文言文词类活用专项训练及答案教学提纲

高中文言知识专题训练----词类活用（一）【学习目标】1、了解常见的词类活用现象。

2、准确找出活用现，并准确辨析活用类型。

【学习重难点】找出活用现象，并准确判断活用类型。

【知识链接】一、什么是词类活用在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。

古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一。

如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。

词类活用不同于词的兼类和一词多义。

一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。

一个词固定地具有几个义项，是一词多义。

如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。

而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，进而产生某一新的意义的一类语法现象。

二、常见的词类活用，主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。

具体如下：（一）活用作动词活用为一般动词：名词活用为一般动词形容词活用为一般动词数词活用为一般动词。

活用为使动词: 名词的使动用法动词的使动用法形容词的使动用法数词的使动活用为意动词: 名词的意动用法形容词的意动用法数词的意动用法。

（二）活用为状语1．名词作状语 2.动词作状语（三）活用为名词1．动词活用为名词。

2．形容词活用为名词。

（四）为动用法【学习内容】一、活用为一般动词活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词，在特殊的条件下，按照一定的语言习惯而灵活用作动词，临时具备了动词的语法特点。

1．名词活用为一般动词现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。

活用以后，名词变成相关的动词的意思。

如：“王无罪岁”中的“罪”，就是“怪罪”的意思。

①左右欲刃相如。

(“刃”即“以刃杀”，用刀杀) ②沛公军霸上。

文言文词类活用专题练习（一）1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（）例：陈涉首难，豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵D、有一母见信饥，饭信2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）例：皆沉船，破釜甑A、水上军开入之B、异姓并起，英俊乌集C、君子博学而日参省乎已D、登高而招，臂非加长也3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、梁以此奇籍B、天下苦秦久矣C、而相如廷叱之D、而耻学于师4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎B、是故圣益圣，愚益愚C、项王军壁垓下D、项王乃复引兵而东5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、舞幽壑之潜蛟B、大王必欲急臣C、侣鱼虾而友麋鹿D、项伯杀人，臣活之6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、将军身披坚执锐B、小学而大遗C、积善成德D、木直中绳，輮以为轮7、下列句中加点词用法与例句用法不相同的一项是（）例：追亡逐北，流血漂橹A、殚其地之出，竭其庐之入B、燕赵之收藏，韩魏之经营C、外连横而斗诸候D、钩党之捕遍于天下8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、等死，死国可乎B、既泣之三日，乃誓疗之C、后人哀之而不鉴D、其下圣人也亦远矣9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、欲穷千里目，更上一层楼B、牛困人饥日已高C、不能独完D、以事秦之心礼天下之奇才10、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、纵江东父老怜而王我B、辟左右与之步于庭C、信与张耳以兵数万D、足下深沟高垒11、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿B、人皆得以隶使之C、置人所罾鱼腹中D、则知明而行无过矣12、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、公始常欲奇此女B、均之二策，宁许以负秦曲C、月出于东山之上D、天下云集响应，赢粮而景从13、下列词类活用归类正确的一项是①假舟楫者，非能水也，而绝江河②先破秦入咸阳者王之③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰④渔樵于江渚之上⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨⑦天下云集响应，赢粮而景从⑧籍吏民，封府库⑨六王毕，四海一⑩李牧连却之A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨14、下列词类活用归类正确的一项是①患志之不立②羞与绛、灌等列③上食埃土，下饮黄泉④诸候恐惧，会盟而谋弱秦⑤不能容于远近⑥秦孝公据函之固⑦安能屈豪杰之流⑧避仇从之客，因家沛焉⑨至南郑，诸将及士卒多道亡归⑩屠大窘，恐前后受其敌A、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩B、①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧⑩C、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥⑧⑩D、①②③/⑨④/⑦⑤⑥/⑧⑩15、阅读下文，完成题目。

