六年级知识点总结
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六年级教科书知识点归纳一、语文知识点1. 词语辨析:认识和区分近义词、反义词、形近词等。
2. 成语解释:理解和运用常用成语,注意成语的使用环境和含义。
3. 字词注音:学习和掌握拼音规则,准确拼写和注音生字生词。
4. 标点符号:学习标点符号的使用规则,正确使用标点符号,使句子表达更加清晰准确。
5. 修辞手法:认识和运用常见的修辞手法,如比喻、夸张、反问等,丰富表达方式。
二、数学知识点1. 四则运算:掌握加减乘除的计算方法,注意运算优先级和数学符号的使用。
2. 分数和小数:理解分数和小数的概念,学会在算式中转换和运算。
3. 各种单位:认识长度、面积、体积、质量等各种单位,学会单位之间的换算和计算。
4. 图形与几何:了解常见图形的形状和性质,学会计算图形的周长和面积。
5. 数据统计:收集和整理数据,绘制图表并进行数据分析,学会解读和比较数据。
三、英语知识点1. 单词和词组:记忆和掌握常用单词和词组,注意发音和词义的准确性。
2. 句子结构:了解英语句子的基本结构,学会正确使用主谓宾、形容词和副词等。
3. 时态和语态:掌握英语动词的各种时态和语态,学会准确运用于句子中。
4. 阅读理解:通过阅读短文、故事和文章,理解并获取信息,回答问题或进行简单的写作。
5. 交际用语:熟悉日常生活中常用的交际用语,能够进行简单的对话和表达。
四、科学知识点1. 动植物的分类:认识和辨别不同类别的动物和植物,了解它们的特征和生活习性。
2. 自然现象和科学实验:观察和记录自然界的现象,了解科学实验的基本步骤和方法。
3. 地理常识:了解地球的构造和自然地理现象,学习地理知识,如气候、地形等。
4. 健康知识:学习维护身体健康的方法和常识,了解常见疾病的预防和治疗。
五、社会与生活知识点1. 国家和社会制度:学习国家的基本制度和组织结构,了解社会的组织和运行方式。
2. 人物和事件:了解一些历史人物和重大事件,了解他们对社会和国家的影响。
六年级小学知识点重难点归纳总结一、语文知识点1. 词语和词义辨析在学习语文的过程中,学生常常会遇到许多近义词、反义词或相近意思的词语,这就需要通过语境和语义进行辨析。
例如:“力量”和“能力”之间的区别,前者是指肉体上的力气,后者是指能干事情的能力。
2. 成语应用学生在理解和应用成语时,常常需要通过阅读文章、上下文的提示以及自己的思维去分析成语的意思。
通过积累大量的成语,学习如何正确运用它们,可以提升语文素养。
3. 阅读理解阅读理解是语文学习中的一个重要环节。
在阅读理解的过程中,学生需要综合运用语音、语调、语法、词汇等多方面的知识来理解文章,并且能够回答相关问题。
4. 作文写作作文写作是提高语文能力的关键,学生需要通过写作来提升自己的语言表达能力和思维逻辑能力。
写作过程需要有明确的结构和条理,运用一定的修辞手法和丰富的词汇。
二、数学知识点1. 四则运算六年级数学的四则运算相对复杂,包括加减乘除和混合运算。
在运算过程中,学生需要注意数的大小顺序,将计算过程分解为多个步骤进行。
2. 分数与小数学生需要学会分数与小数的相互转换,理解它们之间的数值关系。
同时,在分数和小数的运算中,学生需要熟练掌握加减乘除的方法。
3. 三角形与四边形六年级数学涉及到了几何形状的认识与计算,学生需要了解三角形和四边形的基本性质,如边长、角度等,并能够计算相关的面积和周长。
4. 座位作图座位作图是六年级数学的重点之一。
学生需要通过已知条件,运用画图工具进行作图,解决与图形相关的问题。
三、科学知识点1. 动植物的生长学生需要了解动植物的生长过程,包括生命起源、繁殖方式、生长环境等,理解生命的规律与特点。
2. 物质与能量的变化学生需要了解物质与能量在物理和化学变化中的表现形式,如物质溶解、燃烧、蒸发等,能够运用科学知识解释自然现象。
3. 简单机械与力的作用学生需要了解简单机械和力的概念,并能够应用基本的力学知识解决与物体平衡、速度等相关的问题。
六年级数学基础知识点总结小学六年级数学总复习学问点1.1整数和整除的意义1.在数物体的时候,用来表示物体个数的数1,2,3,4,5,……,叫做整数2.在正整数1,2,3,4,5,……,的前面添上“—”号,得到的数—1,—2,—3,—4,—5,??,叫做负整数3.零和正整数统称为自然数4.正整数、负整数和零统称为整数5.整数a除以整数b,假如除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。
1.2因数和倍数1.假如整数a能被整数b整除,a就叫做b倍数,b就叫做a的因数3.一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身4.一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身1.3能被2,5整除的数1.个位数字是0,2,4,6,8的数都能被2整除2.在正整数中(除1外),与奇数相邻的两个数是偶数3.在正整数中,与偶数相邻的两个数是奇数4.个位数字是0,5的数都能被5整除5.0是偶数1.4素数、合数与分解素因数1.只含有因数1及本身的整数叫做素数或质数2.除了1及本身还有别的因数,这样的数叫做合数3.1既不是素数也不是合数4.奇数和偶数统称为正整数,素数、合数和1统称为正整数5.每个合数都可以写成几个素数相乘的形式,这几个素数都叫做这个合数的素因数6.把一个合数用素因数相乘的形式表示出来,叫做分解素因数。
