10、《企鹅爸爸》练习题

任务型阅读2019四、任务型阅读。

(共15小题, 计20分)（一）阅读并完成图表。

每空一词。

（共10小题，每小题1分，计10分）Emperor penguins are the largest penguins on Earth. Each adult is over a metre tall, and can weigh up to 40 kilograms.For many months each year, emperors live near the sea in large groups called colonies. However, in May, the weather gets colder and ice covers large areas of ocean. Each colony moves many kilomtres from the water.Sharing the workThere, each mother penguin lays just one egg. Then all the hungry mothers must walk back to the ocean to find food. The father penguins put their eggs on top of the feet, under a special piece of skin called the brood pouch. For two months, the father penguins keep the eggs safe and warm. Antarctica. Most animals leave for warmer places, but the father penguins stay. In this time, without food, a father penguin can lose almost half of his weight.New lifeThen the babies begin to hatch! The mother penguin returns justin time to see her baby come out of its egg. The chick is then movedto her bored pouch. This can be difficult. If the chick falls, it canfreeze quickly, so the penguin parents must be very careful! Oncethis is done, the father penguin can go back to the ocean to find food.Growing upOver the next few months, penguin parents take turns to go to the ocean for food. They each make the trip several times, bringing back food for the chick. The chick grows quickly and is always hungry.Into the waterBy December, winter is ending. The chick is five months old and can live on its own. Soon it enters the water for the first time. It will swim and eat until next April, and then return here. After a few more years, it, too, will start its own family.A penguin 46Sharing the workMother penguin:＊ lay an 48＊ walk to the ocean to find foodFather penguin:＊ take care of the egg for 49monthsInto the waterBaby penguin:＊ live on 54 own＊ return to its birthplace＊start its own family in a few 55years.（二）阅读与回答问题。

议题的种类（1）以“人文主题”作议题①《藏羚羊的故事》一文主要描写了羚羊与科考队员之间催人泪下的故事、人与自然和谐相处的温馨画面令人深思，这样的文章还有《珍珠鸟》。

《捅马蜂窝》、《蝈蝈》的故事揭示的也正是这个主题，与前两篇不同的是从反面来揭示要爱护小动物这一主题，所以，可进行议题为“人与动物”的群文阅读教学，从而使学生受到启迪教育。

选文：《藏羚羊的故事》（9册）、《珍珠鸟》（10册）、《捅马蜂窝》（9册）、《蝈蝈》（9册）、《美丽的眼睛》（9册）②《母鸡》一文主要描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，让我们感叹鸡妈妈的伟大，这样歌颂动物之爱的文章还有《企鹅爸爸》、屠格涅夫的《麻雀》。

可进行议题为“动物的爱”的群文阅读教学，从而使学生受到启迪教育。

选文：《母鸡》（9册）、《企鹅爸爸》（12册）（2）以“体裁”作议题：《送你一片绿荫》是一篇说明文，但它不像常见的说明文一样枯燥难读，这篇文本的显著特点是运用拟人化的手法，以第一人称“我”来介绍爬山虎的特点和作用，让学生感受到了说明文语言的生动、新颖和亲切。

为了让学生深切地感受文艺性说明文的写作特点和说明方法，学了这一课后，可进行议题为“文艺性说明文”的群文阅读教学，再分别从植物、动物、自然景观等方面组文，使学生多角度多层面来感知这种说明方法。

选文：《数字图书馆》（11册）、《送你一片绿荫》（10册）、《啄木鸟的自述》（10册）、《长江自述》（10册）（3）以“表达形式”作议题：①《献给守林人的女儿》一文运用插叙先声夺人地直接写主要情节，再借助回忆插叙与爱德华·格里格的偶遇。

这样的一个插叙不仅使文章内容更加丰富，而且把葛利格信守承诺，关心青年人成长的品质很好地表现了出来。

为了让学生更好体会插叙这种记叙方法的好处，我们可进行议题为“插叙，让情节开花”的群文阅读教学，找出具有相同言语形式的文章，将它们组合在一起，供学生讨论和交流。

选文：《阳光很活泼》（9册）、《献给守林人的女儿》（10册）《毕升的梦想》10册、《迟到的奖赏》10册、《永远记住您，老师》11册、《“零”的突破》11册②《我没有钓到那条鱼》一文在表达上巧妙运用环境描写的方法来渲染气氛，衬托人物愉快的心情。

