辩论修养尔雅公选课课时答案

南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.我们要对论辩的范围，过程进行精准的控制，我们不能一不小心泛化概念。

()A.错误B.正确2.宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是：()A.孔子B.朱熹C.庄子D.老子3.第一次离婚高峰在什么时候：()A.土地革命B.新文化运动C.新中国成立4.使用类比对素质的要求是：()A.坚守本方观点B.看类比是否恰当C.类比本身经过限定或调整类比中的关系，可以立刻把对方的类比弱化甚至颠覆D.适时改变价值观5.真正的学习在于模仿。

()A.错误B.正确6.辩论很大程度上培养的是一种什么精神：()A.耐心B.参与精神C.聚精会神的专注力D.毅力7.《人间词话》的第二境界是：()A.为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔B.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路C.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处D.人与神共存8.辩论是什么样的一个过程：()A.击败对方的过程B.发现矛盾，分析矛盾，提出矛盾解决办法的思维过程C.坚持己见的过程D.解决问题，价值升华的过程9.当局势中剩下一名警察、杀手、平民，大家都要表达。

()A.错误B.正确10.逻辑的背后是：()A.判断B.概念C.认知事物背后的联系D.击败对方11.自然属性是无善无恶的，本能无善恶。

()A.错误B.正确12.“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是：()A.概念界定B.价值判断C.预设前提D.主体设定13.杀人游戏的角色不包括：()A.警察B.杀手C.平民D.小女孩14.自由辩中最灵活的转变就是：()A.价值观念的转变B.概念的明确C.价值主体的转变D.思维的转变15.辩论是不断提问的过程。

()A.错误B.正确第2卷一.综合考核(共15题)1.对比的作用是：()A.让陈述更加饱满B.发现不一致C.凸显差别；发现一致D.求同存异2.中国古代选拔人才的方式不包括：()A.自学成才B.察举征辟C.科举D.按家庭背景选才3.“知其不可而为之，知其不可而不为”，正方认为人类不存在理性认知的局限，当下认知的客观规律就是客观规律的本质。

争辩涵养归纳（一）1 在学习中，最重要的是：（）。

A、发现B、求合C、效率D、知识正确答案： A2 争辩的最后价值表现是：（）。

A、口才B、争胜C、乞降D、谋利正确答案： C3 显性剥夺是指权益被社会主流价值看法和判断所剥夺。

（）正确答案：×4 学习过程重申的是创建而不是模拟，特别是思想创建。

（）正确答案：√我的答案：√争辩涵养归纳（二）1“壕梁之辩”与以下哪位人物亲近相关。

（）A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子正确答案： A2 关于“印象即真切”中“印象”一词表述错误的选项是：（）D、有可能是片断性A、观察者的主观感知B、是完好的、所有的C、有可能是真切的扭曲的正确答案： B3“安分而理”重申谈论详尽事实、细节。

（）正确答案：×4“子非鱼，怎知鱼之乐也”与“白马非马”是偏向于认知层面的争辩。

（）正确答案：√争辩涵养归纳（三）1 争辩的最高层次是（）。

A、完好的成功B、辞藻的华丽C、诗意的栖息D、肉体的格斗正确答案： C2 信息的碎片化会简单让我们对世界的认知产生严重误差。

（）正确答案：√3 交流的终极目的是价值看法的输出。

（）正确答案：√争辩中的看法（一）已完成成绩：40.0 分1 看法最实质的对社会、对外界的反响是指看法的（）。

A、外延B、内容C、内涵D、范围正确答案： C 我的答案： B 得分：0.0 分2 在争辩中，将高考移民视为异地高考，是（）。

A、偷换看法B、模糊看法C、模糊内容D、偷换内容正确答案： A 我的答案： A 得分：20.0 分3 将异地高考限制于外来务工儿女异地参加高考，是（）。

A、减小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、减小外延正确答案： D 我的答案： C 得分：0.0 分4 高考移民的外延大于异地高考的外延。

