幼儿园水果拼盘亲子活动ppt

幼儿园亲子水果拼盘活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教学优质课件——水果拼盘一、教学内容本课件依据幼儿园教材《快乐生活》第四章“有趣的饮食”中的第三节“水果拼盘”进行设计。

详细内容涉及水果的种类、颜色、形状及营养价值的认知，以及通过制作水果拼盘，培养幼儿的动手操作能力和审美观念。

二、教学目标1. 让幼儿认识并了解常见的水果种类、颜色、形状及其营养价值。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的创造力和审美观念。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：水果的种类、颜色、形状及营养价值的认知。

教学重点：制作水果拼盘的步骤及技巧。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、水果拼盘范例、各种水果模型。

学具：水果刀、砧板、一次性手套、果盘、各种新鲜水果。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种水果拼盘的图片，引导幼儿观察并说出水果的种类、颜色、形状。

2. 例题讲解（10分钟）讲解水果拼盘的制作步骤及注意事项，如：洗净水果、去皮切块、摆盘等。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿分组制作水果拼盘，鼓励他们发挥创意，将水果摆出漂亮的形状。

4. 互动环节（5分钟）每组展示自己的水果拼盘，让其他幼儿猜一猜、认一认水果的种类和形状。

六、板书设计1. 《水果拼盘》2. 内容：（1）水果种类：苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等。

（2）水果颜色：红、黄、橙、绿、紫等。

（3）水果形状：圆形、长形、椭圆形、心形等。

（4）制作步骤：洗净→去皮→切块→摆盘。

七、作业设计1. 作业题目：制作一份属于自己的水果拼盘，并记录制作过程。

2. 答案示例：（1）水果种类：苹果、香蕉、葡萄。

（2）制作过程：先洗净水果，然后去皮切块，摆成漂亮的形状。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长与幼儿一起购买水果，了解更多的水果种类及其营养价值，并在家中尝试制作水果拼盘，培养幼儿的动手能力和家庭亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：水果的种类、颜色、形状及营养价值的认知。

幼儿园亲子共创：DIY水果拼盘活动方案在幼儿园中，亲子共创活动是一种非常有意义的教育形式。

通过这些活动，家长和幼儿可以一起参与教育，增进彼此的感情，共享亲子间的乐趣。

而DIY水果拼盘活动，作为一种寓教于乐的活动，不仅可以让孩子们在制作过程中获得乐趣，还可以培养他们的动手能力和健康饮食观念。

本文将从DIY水果拼盘的意义、活动准备、具体步骤和亲子共创的重要性等方面，为您详细介绍幼儿园亲子共创：DIY水果拼盘活动方案。

一、DIY水果拼盘的意义DIY水果拼盘活动是一种综合性的手工制作活动，不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以倡导健康饮食观念。

通过亲子共同制作和品尝这些美味的水果拼盘，不仅可以丰富孩子们的饮食结构，还可以培养他们对水果的兴趣和认识。

DIY水果拼盘活动还可以增进家长和孩子之间的感情，拉近亲子关系，让家庭教育更加和谐。

二、活动准备在进行DIY水果拼盘活动时，首先要准备好所需的材料和工具。

材料主要包括各种水果，如苹果、香蕉、葡萄、草莓等，还可以根据孩子们的喜好自由选择。

工具主要包括刀、砧板、餐具等。

在准备材料和工具时，家长应该尽量选择有机水果，并将刀具放置在孩子难以触及的地方，以确保活动的安全进行。

三、具体步骤1. 清洗水果：家长应该带领孩子们一起清洗水果，教育他们爱护卫生，培养良好的生活习惯。

2. 切割水果：在清洗完成后，家长可以示范如何切割水果，然后鼓励孩子们自己动手。

在切割水果时，家长应该注意孩子们的安全，避免使用锋利的刀具。

3. 拼盘艺术：在水果切割完成后，可以邀请孩子们一起进行水果拼盘的艺术，创造出美丽的水果拼盘。

通过这一过程，可以培养孩子们的创造力和想象力。

4. 共同品尝：家长和孩子们可以一起品尝他们共同制作的水果拼盘，享受属于他们自己的美味时光。

四、亲子共创的重要性亲子共创活动是一种有益于亲子关系的教育形式。

在DIY水果拼盘活动中，家长和孩子共同动手制作，不仅可以增进彼此的感情，还可以提高孩子们的动手能力和想象力。

幼儿园水果拼盘课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园水果拼盘的制作。

教材为《幼儿园生活实践指导手册》第三章——健康饮食，具体内容为第三节“创意水果拼盘”。

通过本节课，学生将了解各种水果的营养价值，学会如何搭配水果，制作出既美观又营养的水果拼盘。

二、教学目标1. 让学生掌握常见水果的名称、特点和营养价值。

2. 培养学生的动手操作能力，学会制作创意水果拼盘。

3. 增强学生的健康饮食意识，养成合理搭配食物的习惯。

三、教学难点与重点重点：水果的选择、搭配和摆盘技巧。

难点：如何将水果拼盘制作得既美观又营养。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物展示台、水果刀、模具、餐盘等。

学具：每组一份水果拼盘材料（包括苹果、香蕉、橙子、葡萄、小番茄等）、餐盘、模具、水果刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种精美的水果拼盘，引导学生观察、讨论，激发兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解各种水果的名称、特点和营养价值，引导学生了解水果对健康的重要性。