7.通常用什么方法分解素因数:树枝分解法,短除法1.5公因数与最大公因数1.几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其最大的一个叫做这几个数的最大公因数4.假如两个数中,较小数是较大数的因数,那么这两个数的最大公因数较小的数5.假如两个数是互素数,那么这两个数的最大公因数是数学学习方法技巧一、明确教学目标,制订复习打算小学毕业班数学总复习学问容量多、时间跨度大,所学学问的遗忘率高,复习之前老师必需再次钻研教材,进一步了解教材的学问内容和编排特点,还要重新学习《数学课程标准》,把握好教学要点和数学学问重点,并对学生驾驭学问的状况全面摸底,然后确定复习目标,制定复习打算,主要包括:复习的内容要点,分几节课完成,设计好每节课的内容和目标。
六年级的知识点总结归纳六年级是小学最后一年,也是学生从小学阶段进入初中阶段的重要过渡阶段。
在这一年里,学生所学的知识点十分丰富和复杂,为了帮助同学们更好地总结和归纳所学知识,本文将围绕数学、语文、英语和科学四个学科,对六年级的主要知识点进行梳理和总结。
一、数学知识点总结1. 小数与分数- 小数的读写与比较- 分数的读写与比较- 小数与分数的转换- 小数与分数的四则运算2. 平面图形- 四边形的性质与分类- 三角形的性质与分类- 圆的性质3. 整数与坐标系- 整数的加减法- 整数的乘除法- 坐标系的基本概念和表示4. 算式与方程- 加减法算式的应用- 乘除法算式的应用- 一元一次方程的基本概念和解法二、语文知识点总结1. 语言表达与修辞- 句型的多样性与运用- 词语的比喻与拟人- 修辞手法的应用2. 阅读理解与写作- 提问与解答的技巧- 阅读材料的理解与分析- 书写规范与表达能力的培养3. 词语的辨析与运用- 同音字、近义词的辨析- 熟语和成语的理解与运用- 常用词语的正确用法三、英语知识点总结1. 语法知识- 时态的运用与转换- 名词、代词、动词的分类与用法- 形容词与副词的比较级与最高级2. 阅读与听力理解- 短文填空与选择题- 对话和短文听力的理解与回答3. 交际技巧与口语表达- 日常用语与问候- 询问与回答的技巧- 个人陈述与交流的能力培养四、科学知识点总结1. 物质与能量- 物质的组成与变化- 能量的形式与转化2. 生物与环境- 动物的分类与特征- 植物的分类与特征- 环境保护与节约能源3. 科学实验与观察- 科学实验的基本步骤与方法- 观察与记录的技巧与方法- 科学问题的提出与解决以上是六年级的知识点总结归纳,通过对不同学科的主要知识点进行整理,希望能够帮助同学们更好地复习和总结所学内容。
祝愿同学们在学习中取得优异的成绩,为初中学习打下坚实的基础!。
六年级必考知识点归纳一、语文知识点归纳六年级语文知识点主要包括词汇积累、阅读理解、语法运用和写作技巧等方面。
下面对六年级必考的语文知识点进行归纳总结。
1. 词汇积累六年级的词汇积累相比之前的年级更加丰富,包括多音字、成语、近义词、反义词等。
掌握这些词汇不仅可以丰富语言表达,还能提高阅读和写作的水平。
2. 阅读理解阅读理解是六年级语文考试的重点,主要包括短文阅读、理解短文内容、归纳总结和推理判断等。
正确理解短文的主题、中心思想以及细节信息是解答问题的关键。
3. 语法运用语法是语文学习的基础,六年级语法知识主要包括词性、语法成分、句子成分、句子结构和时态等。
正确运用语法知识能够使语言表达更加准确、通顺。
4. 写作技巧写作是语文学习的重要方面,六年级要求学生掌握一定的写作技巧,包括叙述文、说明文、议论文等不同文体的写作方法。
写作时要注意结构清晰、用词准确、逻辑严密。
二、数学知识点归纳六年级数学知识点涉及面广,包括数与代数、几何、数据统计等方面。
下面对六年级必考的数学知识点进行归纳总结。
1. 数与代数数与代数是数学学习的基础,六年级的数与代数知识包括整数、分数、小数、百分数、比例等。
掌握这些知识可以进行数值计算、数值关系的理解和运用。
2. 几何六年级的几何知识主要包括图形的认识、图形的性质和图形的运用。
了解不同图形的特征和性质可以解决与图形相关的问题。
3. 数据统计数据统计是数学应用的一部分,六年级的数据统计主要包括数据的收集、整理和分析。
能够正确运用数据统计方法解决实际问题是数学学习的重要目标。
三、英语知识点归纳六年级的英语学习主要涉及词汇、语法、阅读和写作等方面的知识。
下面对六年级必考的英语知识点进行归纳总结。
1. 词汇积累六年级的英语词汇积累相对较多,包括常用词汇、短语、句型等。
通过大量的词汇积累可以提高听、说、读、写的能力。
2. 语法六年级的英语语法主要包括时态、句式、被动语态等方面的知识。
