毕业设计要求(1)(2)分析

毕业设计要求怎么写
在写毕业设计要求时，可以包括以下几个方面的内容：
1. 毕业设计的目的和背景：说明为什么要进行这个毕业设计，背景和重要性。

2. 毕业设计的题目：简明扼要地给出毕业设计的题目，要求题目能够准确反映设计的内容和目标。

3. 毕业设计的目标与任务：明确毕业设计的目标和任务，例如探索某个问题或解决某个具体的技术难题。

4. 研究内容和方法：列举设计所需要的主要研究内容和方法，包括文献综述、实验设计、数据采集与处理等。

5. 设计的实施计划：详细描述毕业设计的实施计划，包括各阶段的时间节点和工作内容，以及所需的资源和设备。

6. 毕业设计中的创新点：指明毕业设计中的创新点和独特之处，例如新的设计理念、新的技术应用等。

7. 评估和测试方法：说明对毕业设计的评估和测试方法，包括性能评估、准确性测试等。

8. 预期结果和意义：明确毕业设计的预期结果和意义，例如可以为某个领域的发展提供新的技术或方法。

9. 参考文献：列举设计中需要参考的主要文献，确保设计的可靠性和科学性。

10. 签署和审核：设计要求的最后应该有老师或导师的签署和审核，确保设计要求的严谨和科学性。

总结起来，写毕业设计要求时应清晰明确地表述设计的目的、背景、研究内容、方法、实施计划、创新点、评估方法、预期结果和意义等，使读者对整个设计有一个全面的了解。

同时要保证设计要求的科学性和可操作性，以便顺利进行毕业设计的实施。

毕业设计内容要求
以下是 8 条毕业设计内容要求：
1. 毕业设计得有创新性啊！就像黑夜中的一颗星星，超级闪亮那种！比如说，你要是做个科技类的毕业设计，能不能想出一个别人从来没试过的奇妙点子呢？像发明一个超酷的智能小工具。

2. 内容必须得充实丰富呀！不能像瘪了的气球一样。

比如写一篇文学分析，那你得把每个细节都剖析得透透的，就好比侦探在破解一个超级谜团。

3. 毕业设计的结构要清晰合理呀！可不能乱七八糟的，像一团解不开的毛线。

举个例子，做个建筑设计，功能分区得安排得明明白白的吧！
4. 格式也很重要好不好！不能随随便便的，好比出门得好好打扮一样。

像论文的排版，就得整整齐齐、规规矩矩的呀！
5. 你的毕业设计得跟实际结合呀！别飘在空中，像云朵一样不接地气。

比如做个市场调研，那得真的去实地考察考察呢，可不能光在脑子里想。

6. 你得认真对待毕业设计呀，这可不是闹着玩的！就像对待自己最宝贝的东西一样。

举个例子，做设计图时每一笔都要精心绘制呀。

7. 难道不需要多找些资料来丰富你的毕业设计吗？这就好像做饭得有各种食材一样。

比如搞历史研究，那得把相关的资料都翻个遍呀！
8. 毕业设计得展示出你的水平和能力呀！这是毫无疑问的。

就像运动员在赛场上要全力以赴地表现一样。

总之，毕业设计可不是随便做做就行的，得用心，得下功夫！。

2010教学设计一、教材分析1．教学内容分析（1）教学内容选择的典型性；（1）分析教学内容的特点，重点分析如何体现新课程理念；（2）分析教学内容的的前后关联性。

2．教学对象分析（1）分析学生的情感特点和认知特点；（2）分析学生已具备的与本课相联系的知识与技能、问题解决的方法，以及生活经验等；（3）分析学习本课存在的困难点。

3．教学环境、资源及教学手段分析根据教学内容、学生实际情况以及学校的实际情况，确定选择合适的教学环境、资源及教学手段，并说明选择理由。

二、教学目标分析1．一般按三维目标“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”来表述。

可根据不同的学科的课程标准要求，采用不同的表述形式。

例如：数学课程标准规定课程目标有四项：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度；2．确定教学目标时应注意以下几点：（1）全面：三维目标不能丢项，即使不写明三项的标题，也要包含三个层面，不能有项目的缺失（或按学科课程标准的要求，体现教学目标的全面性）。

