河南省2021届新高三第一次摸底考试语文试卷答案

2021年高三上学期期初摸底考试语文试卷含解析一、语言文字运用（15分）1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙，应该作为一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。

②如今，时代发生了巨变。

我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。

③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。

不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者，警员到场维持秩序。

A、贯串颠扑不破聚积B、贯穿牢不可破聚积C、贯穿颠扑不破聚集D、贯串牢不可破聚集1．【试题答案】C【试题考点】本题考查正确理解词语在具体语境中的意义，能力层级为E。

【解析】贯穿：除了指“从头到尾穿过一个或一系列事物”之外，还指“连贯、穿过、通过”，既可用于抽象的事物，也可用于具体的事物。

贯串：一般只用于较抽象的事物。

“一生”是具体事物，所以用“贯穿”；牢不可破:牢固得不可摧毁,不可动摇.比喻异常坚固。

颠扑不破:无论怎样摔打都不会破损.比喻理论正确,无法驳倒推翻。

“很多道理”应用“颠扑不破”；“聚积”一般多用于具体事物，职粮食用品、钱物货物、图书杂志等。

“聚集”，侧重强调的是由分散而集合在一处，一般指人或事。

所以第三处应用“聚集”。

故选“C”。

2. 下列诗句与“疏松影落空坛静”对仗工整的一项是(3 分)（）A. 曲径通幽芳草香B. 细草香闲小洞幽C. 锦屏春短碧纱暗D. 晚凉天净月华开2．【试题答案】B【试题考点】此题考查正确运用常见的修辞手法，能力层级为E。

【试题解析】对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。

它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致”，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。

可先分析能与“疏松”相对的词，从“词性一致”的角度分析，只有“晚凉”对不相对，故排除D两项；再看“影落”这个词性，只有“通幽”不相对，故排除A 两项；再从“平仄相对”的角度分析，“空坛静”音为“平平仄”，须对“仄仄平”，“碧纱暗”音为“仄平仄”，A项“小洞幽”为对“仄仄平”，故可排除C。

