乒乓球步法移动教学设计教案资料

七年级体育教材
第18课乒乓球运动中的步法移动教案
一、教学目标：
知识目标：让学生了解乒乓球的步法移动方法; 技能目标：发展学生的体能；
情感目标：培养学生对乒乓球运动的热爱；二、教学重难点：
教学重点：让学生掌握乒乓球的步法移动方法; 教学难点：培养学生的意志；
三、教学准备：
老师准备：练习乒乓球的体育器材若干；
四、教学过程：
一、课堂常规：
1、体育委员整队，并清点人数，向老师报告；
2、师生互相问好；
3、老师宣布本课内容、目标和注意事项；
4、检查同学们服饰；
5、安排见习生；
二、课前准备：
师：讲解慢跑的动作要领和注意事项；
生：在体育委员的带领和组织下进行慢跑；
师：讲解徒手操的动作要领和注意事项；
生：在体育委员的带领和组织下进行练习；
三、新课讲授：
生：在体育委员的带领下重新整队集中；
师：对乒乓球的步法移动的方法进行详细讲解，并进行正确示范；
生：认真观看并分组进行实践；
师：进行个别指导;
四、结束部分：
师：指导学生进行有计划的放松，并对本课的上课情况进行总结；
生：进行放松后，认真听老师进行总结;
师：宣布下课并收回器材；。

乒乓球移动教案教案标题：乒乓球移动教案教学目标：1. 学习乒乓球的基本移动技巧，包括正手推球、反手推球、侧身移动和快速移动。

2. 提高学生的协调性、反应速度和灵活性。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教学准备：1. 乒乓球拍和球。

2. 教学场地，标记好乒乓球桌的边界线。

3. 音乐播放器和适当的音乐。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍乒乓球移动的重要性，以及它对于在比赛中取得优势的作用。

2. 播放一段乒乓球比赛视频，让学生观察选手的移动技巧。

技术讲解：3. 解释正手推球的基本动作，包括站姿、握拍方式、击球点和击球力度。

4. 指导学生进行正手推球的练习，提醒他们注意击球的准确性和力度的控制。

5. 重复以上步骤，讲解反手推球的技术要点，并进行练习。

移动技巧训练：6. 引导学生进行侧身移动的练习，包括向左和向右的移动。

a. 学生分成两组，站在乒乓球桌两侧。

b. 教师发球，学生进行侧身移动，尽可能回击球。

c. 鼓励学生保持身体平衡和灵活性。

7. 进行快速移动的训练，以提高学生的反应速度。

a. 学生分成两组，站在乒乓球桌两侧。

b. 教师发球，学生迅速移动到球的位置并回击球。

c. 在一定时间内，看哪个组能够回击更多球。

综合练习：8. 将学生分成小组，进行乒乓球双打比赛。

a. 每个小组由两名学生组成，站在乒乓球桌两侧。

b. 学生进行正手推球、反手推球和移动技巧的综合运用。

c. 鼓励学生进行团队合作，制定战术并互相配合。

总结：9. 回顾课堂内容，强调乒乓球移动在比赛中的重要性。

10. 鼓励学生在课余时间继续练习乒乓球移动技巧，提高自己的水平。

扩展活动：11. 组织乒乓球比赛，让学生运用所学技巧展示自己的能力。

12. 鼓励学生参加学校或社区的乒乓球俱乐部，继续提升乒乓球技术。

教学评估：1. 观察学生在练习中的表现，包括技术动作的准确性和移动的灵活性。

2. 组织小组比赛，评估学生在团队合作和竞争中的表现。

3. 收集学生的反馈，了解他们对于课堂内容的理解和学习效果。

初中体育《乒乓球课》教案运球和移动
步法
一、教学目标
1. 了解乒乓球运球的基本要素。

2. 掌握乒乓球运球的正确姿势和基本技术动作。

3. 学会乒乓球的移动步法，提高球员的灵活性和反应能力。

二、教学内容
1. 乒乓球运球
- 球拍握持姿势
- 手腕的运动技巧
- 球拍与球的接触方式
- 运球的练方法
2. 乒乓球的移动步法
- 平脚步法
- 前后穿越步法
- 左右移动步法
三、教学过程
1. 理论讲解：介绍乒乓球运球的基本要素和正确的姿势，重点讲解手腕的运动技巧和球拍与球的接触方式。

