2021年八年级上册开学第一课教案

八年级语文《语文开学第一课》教案一、教学内容本节课选自人教版八年级语文上册第一单元《语文开学第一课》。

教学内容主要包括：了解语文学习的意义、目标和要求；学习课文《春》，通过课文学习，掌握文学鉴赏的基本方法；通过课堂活动，提高学生的语文素养和审美情趣。

二、教学目标1. 知识目标：使学生了解语文学习的意义、目标和要求，明确本学期的学习任务。

2. 技能目标：培养学生文学鉴赏的基本能力，学会从语言、形象、情感等方面分析作品。

3. 情感目标：激发学生对语文学习的兴趣，培养学生的审美情趣，提高人文素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：文学鉴赏的基本方法，如何从语言、形象、情感等方面分析作品。

2. 教学重点：语文学习的意义、目标和要求；课文《春》的鉴赏。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课文《春》的相关资料、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示春天的图片，引导学生感受春天的美好，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习：学生预习课文《春》，了解课文的基本内容。

3. 课堂讲解：（1）介绍语文学习的意义、目标和要求。

（2）分析课文《春》的语言、形象、情感等方面，引导学生学习文学鉴赏的基本方法。

4. 实践活动：（1）分小组讨论，分析课文《春》的文学特点。

（2）选取一段课文，进行朗读比赛，培养学生的朗读技巧和表达能力。

5. 随堂练习：（1）根据课文内容，设计填空、选择、简答等题型，检验学生对课文的理解。

（2）让学生运用文学鉴赏方法，分析一篇短文。

六、板书设计1. 语文学习的意义、目标和要求2. 课文《春》鉴赏：语言：优美、生动形象：鲜明、具体情感：真挚、热烈七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文《春》，理解课文内容。

（2）运用文学鉴赏方法，分析一篇短文。

2. 答案：（1）课文《春》的主要内容：描绘了春天的美好景色，表达了作者对春天的喜爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生参与度高，课堂氛围活跃。

八年级语文《语文开学第一课》教案一、教学目标1、引导学生了解八年级语文学习的重要性和特点。

2、激发学生对语文学习的兴趣和热情。

3、帮助学生明确本学期语文学习的目标和方法。

二、教学重难点1、重点（1）让学生对八年级语文学习有清晰的认识和定位。

（2）激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

2、难点（1）如何引导学生树立正确的语文学习观念。

（2）如何让学生掌握有效的语文学习方法。

三、教学方法讲授法、讨论法、启发式教学法四、教学过程1、导入（1）同学们，经过了一个暑假的休整，我们迎来了八年级的学习生活。

在新的学期里，我们将一起探索更加丰富多彩的语文世界。

（2）提问：大家在暑假里有没有读一些有趣的书或者遇到一些与语文相关的有趣的事情呢？2、八年级语文学习的重要性（1）语文是一门基础学科，它不仅能够帮助我们提高语言表达能力和理解能力，还对其他学科的学习有着重要的支撑作用。

（2）八年级是初中阶段的重要转折点，语文学习的难度和要求都有所提高。

学好语文将为我们的中考打下坚实的基础。

3、八年级语文学习的特点（1）知识的广度和深度增加。

我们将接触到更多的文学作品、文言文和写作技巧。

（2）阅读和写作的要求提高。

需要我们具备更深入的理解能力和更丰富的表达能力。

（3）更加注重自主学习和思考能力的培养。

4、本学期语文学习的目标（1）掌握课本中的基础知识，包括字词、语法、文学常识等。

（2）提高阅读理解和写作能力，能够独立分析和欣赏文学作品，并写出结构清晰、内容丰富的作文。

（3）培养良好的语文学习习惯，如阅读积累、定期写作、认真书写等。

5、语文学习方法分享（1）多读多写。

广泛阅读各类优秀的书籍和文章，积累好词好句，同时坚持写作练习，提高表达能力。

（2）做好预习和复习。

预习能够帮助我们提前了解知识，复习则可以巩固所学内容。

（3）善于思考和质疑。

在学习过程中要积极思考，对不理解的问题敢于提问。

（4）注重知识的整合和运用。

将所学的语文知识运用到实际生活中，提高语文素养。

八年级语文《语文开学第一课》教案【教学目标】1.了解语文学科特点，激发学生对语文学科的学习兴趣。

2.认识学习语文的重要性，明白学好语文对个人发展的价值。

3.探究语文学科知识体系，帮助学生形成良好的学习方法和习惯。

4.让学生认识语文学科对日常生活的影响，提高学生的语文运用能力和综合素质水平。

【教学重点】1.为学生介绍语文学科特点和重要性。

2.让学生了解语文学科的知识体系和学习方法。

3.应用语文知识，提高学生的语文运用能力和综合素质水平。

【教学难点】1.让学生形成正确的语文学习方法和习惯。

2.让学生认识语文学科对个人发展和社会发展的重要性。

【教学过程】一、创设情境，导入课题1.组织学生讨论：什么是语文？我们在日常生活中常用的语言又是哪种语言？2.让学生自己回忆整个寒假的生活，看看自己在寒假中用了多少语文。

