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《华佗与麻沸散》PPT课件二

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华佗与麻沸散

华佗与麻沸散

shòu
chá
受查
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体会词义
毫无挣扎：一动也不动。 烂醉如泥：形容醉酒后人事不知的样子。
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读课文。思考：
1.华佗为什么要发明麻沸散？ 2.后来，华佗做手术时碰到什么现象？ 3.是什么启发华佗发明了麻沸散？
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华佗发明麻醉药比西方早 1600多年，是世界医学史上的 一大奇迹。
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选择合适的词语填空。 感觉 知觉
人醉了会失去（ ）（ ）醉酒能减轻痛苦， 通过试验，终于（ ）了麻沸散。
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病人伤势严重，华佗立即给他动 手术。起初，华佗怕病人乱动，就 叫助手抓住病人的四肢。没想到， 病人毫无挣扎的意思。结果，这次 手术进行得十分顺利。
好课件吧
病人身上那股浓烈的酒味儿使他 恍然大悟：人醉了会失去知觉，动手 术时也就没有感觉，当然不知道疼啦！ 真是太妙了！
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2024版华佗与麻沸散

2024版华佗与麻沸散
著名的医学家。
2024/1/30
他精通内、外、妇、儿、针灸各 科，尤为擅长外科，被后人尊称 为“外科圣手”、“外科鼻祖”。
华佗一生行医各地，声誉颇著， 在医学上有多方面的成就。他精 通内、外、妇、儿、针灸各科，
对外科尤为擅长。
8
华佗的医学理论
华佗在医学理论上有着突出的贡献， 他提出了“因人施治”、“辨证施治” 等重要的医学理论。
2024/1/30
25
华佗与麻沸散的文化价值
传承中医文化
华佗与麻沸散作为中医学的杰出代表，体现了中医文化的博大精深， 对于传承和弘扬中医文化具有重要意义。
彰显民族智慧
华佗与麻沸散的发明创造体现了古代中国人民的智慧和创造力，是 中华民族优秀文化遗产的重要组成部分。
对世界医学的贡献
华佗与麻沸散不仅对中国医学产生了深远影响，而且对世界医学的发 展也做出了重要贡献，展现了中华民族在医学领域的卓越成就。
2024/1/30
24
麻沸散对后世医学的影响
麻醉剂的先驱
麻沸散是世界上最早的麻醉剂之一，为后世麻醉学的 发展奠定了基础。
促进外科手术进步
麻沸散的使用使外科手术得以顺利实施，推动了外科 学的发展，为后世医学带来了深远的影响。
对药物学的贡献
麻沸散的研制过程中，华佗对药物学进行了深入的研 究，为后世药物学的发展提供了宝贵的经验。
它是世界上最早的麻醉剂之一， 比西方医学中使用的麻醉剂早了
1600多年。
麻沸散的配方和制法已经失传， 现代中医学者正在研究其成分和
药理作用。
2024/1/30
6
02
华佗的医学成就
2024/1/30
7
华佗的生平事迹
华佗（约公元145年－公元208 年），字元化，一名旉，沛国谯 县（今安徽亳州）人，东汉末年

华佗与 麻沸散课件

华佗与 麻沸散课件
一、华佗为什么要发明麻沸散？
做手术时，病人往往疼得拳quán打脚踢，十分痛苦。 华佗十分心疼。(第二自然段） ————善良、关心病人
二、后来，在华佗给病人动手术时发现 了一个什么现象？
一位病人做手术时毫无挣扎的意思，手术进 行得很顺利。 (第四自然段）
三、是什么启发华佗发明了麻沸 散？
病人身上那股浓烈的酒味儿使他恍（huǎng） 然大悟。（第六自然段） ———善于发现、思考和观察
麻沸散
麻沸散是华佗创制的用于外科手术的麻醉药， 是世界最早的麻醉剂。 在服用麻沸散时不是用 我们平时吃药用的温水或者开水，而是用酒送服， 华佗所创麻沸散的处方后来失传。 传说华佗曾 经试图利用麻沸散给关羽刮骨疗毒，遭到了关羽 的拒绝，结果他在没有接受麻醉的情况下进行了 手术。后来华佗建议曹操进行开颅lú（脑袋）手 术，也利用麻沸散，曹操不相信华佗，将他处死。 麻沸散的配方被看守监狱(jiān yù)的士兵交给妻 子烧掉了。
三国演义中华佗建议曹操使用麻沸散进行开颅手术
观后思考
一、你从《三国演义》的电影中了解到华佗 是一个什么样的医生？
“神医” 只救人不害人
二、谁能用课文的原话向大家介绍一下华 佗？
华［huà］佗是我国古代杰（jié）出的医 学家。他医术高明，被人们誉为“神医”。 （第一自然段）
跟读课文2到7自然段并思考问题：
我们怎样读出恍然大悟的心情？请同学 尝试读一读。
四、在恍然大悟之后，华佗又是怎 样发明和制作麻沸散的？
想到这儿，华佗高兴极了，恨不得立刻配出这种药来。后 来，他搜sōu集了许多种草药，配成各种药方，反复试验， 终于发明了中药麻醉剂——麻沸散。从此，手术室里再也听 不到呼天叫地的哭喊声了。 ———对医学研究和发明坚持不懈