（2）恰当：符合实际，学生能力可及，每项行为目标的水平规定得恰如其分；体现与教学内容的一致性，与学生已有知识的一致性，与前后教学活动的连贯性。

（3）具体：目标要求指向明确，表述清晰、具体，尽量以外显行为表述教学目标。

（4）准确：根据学科课程标准的要求，表示目标行为的词语要体现学科特点，内涵准确，语言表述规范，不能出现混淆。

三、教学重点、难点分析在确定教学重点、难点时要注意与教学目标相对应，要求正确确定教学重点和难点，进而合理选择和灵活应用各种行之有效的方式方法去突出重点和突破难点。

四、教学过程分析主要说明教学内容、教学方式方法、教学手段以及教学设计意图。

具体要注意以下几个问题：1．以书面语言为主，说明每一个教学环节的教学内容安排，教学方式、方法的选择，教学手段的运用；2．教学结构要清晰，层次要鲜明，逻辑关系准确；3．体现教学过程的基本措施，具有可操作性；4．在说明“教学设计意图”时，要突出信息技术与教学整合的“整合点”诊断与分析。

毕业设计的基本要求毕业设计无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。

关于毕业设计写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业设计写作的一些原则要求。

一、坚持理论联系实际的原则撰写毕业设计必须坚持理论联系实际的原则。

理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。

理论来源于实践，又反作用于实践。

科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。

科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。

因此，毕业设计在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。

坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。

这也是我们正确认识社会的基本途径。

人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。

在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业设计的价值。

当然撰写毕业设计可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。

但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。

贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。

李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。

毕业设计的要求和数据可能会因学校和专业而有所不同，但一般来说，以下是一些常见的毕设要求和数据方面的内容：
要求：
1. 选题应体现“教学、科研、生产与现代文化、经济”相结合的原则。

在符合专业基本教学要求的前提下，应结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神，也有利于调动他们的工作积极性。

2. 选题以中、小型题目为主。

论文(设计)的工作量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，既不使学生承担的任务过重，结束时遗留很大的尾巴，也不因任务过少，造成学生空闲，以致达不到基本训练的要求。

3. 选题应力求与教师的科研任务密切结合。

对于某些既带研究生又指导本科毕业论文(设计)工作的导师可以把导师——研究生——本科生的研究内容有机贯穿起来，本科生课题可以是研究课题的一部分或一个专题，但应注意分清层次，明确各自的研究内容和要求。

4. 选题应符合培养目标的要求，达到综合训练的目的。

在保证基本训练、掌握本学科的基本功的基础上尽可能安排做一些提高性的、拓展性的研究专题。

数据：
毕业设计的数据通常需要根据所选题目和要求进行收集和整理。

这些数据可能包括实验数据、调查数据、文献资料等。

在收集数据时，需要注意数据的真实性和可靠性，并采用合适的方法对数据进行处理和分析。

总之，毕设的要求和数据需要结合具体情况来确定，具体的要求和数据可能会因学校和专业而有所不同。

毕业设计的基本要求
1．按任务书的规定，学生在教师的指导下，独立完成所要求的内容，严禁抄袭；
2．设计方案合理、可行，图面质量符合规定，说明书文理通顺，书写整洁；3．论点明确，论据充分，结论正确；4．体现先进技术、新的试验方法和计算方法；5．有一定技术经济分析；6．工作量要求（以12周计）
（1）学生毕业设计顺利完成的绘图工作量，由学院、系则及指导教师根据毕业设计论文у木咛迩榭隼慈范ǎ
（2）毕业设计说明书要求按统一格式编写，工程设计型的计算说明书不少于15000字，其它类型的计算说明书及实验分析不少于19000字。