3.讨论学生们自己使用语文的体验和感受，并引导学生认识语文在个人和社会生活中的重要性。

二、了解语文学科特点和重要性1.让学生了解语文学科特点：（1）语文学科是人类智慧结晶的产物，是人类文化的重要组成部分，具有深厚的历史和文化底蕴。

（2）语文学科是一门综合性的学科，涉及文字、语音、文学、修辞、逻辑等多个方面。

（3）语文学科的学习需要耐心、细心、用心，需要多方面的训练和提高。

2.引导学生认识语文学科对个人和社会发展的重要性：（1）语文是我们与人沟通的工具，语文能力的好坏直接影响到个人交流与合作的效率与质量。

（2）语文是我们获取信息的渠道，语文能力的好坏直接影响到个人的知识面与素质水平。

（3）语文是我们审美能力和思维方式的培养者，语文能力的好坏直接影响到个人综合素质的高低。

（4）语文是我们传承文化的重要手段，语文能力的好坏直接影响到国家文化的保存和传承。

三、让学生了解语文学科的知识体系和学习方法1.语言文字方面：（1）学习汉字，掌握汉字的基本构造、发展历程和演变规律，掌握汉字的笔画、结构、读音和意义，能够运用汉字撰写简单的文章和文学作品。

八年级语文《语文开学第一课》教案一、教学目标1.让学生了解语文学习的意义和重要性，激发学生学习语文的兴趣。

3.引导学生树立正确的价值观，全面发展个人素质。

二、教学重点1.语文学习的意义和重要性2.语文学习的方法和技巧三、教学难点1.如何激发学生学习语文的兴趣2.如何引导学生正确对待语文学习中的困难和挫折四、教学过程1.导入（1）向学生问好，营造轻松愉快的课堂氛围。

（2）引导学生回顾暑假生活，分享自己的所见所闻。

2.语文学习的意义和重要性（1）让学生思考：语文在我们生活中的作用是什么？3.语文学习的方法和技巧（1）引导学生探讨：如何提高语文水平？1.多读书，增加知识储备。

2.做好笔记，整理重点知识点。

3.勤于练笔，提高写作能力。

4.积累词汇，丰富语言表达。

5.注重阅读理解，提高阅读速度和效果。

（1）让学生思考：自己有哪些不良的语文学习习惯？1.按时完成作业，不拖延。

2.主动查找资料，拓展知识面。

3.积极参与课堂讨论，提高思维品质。

5.课堂小结（1）回顾本节课的主要内容，让学生谈谈自己的收获。

6.课后作业（2）让学生制定一个语文学习计划，包括阅读、写作、词汇等方面。

五、教学反思重难点补充：一、教学重点补充1.语文学习的意义和重要性2.语文学习的方法和技巧对话设计：教师：“小王，你觉得要提高语文成绩，最关键的是什么？”小王回答后，教师引导：“很好，阅读是基础，那么我们如何做到有效阅读呢？”对话设计：教师：“小李，你有没有发现自己在语文学习中有哪些不足？”小李回答后，教师建议：“其实，坚持每天阅读和写作，就能慢慢克服这些问题。

”二、教学难点补充1.如何激发学生学习语文的兴趣对话设计：教师：“同学们，你们知道吗？语文世界里藏着无数的故事和奥秘，就像一本神秘的书。

你们想不想一起去探索它？”学生兴趣被激发后，教师继续：“那么，就从今天开始，让我们一起走进语文的世界吧。

”2.如何引导学生正确对待语文学习中的困难和挫折对话设计：教师：“小张，你在学习语文的过程中遇到过困难吗？”小张回答后，教师鼓励：“遇到困难很正常，重要的是我们如何面对它。

初二年级开学第一课班会教案班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。

在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。

下面是给大家整理的初二年级开学第一课班会教案5篇，希望对大家能有所帮助!初二年级开学第一课班会教案1班会目的：培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。

班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

统一要求1、见到客人统一问老师好。

2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。

3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。

4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。

学校每个星期不定期检查。

5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

6、升、降国旗时，立正、行规范礼（队礼或注目礼）。

具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。

第一层次：（一）行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

2、对老师有礼貌，见到老师要问好（老师好）。

3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。

不打架，不骂人。

4、不做危险游戏，课间休息不追跑。

5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

（二）学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。

2、课前准备好学习用品。

3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。

5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一（一尺、一寸、一拳头）。

（三）生活习惯1、认真及时的做值日。

2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

3、不吃零食，不带零食，不买零食。

4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

第二层次：（一）行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。

3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

初二开学第一课教案初二开学第一课教案（精选5篇）初二开学第一课教案1一、学习目标：1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：一课时XXXX年X月X号四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?5、了解中考情况，交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)8、作业布置：1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