统编版四年级语文上册第八单元期末复习综合练习题（含答案）一、积累运用。

(47分)1.看拼音，写词语。

(8分)rēng diào xí fu wéi yījìng zhēngbīpòzhūduōyíng jiēróng mǎ2.选择。

(10分)(1)下列加点字注音全部正确的一项是( )A.求饶．(rào)药剂．(jǐ)巫．婆(wū)B.皮肤．(fū)绅．士(shēn)灌溉．(gài)C.纪．昌(jì)蔡桓侯．(hòu)海豹．(bào)D.琴键．(jiàn)生锈．(yòu)拜．见(bài)(2)下列句子中，对加点词的解释不正确的一项是( )A.取之，信然．．。

(信然：的确如此)B.西门豹发动老百姓开凿．了十二条渠道，把漳河的水引到田里。

(凿：挖掘)C.王戎七岁，尝．与诸小儿游。

(尝：经常)D.你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨．的东西看得很清楚，那时候再来见我。

(辨：辨别；分辨)(3)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )A.王朵朵能看得出来，李明是真心实意地想帮助她，只是他无能为力．．．．。

B.我们就是要在这人烟稀少的．．．．．戈壁滩上，建成世界上海拔最高的铁路。

C.几年不见，邻居家的那个小女孩儿已经成长为亭亭玉立．．．．的大姑娘了。

D.小男孩文质彬彬．．．．地站起来，先向大家鞠了一个躬，然后说了声：“谢谢叔叔阿姨。

”(4)“西门豹对官绅的头子说：‘巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。

’"下列对这句话理解正确的一项是( )A.西门豹等了很长时间，感到不耐烦，派官绅头子去催巫婆快点回来。

B.西门豹为了给河神选一个更加漂亮的新娘，多次派人去跟河神商量。

C.西门豹表面客气，是为了让老百姓知道事情真相，通过惩治官绅头子告诚其他官绅不要再为非作歹。

《企鹅爸爸》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。

了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

3、理解文中含义深刻的句子，并从中受到启发。

使学生懂得爱与被爱是辨证的、相互的，只有付出爱的人才能得到别人的爱。

教学重、难点：1、理解课文内容，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的。

2、体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

课前准备及课时设置：1、师生共同准备企鹅的相关资料。

2、企鹅视频及幻灯片。

3、1课时教学设计：一、视频导入母爱如糖如蜜，母爱如胶如漆，从古至今有许多赞美母爱的文章，殊不知父爱也同样伟大，今天，老师带领大家来认识一位伟大的父亲------企鹅爸爸板书课题师：关于企鹅，你知道些什么?生介绍企鹅的相关知识。

师适时出示课件。

师：企鹅妈妈生产下一枚蛋卵之后，就背井离乡，到遥远的地方去寻找食物，为将来出生的宝宝准备充足的食物。

而守护蛋卵的重任就交给了爸爸。

现在我们来了解企鹅妈妈离开之后，企鹅爸爸是怎么做的?(板书课题)二、初步感悟父爱同学们快速浏览课文，用横线画出爸爸守护蛋卵的句子，大声读一读，说说你读懂了什么?生朗读重点句子，初步感受企鹅爸爸守护蛋卵的过程。

(出示课件)三、再读课文，感受南极的美和环境的恶劣1、企鹅爸爸是在什么样的环境下守护蛋卵的?找出描写南极环境的句子。

生读句子，理解：冰清玉洁、银装素裹(读出南极的美)理解：无边无际的风雪肆无忌惮的风狂暴的奔驰(读出环境的恶劣)(出示课件)四、精读课文，体会孵蛋的艰辛，感受父爱的伟大找出描写企鹅爸爸保护蛋卵，守护孩子的句子。

大声读一读，想想你又读懂了什么?2、交流汇报(出示课件)企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着，坚持着。