2. 示范演示：教师进行动作演示，展示乒乓球运球的正确姿势和基本技术动作。

3. 实践练：学生按照教师的示范进行运球练，教师进行指导和纠正。

4. 移动步法讲解：介绍乒乓球的移动步法，包括平脚步法、前后穿越步法和左右移动步法。

5. 移动步法练：学生按照教师的示范进行移动步法训练，教师进行指导和纠正。

6. 练巩固：组织学生进行综合练，结合运球和移动步法进行练巩固。

7. 总结反馈：对学生的表现进行总结评价，并提出进一步改进的建议。

四、教学评价
1. 观察学生的运球和移动步法是否达到基本要求。

2. 提问学生乒乓球运球和移动步法的基本知识。

3. 综合评价学生在综合练中的表现和进步情况。

五、教学延伸
1. 学生可以自主练乒乓球运球和移动步法，提高技能水平。

2. 组织学生参加乒乓球比赛，培养比赛意识和团队合作精神。

六、教学资源
乒乓球、球拍、讲解PPT等。

《步法移动》教学设计一、教学目标1.了解乒乓球运动概况及常用术语;2.初步掌握乒乓球脚步步法5 种移动方法;3.锻炼身体素质:发展下肢弹跳力。

二、学情分析初中学生对乒乓球的步法不清楚,他们只知道玩乒乓球,对步法不怎么清楚。

但对步法移动很感兴趣, 有利于教学。

三、重点难点重点:乒乓球步法移动5 种方法。

难点:5 种步法掌握。

四、教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动1【讲授】乒乓球的5中步法移动5 种步法移动:新课导入: 整队, 通过提问,乒乓球最关键的部分是什么?学生答:是步法。

老师表扬学生。

过度引出本节课的内容是乒乓球的5 中步法移动。

准备部分:活动手腕关节,活动肩关节,活动膝关节,压腿。

内容和组织教法乒乓球五种基本步法(一)单步(二)1、移动方法以一只脚为轴,另一只脚向前、后、左、右不同方向移动,身体重心随之落在移动脚上。

2、实际运用于:①接近网小球;②削追身球;③单步侧身攻在来球落点位于中线稍偏左或对推中侧身突袭直线或对搓中提拉球时常用。

(三)跨步1、移动方法一脚蹬地,另一脚向移动方向跨一大步,蹬地脚随后跟上半步或一小步,身体重心即移到跨步脚上。

2、实际运用于:①近台快攻打法,用来对付离身体稍远的来球;②削球打法,左、右移动击球;③跨步侧身攻,当来球速度较慢,但离身体稍远时,左脚向左前上方跨一大步,右脚随即跟上一小步,同时配合腰部右转动作,完成侧身移动。

(三) 并步1、移动方法一脚先向另一脚并半步或一小步,另一脚在并步脚落地后随即向来球方向移动一步。

2、实际运用于:①快攻选手在左右移动中攻或拉球;②削球选手正反手削球;③并步侧身攻,多用于拉削球,右脚先向左脚后并一步,以便转体,随之左脚向侧跨一步。

(四) 跳步1、移动方法以来球异侧脚用力蹬地,两脚同时离地向来球方向跳动。

2、实际运用于:①快攻选手左右移动击球,常与跨步结合起来使用;②弧圈类打法由中台向左、右移动时常用;③跳步侧身攻或拉,但在空中需完成转腰动作;④削球选手在接突击时常采用,但以小跳步来调整站位用得较多。

乒乓球步法移动（并步）教案教材乒乓球步法移动（并步）目标及重难点1.通过课堂学习,使学生掌握正确的并步技术,90%的同学能够用正确连贯完成并步动作练习。

（教学重点）2.通过练习提高乒乓球性以及运用并步移动击球。

（教学难点）3.培养学生在练习中的团队合作精神内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分1、课堂常规（略）2、准备部分1、球性练习托球垫球围绕场地慢跑2、徒手操1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生认真听讲按老师要求热身3、要求：动作整齐一致1 5 弱中基本部分一、复习推挡二、讲解并步向右并步时，左脚登地向右一小步，同时右脚向右夸一大步。

向左并步时动作相反。

要求:在并步练习的时候,面向球台,上体前倾,微含胸,两膝微弯,步伐轻盈。

三、结合步法做推挡练习。

教师讲解示范动作1、组织：两人一组2、教师示范讲解3、分组练习1、组织：* * * * ** * * * ** 教法：1、教师提示引导2、3、组织学生进行原地步法练习。