掌握英语语法规则有助于准确表达和理解他人的意思。
1.数的认识和比较
-十进制和整数概念
-数的读法和写法
-数的大小比较
-数轴的使用
2.四则运算
-加法和减法运算
-乘法和除法运算
-运算法则和顺序
3.分数
-分数的概念和表示方法-分数的比较和排序
-分数的加减乘除运算
4.百分数
-百分数的概念和表示方法-百分数的换算
-百分数的应用
5.小数
-小数的概念和表示方法
-小数的大小比较
-小数的加减乘除运算
6.几何图形
-平面图形的认识和分类
-三角形、正方形、长方形、圆的性质-单位面积的认识和换算
7.算术代数
-变量的引入和运算
-代数表达式的简化和计算
8.数据统计
-统计图表的读和解释
-平均数、中位数和众数的计算
-数据分析和应用
9.基础应用题
-模型推理和解决问题
-实际问题的分析和解决
-数学应用题的设计和答题技巧
以上是小学六年级必掌握的数学知识点总结。
在学习过程中,学生需要注重掌握概念的理解、运算规则的应用和问题解决的能力。
同时,学生还应通过不断的练习和复习来巩固和强化所学的知识点。
六年级数学知识点归纳总结六年级数学是小学数学的最后一个阶段,也是为上初中做准备的关键阶段。
六年级数学的内容主要包括:整数、分数、小数、计算、比例与比例、比较大小、面积与体积、图形的运动等。
下面是对六年级数学知识点的归纳总结。
一、整数1. 整数的概念和表示方法:自然数、零、负整数、正整数的概念,用数轴表示整数的大小关系。
2. 整数的加法和减法:同号相加、异号相减的规律,计算整数的加减等式和不等式。
3. 整数的乘法和除法:正负数相乘、相除的法则,求整数的商和余数,计算整数的乘除等式和不等式。
二、分数1. 分数的概念和表示方法:分子、分母的概念,用数线表示分数的大小关系。
2. 分数的加法和减法:同分母分数的加减法,分数的加减等式和比较大小。
3. 分数的乘法和除法:分数的乘法和除法的法则,计算分数的乘除等式和比较大小。
4. 分数的化简和约分:分数的约分法则,化简分数的方法。
三、小数1. 小数的概念和表示方法:小数点的意义,用数线表示小数的大小关系。
2. 小数和分数的关系:小数和分数的转换,小数和分数的加减乘除。
3. 小数的四则运算:小数的加法、减法、乘法、除法,小数的运算法则。
四、计算1. 快速计算的技巧:心算口诀和技巧,加减乘除的口诀。
2. 算式的变形和计算规则:算式的变形法则,计算顺序的规则。
3. 逻辑推理和计算题:通过逻辑推理解决计算题,通过计算解决逻辑题。
五、比例与比例1. 比例的概念和表示方法:比例的概念,比例的表示方法。
2. 比例中的四则运算:比例中的加减乘除,比例的运算法则。
3. 比例问题的应用:比例问题的解决方法,比例问题的应用。
六、比较大小1. 整数、分数、小数的比较大小:整数、分数、小数的大小比较方法。
2. 含有整数、分数、小数的混合运算:比较大小后进行混合运算的方法。
七、面积和体积1. 面积的概念和计算:面积的概念,不规则图形的面积计算。
2. 体积的概念和计算:体积的概念,长方体、正方体的体积计算。
六年级是小学最后一年,学习内容涵盖了多个学科的知识点。
以下是六年级常见的知识点:1.语文知识点:-词语的意义、用法和辨析-课文理解和阅读技巧-作文写作技巧和语法知识-成语、歇后语和谚语的理解和运用-古诗文的背诵和理解-标点符号的使用规则2.数学知识点:-加减乘除的运算技巧和计算方法-数的大小和顺序的比较-分数、小数和百分数的概念和运算-数据的整理和统计-图形的认识和性质-简单的代数方程和解题技巧3.英语知识点:-基础词汇的记忆和运用-基本句型和语法的掌握-听力理解和口语表达能力-阅读理解和写作能力-时态和语态的运用-英语文化和习惯的了解4.自然科学知识点:-生物的种类、特点和分类-植物的结构、生长和繁殖-动物的种类、特征和习性-大气层和气候的特点和变化-地球的运动和地理环境-物质的性质、变化和分离方法5.社会科学知识点:-我国历史和文化的基本概念和事件-世界地理和国际关系的了解-政治制度和公民的权利与义务-环境保护和资源的利用-社会道德和法律法规的认识-经济基础概念和计算方法6.美术、音乐和体育方面的知识点:-绘画和造型基本技巧和表现形式-音乐和节奏的基本概念和演奏技巧-体育运动和基本动作的掌握-舞蹈和表演基本技巧的学习-美术、音乐和体育与生活和社会的关系以上仅是六年级常见的知识点,这些知识点是为了帮助学生全面发展和积累基础知识。
根据个别学校和地区的教育要求和教材,知识点会有所不同。
学生可以根据自己的学校和老师的要求,有针对性地复习和学习相关知识点。
六年级必考知识点总结六年级是小学阶段的最后一年,这一年的学习内容对于学生未来的学习发展至关重要。
以下是六年级必考知识点的总结:语文1. 阅读理解:提高阅读速度和理解能力,学会概括文章的主旨大意,理解作者的写作意图和情感。
2. 作文:掌握记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作技巧,能够根据题目要求写出结构清晰、内容充实的文章。
3. 古诗词:背诵并理解一定数量的古诗词,了解诗人的生平和诗歌的创作背景。