（3）存有特殊要求的学科，可以根据所学专业的特点，比照上述工作量的建议，顺利完成毕业设计（论文）；
（4）翻译一篇与本毕业设计（论文）相关的外文参考文献，不少于5000字符。

7．指导教师在毕业设计（论文）题目确认后，应当撰写“兰州交通大学毕业设计论文任务书”，并在毕业设计（论文）工作已经开始两周前发给学生。

8．指导教师要指导学生在毕业设计（论文）工作开始后两周内完成“开题报告”（见附件二），合格后才能开始毕业设计（论文）工作。

9．学生应当在毕业设计（论文）工作已经开始后的第六周核对“兰州交通大学毕业设计论文а生自查表中”见到附件三。

毕业设计要求（优秀范文5篇）第一篇：毕业设计要求江西外语外贸职业学院国际贸易实务专业毕业实习指导大纲一、毕业实习的性质和任务毕业实习是人才培养方案的重要环节之一，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力、综合运用所学基础知识和基本技能的能力，以及学生适应社会的能力和就业竞争力。

毕业实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。

根据国际贸易实务专业教学计划的安排，学生在完成教学计划所规定的全部理论课程之后必须进行毕业实习，同时撰写实习小结和毕业设计，共450学时，16学分，经过考核合格之后方可获得毕业证书。

为了提高实习的实效性，使实习达到预期的目的，我们对于国际贸易实务专业学生的基本情况、提前就业情况，以及毕业实习的意向和实习单位的情况等，进行了详细的调查摸底，并与省内外许多外贸企业对国际贸易实务专业的学生在进入岗位时所应该表现出来的理论知识、实际操作和综合素质等问题进行了积极的沟通与联系，在此基础上，根据学院《学生管理规定之学籍管理》及国际贸易实务专业的特点和教学计划的具体要求，特制定本实习计划。

二、毕业实习目标学生通过毕业实习，应达到以下技能培养目标：1、通过实习，使学生将理论知识联系实际，充分了解理论知识在实际当中的运用方式，使学生认识到理论与实践的差异，能够对外经贸实际工作岗位有较深度的了解，尽快适应环境以期完成从校园到企业的心理过渡。

2、通过实习，使学生认识实际操作与理论知识之间差距的同时，让学生根据这种认识不断的加深对理论知识的理解，也使学生对实践有个新的认识，并不断的学习和完善理论去完善自己的理论知识以用于实践。

3、毕业实习是毕业设计的重要基础，学生毕业实习中的具体实践为后面的毕业设计奠定了坚实的基础，为同学们提供了理论联系实际的环境。

三、毕业实习内容和要求根据本专业的特点，本次毕业实习采取分散实习、定期汇报、巡回检查并与学生实际就业紧密挂钩的方式，即由学生自主选择、确定有接纳其就业意向的实习单位，在完成毕业实习的同时完成就业选择；如果学生自己无法确定就业单位，则应随时和学院招就办保持联系，等待招就办推荐。

毕业设计的内容、要求和原则一、毕业设计的具体内容毕业设计的具体内容主要包括以下四个方面。

（1）收集资料、查阅文献，即根据课题要求收集、查阅各种文献资料，了解有关技术政策，对设计对象及其有关原料、产品、仪器设备、能源等条件进行必要的调查研究。

在这个基础上运用已学的各种知识和技能进行综合、分析、比较，构思设计方案。

（2）拟订设计方案，包括对设计原理及方针进行论证，进行工艺、设备及各种参数的计算等。

（3）绘制有关图纸。

（4）撰写设计任务书等。

毕业设计因其学科类别不同，不同的专业对学生完成毕业设计的内容、要求也不同。

下面介绍机械专业和自动化、电子、仪表专业的毕业设计内容要求以供参考。

（一）机械专业毕业设计内容1.开题及准备开始设计阶段前，应安排毕业生有一定的时间，结合课题下厂实习及收集资料，在设计中要注意培养学生向生产实际学习的能力，并重视查阅各种技术资料与文献，了解有关经济政策。