（）正确答案：×我的答案：√得分：分5 外延过大是指看法可以囊括的社会现象、同类事物等更多。

（）正确答案：√我的答案：√争辩中的看法（二）已完成成绩：分1 在争辩教育公正时，以下哪个要素可以临时不恩赐考虑。

2017年辩论修养课后练习答案(总30页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2017年辩论修养课后练习答案无处不在的“辩论”已完成成绩：分1【单选题】（）是辩论的最终价值体现。

A、争胜B、求和C、谋利D、口才我的答案：B得分：分2【单选题】在学习中，（）才是最重要的。

A、求合B、效率C、知识D、发现我的答案：D得分：分3【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。

（）我的答案：√得分：分辩论是一种“修养”已完成成绩：分1【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。

（）A、荀子B、墨子C、孙子D、庄子我的答案：D得分：分2【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。

（）我的答案：×得分：分3【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。

（）我的答案：√得分：分辩论的“真善美”已完成成绩：分1【单选题】（）是辩论的最高层次。

A、辞藻的华丽B、诗意的栖息C、肉体的搏斗D、完全的胜利我的答案：B得分：分2【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。

（）我的答案：√得分：分3【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。

（）我的答案：×得分：分概念的内涵和外延已完成成绩：分1【单选题】概念的（）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。

A、内容B、内涵C、范围D、外延我的答案：B得分：分2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（）。

A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案：C得分：分3【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。

（）我的答案：√得分：分4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。

（）我的答案：×得分：分概念的定义已完成成绩：分1【单选题】以事实判断为主的概念和以（）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。

南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.在辩论中价值主体：()A.越少越好B.越多越好C.不存在D.只会存在一个2.第一次离婚高峰在什么时候：()A.土地革命B.新文化运动C.新中国成立3.“如果青春让你痛苦，就超越它。

”讲述的是哪部电影：()A.《将爱》B.《合伙人》C.《致青春》D.《歌舞青春》4.“可以通过缴纳赎罪银的方式，减轻某些罪名的刑罚。

”指的是：()A.养廉银B.买官银C.买妻银D.赎罪银子5.概念对抗应该注意的点不包括：()A.底线B.对抗性C.包容性D.效率6.辩论是不断提问的过程。

()A.错误B.正确7.论据分割了：()A.立论B.战场体系C.概念D.价值主体8.论辩是查名实之理，其中“实”是指：()A.名称B.主体C.价值内涵D.价值观9.杀人游戏中最值得引起大家怀疑的角色是：()A.找同伙的B.强势引导的C.角色逻辑不一致的D.跳警的10.当局势中剩下一名警察、杀手、平民，大家都要表达。

()A.错误B.正确11.论据一般多少条比较常见、合适：()A.1条B.2条C.3条D.4条12.价值判断标准不包括：()A.价值主体要全B.相互正交C.减少主体个数D.正当13.墨辩七法中逻辑最直接最简单的是：()A.假B.侔C.效D.或14.免费模式是实现自由的资源的配置。

()A.错误B.正确15.“小辩而察，见端而明，本分而理。

”是谁的著名思维方式：()A.孟子B.荀子C.孔子D.老子第2卷一.综合考核(共15题)1.“对概念空间进行较完整的分析之后，基于辩论的对抗性思维，对本方的若干概念进行选择”是指：()A.“概念”的对抗B.“概念”的分析C.“概念”的总结D.“概念”的持平2.科举是元代时才出现的。

()A.错误B.正确3.学习的过程中最重要的是发现。

()A.错误B.正确4.升华永远不会显得虚伪。

()A.错误B.正确5.宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是：()A.孔子B.朱熹C.庄子D.老子6.异地高考的外延要比高考移民的外延小。

南开大学22春“选修课”《辩论修养（尔雅）》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.学习的过程中最重要的是发现。

()A.错误B.正确参考答案：B2.辩论的准备首先需要的是：()A.勤奋B.明确概念C.寻找价值主体D.口才参考答案：A3.辩论中需要一种气势，即斩钉截铁的坚持。

