2020年高中名校模拟高考作文预测题：中国精神永传承

中国精神薪火相传作文红色精神薪火相传作文（3篇）中国精神薪火相传作文1红色之旅薪火相传12月17日星期二上午，汕头的冬天今年迟迟不来，在暖暖的阳光照耀下，我们外马三小501班的少先队员，在校长和老师们的带领下，排着整齐的队伍，精神抖擞，踏上了“红色基因代代传”的爱国主义教育之旅。

一路上，我们队容整齐，步伐有力，容光焕发。

汕头老市区经过创建文明城市的活动后，市容市貌有了明显的改善，一座座整齐干净的楼房映入眼帘，周围的人很快发现了我们朝气蓬勃的队伍，他们投来关切、好奇的目光，人群中的小宝宝朝我们热情地挥手，可爱极了，我想，她一定很羡慕我们。

我们为什么能有文明、小康的生活呢？很快校长就告诉了我们答案。

我们第一站是海平路97号红色交通站。

老师告诉我们，红色交通站是它通俗的简称，实际上它有个很威风的名字——中共中央至中央苏区秘密交通线汕头交通站。

站里陈列了许多名人名画，让我印象最深刻的还是那幅《莺歌舞》，作者吴中贵，全画中最突出的色彩是鲜艳的红色，点点滴滴中夹着一些绿色、肤黄色，整个画面就这么几种颜色，却那么有韵味！校长就在这代表着革命枢纽的旧址中，即场为我们开讲了一场生动的爱国主义讲座。

在校长亲切温和的声音中，我们仿佛迈进了革命先辈壮丽的奋斗图卷，这里面有我们敬爱的周总理，他曾四次来到潮汕地区，传播革命火种。

我们也重温了母校的校史和同文学堂的来历。

爱国人士丘逢甲先生创办了同文学堂，在1979年，学堂更名汕头市外马三小。

听完校长的精彩演讲，我们既为母校悠久的历史、深厚的底蕴、纯粹的红色历史感到自豪，也不禁抚摸胸前的红领巾，立下认真学习，传承红色基因的志向。

这是多么温馨的一幕啊，温暖的阳光照耀着我们鲜艳的红领巾，催促我们不忘初心，努力前行，为学校增添光彩。

随后，我们一行继续体验红色革命旧迹，经过小公园中山纪念亭，这里是汕头第一面五星红旗升起的神圣地方，如今它给安上漂亮的灯光设备，成为一个漂亮好玩的旅游景点。

以中国精神为主题的作文800字高中（精选5篇）以中国精神为主题的作文800字高中（精选5篇）一中国精神，是荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质;中国精神，是翠竹“咬定青山不放松，立身只在破岩中”的坚韧不拔;中国精神，是梅花“遥知不是雪，唯有暗香来”的淡泊清雅。

中国精神，是中华民族的脊梁，让我们以心为媒，细细品味那些在历史长河中，在我们生病的中国精神！“东南形盛，三吴都会，钱塘自古繁华”柳永的一阙《望海潮》描绘出了西湖的美好。

但是吴越人们却不会忘记，若不是钱繆，哪里会有如今这般盛景？当年，北宋南下进攻南唐，钱繆陷入的两难，若是死守，杭州的百姓便会陷入战乱;若是投降，可又心有不甘。

最终，他选择的纳城投降，为吴越的百姓赢得了和平，古语有云：“一曰民，二曰国，三曰己。

”钱王虽失了国，但他却被吴越人民世世代代牢记。

以心为谋，我体会到钱王的中国精神——以民为本。

“塔王”“囚犯”“烟王”两次身份的转换，让人们牢牢记住了他。

从“塔王”的辉煌，跌入“囚犯”的深渊，他并未就此沉寂，在七十四岁保外就医期间，以老翁之身承包下一座荒山，立志种出中国口味的橙子。

十年，当年你傻遍布的荒山被他改造成了一片橙园乐土，而褚时健也由当年的企业家变为一名地地道道的农民，他成功了，也因此获得了“橙王”的荣耀。

有人说，看一个人是否成功，不是看他曾经站的多高，而是看他跌入低谷后的反弹力有多强。

褚时健用他跌宕起伏的人生告诉我们“不怕失败。

”以心为媒，我感受到褚时健的中国精神——百折不挠。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一首《岳阳楼记》令人嗟叹不已，范仲淹，一位艰苦的实干家，他的勤勉为世人所认可，在庙中读书，划稠而食，范仲淹说：“若食美食，则破吾之艰苦耶？”他这种勤勉一直延续他的一生。

