《正常人体结构》实验（实训）指导
专业：
班级：
：
学号：
日期：
前言
一、实验课的目的及要求
正常人体结构是研究正常人体形态结构的科学。本实验课的目的是通过观察标本模型，使学生掌握掌握人体九大系统器官的形态结构及功能，巩固解剖学基本理论和基本知识，从而培养学生的观察能力和思维能力，自学、表达和分析解决问题的能力。因此，要求学生：
1.重视实验课，实验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、方法及步骤并结合实验容复习有关理论。
2.实验时要仔细观察、认真操作，并对观察结果进行思考。如：（1）椎骨的形态特?(2)各部椎骨的特殊结构?(3)椎间盘的结构及临床意义。(4)脊柱的侧面的四个生理弯曲及意义。
3.实验后，认真整理实验物品，如有损坏及时交给实验老师。
二、实验报告书写要求
每次试验后要写实验报告，实验报告要求文字简练、通顺、书写整洁。主要项目要求如下：
1.注明、班级、组别、学号、日期、代教教师。
2.实验号数和题目（如：实验室一显微镜的构造和使用基本组织。
3.实验目的。
4.实验器材。
5.实验容。
6.实验结果：将实验过程所观察到的容认真得用铅笔绘画于实验报告上。
7.讨论和结论：实验讨论是根据已知的理论知识对结果进行解释与分析，实验结论是从实验结果中归纳出概括性的理解与判断，即达到使实验结果能验证基本概念或基本理论知识的目的。
三、实验室守则
1.遵守学习纪律，准时到达实验室。实验时因故外出或早退应向教师请假。
2.要严肃认真地进行实验，实验期间不得进行任何与实验无关的活动。
3.保持实验室安静，讲话要低声，不要影响其他人实验。
4.实验时严格遵守代教教师及课代表的指示，实行各组器材自己使用的原则，不得与别组调换，以免混乱。
目录
第一部分绪论、细胞基本组织
实验一显微镜的构造和使用基本组织 (1)
第二部分运动系统
实验二骨和骨连结，躯干骨及其连接 (4)
实验三颅骨及其连接 (7)
实验四四肢骨及其连接 (9)
实验五骨骼肌 (11)
第三部分消化系统
实验六消化管 (13)
实验七消化腺 (15)
第四部分呼吸系统
实验八呼吸系统 (17)
第五部分泌尿系统
实验九泌尿系统 (19)
第六部分生殖系统
实验十男、女性生殖系统 (21)
第七部分循环系统
实验十一心的位置、外形 (23)
实验十二传导系统和血管 (25)
实践十三体循环——动脉血管 (27)
实践十四体循环——静脉血管 (29)
实践十五肺及肺循环 (31)
第八部分感觉系统
实践十六感觉器——视器 (33)
实践十七感觉器——听器、皮肤 (35)
第九部分神经系统
实践十八中枢神经系统 (37)
实践十九周围神经系统 (39)
第十部分分泌系统
实践二十分泌系统 (41)
实验一显微镜的构造和使用基本组织
一、实验目的与要求
1、观察并熟悉上皮组织的特点，重点是比较几种上皮组织的细胞组成。
2、学习显微镜的使用方法
3、述肌组织的组成。
二、实验物品
1.光学显微镜
2.上皮组织切片（单层扁平上皮或复层扁平上皮，HF染色）
三、实验容和方法
1.观察光学显微镜，说出其组成机构造（实践图1-1）
2.学习显微镜的使用方法
（1）携取和放置：取镜时要轻拿轻放，右手握住镜臂，左手托住镜坐，放于实验台上并偏左，使镜臂朝向自己，显微镜放置里身体大约10cm处，便于观察
（2）采光：打开光源，从低倍到高倍循序看片。低倍时光线不必太强，可通过光亮度调节钮进行调节。
（3）低倍镜的使用：将切片标体置于载物台上，有盖玻片的一面朝上，用片夹固定载玻片，并将组织正对载物体太孔。通过粗准焦螺旋把载物台调到到最高，然后转动粗准焦旋使用载物台缓慢下降，直到物像清晰为止。必要时再用细准焦螺旋调节焦距。
（4）高倍镜的使用：将在低倍镜下已经清晰的组织移到视野中央，转换高倍镜，微调细准焦螺旋，直至物像清晰。注意镜头不要和切片接触。
任务
3.观察上皮组织切片，说出细胞的基本结构
（1）低倍镜观察：低倍镜下可见复层扁平上皮细胞体积较小，排列紧密，细胞质染成浅红色，核圆形，呈蓝色，细胞间界限清楚。
（2）高倍镜观察：高倍镜下复层扁平上皮细胞的细胞膜不太清楚，核可见不均的染色质块。有的可见核仁，细胞器一般看不到。
实验实训报告
细胞的基本结构包括____________，______________，和 _______________
实验二骨和骨连结，躯干骨及其连接
一、实验目的与要求
1、能述骨的形态、分类和构造。
2、会说出关节的基本构造。
3.能在骨标本上说出躯干骨的组成，胸廓的组成。
4.能在骨标本上辨认椎骨、胸骨的形态结构。
5.能指出躯干骨的主要体表标志。
二、实验物品
人体骨架标本、不同形态骨标本、骨构造标本。脱钙骨和煅烧骨标本。关节构造标本。
三、实验容和方法
1.骨的分类在人体骨架标本和不同形态骨标本上辨认长骨、短骨、扁骨和不
规则骨，观察它们的形态特点和分布。
2.骨的构造取股骨纵切标本观察，区别长骨的骨干和两端，辨认骨髓腔和两端的关节面。在股骨和跟骨剖面标本中，观察骨密质和骨松质的配布形式。
3.直接连接取颅和脊柱腰段失状切标本，分别观察缝、韧带和椎间盘，总结纤维连结和软骨连结的形态特点。
4.关节：（1）关节的基本结构取肩关节标本观察关节囊的构造、关节面的形态及其与关节软骨的关系，关节腔的构造。
（2）关节的辅助结构取膝关节标本观察关节的韧带及其与关节囊的关系，半月板的位置及形态。
5.椎骨：选取胸椎标本，观察椎骨的一般形态，辨认椎体、椎弓、椎孔、横突、棘突和上、下关节突。取寰椎、枢椎、一般颈椎、胸椎和腰椎，分别观察它们的形态特点。取骶骨标本，辨认岬、骶前孔、骶后孔、耳状面、骶管、骶管裂孔和骶角。活体摸辨骶角的位置。
6.椎骨的连结：取脊柱腰段正中矢状切面标本，观察椎间盘的位置、形态和构造；前纵韧带、后纵韧带、棘上韧带、棘间韧带和黄韧带的附着部位；关节突关节组成和位置，椎管和椎间孔的形态、位置。
7.脊柱：取人体骨架标本上观察脊柱的位置、组成和形态特点。在活体上摸辨第七颈椎棘突。
8.胸骨：取胸骨标本观察，区别胸骨柄、胸骨体和剑突，活体摸辨颈静脉切迹和胸骨角。