2.完成设计任务书和图纸设计任务书的内容主要包括以下六个部分。

（1）绪论。

（2）工艺部分，包括：原料和产品的特性；生产方法与流程的简短说明、附流程图；生产过程中的操作条件。

（3）设备或机器设计部分。

①设备设计，包括：设备型式（型号样式）的选择与论证；设备材料的选择和论证；设备的工艺计算和论证；设备的结构设计及论证；设备的机械计算；设备附件选择或设计；设备的技术综合指标；设备的技术条件；设备中某些技术问题的讨论或研究。

②机器设计。

根据实际选题，参考设备设计部分予以灵活掌握。

（4）测量控制部分，包括：设备的测量控制点；测量仪表的名称；测量方法控制指标和要求等。

（5）安全技术和防护技术要求。

（6）参考文献。

图纸的内容大体包括以下两个方面：（1）典型设备或机器的装配图，包括总装配图（机械或是主要部件装配图）；（2）典型设备或机械的主要零件图。

（二）自动化、电子、仪表专业毕业设计内容1.查阅文献和收集资料设计前学生必须认真查阅文献和收集资料，了解有关技术经济政策，本工程的情况，国内外自动化、电子发展水平，仪表的制造质量和供应情况，国内外同类型工厂的发展情况，当前生产中的经验、革新和研究成果，然后运用已学过的各种知识和技能进行综合分析，在比较各种方案经济效益的基础上，确定经济上合理、技术上可靠且切实可行的设计方案。

毕业设计的总体要求
1. 主题明确和实际性强：毕业设计的主题应明确并具有实际应用性，能够解决现实中存在的问题或具有一定的创新性。

2. 需求分析：对于毕业设计题目的需求进行充分分析，明确设计的目标和范围，理清设计的思路和方向。

3. 系统设计：根据需求分析的结果，进行系统设计，包括系统架构设计、功能设计、数据库设计等。

4. 技术选型：根据设计要求和预期效果，选择适合的开发语言、框架和工具来实现系统。

5. 实现与测试：根据系统设计的要求，逐步进行系统的实现，包括功能开发、界面设计、模块测试等。

6. 数据分析与评估：对设计的系统进行数据分析和评估，包括性能测试、用户反馈等。

7. 文档撰写：撰写完整的毕业设计文档，包括设计思路、需求分析、系统设计、实现过程、测试结果和总结等。

8. 学术论文写作：对毕业设计进行学术性论文写作，包括绪论、问题分析、解决方法、实验分析、总结和展望等。

9. 评审答辩：在指导老师和评审专家面前进行毕业设计的答辩，对设计思路、实现过程、实验结果进行详细说明和解释。

10. 最终成果展示：将毕业设计成果进行展示，包括演示系统的功能、展示论文的主要内容和研究成果。

以上是毕业设计的总体要求，具体需按照学校和导师的指导进行执行。

毕业设计的基本要求毕业设计无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。

关于毕业设计写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业设计写作的一些原则要求。

一、坚持理论联系实际的原则撰写毕业设计必须坚持理论联系实际的原则。

理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。

理论来源于实践，又反作用于实践。

科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。

科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。

因此，毕业设计在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。

坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。

这也是我们正确认识社会的基本途径。

人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。

在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业设计的价值。

当然撰写毕业设计可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。

但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。

贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。

李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。

毕业设计指导书毕业设计是完成高职教育培养目标所必须的重要教学环节，不但是理论、技能的综合运用，也是工程师思维方式训练的重要过程，更是完成学业所必需的。

毕业设计通过大量的调查研究、理论分析、设计绘图等进一步提高毕业生综合分析和撰写科技论文的能力。

是培养学生独立思考和科学工作方法的重要过程。

通过毕业设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成所分担的实习内容。

包括：正确选择方案，正确的进行分析计算，通过调查研究和毕业设计，收集和查阅有关图纸资料；根据课程设计需要锦熙必要的实验、测试和经济核算；绘制符合国家标准的图样；编写设计说明书；参加毕业答辩。