4. 文言文:学习并翻译一些简单的文言文,理解文言文的句式结构和常用词汇。
数学1. 四则运算:熟练掌握整数、小数、分数的加减乘除运算。
2. 代数基础:理解变量和代数表达式的概念,能够解简单的一元一次方程。
3. 几何知识:掌握平面图形的面积和周长计算,了解立体图形的基本特征。
4. 统计图表:能够读懂并制作简单的统计图表,如条形图、折线图等。
英语1. 词汇:扩大词汇量,掌握常用词汇的拼写和用法。
2. 语法:学习并掌握现在时、过去时、将来时等时态,以及名词、动词、形容词、副词等词性的用法。
3. 听力:提高英语听力理解能力,能够听懂简单的对话和短文。
4. 口语:练习日常会话,能够用英语进行基本的交流。
5. 阅读:阅读简单的英语文章,理解文章的大意和细节。
科学1. 自然科学:了解自然界的基本现象和规律,如植物的生长、动物的习性等。
2. 物理基础:学习力和运动的基本概念,如重力、摩擦力等。
3. 化学基础:了解物质的组成和变化,如水的三态变化、简单的化学反应等。
4. 地球科学:学习地球的结构、气象现象等基础知识。
社会1. 历史:了解中国及世界历史上的重要事件和人物。
2. 地理:学习地理基础知识,如地图的使用、国家的地理位置等。
3. 政治:了解国家的基本政治制度和社会规则。
总结六年级的学习内容是多方面的,学生需要在老师和家长的引导下,有计划地复习和巩固知识点。
通过不断的练习和思考,提高自己的学习能力和解决问题的能力,为升入初中打下坚实的基础。
小学六年级数学全册知识点归纳六年级上册知识点概念总结1.分数乘法:分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。
2.分数乘法的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
但分子分母不能为零。
3.分数乘法意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。
4.分数乘整数:数形结合、转化化归5.倒数:乘积是1的两个数叫做互为倒数。
6.分数的倒数7.整数的倒数分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。
则是8.小数的倒数:11.分数除法计算法则:甲数除以乙数(除外),等于甲数乘乙数的倒数。
12.分数除法的意义:与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与个中一个因数求另外一个因数。
13.分数除法应用题:先找单位1.单位1已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位1用除法。
14.比和比例:比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一,其实它们之间的问题完全可以用一句话概括:比,等同于算式中等号左边的式子,是式子的一种(如:a:b);比例,由至少两个称为比的式子由等号连接而成,且这两个比的比值是相同(如:a:b=c:d)。
所以,比和比例的联系便能够说成是:比是比例的一部分;而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的。
表示两个比相等的式子叫做比例,是比的意义。
比例有4项,前项后项各2个.15.比的基本性质:比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。
比值不变。
比的性质用于化简比。
1比表示两个数相除;只有两个项:比的前项和后项。
比例是一个等式,透露表现两个比相等;有四个项:两个外项和两个内项。
16.比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积。
比例的性质用于解比例。
17.比和比例的区别(1)意义、项数、各部分名称不同。
六年级知识点汇总第一单元1.some与any辨析:相同点:二者都意为-----,既可以修饰-------名次;也可修饰------名词。
不同点:some常用于-------句中,any多用于--------句与-----------句。
注意:some用于疑问句时,表示建议、请求或期望得到对方的肯定回答。
any用于肯定句中,意思就是“任何一个”。