()A.错误B.正确参考答案：B4.思维方式会让你处于平或胜的局势。

()A.错误B.正确参考答案：B5.当局势中剩下一名警察、杀手、平民，大家都要表达。

()A.错误B.正确参考答案：B6.辩论是什么样的一个过程：()A.击败对方的过程B.发现矛盾，分析矛盾，提出矛盾解决办法的思维过程C.坚持己见的过程D.解决问题，价值升华的过程参考答案：B7.1963年8月28日谁在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》的演说：()A.冈健吉向B.马丁·路德金C.罗莎·帕克斯D.河野广中参考答案：B8.自由辩中最灵活的转变就是：()A.价值观念的转变B.概念的明确C.价值主体的转变D.思维的转变参考答案：C9.会让陈述更加饱满的是：()A.假B.侔C.效D.援参考答案：D10.概念对抗应该注意的点不包括：()A.底线B.对抗性C.包容性D.效率参考答案：D11.认知之后需要做的是：()A.判断B.把握C.理解D.改变参考答案：B12.真正的学习在于模仿。

()A.错误B.正确参考答案：A13.在辩论中价值主体：()A.越少越好B.越多越好C.不存在D.只会存在一个参考答案：A14.决定了最后创造的可能的是：()A.起点认知时的深刻程度、广度B.论辩时的思维方式C.对方的价值主体层次D.本方对于辩题的坚持参考答案：A15.墨辩七法中逻辑最直接最简单的是：()A.假B.侔C.效D.或参考答案：D16.辩论就是否定对方的一切，处于劣势时，不能转走就转平。

()A.错误B.正确参考答案：A17.第一次离婚高峰在什么时候：()A.土地革命B.新文化运动C.新中国成立参考答案：B18.免费模式是实现自由的资源的配置。

下半尔雅课堂辩论修养考试答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1（）是墨子七种逻辑方法中的核心。

•A、辟和效•B、或和效•C、推和效•D、援和效我的答案：C2“引领”的主要作用是（）和体现局势。

•A、平衡局势•B、顺从局势•C、控制局势•D、颠覆局势我的答案：C3面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。

•A、忽视•B、逃避•C、使有效•D、使无效我的答案：D4（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。

•A、论证充分•B、论证匮乏•C、目标明确•D、目标模糊我的答案：C5墨子的七种逻辑方法中，需要很好的知识基础的方法是：（）•A、或•B、效•C、辟•D、假我的答案：B6以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。

（）•A、不对等强度•B、运动变化•C、客观理性的超越•D、更好的内容回应我的答案：A7（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。

•A、概念同化•B、概念混淆•C、概念歪曲•D、概念泛化我的答案：C8关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。

•A、对方假设必须当真•B、全部默认•C、完全忽略•D、以假设对假设我的答案：D9关于“假”，下列说法不正确的是（）•A、假使辩论内容充实•B、假反映出人的知识积累和社会阅历•C、假使辩论不着边界，失去意义•D、假是辩论中一种重要的逻辑我的答案：C10关于墨子，说法不正确的是：（）•A、思想家•B、教育家•C、军事家•D、艺术家我的答案：D11（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。

•A、认知•B、把握•C、引领•D、创造我的答案：B12战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。

•A、攻方战场•B、守方战场•C、平衡战场•D、攻守战场我的答案：D13以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。

南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.论据分割了：()A.立论B.战场体系C.概念D.价值主体2.辩论很大程度上培养的是一种什么精神：()A.耐心B.参与精神C.聚精会神的专注力D.毅力3.辩论的准备首先需要的是：()A.勤奋B.明确概念C.寻找价值主体D.口才4.可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场：()A.消除边界和保持完整B.控制边界和保持完整C.控制边界和寻找差异D.消除边界和追求极致5.以下说法不正确的是：()A.辩论是站在人类的高度为自己思考B.注意发现概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念C.校园辩论赛中很少会出现不对称战D.客观上讲，一道辩题正反方应该是均势6.认知之后需要做的是：()A.判断B.把握C.理解D.改变7.辩论中会出现一组概念的类型是：()A.独立关系和关联关系B.独立关系和嵌套关系C.嵌套关系和关联关系D.嵌套关系和交叉关系8.逻辑的背后是：()A.判断B.概念C.认知事物背后的联系D.击败对方9.杀人游戏中出现的不一致代表了重要结论。