一、对学生的要求1.学生要服从毕业设计工作的管理要求，按要求做好各阶段的工作。

在设计过程中要尊敬老师，虚心学习，独立思考，团结协作，努力完成实习工作任务。

2.课题组长（每一课题应指明一名组长）要协助指导教师做好有关组织工作，按照指导老师的要求，认真进行实施，带领本组学员完成实习工作任务。

3.学生要保证出勤，有事向班主任或指导教师请假。

对无故不到者，根据情节取消其实习资格。

二、毕业设计（综合实习）步骤1.熟悉课题毕业设计任务书下达后，学生应及时找指导教师联系，了解课题的名称，课题的来源，课题的范围。

提出原始数据要求达到的技术指标，设计部分的内容，对课题的整体要求有充分的了解。

2.收集资料围绕课题收集有关中外资料，查阅有关文献技术参数。

或者深入了解实际情况，根据设计任务的需要，安排实习和调研。

3.确定设计方案在对课题有较充分的认识后，每位同学都应提出解决课题的方案，并对方案进行详细分析，提出缺点和实施的可能性等。

最后，将各方案进行比较、总结，按实际条件确定出最佳方案。

4.设计计算和编制程序对于电子设备或自动控制装置，应进行必要的计算。

由计算机控制的项目，应编写程序并上机通过。

对于实验性课题应给出实验数据和实验结果。

5.绘制图样确定总体布局，画好框图或流程图、电器原理草图，经指导教师评审同意后，按照绘图的标准画出各种图。

一、毕业设计的程序安排(一)选题1、选题要符合专业培养目标的要求，具有运用知识和培养能力方面的综合性，不能任取一个“课程设计”的课题进行所谓的毕业设计，要保证能达到毕业设计的教学目的和要求。

2、在满足综合训练的前提下，尽可能结合生产实际。

因为实际课题中既蕴含更多的工程实际训练，又有利于加强或弥补教学过程中的薄弱环节，可为就业打好基础。

3、毕业设计课题在理论和实践方面既要有一定的水平，又要符合学生实际，其任务量要保证中等水平的学生在规定的时间内能按时完成，并获得成功。

(二)下达毕业设计任务书(三)制订毕业设计计划(四)毕业设计实习及调研毕业实习大纲的具体内容如下：(1) 收集与毕业设计有关的数据、图纸等资料。

(2) 调查了解主要设备的生产、装配和调试的全部过程。

(3) 调查了解与毕业设计有关的环节中存在的问题及解决这些问题的初步设想。

(4) 了解国内外有关的先进技术及发展趋势。

(5) 理论联系实际，巩固、深化、扩大所学的理论知识。

一、毕业设计的程序安排(五)具体设计阶段1、概要设计在可行性分析的基础上对系统的总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入/输出方式等方面进行设计并写出分析说明书。

同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。

承担同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工作量。

2、详细设计在概要设计的基础上，采用较好的方法和工具，进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案3、程序编码或系统电路组合连接这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书，按模块分别进行所承担模块的设计任务，进行程序编码或具体电路的设计，并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。

4、系统调试各个子模块功能设计完成后，应该进行整个系统的调试，并在系统调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标。

(六)撰写毕业设计说明书(七)毕业设计答辩(八)毕业设计成绩评定二、毕业设计的指导工作毕业设计指导教师的具体指导工作大致有以下几个方面：1、帮助学生选定课题，拟定毕业设计任务书，在毕业设计开始前将任务书亲自交给学生，并向学生交待清楚课题的目的、性质、内容及要求，使学生对课题具有大致的了解和整体的概念。