2.be ready to do sth准备去做某事3.be ready for sth 为、、做好准备4.learn to do sth 学着去做什么5.want to do sth 想去做什么6.teach sb to do sth 教某人去做某事(teacher 教师)7.buy sth for sb为某人买某物8.each other 彼此;互相9.have fun 玩儿的开心(have fun doing)10.f ootball player 足球运动员11.h eavy重的—light轻的12.c atch 接住—throw 扔;抛13.e asy 容易的—difficult 困难的14.动词原形-变-过去式: buy---bought do---did hit –hitteach—taught think—thought is/am---was can –could want—wanted play—played want –wanted run—ran win—won give—gave think—thought see—saw work—worked look—looked live—lived study—studied are—were buy –bought have—had walk –walked go—went hurt—hurt invite—invited eat-ate throw—threw can—could write --wrote(1)动词一般过去时,表示过去发生事;be用was或用were,have,has 变bad;谓语动词过去式,过去时间作标志;一般动词加-ed,若就是特殊得硬记。
否定句很简单,主语之后didn’t 添;疑问句也不难,did放在主语前;如果谓语之前有did,谓语动词需还原;动词若就是was,were,否定就把not添。
(2)一般过去时并不难,表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式,时间状语句末站。
否定句很简单,didn’t 站在动词原形前,其她部分不要变。
一般疑问句也好变,did放在句子前,谓语动词用原形,其她部分依次站。
特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间。
15.a sk 问—answer 回答16.g ive sb sth 给某人某物17.h ere they are 她们在这儿18.o n the playground 在操场上19.w atch a football game观瞧足球比赛20.H is favourite season is spring、=He likes sping best、21.p lay+球类名词{play basketball 打篮球play the +乐器类名词{play the piano 天钢琴play +棋牌类名词{play cards 打牌22.l et’s do …让我们做…let’s +动词原形,够成祈使句。
23.s how sth to sb= show sb sth 向某人展示某物24.指示代词:(近)this 这个– these 这些(远)that那个—those 哪些25.t ry to do sth 尽力干某事try doing sth 尝试干某事havy a try 试一试26.h eavy 重的,大的——light 轻的27.h ard 困难的—easy 容易的be easy to do sth 做某事很容易28.h it sb in the + 部位击中某人某个部位29.变现在分词双写的有:hit—hitting put—putting sit—sittingswim—swimming shop—shopping run-running30.b uy sth for sb= buy sb sth 给某人买某物buy sth from 从…买某物31.a sk sb for sth要求某人寻求某物ask sb to do sth 要求某人干某事32.p lay with …一起玩/打第二单元1、healthy and strong 健康的与强壮的be good for sb 对…就是有好处/益的want to be 想成为…、last week 上周six times 六次how often多久;多久一次good work 做的好have breakfast 吃早饭2、once 一次twice 两次其她都用“基数词+times”。
三次就是three times, five times3、healthy 健康的、、的名词、、health 健康4、wash hands 洗手after breakfast 早餐后before breakfast 早餐前brush teeth 刷牙five times a week 一周五次from…、to、、从到…、、、get up 起床work /study hard 努力工作/学习5、before在、、之前---after 在…之后6、keep away 不接近/远离7、high 高的—low低的8、never从不<sometimes有时<often经常<usually通常<always总就是9、never从不…、always总就是10、be bad for 对…有坏处的11、be different from 与…、不同12.help sb do sth 帮助某人干某事13、have fun = have a good time 玩儿得开心have fun doing sth 干某事很愉快14、once a week twice a day thirty minutes15、Exercise -----------(help) make your body healthy、I’m going to --------(watch) more sports on TV、That’s ten-----------(minute )of exercise a day、How much -----------(exercise) do you need?16、动词的第三人称单数:brush+es dish+es17、leaf复数leaves 树叶; tooth 复数teeth 牙齿18、play sport 做运动19、on time 按时20、sit in the sun 坐在太阳底下21、look at clouds 观赏花Winter---cold –don’t have any leavesSpring ---warm—new leaves22、seasons { summer—hot –green leaves fanAutumn—cool—lose their leaves23、go on a trip 去郊游say hello to 对某人说再见24、be angry 生气fly home 飞回家25、pick the flowers 去摘花call you 给您打电话26、on the beach 在海滩上go water skiing 冲浪27、Will you swim in the sea? Yes,I will、/ No, I won’t、28、say hello to 像谁问好29、leave for China 动身去中国30、write to 给…写信31、Have a good trip ! 旅途快乐!32、It’s time to do sth、该干某事了33、get-现在分词- getting 34、remember 记得-反义词-forget 忘记35、party 的名词复数partiesMany trees don’t have--------------( some/any)leaves、Do you have --------(some/any)T-shirts、I like --------------(spring/ swimming)、In ----------(sping/ autumn),leaves are yellow ,orange,and red、Danny is looking -________(at /in )the sky、I eat breakfast _________(at /in)7:15、We are _________(going/went )to the park、The kite _______( look like/looks like )a bird、She _______( go / went ) shopping yesterday、Danny _______( looked at / looked like )the sky、作文:Last summer,Jenny went to a lake with her grandfather and grandmother、She swam in the lake and she played on the beach、This summer,she thinks she will go on a trip to the ocean 、She will play on a beach again、She will make sand animals and she likes lying on the beach with her shorts and sandals、She likes summer holiday very much、作文:Li Bing is my classmate 、Every day he gets up early and goes bo bed early、He likes eating vegetables、He never eats junk food、He drinks milk every day、He goes to school on time、He likes to exercise in the morning、He always looks after himself well、Good habits help him to be healthy and strong、We all like him very much、作文:My favourite season is summer、I love summer ! In summer,I like to swim、I like to sit in the sun、Summer is hot 、I like the fan、It’s cool、Sometimes I play sports with my friends、Sometimes I fly a kite、Sometimes I like to look at the clouds、。