3、巡视指导纠正4、典型示范1组织学生分组练习1、两人一组对角线互推。

要求动作规范，节奏感强。

1、学生按场地散开进行步法练习徒手操4×8拍1、四人一组对角线练习。

要求：一人原地推挡喂球，另一人利用并步推挡练习。

510强中弱结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然。

乒乓球单步移动教学教案一、教学目标。

1. 了解乒乓球单步移动的基本要领。

2. 掌握乒乓球单步移动的技术动作。

3. 提高乒乓球单步移动的灵活性和准确性。

二、教学重点。

1. 单步移动的基本姿势和动作要领。

2. 单步移动的技术要点和注意事项。

3. 单步移动的训练方法和练习要求。

三、教学难点。

1. 如何在比赛中灵活运用单步移动。

2. 如何提高单步移动的准确性和速度。

四、教学准备。

1. 乒乓球拍。

2. 乒乓球。

3. 训练场地。

4. 学习资料和视频。

五、教学过程。

1. 热身活动。

在开始单步移动的教学之前，首先进行一些热身活动，包括慢跑、拉伸等，以帮助学生放松身体，准备接下来的训练。

2. 单步移动基本姿势。

首先，教练向学生介绍乒乓球单步移动的基本姿势，包括站姿、手持拍的姿势等。

学生需要保持身体的平衡，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，以便随时做出移动动作。

3. 单步移动的技术动作。

接下来，教练向学生详细介绍单步移动的技术动作，包括前移、后移、左移、右移等动作。

学生需要注意保持身体的平衡，同时根据球的落点做出相应的移动动作。

4. 单步移动的技术要点。

教练向学生介绍单步移动的技术要点，包括脚步的灵活性、身体的协调性、眼睛的准确性等。

学生需要注意观察球的落点，做出及时的移动反应。

5. 单步移动的训练方法。

教练向学生介绍单步移动的训练方法，包括定点练习、移动练习、对抗练习等。

学生需要通过不断的练习，提高单步移动的灵活性和准确性。

6. 单步移动的练习要求。

教练向学生介绍单步移动的练习要求，包括持续练习、反复练习、逐步提高难度等。

学生需要在教练的指导下，不断地进行单步移动的练习，直到掌握技术要领。

七、教学总结。

通过以上的教学过程，学生应该对乒乓球单步移动有了更深入的了解，掌握了基本的技术动作和要领。

在接下来的训练中，学生需要不断地进行练习，提高单步移动的灵活性和准确性，以便在比赛中取得更好的成绩。

八、作业布置。

要求学生在课下进行单步移动的练习，每天至少练习30分钟，以便在下节课时能够展示出更好的技术水平。

小学体育与健康乒乓球移动步法教案乒乓球是一项在中国非常流行的体育运动，也是小学体育课程中的重要内容之一。

在小学体育与健康课程中，乒乓球的教学不仅可以培养学生的体质，还可以提高学生的协调性和反应能力。

在本篇文章中，我将为您介绍一份针对小学体育与健康乒乓球移动步法的教案。

教案名称：小学体育与健康乒乓球移动步法教案教学目标：1. 学生能够正确理解乒乓球比赛的规则及技巧；2. 学生能够掌握乒乓球的基本移动步法；3. 学生能够使用乒乓球的移动步法进行实践。

教学步骤：1. 引入活动（5分钟）为了激发学生的兴趣，通过播放一段有关乒乓球的视频或展示乒乓球比赛图片来引入本节课的话题。

引导学生互相分享他们对于乒乓球的了解和经验。

2. 知识传授（10分钟）向学生介绍乒乓球比赛的规则，包括发球、接发球、回击等基本规则。

同时，向学生展示和解释乒乓球的基本移动步法，包括前后移动、左右移动以及如何转身等。

通过示范和说明，帮助学生理解和掌握这些基本的移动步法。

3. 技能训练（30分钟）将学生分成小组，每个小组进行乒乓球的基本移动步法练习。

教师可以设置不同的训练活动，如模拟比赛中的前后移动、左右移动、接球等情境训练。

通过反复练习，帮助学生掌握乒乓球的基本移动步法。

4. 实践活动（40分钟）将学生分成小组进行实际乒乓球比赛，每两个小组进行一场比赛。

在比赛过程中，教师要尽量提供积极的指导和鼓励，观察学生的表现并给予及时的反馈。

比赛结束后，进行比赛总结，鼓励学生互相交流和分享比赛的感受和经验。

5. 结束活动（5分钟）向学生介绍乒乓球比赛的一些成功案例，例如中国乒乓球队的辉煌成就等。

同时，鼓励学生将乒乓球运动作为一项长期的体育爱好，并提供相关俱乐部或培训机构的信息供学生参考。

教学评估：在本节课的移动步法练习和比赛过程中，教师可以观察学生的表现，提供及时的指导和反馈。

通过评估学生的移动步法是否正确、应对技巧是否合理以及比赛中的表现等方面来评价学生的学习成果。