这一站就是整整64个日夜，它们这一坚持，成了南极洲最美的，最感人的，最刻骨铭心的一道风景。

请找出描写这道风景的句子，读一读。

(感情朗读第一自然段)生读句子，理解：冰雕石刻、刻骨铭心、淋漓尽致谈体会，再次读出父爱的伟大。

小学六年级语文（下）《企鹅爸爸》同步练习一、看拼音，写词语。

Chǎn luǎn píbèi cíxióng（）（）（）二、给下列多音字注音并组词。

（）（）折间（）（）三、写出下列词语的反义词。

歪歪斜斜（）迷迷糊糊（）风平浪静（）全神贯注（）四、根据意思，写出相对应的词语：（1）像冰一样清明，玉一样纯洁。

比喻人品高尚、纯洁，做事光明磊落。

（）（2）比喻户外的雪景素洁美丽。

（）（3）形容文笔或言词畅达详尽。

（）（4）恣意妄行，毫无顾忌。

（）（5）形容记忆深刻，永远不忘。

（）（6）形容舍不得离开。

（）（7）众多的人或动物结成一群群，一队队。

（）（8）形容文雅大方，从容不迫。

（）五、按要求写句子。

1、爱子如命的企鹅爸爸们，经过整整64天的光阴的折腾，几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。

（缩写句子）2、快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。

（照样子，仿写句子）六、课文回顾。

南极，一个、的世界。

天空蓝得有些神秘。

企鹅一对对出海水，登上岩石。

它们那永远都在和的姿态，有一种的和的瞳孔里透出一派天真的。

1、补全课文内容。

2、这段话运用了什么修辞手法？起到了什么作用？3 、理清课文脉络本文一共_____个自然段,写出每自然段的段意。

第一自然段：__________________________________________第二自然段:___________________________________________第三自然段:___________________________________________第四自然段:___________________________________________第五自然段:___________________________________________4、本文主要内容:当母企鹅产下() 后,便依依不舍地( )，此时雄企鹅就( ）。

2019年西师大版小学语文六年级下册10.企鹅爸爸同步试题1．选择画线字正确的读音。

雍容（lōnɡ yōnɡ) 瞳孔（tón tónɡ) 眷顾（juàn juǎn)2．用四字词语代替画横线部分。

1.企鹅爸爸是南极洲一道让人牢记心底的风景线。

( )2.为了孩子，父母将爱发挥到极点.毫无保留。

( )3.寒风在南极大陆恣意妄行、毫无顾忌地吹着。

( )3．选词填空。

伫立屹立挺立1.企鹅爸爸要将蛋小心地“捧”在两只脚上，（）两三个月。

2.( )在田间的高粱举着火红的穗子。

3.五壮士纪念塔巍然（）于狼牙山顶。

4．连线，并选一组写一句话。

凝望高贵鲜亮暖意雍容企盼轰鸣眷顾浅蓝粉嫩深情喧嚣5．认真阅读短文，完成后面的练习。

动物眼中的色彩①在正常人的眼中，能看到红的花，绿的树，蓝的天，白的云……，人眼中的世界是多姿多彩、五彩缤纷的。

那么，大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢？科学家在此方面的研究取得了一定的成果。

②研究证实，大多数哺乳动物是色盲。

如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。

观看斗牛表演时，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们会以为是红色激怒了它，而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。

狗也不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。

狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。

我们人类的“近亲”猿猴也是色盲，天天过着平淡无奇的灰色生活。

田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。

③值得一提的是斑马，虽然它也是地地道道的色盲，但它却能利用色彩来保护自己。

斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起注意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。

当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以借机安全逃脱。

六年级下语文同步练习企鹅爸爸_西师大版2019年西师大版小学语文六年级下册 10.企鹅爸爸同步试题1．选择画线字正确的读音。

雍容（lōnɡ yōnɡ) 瞳孔（tón tónɡ) 眷顾（juàn juǎn)2．用四字词语代替画横线部分。

1.企鹅爸爸是南极洲一道让人牢记心底的风景线。

( )2.为了孩子，父母将爱发挥到极点.毫无保留。

( )3.寒风在南极大陆恣意妄行、毫无顾忌地吹着。

( )3．选词填空。

伫立屹立挺立1.企鹅爸爸要将蛋小心地“捧”在两只脚上，（）两三个月。

2.( )在田间的高粱举着火红的穗子。

3.五壮士纪念塔巍然（）于狼牙山顶。

4．连线，并选一组写一句话。

凝望高贵鲜亮暖意雍容企盼轰鸣眷顾浅蓝粉嫩深情其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起注意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。

当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以借机安全逃脱。

④但是并不是所有的哺乳动物都是色盲，鹿对灰色的识别力最强。

长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。

⑤鸟类的情况便好多了。

除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰，因为视网膜中没有锥状细胞，无法认色以外，许多飞禽都有色的感觉。