开封市2022届高三第一次模拟考试语文参考答案一㊁(36分)(一)(9分)1.(3分)D( 唐代通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路两种运输方式 有误㊂)2.(3分)B( 对照 说明丝路文化的多样性 有误㊂)3.(3分)A(B. 丝路文化已经成为中华文化创新发展的源泉 有误;C. 说明丝绸之路在消除分歧㊁促进和平方面有着独特的价值 有误;D. 再次让世界四大古文明焕发了生机 有误㊂)(二)(12分)4.(3分)B( 自主创新能力不强,生产管理效率较低 的是我国传统制造业㊂)5.(3分)B(A. 但与世界强国还有很大距离 有误;C. 已经成为推动我国经济长期稳定增长的关键引擎 有误;D. 在全球生产㊁全球营销㊁全球研发等方面不断突破 有误㊂)6.(6分)①数字化转型方面:需要加快网络化㊁智能化方面的数字化转型进展,提高产品品质和生产管理效率㊂②新发展格局方面:需要进行全球化路径和模式的升级,完成从 国际化 到 全球化 的转型,提高全球市场竞争力㊂③技术创新方面:需要通过技术创新,在中高端产品上取得突破,获得更高的价值回报㊂(每点2分,意思对即可㊂)(三)(15分)7.(3分)B( 激发了孩子们走向更广阔世界的愿望 有误㊂)8.(6分)合理;①胡老师在咚咚声中给学生们讲‘曹刿论战“,看似巧合,实际上符合生活的真实㊂②师生对炮声隆隆的特定环境习以为常,大家会心一笑,胡老师也笑,师生的这种反应符合情理㊂意义:胡老师讲‘曹刿论战“,以 一鼓作气 来激发学生克服困难的勇气,也是对小说主题合理的开掘与拓展㊂(每点2分,意思对即可㊂)9.(6分)①以孩子的的视角来写,既写出孩子们学习条件的简陋和学习生活的乐趣,也透露父母们开矿的艰辛和矿区生活的艰苦;以成年人的视角来写,很难真切写出孩子们的学习生活㊂②孩子们的感知较为独特,能不顾一切地喊出 山前该有一棵树 ,引出移树的情节;成年人习惯并接受寸草不生的环境,小说难以生发新的内容㊂(每点3分,意思对即可)二㊁(34分)(一)(19分)10.(3分)C11.(3分)B12.(3分)C( 张释之仍据理力争 有误㊂)13.(10分)(1)(5分)况且,秦朝因为任用舞文弄墨的官吏,官吏争着把做事迅猛严苛视为高明,但那样做的弊端只是文书的表面形式罢了,没有怜悯同情的实质㊂(大意3分, 徒 恻隐 各1分㊂) (2)(5分)现在,偷盗宗庙器物就将他灭族,假设(以后)有人偷挖了长陵上的一捧土,陛下将怎样施加刑罚呢?(大意3分, 族 加 各1分㊂)(二)(9分)14.(3分)C( 油然生出及时行乐的想法 有误)15.(6分)内容:①写景新鲜㊂天光水色融为一体,鸥鹭安睡,风清月白,琼田一片,如诗如画㊂②情感脱俗㊂词人置身西湖美景,产生 人在舟中便是仙 的妙想,神清气爽㊂语言:清丽雅致,令人耳目一新㊂(每点2分,意思对即可㊂)(三)(6分)16.(6分)(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)杨花落尽子规啼又闻子规啼夜月(3)觥筹交错起坐而喧哗者(每空1分,有错别字该空不给分㊂)三㊁(20分)17.(3分)C18.(3分)D19.(3分)D20.(6分)①一些人陷入了健身误区②运动强度过大③还会损害身体(每处2分,意思对即可㊂)21.(5分)从健身前㊁健身中㊁健身后三个方面说明科学健身的注意事项㊂(健身前㊁健身中㊁健身后㊁注意事项各1分,表达1分㊂)四㊁写作(60分)22.(60分)参照高考作文评分标准㊂参考译文:廷尉张释之,是堵阳人,字季㊂侍奉文帝,十年未能升迁,想自动请求免职回家㊂中郎将袁盎知道他贤能,于是奏请张释之担任谒者㊂张释之谈起对秦朝灭亡㊁汉朝兴起的认识,说了很久,文帝认为说得很好,于是任命张释之为谒者仆射㊂张释之跟随皇上出行,登上了上林苑的虎圈㊂皇上问上林尉各种禽兽的情况,问了十几个问题,上林尉东张西望,一个也回答不出来㊂看管虎圈的啬夫在旁边代替上林尉把所有的问题都回答清楚,想要显示自己对答如流的能耐㊂文帝说: 做官不应该像这样吗? 于是下令让张释之任命啬夫为上林令㊂张释之上前说: 陛下认为绛侯周勃是什么样的人? 文帝说: 是有德之人啊! 张释之又问: 东阳侯张相如是什么样的人呢? 文帝说: 是有德之人㊂ 张释之说: 这两个人谈论事情时都不善于言谈,难道让人们效法像这个多嘴多舌㊁伶牙俐齿的啬夫吗?况且,秦朝因为重用舞文弄墨的官吏,官吏争着把做事迅猛严苛视为高明,但那样做的弊端只是文书的表面形式罢了,没有怜悯同情的实质㊂现在陛下因为啬夫伶牙俐齿就越级提拔他,我担心天下人都会追随这种风气,争相施展口舌之能而不求实际㊂ 文帝说: 说得对! 于是,就没有提升这个啬夫㊂太子与梁王同乘一辆车入朝,经过司马门没有下车,于是张释之追上去拦住了他们,不让他们进入殿门㊂弹劾太子与梁王在司马门不下车不敬㊂薄太后听说这件事,文帝摘下帽子认错说: 是我对儿子们管教不严㊂ 薄太后派人传令赦免太子㊁梁王,太子和梁王才得以进宫㊂文帝因为这件事对张释之另眼相看,任命他当了中大夫㊂后来又让他做了廷尉㊂不久,文帝出行经过中渭桥,有人从桥下跑出来,文帝的车马受到惊吓㊂于是派侍骑拘捕了他,把他交给张释之㊂张释之审问那人㊂那个人说: 听到皇上出行清道的声音,就躲到桥下去了㊂过了很久,以为车驾已经过去了,就出来了㊂ 张释之向文帝上奏判处结果,冲犯皇帝的车驾,应当处以罚金㊂ 文帝生气说: 这个人惊了我的马,岂不是会伤到我吗?你居然只判他罚金! 张释之说: 法律是皇上和天下人共同遵守的㊂按法律应当这样判决,如果加重判罚,法律就不能取信于民了㊂希望陛下认真考虑㊂ 文帝过了很久才说: 你的判决是正确的㊂ 后来有人偷了高祖庙内座前的玉环,被搜捕捉获,文帝大怒,把他交给张释之审理,张释之依照偷盗宗庙服饰器物的法律判决,上奏说依法应当判处死刑㊂皇帝大怒说: 我交付给你审理,是想让你判他灭族,而你却按照法律条文判处,这不是我恭敬承奉宗庙的本意 ㊂张释之摘下帽子叩头谢罪说: 按照法令这样判处已经足够了㊂现在,偷盗宗庙器物就将灭族,假设(以后)有人偷挖长陵上的一捧土,陛下将怎样施加刑罚呢? 过了一段时间,文帝才同意了廷尉的判决㊂张释之由此受到天下人的称赞㊂。