以心为媒，我体会到范仲淹的中国精神——勤勉。

自古以来，中华民族便以她博大精深文化与广博的胸怀而立于世界民族之林千年不倒。

而中国精神更是赋予了她永生的力量，凤凰涅槃，浴火重生，中华文化便以这精神为载体代代相传。

关于传承中国精神争做时代青年的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1【关于传承中国精神争做时代青年】大家好,我是小明。

今天老师让我们写一篇作文,题目是"关于传承中国精神争做时代青年"。

听到这个题目,我就想到了很多英雄人物和励志故事。

先说说我最崇拜的人物——伟大的航天英雄杨利伟。

你们知道吗?杨利伟可是第一个真正从太空中看到祖国河山的中国人!他在太空中整整待了332天,比绕地球一圈的时间还长。

在那个密闭狭小的空间里,他克服了无数困难,坚持科研工作,用自己的行动书写了"不怕苦、不怕累"的航天精神。

真是太了不起了!回想我们伟大的祖国,就有太多值得骄傲和学习的事情了。

你们想过春秋战国时期,祖先们是如何艰难求索,最后创造出灿烂的文明吗?再看看明朝时期,郑和下西洋,展示了中华儿女的远大抱负。

不久前,北京成功举办了一届精彩的冬奥会,彰显了当代中国青年顽强拼搏的精神。

啊,真希望有一天,我也能为国家和民族作出自己的一份贡献!当然啦,我们每个人其实都可以从小事做起。

比如说,在学习和生活上,多一些上进心、毅力和责任心。

上学的时候,我可以认真听课、按时完成作业,下课后勤加锻炼。

在家里,也要主动分担力所能及的家务活,帮助父母,培养独立能力。

再比如,在玩游戏或追剧的时候,也要有个正确的价值观念,用正能量文化滋养心灵。

这些小事虽然看似普通,却都体现了中华民族的传统美德。

总之,传承弘扬中国精神对于我们每个人来说都非常重要。

作为新时代的年轻一代,我们理应继承和发扬光大先辈们的优秀品格。

让我们携手共进,用青春和汗水铺就民族复兴的康庄大道吧!努力奋斗,永不言弃,我们定能创造出更加美好的明天!篇2作文题目:关于传承中国精神争做时代青年大家好,我是小明,今天我想跟大家分享一个很重要的话题——传承中国精神,争做新时代的好青年。

你们有没有想过,我们生活在什么样的国度?是的,我们生活在伟大的中国。

中国不但是一个有着五千年灿烂文明的古国,也是一个在当今世界日益强大、令人敬佩的大国。

热考主题“中国精神”：2篇考场范本+6则写作素材，妥妥高分收藏！中国精神在几千年的历史流变中，中华民族生生不息、绵延发展，饱受挫折又不断浴火重生，其中很重要一点就是我们的民族积淀了自身最深沉的精神追求，它有着独一无二的理念、智慧、气度，增添了中国人民内心深处的自信和自豪。

这种强大的精神支撑，成为中华民族奋发进取的动力之源。

实现中华民族伟大复兴，是一场震古烁今的伟大事业，需要坚忍不拔的伟大精神。

弘扬中国精神，凝聚中国力量，让主旋律更加响亮、正能量更加强劲，让我们的祖国永远朝气蓬勃迈向未来！原题回放·01阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）中国精神在哪儿？在阅兵式那一位位头发花白的老兵的深情敬礼里！他们身体上的每个弹孔都是一枚勋章，他们扛起一把大刀就跟日军拼个你死我活。

