中英文科学人物介绍 波义耳课件
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波义耳(1627~1691年)——回到最基本的元素/化学之父三百五十年前,波义耳发现了一个小池塘,名叫“科学”。
波义耳——怀疑派化学家池塘里有好多鱼,每条鱼钓出来,都是科学上的新发现,可以帮助许多人。
于是三百五十年来,成千上万的聪明人往那个小池塘里跳;想出各种方法,用尽所有力量,只为了抓那个小池塘里的鱼。
渐渐地,大鱼被抓光了,抓小的,不久小鱼也快抓光了,抓更小的;抓呀!抓呀!抓得的鱼不多,小池塘里的水却愈来愈混浊了。
开始有人清醒了,回头想:当年的波义耳,是不是只发现这一个小池塘?其实呀,很少人知道:波义耳发现了一个好大好大的池塘,然后顺着大池塘走,才发现那个小池塘。
那个大池塘在哪儿呢?你看了本文,也许会发现喔!大公爵的孩子战争的味道弥漫伦敦城,这是公元1627年,独裁的英王查理一世,与英国议会交恶,双方备战,接着就要展开持续二十二年的英国内战。
罗勃特·波义耳(Robert Boyle)生于当年1月25日,他的父亲是爱尔兰最有权力,占有广大封地的李察(Richard)大公爵。
在这个骑士家庭,家长与几个孩子都以骁勇善战、射箭神准著名。
唯独波义耳不同——体弱多病、身材瘦小,一副不堪造就的样子——看来是“虎父犬子”了。
波义耳是大公爵十四个孩子中的老七,从小就有个特点:为了做好一件事,能够一个人静静地坐好久。
但是这也算优点吗?一个先天条件不良的好孩子,既然不适合当军人,只好送他去念书。
就这样,八岁的波义耳离开黑河谷中的巨大城堡,沿路看着早春溯溪而上的回乡鲑鱼,独自离乡远去。
微风的翅膀在伊吞(Eton)贵族学校,这个红脸瘦小的爱尔兰学生,常是英格兰本地学生欺侮的对象。
与父母亲戚相隔遥远,无助的波义耳经常在寝室里哭泣着。
他实在太早离家了。
这时他遇到了一位影响他一生的好老师:亨利?渥敦爵士(Sir Henry Wotton)。
渥敦爵士是『失乐园』作者米尔顿(Milton)的至交,当时他是诗人、作家、外交家。
【高中化学】罗伯特?波义耳罗伯特・波义耳(Boyle,R.1672-1691)出身于爱尔兰的贵族,家境富裕。
自幼受过良好的教育,8岁入伊顿学校,11岁能操法语和拉丁语,12岁去法国、瑞典、意大利旅游和学习。
4年后回到英国住多尔塞特,博览了科学、哲学和神学等方面的书籍。
波义耳27岁迁居牛津,同胡克等许多科学家进行每周一次的学术交流,自称他们的聚会是“无形大学”,后来这个组织发展为世界第一个学会组织──英国皇家学会。
1663年该学会受英王查尔斯第二之特许,设会所于伦敦。
波义耳崇信弗・培根的唯物主义哲学和实验方法论。
在17世纪初期,弗・培根一方面提倡科学,宣传功利主义的科学观。
他的科学思想在英国的传播对皇家学会的建立起了极其关键的作用。
另一方面,培根几乎倾全力研究实验方法论。
为新兴的近代科学提供新工具。
对欧洲尤其是英国的近代科学的先驱者牛顿、胡克、波义耳等产生了重大的影响,波义耳在培根思想的影响下,在青年时就建立了自己的实验室。
波义耳在化学科学方面的重大贡献是多方面的,下面仅介绍几条极其重要的。
一、正确地指出了研究化学的目的17世纪以前的化学知识,一部分是炼金术的内容,目的在于变贱金属为黄金或白银;一部分是医药学的内容,目的在于发展医药,治病救人;一部分是化工生产的内容,目的在于增加产品的种类和提高产品的质量。
化学研究没有独立性,主要由于没有明确的、正确的研究目的,而是其它部分的附属物。
关于研究化学的目的问题,波义耳提出了与以前的炼金术家、医药学家和化工生产者有本质不同的见解。
他认为研究化学的目的不是醉心于炼金术和医药,而是在于认识物质的本性。
为此就需要进行专门的实验,收集所观察到的事实,使化学从炼金术和医药学中解放出来,发展成为一门专为探索自然界本质的科学。