文言文词类活用专项训练（高三2012年9月）现代汉语语法基本构成要素：“主语+【状语】+谓语+ （定语）+宾语”」、必须掌握的词类活用知识。

《名师金典》P72-P74（一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。

1君子博学而日.参省乎己 2 3良庖岁更刀 45其下平旷，有泉侧.出 6 7而相如廷叱之8日削月害V,以趋于亡旦辞爷娘去，暮.宿黄河边内立法度东割膏腴之地，北收要害之郡1．下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是 ( )A •人皆得以隶.使之B •项伯亦拔剑起舞，常以身翼.蔽沛公C .此人皆身至王侯将相，声闻邻国D •群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是( )三、齐女徐吾者， 与邻妇合烛 ①夜 ②织， 吾贫而烛不继， 去常后，扫尘以待，为贫故也。

今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。

——节选自刘向《列女传》 ①烛：②夜：③夜：④日：词类活用练习 (二 )一、解释下列各句中的加点词的意义，并注明活用的类型。

1 舍 相如广成传舍 2名之曰褒禅 3 晋军 函陵 4渔樵 于江渚之上5 范乃使从者衣 褐6原庄宗之所以得天下 7 假舟楫者 , 非能水 也, 而绝江河 8王无罪 岁 9 左右欲刃 相如 10增数目 项王11 乳 二世12籍 吏民，封府库9 头发上．指11 天下云．集响．应，赢粮而景．从 13 人皆得以隶．使之 15黔无驴，有好事者船 ．载以入17 孔子师．郯子、苌弘、师囊、老聃18 鼎铛．玉石．，金块．珠砾．19 稍稍宾．客．其父 20 21 孟尝君客 我22事不目．见耳．闻而12常以身翼．蔽沛公14 吾得兄事．之16道芷阳间．行/ 吾从而师．之 《师说》鱼．肉．缙绅君子病 无能焉A. 襟 三江而带五湖C.天下云集响应3、下列句子中加点词用法不 ．同 的一项是 (A .沛公旦日从 百余骑，来见项王C •项伯杀人，臣活之B.吾与子渔樵于江渚之上，侣.鱼虾而友麋鹿 D. 吾从而师 之)B 其闻道也亦先乎吾，吾从而师 之D 舞 幽壑之潜蛟，泣 孤舟之嫠妇邻妇请先无与夜 ③。

文言文词类活用专项训练( 高三 2012 年 9 月 )代 法基本构成要素： “主 + 【状 】 ++ (定 ) + ”一、必 掌握的 活用知 。

《名 金典》 P72-P74 （一）名 作状 、名 作 、形容 作 型 及律 例 句 法 表示 作行 的特征、 状 其一犬 坐于前（《狼》） 像⋯⋯一名．表示 作行 的 度、 方式 吾得兄事 之《史 · 宴》 用 待⋯⋯的方式．表示 作行 的工具箕畚 运于渤海之尾《愚公移山》 用⋯⋯作．．状 表示 作行 的依据其 必不敢留君《廉 列 》 依据⋯⋯，按照⋯⋯．．表示 作行 的 所、 向 卒廷 相如 《廉 列 》在⋯⋯，从⋯⋯，向⋯⋯．表示 作行 的 、 率 博学而日 参省乎己《 学》当⋯⋯，每⋯⋯．后面有 或朝服 衣冠 《 忌 王 》 （ 1） +名： ， 。

名 ．（ 2）介 +名 + ：蹄，用 沛公 霸上《 宴》． 蹄踢。

前面有副 或能愿二月草已芽． 《采草 》作（ 3） 成 ： 德，感三 汝，莫我肯德 ．《 鼠》 激； ，吹拂。

用“而” 接，一端是 ， 蹄而 之 《黔之 》另一端的名 常活用．王复引兵而 ． 《 羽本 》两个名 用， 一个常活用 春 人，夏雨雨 人《 苑》． ．后面有臣， 小人 《出 表》 成 或 短 ：形． ．，疏 ； ，到尽 ； 前面有能愿其好游者不能 ．也《游褒禅山 》 作高，推崇； 邈，争高前面有助 “所”世之所高 ，莫若黄帝 《庄子· 盗跖》争．其他表 的上， 互相 邈 《与朱元思 》．．（二）使 用法、意 用法活 用 的型例 句法明使的使 用法 伯 人，臣活．之（《 宴》）+ =使 + +有 也可形容 使 用法 焚百家之言， 以愚 黔首《 秦 》形 + =使 + +形成 用 ．式 。