初二开学第一课教案2活动目的：1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。

3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。

活动要点：1、讲故事，从中了解“诚信”。

2、学习关于诚信的成语。

3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。

4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会。

活动过程：(一)主持人进场(述说诚信的含义，引入)(二)讲故事：《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》、《宋庆龄承诺》等(三)看了上面几则故事，同学们有何感想?(主持人点名，发言者有奖品)(四)联系实际，指导行动。

开学第一课初二数学教案开学第一课初二数学教案金秋送爽，瓜果飘香。

在这个硕果累累的季节，我们又迎来了一个崭新的学年。

下面是小编帮大家整理的开学第一课初二数学教案（精选5篇），大家一起来看看吧！开学第一课初二数学教案1教学目标：1.了解初二数学学科的学习内容和要求。

2.激发学生对数学学科的兴趣和学习动力。

3.培养学生良好的数学学习习惯和思维方式。

教学重点：1.介绍初二数学学科的学习内容和要求。

2.引导学生认识数学学科的重要性和应用价值。

教学准备：1.教师准备一份初二数学学科的学习大纲和教材。

2.教师准备一份学生学习数学的小调查问卷。

3.教师准备一份学生自我介绍的活动。

教学过程：Step1：引入（5分钟）教师向学生介绍数学学科的重要性和应用价值，引发学生对数学学科的兴趣和学习动力。

Step2：了解学生（10分钟）教师发放学生学习数学的小调查问卷，了解学生对数学学科的认识和兴趣程度。

Step3：学习大纲（15分钟）教师向学生介绍初二数学学科的学习大纲，包括学习内容和要求。

教师重点解释数学学科的学习目标和学习方法。

Step4：学习教材（15分钟）教师向学生介绍初二数学学科的教材，包括教材的结构和内容。

教师鼓励学生主动翻阅教材，了解教材的特点和使用方法。

Step5：学习活动（15分钟）教师组织学生进行学习活动，要求学生以小组为单位，互相介绍自己在数学学科方面的兴趣和优势。

学生可以通过演讲、展示作品等形式进行自我介绍。

Step6：总结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，强调数学学科的重要性和学习方法。

教师鼓励学生积极参与数学学科的学习，培养良好的数学学习习惯和思维方式。

Step7：作业布置（5分钟）教师布置学生完成一份关于数学学科的小作文，要求学生写出自己对数学学科的认识和期望。

教学小结：本节课通过介绍数学学科的学习内容和要求，引发学生对数学学科的兴趣和学习动力。

通过学生自我介绍的活动，培养学生良好的数学学习习惯和思维方式。

中学初二开学第一课的教案（精选22篇）中学初二开学第一课的教案中学初二开学第一课的教案（精选22篇）秋季开学了,教师们已经准好开学第一课的主题班会教案了,就等着开学第一课班会的开始了,那么关于秋季开学第一课主题班会教案该怎么写呢?下面是小编收集整理的中学初二开学第一课的教案（精选22篇），欢迎阅读与收藏。

中学初二开学第一课的教案 1教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、校园用电安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、食品安全教育1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。

5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

八年级语文《语文开学第一课》教案一、教学内容本节课选自人教版八年级语文上册第一单元《语文开学第一课》。

教学内容主要包括：导入语文学科的重要性，让学生了解语文学习的目标和方法；详细学习第一单元的课文，通过对课文的分析，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

二、教学目标1. 让学生明确语文学科的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 培养学生阅读理解能力和文学鉴赏能力，提高语文素养。

三、教学难点与重点重点：课文内容的理解和分析，文学鉴赏方法的运用。

难点：如何引导学生运用所学方法进行自主阅读和分析，提高阅读理解能力。

四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学生准备：课本、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入新课：通过介绍语文学科的重要性，引起学生的兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2. 自主阅读：让学生自主阅读课文，了解课文主要内容，培养学生的自主学习能力。

3. 课文解析：教师详细讲解课文，分析课文的结构、修辞手法等，提高学生的阅读理解能力。

4. 例题讲解：针对课文内容设计例题，讲解解题思路，巩固所学知识。

5. 随堂练习：让学生进行随堂练习，检验学习效果，及时发现问题并进行指导。

6. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高学生的合作能力。

六、板书设计1. 《语文开学第一课》2. 内容：a. 课文结构b. 重点词语解释c. 阅读理解方法d. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：a. 根据课文内容，完成课后练习题。

b. 写一篇关于课文主题的短文，不少于300字。

2. 答案：a. 课后练习题答案见教材。

b. 短文主题不限，围绕课文内容进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解课文，提高了学生的阅读理解能力，但在课堂实践中，要注意关注学生的学习情况，适时调整教学策略。

2. 拓展延伸：推荐学生阅读与课文主题相关的文章，提高阅读量，培养学生的文学素养。

同时，组织学生参加课外活动，如朗诵比赛、作文比赛等，提高学生的综合素质。