()A.错误B.正确10.论证时，最终归于：()A.取胜B.坚持C.魄力D.价值升华第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：C6.参考答案：B7.参考答案：C8.参考答案：C9.参考答案：A10.参考答案：D。

2020春季最新，尔雅，学习通，辩论修养，史广顺，考试答案.1注重破立平衡的一个方面在于破除对方立论的同时要()。

（1.0分）0.0 分A、同样价值的论点B、同样高度的论点C、立一个更高、更有价值的论点D、稍低一点高度的论点我的答案：A2在辩论教育公平时,可以暂且不考虑下列哪个因素?()（1.0分）1.0 分A、资源分配合理B、结果公平C、性别平等D、机会均等我的答案：C3将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。

（1.0分）1.0 分A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案：C4辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

（1.0分）1.0 分A、引领B、创造C、把握D、认知我的答案：C5辩论中首先要求对“势”进行静态和动态的(),才能更好地运用对“势”的理解。

（1.0分）1.0 分A、B、认知C、强化D、归纳我的答案：B6中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。

（1.0分）1.0 分A、垛积术B、杨辉三角C、勾股定理D、贾宪三角我的答案：C7集合论是由谁提出来的?()（1.0分）1.0 分A、牛顿B、罗素C、莱布尼茨D、毕达哥拉斯我的答案：B8在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。

（1.0分）1.0 分A、对“恶”的明确界定B、对“本”的模糊界定C、对“本”的明确界定D、对“恶”的模糊界定我的答案：C9价值观的超越有几个层次?()（1.0分）1.0 分A、一B、二三D、四我的答案：C10在辩论中,要更好地运用“势”,就首先要对“势”进行动静结合的()。

（1.0分）1.0 分A、了解B、反思C、认知D、归纳我的答案：C11辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

（1.0分）0.0 分A、理由B、原因我的答案：B12在建立立论价值时,认知和把握的过程中最重要的是()。

（1.0分）1.0 分A、控制B、判断C、立论D、局势我的答案：B13人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是()的体现。

1（）是墨子七种逻辑方法中的核心。

关于墨子，说法不正确的是：（）17“顺序而为”技巧的应用应该遵循（）的原则。

关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（）33面对对方无理论证，我方则表现的过于平淡和柔弱，这是（）的表现。

“顺势而为，逆势而动”是古代先贤关于（）的思考。

49辩论的最高层次是（）。

二、判断题1辩手需要寻求问题的前提或后果，以明晰势的运动变化。

（）我的答案：√2学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。

（）我的答案：√3在攻守的平衡与总结陈词中，心态的平衡可以单纯通过心性的修炼达到。

（）我的答案：×4逻辑对于突破思维定势，深刻认识事物有着积极作用。

（）我的答案：√5对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。

（）我的答案：√6“或”的逻辑虽然简单、直接，却可以弱化对方概念、价值主体和价值观。

（）我的答案：√7要对论辩的范围、过程进行精准的控制，不能盲目泛化概念。

（）我的答案：√8对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。

我的答案：√9“用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。

（）我的答案：×10一个强大的辩论思维是排斥对方，而不是吸收对方。

（）我的答案：×11多读书、多积累是辩论的基本要求之一。

（）我的答案：√12辩论不是在求合中，凝聚外在观众个体，形成更大群体价值共鸣的游戏，而是坚守自己的游戏。

我的答案：×13在进行价值主体的尖锐对抗时，可以不坚持价值主体的优先级。

（）我的答案：×14在破的过程中应尽己方最大的努力，全面证明对方是错的。

（）我的答案：×15“本分而理”强调讨论具体事实、细节。

（）我的答案：×16在杀人游戏中，每个人既要充分体验角色，又要充分考虑全局。

（）我的答案：√17预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间。

南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.“理论”在古希腊语中的含义是深沉而热烈的思考。

()A.错误B.正确2.辩论是什么样的一个过程：()A.击败对方的过程B.发现矛盾，分析矛盾，提出矛盾解决办法的思维过程C.坚持己见的过程D.解决问题，价值升华的过程3.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。