名 的使 用法 先破秦入咸阳者王．之《 宴》 名 + =使 + + +名 法 活，救活。

意形容 意 用法孔子登 山而小． 形 + =以 + + +形（《孟子·尽心上》 ）用名 的意 用法 后人哀之而不 ．之《阿房 》 名 + =以 + + +名法的意 用法且庸人尚羞 之《廉 列 》+ =以 + + +．活用 (一 )一、解 下列各句中的加点 的意 ，并辨明活用的 型。

文言文词类活用专题练习（一）一、下列句中都有活用的象,你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用。

A. 名作B.意用法C.形容用作名。

1.吾道也（）2.吾从而之（）3.是故，圣益圣，愚益愚（）4.道之不也久矣（）5.而耻学于（）6.位卑足羞，官盛近（）二、找出下列句中活用作的名。

1.族秦者秦也，非天下也（）2.函梁君臣之首，入于太（）3.沛公欲王关中（）4.晋函陵，秦氾南（）三、下列加点都是名活用的一是（）。

1.函梁君臣之首2.一夫夜呼，乱者四3.以故其后名之曰褒禅4.沛公霸上5.火尚足以明也6.以事秦之心礼天下之奇才7.吾恐秦人食之不得下咽也8.既封，又欲肆其西封9.群臣吏民能面刺寡人之者⋯⋯10.假舟揖者，非能水也，而江河A.1 、 2、 4、 6、8B.1、 3、 4、 6、10C.2、 4、 5、6、 8D.5、 6、8、 9、 10四、下面句中加点的，属于使用法的是（），形容使用法的是（）1.常以身翼蔽沛公2.焚百家之言，以愚黔首3.既来之，安之4.外衡而斗侯5.人甚异之6.日削月割，以于亡7.后秦者再，李牧却之六、下列各句按其活用加以分，全出名作状的一是（）。

1.大石倒立千尺2.余自安舟行适汝3.土大夫不肯以小舟夜泊壁之下4.徐而察之，山下皆石罅5.事不目耳，而臆断其有无，可乎6.元之所，殆与余同，7.而子将赴之德尉8.山北构而西折，直走咸阳9.籍吏民，封府，而待将10.天下云集响A.1 、 3、 5、 7、9、 10B.l 、 2、 3、 5、 8、10C.1、 2、 4、5、 8、 10D.2、 4、 6、 8、 9、10七、下列句子中不属于名作状的一是（）。

D.卒廷相如A. 事不目耳，而臆断其有无，可乎 B.其一犬坐于前 C.先破秦入咸阳者王之八、下列加点，与“余稍修葺，使不上漏”中“上”用法不相同的一是（）。

A. 百年老屋．泥渗漉，雨下注B.妣，先大母婢也，乳二世。

C.犬西吠，客逾庖而宴，栖于D.庭有枇杷，吾妻死之年所手植也九、下列各句子中加点用法不同于其他几句的一是：1.A. 火尚足以明B.是故圣益圣，愚益愚C.其深，其好游者不能也D. 世之奇怪⋯⋯非常之，常在于2. A. 以其乃山之阳名之也 B.唐浮慧褒始舍于其址C.孔子郯子、弘、襄、老聃D.吾道也十、以下句子中不含意的一是（）。

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在古汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即原来的词性。

这种现象就是词类活用，常见的现象有：名词活用为动词，名词作状语，名词、动词、形容词的使动用法，动词活用为名词，形容词活用为动词或名词、动词、形容词的意动用法，数词活用为动词，数词的使动等等。

文言文词类活用题型解题技巧，主要强化记忆，增加积累。

注重日常积累，特别是对通假字、一词多义、古今异义、词类活用、'之'、'于'、'而'、'以'、'其'、'为'、'乃'、'焉'等常用虚词的意义用法及句式结构的记忆。

考场上，随时从记忆仓库中选调，迅捷而又准确。

牢记方法，掌握技巧。

熟悉文言文句式，熟练掌握文言文翻译中增补、删略、调整、保留、扩充、整体、替换等七种方法，多多操练，学以致用。

注意以下11种重点考查对象：（1）名词作动词，敲鼓（2）名词作动词，保佑（3）名词作状语，当面（4）名词作状语，在早上（5）形容词作动词，偏爱（6）使动用法，使……听到（7）形容词作动词，赞美（8）名词作动词，受蒙蔽（9）形容词作名词，险恶的事情（10）名词作动词，面对着（11）名词作状语。