他说:“化学,到目前为止,还是认为只在制造医药和工业品方面具有价值。
但是我们所说的化学,绝不是医学或药学的婢女,也不是甘当工艺和冶金的奴仆。
化学本身作为自然科学中的一个独立部分,是探索宇宙奥秘的一个方面。
波义耳(Robert Boye 1627一1691)——把化学确立为科学的波义耳化学史家都把1661年作为近代化学的开始年代,因为这一年有一本对化学发展产生重大影响的著作出版问世,这本书就是《怀疑派化学家》,它的作者是英国科学家罗伯特·波义耳。
革命导师恩格斯也同意这一观点,他誉称“波义耳把化学确立为科学”。
波义耳是怎样一位科学家?在发展化学科学上做出了哪些突出的贡献呢?巨人辈出时代的非凡经历波义耳生活在英国资产阶级革命时期,也是近代科学开始出现的时代,这是一个巨人辈出的时代。
波义耳在1627年1月25日生于爱尔兰的利兹莫城。
就在他诞生的前一年,提出“知识就是力量”著名论断的近代科学思想家弗兰西斯·培根刚去世。
伟大的物理学家牛顿比波义耳小16岁。
近代科学伟人,意大利的伽利略、德国的刻卜勒、法国的笛卡尔都生活在这一时期。
波义耳出生在一个贵族家庭,家境优裕为他的学习和日后的科学研究提供了较好的物质条件。
童年时,他并不显得特别聪明,他很安静,说话还有点口吃。
没有哪样游戏能使他入迷,但是比起他的兄长们,他却是最好学的,酷爱读书,常常书不离手。
8岁时,父亲将他送到伦敦郊区的伊顿公学,在这所专为贵族子弟办的寄宿学校里,他学习了3年。
随后他和哥哥法兰克一起在家庭教师陪同下来到当时欧洲的教育中心之一的日内瓦过了2年。
在这里他学习了法语、实用数学和艺术等课程,更重要的是,瑞士是宗教改革运动中出现的新教的根据地,反映资产阶级思想的新教教义熏陶了他。
此后波义耳在实际行动中虽然未参与任何一派,但是他在思想上一直是倾向于革命的。
1641年,波义耳兄弟又在家庭教师陪同下,游历欧洲,年底到达意大利。
旅途中即使骑在马背上,波义耳仍然是手不释卷。
就在意大利,他阅读了伽利略的名著《关于两大世界体系的对话》。
这本书给他留下了深刻的印象,20年后他的名著《怀疑派化学家》就是模仿这本书的格式写的。
他对伽利略本人更是推崇备至。
化学始祖——波义耳在波义耳之前的化学,还不能说是科学的化学。
波义耳是“科学化学”的始祖。
为什么这么说呢?波义耳曾经说过,“化学,到目前为止,还只认为是在制作医药和制造工业品方面价值。
但是,我们想要学习的化学,绝不应只满足于充当医学或药学的婢女,或工艺或冶金的奴仆。
化学本身作为自然科学中的一个独立部分,是探索宇(化学定位)他还说,“化学,为了完成这样光荣而庄严的使命,就不能认为到目前为止必须抛弃自古以来的空想的方法。
也应该像已经觉醒了的并始终忠实地遵守这一原则,以扎扎实实的研究步骤前进。
”(化学的研究方法)在这种新精神的知道之下,波义耳亲自对古代流传下来的各种假说进行了研究,其研究的标准是对事实真相进行自由的和真实的观察,在感到不足时,则再补充以严密和适当的实验。
这样一来,对于不违反事实的正确的假设就给予保留,对于不违反事实的假说则给予扬弃。
以此来看,首先就元素的认识来讲,则古代所说的元素也不一定就是元素。
亚里士多德学派的所谓四元素和炼金家的所谓元素(汞、硫、盐)并不能就认为是万物的根本成分。
因为有很多的物质并不含这些成分。
而且这里所称的元素,在一定的条件下还可以由其他的物质来制得。
那么,什么是真正的元素呢?依照波义耳的看法,作为人们周围万物之源的元素,决不是少数的的三种或四种。
一定会有更多种。
现有的各种金属都是元素。
但是作为许多元素的最根本成分,也就是最后的唯一的元素,也不能认为将来也不会被发现的日子。
当然这是一个疑问。
波义耳就是这样说的。
总之,波义耳重新规定了对于元素的看法,并且还进一步整理了自古以来所使用的许多不准确地化学用语,确定了它们的正确含义。