”出自：()A.王国维B.梅贻琦C.李大钊D.鲁迅4.庄子是战国时期伟大的思想家和哲学家、思想家、文学家，儒家学说的主要创始人之一。

()A.错误B.正确5.关于辩论中的势，不包括：()A.正合，奇胜B.变化运动的把握C.求之于势D.不责于人6.人们经常因为意气而忘记求合。

()A.错误B.正确7.论证时，最终归于：()A.取胜B.坚持C.魄力D.价值升华8.“高薪可以养廉”反方立论根基不包括：()A.养廉是一个个体主观能动性的表现B.高薪是客观刺激或客观激励C.不能意味着非主要动力D.养廉立足于国家经济实力9.第一次离婚高峰在什么时候：()A.土地革命B.新文化运动C.新中国成立10.科举是元代时才出现的。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：A5.参考答案：D6.参考答案：B7.参考答案：D8.参考答案：D9.参考答案：B10.参考答案：A。

南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒学代表人物之一，时人尊称“荀卿”。

()A.错误B.正确2.“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。

”出自：()A.惠子B.庄子C.康德D.柏拉图3.使用类比对素质的要求是：()A.坚守本方观点B.看类比是否恰当C.类比本身经过限定或调整类比中的关系，可以立刻把对方的类比弱化甚至颠覆D.适时改变价值观4.学习的过程中最重要的是发现。

()A.错误B.正确5.当被怀疑是杀手时，不反抗不争辩，大概率的角色可能是杀手，因为比较淡定，默认。

()A.错误B.正确6.自由辩中最灵活的转变就是：()A.价值观念的转变B.概念的明确C.价值主体的转变D.思维的转变7.异地高考的外延要比高考移民的外延小。

()A.错误B.正确8.“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是：()A.概念界定B.价值判断C.预设前提D.主体设定9.辩论是什么样的一个过程：()A.击败对方的过程B.发现矛盾，分析矛盾，提出矛盾解决办法的思维过程C.坚持己见的过程D.解决问题，价值升华的过程10.真正的学习在于模仿。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：C3.参考答案：D4.参考答案：B5.参考答案：A6.参考答案：C7.参考答案：A8.参考答案：C9.参考答案：B10.参考答案：A。

辩论修养概述（一）1在学习中，最重要的是：（）。

A、发现B、求合C、效率D、知识正确答案：A2辩论的最终价值体现是：（）。

A、口才B、争胜C、求和D、谋利正确答案：C3显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。

（）正确答案：X4学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。

（）正确答案：J辩论修养概述（二）1“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。

（）A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子正确答案：A2关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（）A、观察者的主观感知B、是完整的、全部的C、有可能是真实的歪曲D、有可能是片断性的正确答案：B3“本分而理”强调讨论具体事实、细节。

（）正确答案：X“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。

（）正确答案：J辩论修养概述（三）1辩论的最高层次是（）。

A、完全的胜利B、辞藻的华丽C、诗意的栖息D、肉体的搏斗正确答案：C2信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。

（）正确答案：J3交流的终极目的是价值观念的输出。

（）正确答案：J辩论中的概念（一）1概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。

A、外延B、内容C、内涵D、范围正确答案：C2在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。

A、偷换概念B、模糊概念C、模糊内容D、偷换内容正确答案：A3将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。

A、缩小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、缩小外延正确答案：D4高考移民的外延大于异地高考的外延。

（）正确答案：X5外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。

（）正确答案：J辩论中的概念（二）1在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。

（）A、机会均等B、资源分配合理C、结果公平D、性别平等正确答案：D2辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。