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文言文专题复习词类活用练习及答案文言文专题复习词类活用练习及答案词类活用巩固练习：1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（）。

A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。

C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A.火尚足以明B.是故圣益圣，愚益愚C.问其深，则其好游者不能穷也D.世之奇怪……非常之观，常在于险远3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、长桥卧波，未云何龙？B、无乃尔是过与？C、刑人如恐不胜D、年十七，好古文4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、拔剑撞而破之B、骊山北构而西折C、天下云集响应，赢粮而景从D、道芷阳间行5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B、侣鱼虾而友糜鹿C、序八州而朝同列D、先破秦入咸阳者王之6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、非有仲尼，墨翟之贤B、且夫天下非小弱也C、小学而大遗D、是故圣益圣，愚益愚7、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、歌窈窕之章B、假舟楫者，非能水也C、则其至又加少矣D、唐浮图慧褒始舍于其址8、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、却匈奴七百余里B、上食埃土，下饮黄泉C、吾得兄事D、君子博学而日参省乎己9、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、覆道行空，不霁何虹？B、五十者可以衣帛矣C、沛公军霸上D、此其志不在小10、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、既来之，则安之B、鼎铛玉石，金块珠砾C、授之书而习其句读者D、交戟之卫士欲止不内11、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、族秦者，秦也，非天下也。

B、下江陵C、后世之谬其传莫能名者D、五亩之宅，树之以桑12、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意B、远人不服而不能来也C、以愚黔首D、沛公旦日从百余骑来见项王13、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、位卑则足羞，官盛则近谀B、后世必为子孙忧C、积善成德，而神明自得D、秋毫不敢有所近14、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、后人哀之而不鉴之B、常以身翼蔽沛公C、头发上指D、有泉侧出15、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、籍吏民封府库B、楚人一炬，可怜焦土。