高三年级第一次模拟考试语文试卷注意事项：1．本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）唐朝时期，传统金融业的几种主要业务都已产生——存款、贷款、汇兑和货币兑换，虽然只是一种雏形，但其发展是前无古人的。

随着唐朝存款业务的扩大，一种重要的信用工具应运而生——书帖。

它是世界上最早的支票，是存户向柜坊（接近存款业务的机构）发出的付款通知书。

由于商业发展，商人经常携带大量现钱到市场买卖货物，既不方便又不安全，便存入柜坊。

与现代支票不同，书帖是临时书写的，而支票是先行印好的空白格式，用的时候再填写。

和政府放款。

私人放款分为信用放款和抵押放款。

飞钱，是中国历史上第一代汇兑业务，而汇兑靠的是信用，唐朝显然缺铜钱，很多地方开始不准铜钱出境。

这就难为了商人，由此，唐人开始使用货币汇兑——飞钱。

飞钱始于唐宪宗元和初年，两种形式：一是官办，商人在京城把钱交给诸军或设于京城的“进奏院”，携券到其它地区的指定地方取钱；二是私办，大商人在各道或主要城市有联号或交易往来，代营“便换”，以此牟利。

这种汇兑方式一方面减低了铜钱的需求，缓和钱币的不足，同时商人前往各地进行贸易活动时，亦减轻了携带大量钱币的不便。

中国古代货币制度的一大特点是多种货币同时流通，唐宋以来尤甚，这就使货币兑换业发展起来。

宋朝时世界上第一次出现了纸币和银行信用。

随着商品经济的发展，宋朝信用体系的逐步发展，信用管理逐步制度化，主要表现在，赈贷制度日趋完善，如“诸州岁歉，必发常平、惠民诸仓粟，或平价以粜，或贷以种食，或直以赈之，无分于主客户”，这项制度无论在南宋还是北宋，均得以贯彻实施，可见精细的制度良好的延续性；加强了高利贷的管理，高利贷的盛行无益于社会的经济发展；为了保证赊买赊卖能够顺利进行，在充分了解事实的基础之上，宋朝制定并实施了大量的法律法规对个体的权益与义务进行了规定，尤其关注商品经济中的欺诈行为，因为欺诈行为直接关系到商品经济中的信用。