一、优秀（90分以上）：（一）在毕业设计（论文）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。

（二）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。

（三）设计（论文）立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。

（四）设计（论文）中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全，书面工整。

（五）设计（论文）写作格式规范，符合有关规定。

论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。

（六）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。

（七）在设计（论文）答辩时，能够简明和正确地阐述主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。

（八）其他符合《合肥师范学院普通本科毕业设计（论文）管理办法》规定中可直接认定优秀的条件。

二、良好（80-89分）：（一）在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。

（二）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

（三）设计（论文）立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

（四）设计（论文）中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全，书面工整。

（五）设计（论文）写作格式规范，符合有关规定。

论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。

（六）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。

（七）在设计（论文）答辩时，能够简明和正确的阐述主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。

三、中等（70-79）：（一）在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。

（二）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。

毕业设计的内容要求和原则毕业设计是大学生在校期间最重要的学术项目之一，是对学生综合知识和能力的综合考核。

毕业设计的内容、要求和原则可以总结为以下几点：一、内容：毕业设计的内容应该与所学专业或专业领域相关，能够体现学生在专业知识、理论和实践方面的能力。

内容可能是实地调查研究、数据分析、系统设计等，具体取决于专业和教学目标。

重要的是内容要有实质性的问题和解决方案，能够对学术和实践领域有所贡献。

二、要求：1.毕业设计应保持学术和实践的双重性，能够在理论和实际应用层面上进行探究和解决问题。

2.毕业设计应有独立性，学生需要独立完成整个设计过程，包括问题的提出、方案设计、数据收集、分析和结果的呈现等。

3.毕业设计需要具有一定的创新性，学生应该能够在同领域已有研究的基础上提出新的思路、方法或结论。

4.毕业设计要求有一定的实用性，能够解决实际问题或对实践有一定的指导性。

5.毕业设计的论文撰写应符合学术规范，包括论文的结构、语言表达、引用格式等。

三、原则：1.学术原则：毕业设计应遵循学术道德，尊重他人的研究成果，不得抄袭和剽窃。

学生需要建立严谨的研究方法和可靠的数据分析，提出合理的论点和结论。

2.实践原则：毕业设计应与实际应用密切结合，能够为实际问题提供解决方案或指导。

学生需要能够在实际情境中应用所学知识，并对结果的可行性和有效性进行评估。

3.进度原则：毕业设计是一个时间跨度较长的项目，学生需要合理安排时间，按照计划进行研究和设计，及时向导师汇报进展，阶段性总结和调整。

4.评价原则：毕业设计的评价应该客观、公正，根据学生的整体表现来评判。

评价不仅仅看结果，还要关注学生的思路、方法和过程，能力和潜力的发展。

总之，毕业设计是对学生专业能力的综合考察，内容应与所学专业相关、实质性且有创新性，要求学生具备独立思考、创新设计和实践能力，并遵守学术和实践原则。

通过毕业设计，学生能够提升专业能力，为将来的就业和发展打下坚实的基础。

12级毕业生毕业设计要求
一、论文题目、完成形式和答辩时间
1、论文题目
（1）可在附件2提供的题目中选择其一完成，也可自拟
（2）在9月27日前确定论文题目，并由学委将本班学生所选题目汇总上报到指定教师处。

（3）论文题目一旦确定，原则上不可变动
2、完成形式
集中设计+离校在岗完成
3、答辩时间
2013年的5月1日之前。

二、论文完成要求
1、在2013年4月1日前将论文电子版发到指导教师邮箱，指导
教师提出修改意见后，在4月15日必须将改后论文（电子版）发给指导教师；
2、答辩时要求提供源程序、论文的电子版；
3、答辩后论文由分院统一打印。

三、论文成绩评定
依据论文内容、答辩情况综合评定成绩；
如发现多人论文内容部分相同或完全相同，相关学生应给出合理解释，如不能结出合理解释者，成绩为不合格
四、其它材料：毕业就业协议、顶岗实习手册和报告。