文言文专项训练（3）词类活用一、请解释下面句子中加点的字。

★1.名词活用为动词（1）籍．吏民，封府库。

（《鸿上宴》）（）（2）汉水又东．。

（《水经注·江水》）（）（3）假舟楫者，非能水．也，而绝江河。

（《劝学》）（）（4）沛公军．霸上。

（《鸿门宴》）（）（5）孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼．士。

（《赤壁之战》）（）（6）如平地三月花者，深山中则四月花．。

（《采草药》）（）（7）如曰今日当一切不事．事，守前所为而已，则非某之所敢知。

（《答司马谏议书》（）（8）权．，然后知轻重。

（《孟子·梁惠王上》）（）★2．形容词活用为动词（1）卒使上官大夫短．屈原于顷襄王。

（《屈原列传》）（）（2）亲．贤臣，远．小人。

（《出师表》）（）（）（3）素善．留侯张良。

（《鸿门宴》）（）（4）峨．大冠，拖长绅。

（《卖柑者言》）（）（5）是故明君贵．五谷而贱．金玉。

（《论贵粟疏》）（）（）（6）严．大国之威以修敬也。

（《廉颇蔺相如列传》）（）★3．动词活用为名词（1））盖其又深，则其至．又加少矣。

（《游褒禅山记》）（）（2）殚其地之出．，竭其庐之入．。

（《捕蛇者说》）（）（）（3）惧有伏．焉。

（《曹刿论战》）（）（4）退而甘食其土之有．，以尽吾齿。

（《捕蛇者说》）（）★4、形容词活用为名词（1）将军被坚．执锐．，伐无道。

（《陈涉世家》）（）（）（2）义不杀少．而杀众．，不可谓知类。

（《公输》）（）（）（3）老吾老，以及人之老．。

（《齐醒晋文之事》）（）（4）乘坚．策肥．，履丝缟。

（《论贵粟疏》）（）（）★5．名词作状语（1）斗．折蛇．行，明灭可见。

（《小石潭记》）（）（）（2）（项伯）常以身翼．蔽沛公。

（《鸿门宴》）（）（3）天下云．集响．应，赢粮而景．从。

（《过秦论》）（）（）（）（4）君为我呼入，吾得兄．事之。

（《鸿门宴》）（）（5）人皆得以隶．使之。

（《五人墓碑记》）（）（6）齐将田忌善而客．待之。

（《史记·孙子吴起列传》）（）名词作状语①箕畚．．运于渤之尾。

文言文词类活用专项训练 (高三 2012年9月)现代汉语语法基本构成要素： “主语 + 【状语】 + 谓语 +(定语)+ 宾语”一、必须掌握的词类活用知识。

《名师金典》 P72-P74 （一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词 类型及规律例 句 译 法 表示动作行为的特征、 状态 其一犬 坐于前（《狼》） 像 一样名．表示动作行为的态度、 方式 吾得兄事 之《史记·鸿门宴》 用对待 的方式词．表示动作行为的工具箕畚 运于渤海之尾《愚公移山》用作．．状 表示动作行为的依据 其势 必不敢留君《廉蔺列传》依据 ，按照．．语 表示动作行为的处所、 趋向卒廷 见相如 《廉蔺列传》在 ，从 ，向．表示动作行为的时间、 频率 博学而日 参省乎己《劝学》当 ，每．后面有宾语或补语朝服 衣冠 《邹忌讽齐王纳谏》（ 1）动 +名：军，驻军。

名 ． （ 2）介 +名 +动：蹄，用沛公军 霸上《鸿门宴》词．蹄踢。

前面有副词或能愿动词二月草已芽． 《采草药》作（ 3）换成动词： 德，感动三岁贯汝，莫我肯德 ．《硕鼠》 激；风，吹拂。

词 用“而”连接，一端是动词，蹄而杀之 《黔之驴》另一端的名词常活用．项王复引兵而东． 《项羽本纪》两个名词连用， 一个常活用 春风风 人，夏雨雨 人《说苑》． ．后面有宾语亲贤臣，远 小人 《出师表》 换成动词或动词短语：形． ．远，疏远；穷，到尽头；前面有能愿动词则其好游者不能穷 ．也《游褒禅山记》 作高，推崇；轩邈，争高 前面有助词“所”世之所高 ，莫若黄帝 《庄子· 盗跖》动争远．其他表动态的 负势竞上， 互相轩邈 《与朱元思书》．．（二）使动用法、意动用法活用的类型例 句 译 法 说 明使 动词的使动用法项伯杀人，臣活．之（《鸿门宴》） 动+宾 =使+宾+动 有时也可动 形容词使动用法 焚百家之言， 以愚 黔首《过秦论》 形+宾 =使+宾+形译成动补 用 ． 式词语。

文言文词类活用专项训练答案词类活用练习(一)名作状、名词的意动一、1 日：每天2日、月：每天、每月。

3每年4在早上5从旁边 6 在内7廷：在朝廷8东、北：在东边、在北边9 向上10亲眼；亲耳11云、.响、景：像云彩、回声、影子一样12像翅膀一样13像对奴隶一样14像对待兄长一样15用船16从小道17师：名词的意动用法18名词的意动用法，把……当作铁锅＼石头＼土块＼石子19 宾客：把……当作宾客。

20鱼肉：以……为鱼肉21客：把……当作门客22 病：以……为病二、1、C………………………A B D名词作状语2、C………………名词活用为状语3、B………………………意动用法，A．C．D．使动三、翻译：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。

徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来了。

徐吾说：“我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。

现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧!”邻家的妇人于是跟她一起织布。

①烛：名作动，买蜡烛；②夜：名作状；③夜：名作动，夜织；④日：名作状，每天。

词类活用练习(二)名词作动词一、1舍：名词作动词，安置住宿2名：名词活用作动词，命名3军：名词作动词,驻军4渔樵：名词作动词，打鱼，砍柴5衣：名词作动词，穿6原：推究7水：名词作动词,游泳8罪：名词作动词，怪罪9刃：名词作动词，用刀杀10目：名词用作动词用眼色暗示，看11乳：名词用作动词，用乳喂养12籍：登记13礼：名为动，礼待14族：名词作动词，灭族15将：使……为将16臣：使……臣服二、1、C．………………………ABD名词作动词2、翻译：（1）所以贤明的君主，不任用没有功劳的臣子；不奖赏不作战的士兵。

（2）用鞭子赶着跛腿的驴子,用袋子装着图书。

三、⑴季文子在宣公、成公时期做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。