2021届郑州市郑东新区外国语学校高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章，完成各题。

人类精神文化主要包括三个方面，即道术、道德和艺术。

在西方文化中，道术主要表现为科学，宣扬科学真，道德善，艺术美。

而在中华文明精神价值中，真、善、美则表现为中、和、乐。

也就是说，中华道术、道德和艺术，所体现的是对人的精神生命最具关切性和重要性的属性，即道术中，道德和，艺术乐。

在中华文明中，道术主要表现在对人道的探索中，而“中”便是中国人人道真理观的最高体现。

“中”即不偏不倚、适中、中正、中道、中庸。

至于老子的“守中”、庄子的“养中”等学说，无疑也是对早期“中”思想的继承与弘扬。

无独有偶，佛家以中道为最高真理，大大丰富了中华中道观。

“和”即和合、协同、合作、亲和。

在先秦时期，“和”的价值是在与“同”的比较中凸显出来的。

西周时期的史伯就曾指出:“夫和实生物，同则不继。

以他平他谓之和，故能丰长而物归之；若以同裨同，尽乃弃矣。

”他认为，“和”即不同事物和美整合，“同”是同一事物简单积累。

后来，孔子进而将“和”“同”引申为道德范畴:“君子和而不同，小人同而不和。

”在这里，孔子所强调的也是“和”与“同”的区别。

所谓“和”，是指不同的事物结合，又处于一种和谐的状态。

因而，和而不同又意味着兼容并包与追求和平。

早在夏、商、周三代，中国人就赋予了音乐以道德意义和教化功能，甚至将其与“礼”并称，因而中国早期的艺术精神主要体现在音乐之中。

音乐的功用是让人快乐，正如《礼记》所说“乐也者，圣人之所乐也”。

鉴于音乐之“乐”与快乐之¨乐”的这种密切关系，对音乐的重视必然导致对快乐的追求。

中、和、乐被奉为重要价值范畴，至春秋、战国乃至在后来儒、释、道三足鼎立的局面中，它们一直是各家各派共同尊奉的基本价值，分别体现了中国人的真理观、道德观和艺术观，故三者足以构成中华文明的精神价值。

我们说西方精神价值为真、善、美，中华精神价值为中、和、乐，是就各自的核心价值而言的，并不是说中华精神价值中没有真、善、美，西方精神价值中不存在中、和、乐，也不是说它们就是中西精神价值的全部。

开封市2021届高三第一次模拟考试语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

中华民族很早就开始对勇德进行理论上的阐释。

孔子提出“见义不为，无勇也”，把勇与仁义、道义联系在一起，使“见义勇为”成为千古传颂的优良品德；孟子在中国思想史上第一次认真讨论了勇的性质、勇的根本及勇的途径，其“浩然之气”学说的推出，为勇气概念奠定了坚实基础；明代王阳明对“敢直其身，敢行其意”勇的力行力倡等等；中华民族从未停下对勇和勇德追求、探索的步履。

那么，对于中国古人来说，到底什么是真正的勇呢？其一，心性之勇。

国人论勇，多从心论。

“古文勇从心”的“恿”字，就是其明证。

尤要指出的是，这种与勇相连的心，既非西方式的理智之心，又非佛教式的虚灵明觉之心，而为中国式心性论的以“生”训心之心、从心从生之心。

由此，才有了孟子“尽心知性”之说，程子“心譬如谷种”之谈，以及周敦颐称“动而未形，有无之间者，几也”。

作为一种生命哲学的概念，它意味着心以其“生生不已”的潜在的可能性为内涵。

也正是基于心的这种可能性，才彰显了心不受制于现实规定性的“形上超越性”，才使心成为中国哲学“形上超越性”的真正体现。

肯定了心的“形上超越性”，实际上也就肯定了真正的勇。

正是从勇的“形上超越性”出发，主张“见义勇为”的孔子提出“不义而富且贵，于我如浮云”；孟子提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”；荀子所谓“折而不挠，勇也”，代表了百折不挠、刚毅果决的力行。

