印象及常见的印象形成效应一、印象形成概述一般来说，印象就是我们对他人特性如能力、性格、品质的总体看法和评价。
印象形成是指个体在最初遇到新的社会情境时，主观上按照自己的旧经验为基础进行理解，将情境中的人或事物进行归类，形成有关他人或事物概念的过程。
二、印象形成效应1.扇贝效应（强化理论）在固定时间间隔强化程式中，个体的行为效率呈现出扇贝形曲线的变化趋势，这种现象称为扇贝效应。
心理学家斯金纳在白鼠实验中发现，每隔20秒就对白鼠强化一次，在强化后，白鼠的反应就会停顿，然后反应速度增加，在下次强化到来之前反应率到达高峰，说明它学会了根据强化的时间进行反应。
白鼠的行为效率趋势就如扇贝一样，因此，被称为扇贝效应。
扇贝效应告诉我们，固定时间的奖励不能维持新的行为，所以教育工作者要注意以新颖的奖励方式激起学生获得奖励的渴望，从而保持积极持久的态度。
2.霍桑效应霍桑效应是指那些意识到自己正在被别人观察的个人具有改变自己行为的倾向。
3.马太效应（两极分化现象）马太效应是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。
4.破窗效应破窗效应具体是指，如果有人弄坏了一幢建筑物窗户上的玻璃，而这块破损的玻璃又没有得到及时的修补，那么其他人就有可能受到某种示范性的影响，去弄坏这幢建筑物上市名的窗户。
时间长了，这些破损的窗户就会给人造成一种没有秩序的感觉。
这样，人们就会陷入麻木不仁的气氛中，从而导致犯罪的滋生与猖獗。
5.角色效应现实生活中，人们以不同的社会角色参加活动，这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。
在班级管理中，班主任要根据学生的实际合理地确定学生的角色，通过采取角色扮演、角色创造等形式实现学生的角色行为。
6.登门槛效应登门槛效应又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受重大的要求。
7.蝴蝶效应蝴蝶效应是由美国气象学家洛伦兹于1963年提出的，一只南美热带雨林中的蝴蝶扇扇翅膀，可能会引起美国德克萨斯州的一场龙卷风，即著名的蝴蝶效应。