比如,关于化合物的含义,就认为是由两种或两种以上的元素构成的物质,并具有与其成分完全不同的新性质。
这就明确了它同混合物的区别,并同现在用语的含义完全相同了。
同样,还规定了关于化学反应、化合、分解和分析等用语的含义。
波义耳最大伟大的功绩,是把古代视为魔术或其它什么东西的化学,变成为自然科学的一个重要组成部分的化学,从而为迎接化学新黎明时期,敲起了破晓的钟声。
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2019 (022)
波义耳(1627—1691),英国化学家、物理学家
波义耳最早给出了具有科学形态的化学元素的定
义,发现了关于气体体积与压力关系的“波义耳定律”。
他的主要著作为《怀疑派的化学家》,该书以哲学家之间
的对话形式,批判了亚里士多德的“水、火、土、气'四元素
说,阐明这些元素并不能组成物质.书中指出.物质其实
是由各种微小粒子组成的。
波义耳的科学思想对化学的发展产生了重要影响。
正是因为有了粒子的概念,化学才得以被确立为科学。
他提倡用原子的观念解释自然现象,从而为原子论思想
在近代科学中的发展作出了重要贡献'
ISSN1672-8858
口口ISSN1672-8858邮发代号28-477
CN32-1729/G4定价8.00元。
化学科学的开山祖师──波义耳点击数:468次录入时间:2009/8/5 7:40:00 编辑:zhuofuyu [宣传赚点]罗伯特·波义耳(boyle,r.1672-1691)出身于爱尔兰的贵族,家境富裕。
自幼受过良好的教育,8岁入伊顿学校,11岁能操法语和拉丁语,12岁去法国、瑞典、意大利旅游和学习。
4年后回到英国住多尔塞特,博览了科学、哲学和神学等方面的书籍。
波义耳27岁迁居牛津,同胡克等许多科学家进行每周一次的学术交流,自称他们的聚会是“无形大学”,后来这个组织发展为世界第一个学会组织──英国皇家学会。
1663年该学会受英王查尔斯第二之特许,设会所于伦敦。
波义耳崇信弗·培根的唯物主义哲学和实验方法论。
在17世纪初期,弗·培根一方面提倡科学,宣传功利主义的科学观。
他的科学思想在英国的传播对皇家学会的建立起了极其关键的作用。
另一方面,培根几乎倾全力研究实验方法论。
为新兴的近代科学提供新工具。
对欧洲尤其是英国的近代科学的先驱者牛顿、胡克、波义耳等产生了重大的影响,波义耳在培根思想的影响下,在青年时就建立了自己的实验室。
波义耳为人温良慈善,蔼然有礼,而又笃于友谊,重于情感,人们都很敬重他。
在学术问题上,他坚持真理、重视讨证。
有次在他姐姐卡培利娜·雷尼拉芙夫人的宴会厅里开展了三天的热烈辩论。
在坐的法国著名哲学家、数学家勒内·笛卡儿,是波义耳的一位强有力的辩论敌手。
“我还是不同意您的意见。
”波义耳对笛卡儿说道,“不应该把理性放在高于一切的地位。
费·培根说过:…知识就是力量,力量就是知识‟。
可是,知识又是从哪里来的呢?”“我料想到您的回答是从实验中来的。
”笛卡提高嗓门说道。
“当然实验是最好的老师。
”“可是舍去理性,你的实验又能提供什么呢?科学提供给我们的一切,都是理性的成果。
”“我绝不否认理性的作用,”波义耳说道“这可能是老生常谈了,但我想再一次引用培根的话:一个哲学家不应该象蜘蛛一样,把理性花在搞阴谋诡计上;他应该象蜜蜂一样,搜集事实,靠理性把它们酿成蜜。
波义耳——近代化学的奠基人“我们所学的化学,绝不是医学或药学的婢女,也不应甘当工艺和冶金的奴仆,化学本身作为自然科学的一个独立部分,是探索宇宙奥秘的一个方面。
”这是英国化学家波义耳的名作《怀疑派化学家》中的一段话。
正是由于波义耳的巨大贡献,使化学摆脱了从属于于炼金术或医药学的地位,发展成为一门专为探索自然界本质的独立科学。
在这位化学巨人身上,发生过许多有趣的故事。