在董万瑞将军的坚守里！这位56岁的老人，长江大堤上年龄最大、军阶最高的人，他与战士同战斗、72小时不合眼，与大堤共存亡、与洪魔共进退！在大国脊梁高伯龙隐姓埋名的奉献里！他用一辈子的隐姓埋名和默默奉献，给中国的尖端武器装上了“眼睛”，让中国的武器做到了指哪儿打哪儿！在李小文院士的布鞋里！李小文堪称国内地理信息学领域的泰斗，朴素得就像一位农民，直到生命中的最后一节课，他还坚持站着讲了整整两个小时！在郎平34年的执著里！中国女排成为了历史上第一个女排世界杯五冠王，而郎平也拿到了自己排球生涯的第四座世界杯冠军。

在庞众望的微笑里！庞众望父母均有残疾，家庭极度贫困，他却以684分的成绩被清华录取！请结合材料内容，写一篇关于“中国精神”的演讲稿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

佳作示范中国精神永传承敬爱的老师，亲爱的同学们：上午好！今天我演讲的题目是《中国精神永传承》。

浩浩华夏，文明流长！泱泱中国，精神永继！怀着这份自信与骄傲，我从五千年的历史长河中追寻你精神的源头；从卷帙浩繁的古籍中接受你精神的濡养；从九百六十万平方公里的土地上感受你精神的内涵；从日益喷薄的现在展望你光辉的未来。

2024年高考作文预测：高扬爱国主义旗帜，筑牢民族精神基石原题阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。

将爱国主义教育写入法律、形成制度，对于加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，具有重大意义。

对此，你有什么样的感悟和思考?请结合材料写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得搬用阅读材料:不得泄露个人信息;不少于800 字。

审题【文题解析】：本题要求我们根据提供的材料，结合个人的感受和思考，探讨关于《中华人民共和国爱国主义教育法》的通过及其在新时代爱国主义教育中的重大意义。

材料中，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，强调将爱国主义教育写入法律、形成制度的重要性，这对于加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神具有重要意义。

立意方面，我们可以从以下几个角度进行思考：1.从爱国主义教育的制度化角度：将爱国主义教育写入法律，形成制度，有助于提高爱国主义教育的权威性和规范性。

这有利于全体人民更加坚定地树立爱国主义信念，将爱国主义精神融入日常生活和行为中，从而更好地推动国家发展和民族复兴。

2.从爱国主义教育的时代性角度：在新时代背景下，我们需要不断丰富和发展爱国主义教育的内涵和形式，使其更好地适应时代要求。

通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，我们可以将爱国主义教育与全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的实践相结合，使之更具针对性和实效性。

3.从个人践行爱国主义的角度：作为公民，我们应该积极参与爱国主义教育活动，践行爱国主义精神，将个人的发展与国家、民族的发展紧密相连。

作文主题训练------弘扬中国精神，争做有为青年1．阅读下面材料，按要求写作。

精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史洪流中屹立不倒、奋勇向前。

鲁迅说：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……中国精神是中华民族几千年来历史和文化的结晶，包含着丰富的民族精神内涵和价值观念。

昌黎一中要举行“弘扬中国精神，争做有为青年”的主题班会，请你为主题班会写一篇发言稿，谈谈你的理解和认识。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

中国精神有红船精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、铁人精神、焦裕禄精神、雷锋精神、探月精神、脱贫攻坚精神等。

人无精神不立，国无精神不强。

这些精神，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，是鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。

以上材料引起了你怎样的思考与感悟？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

重庆森林山火已被扑灭，但“最燃中国式救援”仍在国内外社交媒体刷屏。

挺身而出、逆火而行的英勇身姿，军民一心、并肩战斗的鱼水深情，深深烙印在国人记忆深处。

我们守住的不仅仅是一座山或一座城，更是我们所坚守的信仰。

守望相助，同心同向，成就了“最燃中国式救援”。

哪里需要援助，哪里就有团结的中国人的身影。

因为，我们不只是一个单一的人，还是一个中国中的“人”。

复兴中学正在举办“中国精神”征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

鲁迅先生向来语言冷峻，但他曾动情地说“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。

2020高考作文题目预测及范文：让英雄情怀激荡精神力量阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)①2014年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议表决通过，将9月30日设立为烈士纪念日，提醒人们铭记那些为了民族独立、人民自由幸福、国家繁荣富强献出生命的英雄。