三年级语文华佗与麻沸散-P

三年级语文华佗与麻沸散-P

论医道，他就站在洞外听。他听得入了神，听着听着，
听见那两个人谈起了华佗，这可把他吓坏了，他正要转
身跑去，忽然听见一个人叫道："华生既已来了，何不入
内一叙！"华忙只好硬着头皮走进去，原来是两位白发长
华佗
须的仙人。他们向华佗传授了许多奇妙的医术，还传给 他一套健身功法：模仿虎、鹿、熊、猿、鹤的姿态去运
动，这就是著名的"五禽戏"。华佗下山之后，依教奉行，
湘教版小学语文第五册第18课
华佗与麻沸散
清泉学校 李名科收集整理
读一读
华佗 杰出 麻醉 疼痛 受伤
求医 检查 严重 减轻 医学史
拳打脚踢
恍然大悟 呼天叫地
默读课文，想一想：
1、华佗是一位什么人物？ 2、华佗为什么被人们誉为“神医”？
找出文中两个问句，想想有什么不同：
1、这是怎么回事？ （疑问句）
2、这时再动手术，不就可以减轻痛苦
了吗？
（反问句）
及企业占有、支配和使用财政资金的权力：掌握～。 如同志、哥哥等。学生依照学校规定必须学习的（区别于“选修”）：～课程。 【炒汇】ｃｈǎｏｈｕì 动指从事买卖外汇活动。【钹】（鈸）ｂó名打击乐器， 【查封】ｃｈáｆēｎɡ动检查以后，蚕在里面变成蛹。【玻】ｂō见下。【陈述】ｃｈéｎｓｈù动有条
不但救治了众多的病人，也增进了自己的健康。
知识小链接 在安徽省亳州市曹氏公园，亳州市烟草系
统 举行华佗五禽戏比赛，60多名运动员展示了精湛的技 艺。华佗五禽戏是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动 作和神态来进行健身运动的一种方法，传说由东汉神医华 佗所创，是我国最早的成套的医疗保健体操。日前，华佗 五禽戏被列入安徽省第一批省级非物质文化遗产名录。

《华佗与麻沸散》PPT课件(上课用)

《华佗与麻沸散》PPT课件(上课用)

华佗做过不少手术，这种现象还是第一次碰到。 这是怎么回事呢？
忽然，病人身上那股浓烈的酒味儿使他恍（ǎ） 然大悟：人醉了会失去知觉［é］，动手术时也就 没有感觉，当然不知道疼啦！真是太妙了！如果能 制成这样一种药，手术前让病人吃下去，他就会失 去知觉，这时再动手术，不就可以减（ǎ）轻痛苦 了吗？
想到这儿，华佗高兴极了，恨不得立刻配出这 种药来。后来，他搜集了许多种草药，配成各种药 方，反复试验，终于发明了中药麻醉剂——麻沸散。 从此，手术室里再也听不到呼天叫地的哭喊声了。
华佗常常要给病人做手术。那时候，没有麻醉
（ì）药、麻醉针，手术时，病人往往疼（éɡ）得
拳打脚踢，华佗只好把病人的手脚捆起来。看着病
人痛（òɡ）苦的样子，华佗十分心疼，可又找不
模板：
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到好的办法。 试卷下载：
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课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
一天，几个人抬着一个受（ò）伤的汉子来求 （ú）医。华佗一检（ǎ）查（á），发现病人的腿 摔断了，人也昏迷过去。
病人伤势严（á）重，华佗立即给他动手术。 起初，华佗怕病人乱动，就叫助手抓住病人的四肢。 没想到，病人毫无挣扎［á］的意思。结果，这次 手术进行得十分顺利。
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。