A、价值判断B、主观臆断C、客观存在D、群体意念正确答案：A3“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。

辩论修养概述（一）已完成成绩：100.0分1【单选题】在学习中，最重要的是：（）。

窗体顶端* A、发现* B、求合* C、效率* D、知识我的答案：A得分：33.3分窗体底端2【单选题】辩论的最终价值体现是：（）。

窗体顶端* A、口才* B、争胜* C、求和* D、谋利我的答案：C得分：33.3分窗体底端3【判断题】显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。

（）我的答案：×得分：33.3分辩论修养概述（二）已完成成绩：100.0分1【单选题】"壕梁之辩"与下列哪位人物密切相关。

（）窗体顶端* A、庄子* B、荀子* C、墨子* D、孙子我的答案：A得分：33.3分窗体底端2【单选题】关于"印象即真实"中"印象"一词表述错误的是：（）窗体顶端* A、观察者的主观感知* B、是完整的、全部的* C、有可能是真实的歪曲* D、有可能是片断性的我的答案：B得分：33.3分窗体底端3【判断题】"子非鱼，安知鱼之乐也"与"白马非马"是倾向于认知层面的辩论。

（）我的答案：√得分：33.3分辩论修养概述（三）已完成成绩：100.0分1【单选题】辩论的最高层次是（）。

窗体顶端* A、完全的胜利* B、辞藻的华丽* C、诗意的栖息* D、肉体的搏斗我的答案：C得分：33.3分窗体底端【判断题】信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。

（）我的答案：√得分：33.3分3【判断题】交流的终极目的是价值观念的输出。

（）我的答案：√得分：33.3分辩论中的概念（一）已完成成绩：100.0分1【单选题】概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。

窗体顶端* A、外延* B、内容* C、内涵* D、范围我的答案：C得分：25.0分窗体底端2【单选题】在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。

窗体顶端* A、偷换概念* B、模糊概念* C、模糊内容* D、偷换内容我的答案：A得分：25.0分窗体底端3【判断题】高考移民的外延大于异地高考的外延。

南开大学22春“选修课”《辩论修养（尔雅）》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。

()A.错误B.正确参考答案：B2.可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场：()A.消除边界和保持完整B.控制边界和保持完整C.控制边界和寻找差异D.消除边界和追求极致参考答案：B3.在辩论中价值主体：()A.越少越好B.越多越好C.不存在D.只会存在一个参考答案：A4.“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。

”出自：()A.惠子B.庄子C.康德D.柏拉图参考答案：C5.使用类比对素质的要求是：()A.坚守本方观点B.看类比是否恰当C.类比本身经过限定或调整类比中的关系，可以立刻把对方的类比弱化甚至颠覆D.适时改变价值观参考答案：D6.杀人游戏的角色不包括：()A.警察B.杀手C.平民D.小女孩参考答案：D7.哪项是正方立论的根基：()A.高薪捆绑了一种道德承诺B.养廉是一个个体主观能动性的表现C.高薪是客观刺激或客观激励D.不能意味着非主要动力参考答案：A8.“高薪可以养廉”反方立论根基不包括：()A.养廉是一个个体主观能动性的表现B.高薪是客观刺激或客观激励C.不能意味着非主要动力D.养廉立足于国家经济实力参考答案：D9.论据一般多少条比较常见、合适：()A.1条B.2条C.3条D.4条参考答案：C10.让自己保持勇敢的方式不包括：()A.开拓眼界B.突破定势C.消除界限D.追求平等参考答案：C11.辩论就是否定对方的一切，处于劣势时，不能转走就转平。

()A.错误B.正确参考答案：A12.对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。

()A.错误B.正确参考答案：A13.会让陈述更加饱满的是：()A.假B.侔C.效D.援参考答案：D14.“可以通过缴纳赎罪银的方式，减轻某些罪名的刑罚。

”指的是：()A.养廉银B.买官银C.买妻银D.赎罪银子参考答案：D15.辩论是不断提问的过程。