②雷锋被说成是造假，黄继光堵枪眼、董存瑞炸碉堡被认为是假的，邱少云烈士、狼牙山五壮士的事迹也被质疑，刘胡兰被恶意中伤成“红军连长的小三”，江姐被人说成是出卖色相的风流女性……③天安门广场的人民英雄纪念碑上，并没有刻上某一个具体英雄的名字。

不要窄化英雄的概念，只要足够努力，平凡的人都可以成为英雄。

——山西大学马克思主义学院教师姬文刚以上文字引发了你怎样的思考?请写一篇文章加以阐述。

要求：①自选角度，自拟标题，文体不限(诗歌除外);②不要脱离材料内容及含意的范围;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

写作指导：英雄精神就是民族精神，如何评价英雄，如何看待英烈，反映的是核心价值观，体现的是时代的精气神。

对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬，是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励，也是我们义不容辞的责任和使命。

题目给了三则材料，三则材料层次感强，角度多元。

第一则正面告诉我们要铭记英雄，致敬英雄;第二则指向现实问题，呈现一些肆意攻击诋毁英雄，抹黑英雄的现象;第三则提醒我们，不要窄化英雄，只要足够努力，人人皆可为英雄，意在提醒我们要保有英雄主义的豪情，向英雄学习。

三则材料的核心是：如何看待(对待)英雄、英雄精神?写作上，可以从以下角度展开：第一，从是什么的角度思考：什么人算英雄?英雄精神的内涵是什么?国难当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国忧民心系天下;扶贫济困声援弱者，……这些都是英雄。

英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧，只要主义真”的精神信仰;是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神;是“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神;是挺身而出见义勇为的无畏精神;是舍我其谁义不容辞的担当精神;是赤诚专一不忘初心的实干精神……第二，从为什么的角度思考：我们为什么需要英雄?(英雄精神的价值与意义)比如：榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写作现实的针对性。

弘扬中国精神作文高中《弘扬中国精神作文高中》“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

”这是古往今来无数仁人志士的理想与追求，也是中国精神的生动写照。

中国精神，是中华民族在漫长的历史长河中沉淀下来的瑰宝，它支撑着我们走过风雨，迎接未来。

中国精神，是一种坚韧不拔的意志。

回顾历史，我们的祖先在艰苦的自然环境中顽强生存，在频繁的战乱中坚守家园。

万里长城，见证了古代劳动人民的坚韧与毅力；愚公移山，展现了中华民族不畏艰难、持之以恒的精神。

在近代，中国遭受了列强的侵略和欺凌，但中国人民从未屈服。

从抗日战争到解放战争，无数英烈抛头颅、洒热血，用生命捍卫了国家的尊严和民族的独立。

正是这种坚韧不拔的意志，让我们在困境中崛起，在挫折中奋进。

中国精神，是一种团结协作的力量。

“人心齐，泰山移。

”在中国的发展历程中，每当面临重大挑战，全国人民总是能够团结一心，共同应对。

在 2008 年的汶川地震中，一方有难，八方支援。

来自全国各地的救援队伍、志愿者纷纷奔赴灾区，齐心协力抗震救灾。

在 2020 年的新冠肺炎疫情面前，全国人民众志成城，医护人员逆行出征，各行各业的人们坚守岗位，共同筑起了抗击疫情的坚固防线。

这种团结协作的精神，让我们在困难面前无所畏惧，凝聚起强大的力量。

中国精神，是一种勇于创新的智慧。

从古代的四大发明到现代的高铁、5G 技术，中国人民始终充满着创新的勇气和智慧。

在科技领域，无数科研人员默默耕耘，不断突破技术难题，为国家的发展注入强大动力。

在文化领域，我们既传承了优秀的传统文化，又不断推陈出新，创造出具有时代特色的文化作品。

勇于创新，让我们在世界舞台上绽放光彩，展现出中国的魅力和实力。

中国精神，是一种爱国主义的情怀。

“天下兴亡，匹夫有责。

”从古至今，无数仁人志士为了国家的繁荣富强而奋斗。

屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，表达了他对国家命运的忧虑和对理想的执着追求；岳飞的“精忠报国”，诠释了他对祖国的无限忠诚。