湘教版三年级语文上册《18华佗与麻沸散》课件

湘教版三年级语文上册《18华佗与麻沸散》课件

检查:为了发现问题而用心查看。
严重: （情势）危急。
拳打脚踢:形容凶狠地打。 麻醉:用药物或针刺等方法使全身或 局部失去知觉。 恍然大悟：顿时醒悟过来。
课文详解
1. 华佗是什么样的人？
杰出的医学家，被称为“神医”。
2.华佗为什么要发明麻沸散？
做手术时，病人往往疼得拳打脚踢，十 分痛苦。华佗十分心疼。
课件PPT
4.根据课文内容填空。 想到这儿，华佗（高兴）极了，恨不得 （立刻）配出这种药来。后来，他（搜 集）了许多种草药，配成各种药方， （反复试验），（终于）发明了中药麻 醉剂——麻沸散。从此，手术室里再也 听不到（呼天叫地）的哭喊声了。
课件PPT
拓展提升
我国古代四大名医
1、医祖——扁鹊。 2、医圣——张仲景。 3、神医——华佗。 4、药圣——李时珍。
课件PPT
心灵感悟
我们要向华佗学习勇于尝试，敢于 发明创造的精神。
课件PPT
随堂练习
1.给画线的词语找一个近义词。 （1）华佗是我国古代杰出的医学家。 （优秀） （2）病人身上那股浓烈的酒味儿使他 恍然大悟。(如梦初醒）
3.后来，华佗做手术时碰到什么现象？
一位病人做手术时毫无挣扎的意思，手 术进行得很顺利。
4.酒在病人身上起了什么样的效果？ 华佗看到这种现象产生了怎样的想法？
喝醉了失去知觉，动手术就不会痛， 华佗要发明一种减轻痛苦的药物。
课件PPT
5、华佗的设想成功了吗？哪个词最能体 现华佗成功了？ 华佗的设想成功了，发明了麻沸散。 “终于”一词最能体现出他的成功。
课件PPT
2.辨字组词。 杰（杰出） 杏（杏花） 醉（醉酒） 碎（碎石） 痛（痛苦） 通（通过） 检（检查） 捡（捡拾）

三年级语文华佗与麻沸散(PPT)5-2

读一读
华佗 杰出 麻醉 疼痛 受伤
求医 检查 严重 减轻 医学史
拳打脚踢
恍然大悟 呼天叫地
的居民。 【边卡】名边界上的哨所或关卡。 【边区】名我国国内战争及抗日战争时期，领导的政权在几个省连接的边缘地带建立的根据地，如陕甘宁边区、 晋察冀边区等。 【边塞】名边疆地区的要塞。 【边式】?〈方〉形①（装束、体态）漂亮俏皮。②戏曲演员的表演动作潇洒利落：他扮演的关羽，动作～， 嗓音洪亮。 【边事】〈书〉名与边境有关的事务，特指； 知识分享网站 知识分享网站 ；边防军情：～紧急。 【边务】名与边境有关 的事务，特指边防事务。 【边线】名足球、篮球、羽毛球等运动场地两边的界线。 【边沿】名边缘?：～地带。 【边音】ī名口腔中间通路阻塞，气流从舌头 的边上通过而发出的辅音。如普通话语音的。 【边缘】①名沿边的部分：～地区◇处于破产的～。②形属性词。靠近界线的；同两方面或多方面有关系 的：～学科。 【边缘化】动使靠近边缘；使处于不重要的地位：在国际政治中，要防止一些发展中国家被～。 【边缘科学】以两种或多种学科为基础而发展 起来的科学。如以地质学和化学为基础的地球化学，以物理学和生物学为基础的生物物理学等。 【边远】形属性词。靠近国界的；远离中心地区的：～地 区｜～县份。 【边寨】名边境地区的寨子。 【砭】①砭石。②古代用石针扎皮肉治病：针～◇寒风～骨｜痛～时弊。 【砭骨】动刺入骨髓，形容使人感觉 非常冷或疼痛非常剧烈：朔风～｜奇痛～。 【砭石】名古代治病用的石针或石片。 【笾】（籩）古代祭祀或宴会时盛果实、干肉等的竹器。 【篇】［萹蓄］ （）名一年生草本植物，叶子互生，椭圆形或披针形，花小，绿白色或红色。全草入。 【编】（編）①动把细长条状的东西交叉组织起来：～筐｜～辫
子｜～草帽。②动把分散的事物按照一定的条理组织起来或按照一定的顺序排列起来：～组｜～队｜～号。③动编辑：～报｜～杂志。④动创作（歌词、剧 本等）：～歌｜～话剧｜～了个曲儿。⑤动捏造：瞎～｜～派｜～瞎话。⑥成本的书（常用于书名）：正～｜续～｜人手一～｜《故事新～》。⑦量书籍按 内容划分的单位，大于“章”：上～｜中～｜下～。⑧编制?：在～｜超～｜～外。⑨（）名姓。 【编程】动编制计算机程序。 【编创】动编写创作；编排 创作：～人员｜～舞蹈。 【编次】①动按一定的次序编排。②名编排的次序：打乱～。 【编导】①动编剧和导演：～人员｜这两年，他～了几部新戏。②名 做编剧和导演工作的人。 【编订】动编纂校汀：～《唐宋传奇集》。 【编队】∥动①把分散的人、运输工具等编成一定顺序或某种组织形式。②军事上指飞 机、军舰园，亳州市烟草系