1.博览群书1627年1月25日,罗伯特·波义耳生于爱尔兰西南部利兹莫城。
波义耳出身在一个贵族家庭,其父理查德·波义耳是爱尔兰首府科克群的伯爵和首屈一指的富翁,罗伯特是家中14个儿女中最小的一个。
童年时代的罗伯特并不显得特别聪明,他很安静,说话还有点口吃。
没有哪样游戏能使他入迷,但他却酷爱读书,常常书不离手,父亲很疼爱罗伯特,专门为他请来最好的家庭教师。
8岁那年,他被送到伊顿公学学习。
在伊顿,罗伯特沉浸在各种各样的书本中,特别爱看古典的、传奇的、历史的故事和诗歌。
在这些书本的影响下,他思想活跃,想象丰富爱提问题,记忆能力非常好,他很快成为伊顿的优秀生,老师们非常喜欢这个勤奋读书的学生。
1641年罗伯特和哥哥们一起,在家庭教师的陪同下,游历欧洲。
即使是在马背上,罗伯特仍然手不释卷。
在这期间,他读了伽利略的名著《关于两大世界体系的对话》。
这本书给他留下了深刻的印象,20年后,他的名著《怀疑派化学家》,就是模仿这部书的格式写的。
波义耳决心像伽利略那样,不迷信权威,勇于开创科学实验的道路。
他长大了,成为一名知识渊博的人,于是就投入到他喜欢的科学研究中去。
2.更害怕医生有一次,波义耳脸色苍白地来到实验室,他的助手一见他的样子大吃一惊,惊叫着说:“先生,您大概生病了吧?”“是有点感冒”,波义耳平静地回答。
“那还不赶快去看医生!”助手着急地说。
谁知,波义耳一听这话脸色反而变得更苍白了:“不!不!我这辈子都不会再去看医生了。
”原来,波义耳从小体弱多病,有一次急病时,由于医生的粗心,给开错了药,波义耳在服药后受到了巨大的痛苦折磨,甚至差一点死去,幸好他的胃不吸收,最终给吐出来了,经过这次遭遇,他对医生产生了巨大的恐惧心理,有了病也不去看医生,他自己自修了医学,到处寻找偏方,为自己治病。
波义耳定律的发现历程波义耳生于伯爵之家,是英国科学协会的会员。
在1662年科学协会的会议上,罗伯特•胡克(Robert Hooke)宣读了一篇论文,论文描述法国关于“空气弹性”的实验。
17世纪,科学家对空气特征产生了浓厚兴趣。
法国科学家制造了一个黄铜气缸,中间装有活塞,安装得很紧。
几个人用力按下活塞,压缩缸里的空气。
然后,他们松开活塞,活塞弹回来,但是没有全部弹回来。
不论他们隔多长时间做一次实验,活塞总是不能全部弹回来。
通过这项实验,法国科学家声称空气根本不存在弹性,经过压缩,空气会保持轻微的压缩状态。
波义耳宣称法国科学家的实验不能说明任何问题。
他指出,活塞之所以不能全部弹回来,是因为他们使用的活塞太紧。
有人反驳道,如果活塞稍松,四周就会漏气,影响实验。
罗伯特•波义耳许诺要制造一个松紧适中的绝好活塞,证明上述实验是错误的。
两周后,罗伯特•波义耳手持“U”形大玻璃管站在众会员面前。
这个“U”形玻璃管是不匀称的,一支又细又长,高出3英尺多,另一支又短又粗,短的这支顶端密封,长的那只顶端开口。
波义耳把水银倒进玻璃管中,水银盖住了“U”形玻璃管的底部,两边稍有上升。
在封闭的短管中,水银堵住一小股空气。
波义耳解释,活塞就是任何压缩空气的装置,水银也可以看作“活塞”。
像法国实验所期望的那样,波义耳的做法不会因为摩擦而影响实验结果。
波义耳记录下水银重量,在水银和空气交界处刻了一条线。
他向长玻璃管中滴水银,一直把它滴满。
这时,水银在短玻璃管中上升到一半的高度。
在水银的挤压下,堵住空气的体积变成不到原来的一半。
在短玻璃管上,波义耳刻下了第二条线,标示出里面水银的新高度和堵住空气的压缩体积。
然后,通过“U”形玻璃管底部的阀门,他把水银排出,直到玻璃活塞和水银的重量与实验开始时的重量完全相等。
水银柱又回到它实验开始的高度,堵住的空气又回到它当初的位置。
空气果真有弹性,法国科学家的实验是错误的,波义耳是正确的。
罗伯特•波义耳用玻璃活塞继续实验,发现了很多值得注意的事情。