其二，气力之勇。

中国哲学的身心一体决定了勇并不是“心性之勇”的一意孤行，而是以一种“下学而上达”的方式，具化为一种气力之勇。

2021年河南省高考语文模拟试卷一．现代文阅读（共1小题）1．阅读文章，回答问题。

材料一：古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。

”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。

清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。

”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。

经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。

从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。

唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。

中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。

到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。

有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。

情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。

唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。

比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。

所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。

当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。

且举李、杜、苏、辛为例。

李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。

杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。

2021河南南阳高三一模语文试卷答案1、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。

[判断题] *对(正确答案)错2、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。

故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列句中括号点词语使用有误的一项是（）[单选题] *A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的（誓言）。

B.成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生（）。

C.贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、（一气呵成）。

(正确答案)D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存（侥幸）下河游泳啊！4、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:喜爱以致天下之士致:招致，招引B.惠文、武、昭襄蒙故业蒙:继承追亡逐北北:败逃的军队(正确答案)C.原庄宗之所以得天下原:推其根本数十伶人困之困:困乏D.纵一苇之所如如:自如举天下杰，莫能与之争举:全，整个5、67. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、女有归:归:返回。

(正确答案)B、学学半:前一个“学”:同“敩”，教导。

C、讲信修睦: 修:培养。

D、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也:旨:味美。

6、下面选项中加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、颇多pō外壳ké淤泥yū睥睨pì(正确答案)B、旖旎qí嫌弃xián 招惹rě赐名cìC、洋溢yì萌芽méng 赋予fǔ耀眼yàoD、抗御yù观摩mó堕落duǒ吸吮yǔn7、1电话交谈中，一般由打电话的一方先提出结束谈话，致告别语。

[判断题] *对(正确答案)错8、1公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

高三语文试卷参考答案一、（36分）（一）（9分，每小题3分）1.（3分）A（B.“其价值在气力之勇之上”有误；C.“孔子的智勇可倡不可力行”有误；D.“传统意义上的勇在现代社会没有提倡的必要性”有误）2.（3分）A（“文章深入探讨了勇德在中国历史长河中的沉浮”有误）3.（3分）C（“这些都体现出对传统勇德的反思”有误）（二）（12分）4.（3分）C（“数字化建设在广袤的乡村落地生根”有误）5.（3分）B（“为农村居民提供全面的电商公共服务”有误）6.（6分）①探索具有地域特色的数字+农业模式，建立农村电商公共服务体系；②借助电商平台进行数据与分析，加强全产业链的数字化应用；③壮大农村新型电商队伍，拓展特色优势产品的市场，打造特色网货品牌。

（每点2分，意思对即可）（三）（15分）7．（3分）B8.（6分）①使情节发展更具有逻辑性，“我”的流光似水的话启发了孩子们的想象，是孩子们产生奇想的原因；②推动情节发展，引出下文孩子们在家里进行的三次光海航行；③是小说悲剧结局的缘由，三十七位同学失去了生命。

（每点2分，意思对即可）9.（6分）①小说情节有现实依据。

托托和乔尔想要一艘划艇，学习使用六分仪和罗盘针，向往航行和不受拘束的生活，这是现实。

②细节真实。

光海里的潜游，飘浮着各种物件，托托、乔尔及同学们姿态各异，都极为真实。

（4分，意思对即可）蕴含的深意：生活，不能没有梦想；梦想，不能脱离现实。

（2分，意思对即可）二、（34分）（一）（19分）10.（3分）D11.（3分）C12.（3分）B13.（10分）（1）（5分）每当有宴饮游乐，总是称病推辞，不曾参与，叔陵向来（或非常）推重他，不怪罪他。

（大意3分，“辄”“雅”各1分）（2）（5分）朝廷下诏答复说：“尽管知道你内心哀痛，但官府等着用人，应该尽快回府任职。

”（大意3分，“敕报”“俟”各1分）（二）（9分）14.（3分）A（“表达对旧友的怀念和伤悼”有误）15.（6分）“英雄恨”是诗人的功业飘零之恨，被俘北上的屈辱之恨，亲人离散之恨，国家破亡之恨。