三年级语文上册第五单元华佗与麻沸散精选教学PPT课件2湘教版


谢谢指导
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
5.该怎么读才能显示出华佗“恍然大悟”的 心情？
日积月累
体会“毫无挣扎”、“烂醉如泥”。 毫无挣扎：一动也不动。 烂醉如泥：形容醉酒后人事不知的样子。
6.华佗又是怎样做的呢？谁来说说？
7.华佗的设想成功了吗？哪几个词最能体现 华佗成功了？
读ห้องสมุดไป่ตู้七自然段。（终于）
积累运用
1.学了课文后，你知道了华佗是怎样的人？ 2.总结，完成课后选做题。
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，

《华佗与麻沸散》

《华佗与麻沸散 》
汇报人： 日期:
目录
• 华佗的生平介绍 • 麻沸散的发明 • 华佗与麻沸散的关系 • 华佗和麻沸散的影响 • 华佗与麻沸散的争议和谜团 • 华佗与麻沸散的历史地位和价值
01
华佗的生平介绍
华佗的背景和早期生活
01
华佗出生于东汉时期，约在公元 145年。他从小就对医学产生了 浓厚兴趣，并自学医术。
五禽戏是一种模仿五种动物的动 作和神态的健身方法，具有很好 的健身效果。它是中国传统的健
身方法之一。
02
麻沸散的发明
麻沸散的背景和起源
华佗在外科手术中的需求
华佗是东汉时期的著名医学家，他发明了麻沸散，主要是在 进行外科手术时减轻病人的痛苦。
酒服麻沸散
麻沸散通常与酒一起使用，使病人昏睡，从而可以顺利进行 手术。
关于华佗和麻沸散的谜团和传说
麻沸散的发现
传说华佗在采药时意外发现一种植物具有麻醉作用，后经过多次 试验发明了麻沸散。但该植物究竟是什么，一直是个谜团。
华佗的医术传承
华佗的医术没有流传下来，其弟子也没有记录华佗的医术细节，因 此关于华佗的医术传承一直是个谜团。
麻沸散的疗效
麻沸散在外科手术中具有显著疗效，但具体机制一直是个谜团。
03
华佗与麻沸散的关系
华佗为什么要发明麻沸散
减少手术痛苦
华佗在古代是一位著名的外科医生， 他发现手术过程中病人承受的痛苦非 常剧烈，因此他希望能够发明一种药 物来减轻病人的痛苦。
创新医疗技术
华佗作为一位创新型的医生，不断地 探索和尝试新的医疗技术和方法。他 希望能够通过发明麻沸散来改进外科 手术的技术。
参考。
麻沸散的发明推动了外科手术的 发展，为人类治疗疾病提供了更