毕业设计要求和格式毕业设计是学生毕业前最后一个重要实践环节，是学习深化与升华的重要过程。

它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格的重要依据。

1、设计目的：阐述该设计方案最直接的目的50-100字。

2、设计思路：展示整个设计方案的脉络，不少于200字。

3、设计过程：详细介绍该设计方案的具体内容，不少于2000字。

4、设计亮点：阐述该设计方案的独特或闪光点或环节，不少于200字。

5、设计的预期效果：作为设计方案的策划者，必须要对预期要达到的效果有清晰的认识。

不少于500字。

基本格式：1、纸张：A42、标题：（黑体、居中、三号字、加粗）3、作者姓名：（仿宋体、居中、四号）4、摘要：（仿宋体、四号、摘要二字加粗）5、关键词：（仿宋体、四号、关键词三个字加粗）6、正文部分：（仿宋体、四号、中间的大标题加粗、单倍行距）7、注释：正文引用他人观点或他人的语言、文字的要标注出来。

8、参考文献课题名称摘要：机床切削用量的合理选择影响到生产率、生产成本和加工质量，在机械工程领域是一个十分重要的研究课题。

建立切削用量数学模型，并采用一定的算法进行优化求解，是合理选择切削用量的一种有效方法。

根据数控铣床的特点（如：高刚度、高转速、低转矩承受能力），在充分考虑了诸如工件、刀具、机床、夹具等加工约束条件的基础之上，建立数控铣床的一次走刀立铣切削用量优化模型。

该数学模型以最大生产率和最低生产成本为优化目标，综合考虑了数学分析和切削用量手册的推荐值，并可以通过缩减优化模型中自变量的取值范围来满足生产者的特殊要求。

针对该切削用量数学模型的非线性和非凸性的特点，采取遗传算法进行求解。

遗传算法模拟生物的进化过程，在初始化完成后，通过反复进行复制、交叉、变异操作，最终搜索到全局的优化解。

针对该数学模型的特点，对标准遗传算法作了一定的改进，从而加快了搜索速度。

通过4组不同的试验，来验证数学模型和优化算法的合理性。

毕业设计期间的要求一、毕业设计的意义提高认识，多查资料，理解自编，及时沟通，多方检测，不厌其烦。

1.关系到毕业证虽然毕业设计的环节很多，但最关键的是“查重”。

2013届有2名毕业生因“查重率较高”，没有通过，不能按时毕业，待半年后再“查重”通过后，才允许毕业（即12月才得到毕业证）。

解决的方法：自己用几个网上“查重软件”进行检测，同学间进行查重检测。

2.关系到学位证如果学分接近75分时，此时的毕业设计成绩必须为“良”。

而只有制作电子设备才有可能得“良”。

应对号入座。

解决的方法：除了认真撰写论文外，还必须设计制作出电子装置。

不要边工作边完成毕业设计。

二、正文要求中英文摘要与关键词1.中文摘要（文字在400~600字左右）2.关键词（3~6个）3.英文摘要和关键词（绝对不允许通过网上软件直接进行翻译，一经发现不符的话成绩为“及格”）1 序言1.1发展简况（设计题目介绍）介绍本设计题目的现状和发展；说明本设计的意义。

（字数在600字以内）1.2设计要求具体指出能完成几个功能。

（字数在100字左右）2 系统设计2.1设计方案论证2.1.1设计方案的比较针对“设计要求”提出目前常用的解决方案，在对比中提出其优缺点（或特点）。

（字数在1500字左右，越具体越好，如果从器件的价格和功能两个角度阐述更好）2.1.2设计方案的确定由此提出本设计所要采用的方案。

2.2系统设计框图2.2.1系统组成框图针对所选定的设计方案，画出本设计的“系统框图”。

2.2.2 系统设计原理简要说明“各框图”的作用或工作原理。

（字数在500字以上）3 硬件设计3.1电路原理图给出本设计完整的设计电路（用Proteus图表示）3.2单元电路分析要求：①说明由哪个芯片（具体到管脚）和哪些元件组成，也可以与实际元器件进行比对说明；并说明工作原理（为什么这样接，达到怎样的效果）；②每一部分都要给出单元电路，从“电路原理图”中截取相应电路；③字数至少在4000以上。