2022年高考作文模拟题及范文：传承中国精神，共建复兴伟业作文题目阅读下面的材料，根据要求写作（60分）。

1921年诞生了“红船精神”：“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”；1934年诞生了“长征精神：一不怕苦二不怕死”；20世纪80年代诞生了“特区精神”：敢闯、敢冒险、敢试、敢为天下先；21世纪初诞生了“载人航天精神”：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”；……无数种精神汇聚成了“中国精神”。

“中国精神”正是我们民族不断取得进步不断超越自我的强大动力。

坚守信念，传承精神是一个民族成熟的标志。

传承“中国精神”是一场没有终点的接力。

请结合材料内容，联系现实，以光明中学高三学生代表的身份，发表主题为“传承中国精神，共建复兴伟业”的国旗下讲话，阐述你的观点和思考。

要求：自拟题目，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭；不要泄露个人信息；不少于800字。

写作指导审题材料列举了“红船精神”“长征精神”“特区精神”“载人航天精神”“抗疫精神”等中国精神，阐释了它们的内涵，这样便于考生理解这些精神的具体内容，以便拓展思路。

题目说明可中国精神的意义，指出了传承精神的重要性，并要求联系现实，以光明中学高三学生代表的身份，发表主题为“传承中国精神，共建复兴伟业”的国旗下讲话。

考生要抓住传承、共建、复兴等关键词，能够从不同的精神中抽取出可以汇聚成时代精神、中国精神的内核，用联系、发展、辩证等观点来写作。

能够综合几种精神进行提炼，挖掘共性，体现中国精神的内涵，并能结合时代、现实加以阐释的，应该是最佳立意。

如抓住一两种精神阐述，列举事例并联系现实说明如何传承，对国家建设有何作用的，也符合题意。

最后还要注意发言的场合是国旗下讲话，主题是“传承中国精神，共建复兴伟业”，写作身份是高三学生代表，注意发言稿的格式。

参考立意（1）践行中国精神，传承中华血脉；（2）以中国精神为指引助力中国复兴；（3）青年当为传承中国精神的主力军。

2020年高中名校模拟高考作文预测题：语言凝聚文化，文化承续国家2020年高中名校模拟高考作文预测题：语言凝聚文化，文化承续国家阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）公元前一世纪，一个富庶坚固的城邦被罗马帝国攻陷了。

国既不在，家何以存，民众星散，颠沛流离。

按照民族学的观点，一个国家消亡数百年，便复国无望。

但两千年后，神奇的一幕出现了，以色列复国重建。

这在全世界是绝无仅有的奇迹。

何以如此？随着研究的深入，学者们发现一个重要的事实，这个国家虽然消亡了二千年，但语言并未消失，希伯来书面语一直存活，这成为国家复活的重要文化基础。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题解读】：作文材料意在说明语言对于一个国家，一个民族重要的影响力，在某种程度上，语言本身的魅力或进步的程度对于一个民族和国家都有着巨大的影响，西方人曾说过，要想灭掉一个国家，先要灭掉它的语言。

可见语言对于支撑国家、民族存在或发展的重要意义。

读这则材料，我们还要认识到语言作为一种文化的载体，在文明进程中所展现出的巨大生命力和辐射力。

语言本身就是一种文化，而且同时又是文化最重要的载体，无论是口头语，还是书面语，可以说语言是外壳，文化是内核，二者又常常互为表里。

所以对于材料的理解，绝不能仅仅停留在对“语言作用”本身泛泛而谈的论证上，还要由表及里，由此及彼，要看到并抓住以语言为代表的文化的重要作用。

我们要有这样的认识：语言即文化，它是民族的灵魂，是国家的根，是民众永不磨灭的集体记忆（或者叫做哲学意义上的集体无意识），人们不放弃语言，就是不放弃自己的文化，就会永远遗传自己独特的文明基因，纵使皮肤改变，流离失所，几代受辱，备受践踏，也绝对不会亡国，更不会亡种，当年的犹太民族如此，今天的中华民族更是这样。

【佳作赏析】：语言凝聚文化，文化承续国家按照常理，一个国家湮灭百年之后，断无复国重兴之望，可是以色列却打破预言，缔造传奇，居然在两千年后再度兴起。