元件之间的连接关系外，通过查看电路图我们还能：知道元件的型号、规格；通过辅助查阅其它技术资料，我们自己也能够对电路原理进行分析。
目前电子设备的电路图多以Adobe 公司pdf 格式文件形式来传播，这种电子文档的优点在于：1.易于传播，节约纸张；2.阅读平台统一，各种EDA 图文格式文件都可以转换为pdf 格式，通过Adobe Acrobat reader 浏览软件就能阅读了，而不再依赖原来的EDA 编辑环境；3.如原始图纸文件是矢量图的，那么转换为pdf 格式文件后，依旧是矢量的，可以无限放大不失真。
笔记本电路图只是电路图中的一类，所以我们首先面对的是如何看懂电路图，分析电路图也称为电路读图。
具体到维修工作而言就是弄清电路由哪几部分组成及它们之间的联系。
我把电路读图基本步骤概括为：总→分→总，就是先对电路要有一个总体的概念——它是由几个单元组成的，这是一个化繁为简的过程；然后对每一个单元进行细化，这个过程很强调删繁就简，就是区分出关键元件和辅助元件，抓大放小；最后进一步明晰各单元之间的联系。
电子电路的主要任务是对信号进行处理，所以应以所处理的信号流向为主线，抓住输入、输出两头，分析信号的输入回路和最后输出的控制对象。
辅助以各单元的供电，进行电压的极性和大小、以及其来源的分析。
能看懂元件的技术文档是非常关键的，这要求要有良好的英语基础（我个人认为至少是有扎实的初高中英语基础）以及大量相关中文技术文档的阅读经历，这正应了“功夫在诗外”的老话。
很多初学者在网上常常问及电路图里的那些符号的含义，他们的问题正在于此。
笔记本电路识图在这主要以855PM 芯片组机型展开讲解，下面是一个第一代855PM 芯片组的简单系统框图：这里我要讲的IBM T40 是第一代855PM 芯片组的经典机型。
为了提高855PM 芯片组的性能，在此基础上作了一次升级。
升级后855PM 芯片组有几个明显的改进：一个是HUB 接口由1.0 变为1.5；一个是可以支持333MHz 的DDR 内存了；一个是支持更高速的AGP 图形控制器。
T40 的后续机型T41 则采用了第二代855PM 芯片组，当然性能也有所提高。
在这以IBM ROME-2 RWK(V049)图纸为例，进行讲解。
由于IBM 该系列电路设计继承性非常好，即便是在刚过了保修期的T60 大家也能找到这里曾经讲过的“身影”。
当然别的厂家的图纸也是如此，希望大家能举一反三。
首先大家可以看到在图纸的边沿分别标有字母和数字，这是图纸的X、Y 轴坐标，便于我们查找，我在后面还会提到这些坐标。
上图中APOLLO PLANAR 是说这是代号为APOLLO（阿波罗）平台的图纸；括号内的M9/KINNERETH-R BASE 是指这是基于ATI 的代号为M9 的移动显卡芯片、代号KINNERETH-R的网卡；下面的VER 0.49 是版本，NOV/20/2003 是图纸绘制时间是2003 年11 月20 日（应该是开始日或完成日）。
上图中的1/82 表示这是82 页中的第1 页。
这一部分是每一页的具体内容。
从这部分我们可以看出图纸的设计者是Y.I（一定是某人名字的缩写），由Y.Y 进行了核对，K.T 进行了认可（K.T 应该是主管），K.T 进行了文件分级；左下角是一段所有权声明；TITLE PAGE 是这一页的内容说明（我不知道叫标题合不合适）；CONFIDENTAL 是机密意思。
上图中采用常见的总线画法。
所谓总线画法就是将一类性质相同、彼此关联的信号予以集中，以一根粗线表示。
其中A<31..3>表示包括了地址线A31 到A3 共29 根信号线。
在右上角有一个标为BI的符号，这是网络标号，在同一电路图中标有相同的网络标号的连线不管是否连接，都被视为同一条导线。
上图里的网络标号两边都有箭头，这是表明该信号电气特性是兼具输入输出的；BI 是英文bidirectional 的缩写，即双向的意思。
在该电路图里大家还可以看到单箭头的、标有IN 的输入信号，以及标有OUT 的输出信号。
最右边的8.9D 表示信号与第8 页纵坐标为9、横坐标为D 的相同网络标号相连。
在上图的右上角有一段说明文字，按我的理解这是绘制电路图的设计者提醒后续进行PCB 布线的设计人员：TP15这个在底面的测试点在确定之后就不要再随意改动了，以免造成ICT（在线测试）治具也要随着反复更改。
NO-ASM中ASM是assembly的缩写，前面加了NO则表示没有安装。
在上图的左侧几个信号引脚标了NC 字样，NC 是No Connect 的缩写，即未接、没使用。
像这样的说明文字在电路图中还会看到很多。
下面我介绍一下这82 页图纸每一页的内容：Ultrabay，ThinkPad 系列机型独有的一种扩展接口，可以接入光驱/软驱/硬盘等设备。
元件分布图它是表达元件位置的图纸。
从电路图中我们是无法知道元件在电路板上的具体位置，元件分布图则标明了元件的平面位置。
下面是IBM R50E 的元件分布图：元件分布图在手机维修资料中较为常见，笔记本则并不多见，因为后面的点位图信息量更大，使用也非常方便。
点位图与元件分布图相比，它不但可以指出元件在电路板上具体位置，并且也同时给出了元件的规格、与其它部分的连接关系。
而且可以根据实物，通过点击点位图对应元件，得知该元件在电路图中的编号、规格。
我自己观点是它是除了笔记本电路图外极为重要的技术文档。