鸟在高空飞行，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在高空中飞行的虫子，并在树枝上轻轻降落。

⑥多数水生动物都具有辨色能力。

鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。

龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。

⑦昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。

⑧据悉，蜻蜒对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。

苍蝇和蚊子也能看见颜色。

家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。

蚊子能够辨别黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。

勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。

10、企鹅爸爸教材简析与前几篇课文不同的是，本文用精美的语言和动人的细节描写，刻画出企鹅爸爸呵护小企鹅成长的艰难情景。

课文以情入胜，一咏三叹，细致着笔，谱写出动人的旋律。

母爱如糖如蜜，母爱如胶如漆，母亲养儿育女所经历的辛、酸、苦、辣常常被人们歌颂。

然而，父爱和母爱一样，都充盈着深深的舐犊之情。

本文通过写雄企鹅守护小企鹅出生、背井离乡寻找食物等场景，将动物的舐犊之情表达得淋漓尽致。

在南极大地的土著"居民"--企鹅爸爸养儿育女的壮举，催人泪下。

雌企鹅生产后即把蛋交付给雄企鹅去孵化，自己踏上了觅食之路。

隆冬季节的南极，脚下冰雪铺地，头上寒风呼啸。

为了在孵蛋期间避寒和挡风，几只雄企鹅常常并肩而立，背朝风来的方向，组成一堵挡风的墙。

它们弯着脖子，低着头，不吃一粒食物，不喝一滴水地在冰天雪地里，在寒风凛冽中，一动不动的连续站立６０多个日日夜夜。

一直到宝宝脱壳而出，他们才敢微微地活动一下身子。

若遇到天灾或敌害，不但孵不出孩子，有时还得将生命搭进去。

企鹅爸爸用如此刚毅和浓重的爱心来抚育儿女的事迹，在动物界中是不多见的，也是众多动物妈妈们所望尘莫及的。

企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为信念而守候和坚持着。

那是一种多么坚定的爱啊。

窥看动物的世界，让我们感悟人生的真情! 父爱总是伟大的，默默地陪伴着我们。

课文虽然写的是企鹅，但也让我们想到生命中亲情的美好。

读了课文，让人对企鹅爸爸肃然起敬，也让人感悟生命的美好，父爱的伟大。

教学目标1、学会本课生字，并正确读写。

2、有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

3、体会课文的细节描写。

教学准备了解企鹅的生活状态，搜集反映动物艰辛养护子女的资料。

教学设计一、谈话交流，引出课题1、通过"动物的母爱"这一话题，引出本课课题。

2、读课题，企鹅爸爸是怎么抚育孩子的？交流已知信息。

二、初读课文，感知内容自由朗读课文，几个有难度的词语，要求读准确，初步了解它们的意思。

部编版2022-2023学年六年级下册语文第6课《企鹅旅行记（节选）》同步训练一、基础运用(共7题；共36分)1．（2分）下列加点字读音相同的一项是（）A．牲畜．畜．养畜．牧B．重．庆重．复困难重．重C．几．乎茶几．几．个D．调．整调．换调．令2．（4分）查字典，填空。

“剔”字用部首查字法，先查，再查画。

“剔”字在字典中的解释有：①从骨头上把肉刮下来；②从缝隙里往外挑；③剔除。

在“我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难”中“剔”字的意思是。

请你用意思②组一个词语：。

3．（6分）判断对错。

（1）（2分）猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。

（2）（2分）三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。

（3）（2分）动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。

4．（8分）读句子，完成练习。

他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。

（1）（1分）这个句子中描写动作的词语有：。

（2）（1分）这句话是对猫、的描写，生动、准确地写出了猫准备攻击时的状态。

（3）（5分）请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子。

5．（7分）根据课文内容填空。

（1）（2分）《骑鹅旅行记》的作者是（国家）的（人名）。

（2）（1分）尼尔斯变成了。

（3）（1分）当尼尔斯变小时，其他动物的心情是。

（4）（1分）一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“”。

（5）（1分）大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在的面子上，饶了他。

（6）（1分）尼尔斯被带着飞向了天空。

6．（5分）读名著，写推荐。

请从本单元推荐的《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆・索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四本书中，选择你最喜欢的一本书，从主要内容、人物、故事情节等方面任选一个角度，写一段推荐语，把它推荐给你的朋友吧！7．（4分）按要求完成句子练习。

（1）（1分）那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”句中省略号的作用是。