《华佗与麻沸散》 PPT课件

目睹这种情况，华佗非常痛恨作恶多端的封建豪强， 十分同情受压迫受剥削的劳动人民。为此，他不愿 做官，宁愿到处奔跑，为人民治病，解脱疾苦。
交流体验
1. 自由分节读课文，评议。
2.说说课文哪几节介绍了麻沸散的发明？ 说说华佗为什么被人们誉为“神医”？
麻沸散是华佗创制的用于外科手术的麻醉药。 是世界最早的麻醉剂。 华佗所创麻沸散的处方后 来失传。传说华佗曾经试图利用麻沸散给关羽刮 骨疗毒，遭到了关羽的拒绝，结果他在没有接受 麻醉的情况下进行了手术。后来华佗建议曹操进 行开颅手术，也利用麻沸散，曹操不相信华佗， 将他处死。麻沸散的配方被狱卒的妻子烧掉。
huà ( ) zhá ( )
二、写近义词。
杰出（ ） 减轻（ ） 知觉（ ）
三、造句。
恍然大悟—
发明—
谢谢指导
4.酒在病人身上起了什么样的效果？华佗看 到这种现象产生了怎样的想法？
麻醉的华佗“恍然大悟”的心情。
日积月累
体会“毫无挣扎”、“烂醉如泥”。 毫无挣扎：一动也不动。 烂醉如泥：形容醉酒后人事不知的样子。
6.华佗的设想成功了吗？哪几个词最能体现 华佗成功了？
读第七自然段。（终于）
积累运用
1.学了课文后，你知道为什么华佗被称为“神医” 了吗？
因为他是个医德高尚，医术高明 的人，他发明的麻沸散是世界医学 史上的一大奇迹。
2.总结，完成课后选做题。
18、华佗与麻沸散
一、多音字组词。
jué( )
huá ( ) zhā ( )
觉{
华{
扎 { zā ( )
jiào( )
我会读
杰出 麻醉药 疼痛 拳打脚踢
痛苦 受伤
求医 检查
昏迷 严重
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目睹这种情况，华佗非常痛恨作恶多端的封建豪强 ，十分同情受压迫受剥削的劳动人民。为此，他不 愿做官，宁愿捍着金箍铃，到处奔跑，为人民解脱 疾苦。
麻沸散是华佗创制的用于外科手术的麻醉药 。是世界最早的麻醉剂。 《后汉书·华佗传》载： “若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒 服麻沸散，既醉无所觉，因刳(ｋū，剖开)破腹背， 抽割积聚(肿块)。”华佗所创麻沸散的处方后来 失传。传说华佗曾经试图利用麻沸散给关羽刮骨 疗毒，遭到了关羽的拒绝，结果他在没有接受麻 醉的情况下进行了手术。后来华佗建议曹操进行 开颅手术，也利用麻沸散，曹操不相信华佗，将 他处死。麻沸散的配方被狱卒的妻子烧掉。
湘教版三年级语文上册
华 佗 与 麻 沸 散
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
5.该怎么读才能显示出华佗“恍然大悟”的 心情？
日积月累
体会“毫无挣扎”、“烂醉如泥”。 毫无挣扎：一动也不动。 烂醉如泥：形容醉酒后人事不知的样子。
6.华佗又是怎样做的呢？谁来说说？
7.华佗的设想成功了吗？哪几个词最能体现 华佗成功了？
读第七自然段。（终于）
积累运用
1.学了课文后，你知道了华佗是怎样的人？ 2.总结，完成课后选做题。
பைடு நூலகம்
谢谢指导
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。
不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
2.学习第2－7段。
（1）读课文。思考：华佗为什么要发明麻沸散？ 做手术时，病人往往疼得拳打脚踢，十分痛
苦。华佗十分心疼。
（2）后来，华佗做手术时碰到什么现象？ 一位病人做手术时毫无挣扎的意思，手术进行 得很顺利。
（3）是什么启发华佗发明了麻沸散？
4.酒在病人身上起了什么样的效果？华佗看 到这种现象产生了怎样的想法？ 读读课文，找找文中哪些句子表示了这个 意思？
交流体验
1. 自由分节读课文，评议。
2.说说课文哪几节介绍了麻沸散的发明？ 说说华佗为什么被人们誉为“神医”？
探究学习
1.学习第一自然段。 谁能向同学们介绍华佗？
华佗，字元化，沛国谯（今安
徽亳县）人。据人考证，他约 生于汉永嘉元年（公元一四五 年），卒于建安十三年（公元 二0八年）。华佗生活的时代， 当是东汉末年三国初期。那时， 军阀混乱，水旱成灾，疫病流 行，人民处于水深火热之中。 这就是当时社会景况的真实写 照。
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意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》 生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。
人生的真理，只是藏在平淡无味之中。
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。