3. 例题讲解（5分钟）演示如何制作一个简单的水果拼盘，讲解水果的搭配和摆盘技巧。

4. 学生操作（10分钟）学生分组进行水果拼盘制作，教师巡回指导。

5. 随堂练习（5分钟）强调健康饮食的重要性，鼓励学生在生活中多动手制作水果拼盘。

六、板书设计1. 创意水果拼盘2. 内容：水果名称、特点、营养价值水果拼盘制作步骤水果搭配与摆盘技巧七、作业设计1. 作业题目：为自己和家人制作一份水果拼盘，并拍照分享。

2. 答案：学生根据课堂所学，选择水果进行搭配，制作出美观、营养的水果拼盘。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手操作能力得到了锻炼。

但在水果刀的使用方面，还需加强安全教育。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试使用其他水果制作拼盘，了解不同水果的搭配方法，提高创新能力。

重点和难点解析1. 水果的选择、搭配和摆盘技巧2. 学生操作过程中的安全教育3. 作业设计的实践性与分享环节一、水果的选择、搭配和摆盘技巧（1）水果选择：应选择新鲜、成熟、无病虫害的水果。

幼儿园公开课精品课件《水果拼盘》一、教学内容本节课选自幼儿园大班手工活动教材第四章《生活中的美》，详细内容为“水果拼盘”。

通过让孩子们动手制作水果拼盘，引导他们发现生活中的美，培养他们的审美观念和动手能力。

二、教学目标2. 通过制作水果拼盘，培养孩子们的动手操作能力、想象力和创造力。

3. 培养孩子们的合作精神，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导孩子们将水果拼摆成有创意的图案。

重点：掌握水果拼盘的制作方法，培养孩子们的动手操作能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、水果刀、砧板、模具、托盘、围裙、手套等。

学具：各种水果（如苹果、香蕉、橙子、葡萄等）、牙签、模具、小刀、盘子等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过PPT课件展示各种水果拼盘的图片，引导孩子们观察并说出它们的特点，激发孩子们的学习兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）（1）介绍水果的名称、颜色、形状和营养价值。

（2）示范如何制作水果拼盘，讲解制作方法。

（3）强调安全注意事项，如使用小刀、模具等。

3. 动手实践（15分钟）（1）孩子们分组进行制作，教师巡回指导。

（2）鼓励孩子们发挥想象力和创造力，拼摆出有创意的图案。

（3）注意培养孩子们的合作精神，提高团队协作能力。

4. 展示评价（5分钟）（1）让孩子们展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

（2）教师对孩子们的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（2）拓展延伸：鼓励孩子们回家后，尝试用其他水果制作水果拼盘，并与家人分享。

六、板书设计1. 《水果拼盘》2. 内容：（1）水果的名称、颜色、形状和营养价值（2）水果拼盘制作方法（3）安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意水果拼盘。

2. 答案：（1）选择自己喜欢的水果，洗净并去皮。

（2）将水果切成小块或形状。

（3）发挥想象，将水果拼摆成有创意的图案。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让孩子们动手制作水果拼盘，培养了他们的动手操作能力、想象力和创造力。

幼儿园亲子水果拼盘活动方案方案名称：幼儿园亲子水果拼盘活动一、活动目的：1.培养幼儿对健康饮食的意识和养成良好的饮食习惯。

2.增加幼儿对各类水果的认识和了解。

3.提高幼儿的动手能力和创造力。

4.加强亲子间的沟通和互动，促进亲子关系的发展。

二、活动时间：活动预计在一个上午进行，具体时间为9:00-11:00。

三、活动地点：活动场地选择宽敞、明亮的幼儿园活动室或室外活动场地。

四、活动准备：1.水果准备：准备各种季节水果，如苹果、橙子、葡萄、香蕉、草莓等，并根据幼儿人数合理配备数量。

2.工具准备：碟子、刀具、叉子、勺子等食具，还需要准备一些水果切割小工具，确保幼儿的安全。

3.教具准备：准备幼儿喜欢的各类卡通人物水果拼盘图片，以及水果的形状、颜色等相关教具，用于幼儿认识和学习。

五、活动流程：1.活动开场：老师简单介绍活动内容和目的，并引导幼儿与家长一起欢迎活动的开始。

2.水果了解：教师与家长一起，用包含各类水果的图片和实物进行水果的名称和特点的介绍，引导幼儿参与讨论。

3.水果拼盘示范：老师向幼儿和家长展示如何制作水果拼盘，并讲解拼盘的技巧和注意事项。

4.亲子合作制作：幼儿和家长进行亲子合作制作水果拼盘。

家长可以根据自己的喜好和创意，选择自行拼盘或根据老师提供的示范进行制作。

同时，教师和幼儿园工作人员提供必要的帮助和指导。

5.创意分享：每个家庭制作完成后，可以将自己的水果拼盘展示出来，并分享制作过程和创意，促进幼儿和家长之间的交流和互动。

6.水果品尝：家长和幼儿一起品尝各自制作的水果拼盘，并互相分享味道和体验。

7.游戏活动：在水果拼盘制作完成后，进行一些团体、亲子游戏，如水果摸彩、套圈、接水果等，增添活动的趣味性和亲子互动。

8.活动总结：活动结束前，由教师给予幼儿及家长一些建议和总结活动的收获，同时鼓励幼儿和家长在日常生活中继续关注健康饮食和合理膳食搭配的重要性。

六、活动评估：由教师和家长共同评估活动的效果以及幼儿的参与程度。