大学演讲比赛活动策划书

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大学活动英语演讲比赛策划书

大学活动英语演讲比赛策划书

（一）、活动背景

随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

（二）、活动内容

时间： 11月2日 晚 7：00

地点： 待定

主题： 不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活~本文由.方案范-文库;为您;搜}集整-理#的向往，大学生活~本文由.方案范-文库;为您;搜}集整-理#的感受等等积极向上即可

宗旨： 本次举办xx交通学院（长清校区）英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

参赛对象：xx交通学院（长清校区）所有学生 2 / 6

评委团 ：教师评委：待定

学生评委：待定

嘉宾： 待定

主持人： 待定

（三）、组织流程

（1）、组委会\\

宣传：待定

【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】

统分：待定

【负责比赛现场的统分工作等】

内务：待定

【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】

资料：待定

【收演讲稿，抽签计上场顺序】

维序：待定

【现场秩序的维持和处理突发事件】

信息：待定

【负责背景音乐的调放，拍照】

（2）、活动流程： 3 / 6

（1）、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

（2）、主持人介绍比赛的规则评分细则。

交1203-5班“青春·梦想”英语演讲比赛通知

斗志昂扬，激情飞扬，追求梦想，坚持不懈。为让大家度过一个更有意义的大学，收获更多的知识财富和宝贵经验，坚定梦想，勇于追求。交1203-5班将举办以“青春·梦想”为主题的英语演讲比赛。

一﹑总流程：

1﹑主持人致开幕词，介绍到场的评委﹑嘉宾，并简单介绍比赛规则。

2﹑主持人宣布比赛开始。

3﹑待所有选手比赛完毕后，请所有选手上场，请评委点评。

4﹑公布成绩。

5﹑进行颁奖。

6﹑评委和选手合影留念。

二﹑比赛规则

（一） 参赛须知

参赛对象：交1203-5班全体同学，每宿舍至少一人参加比赛。

各参赛选手必须遵守演讲比赛负责小组的规定，按时抽签比赛。

各参赛选手应在赛前20分钟入场，进行抽签。

各参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有异议，由评委会裁定。

各参赛选手及其他同学必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明参与者。

（二） 演讲要求

1﹑比赛采取命题演讲方式进行。

2﹑演讲稿内容必须围绕“青春·梦想”主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

3﹑选手参赛需使用英文，采用站立式脱稿演讲。

4﹑比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到超过2分钟视为弃权。

5﹑演讲时间为3—4分钟，过短或过长均影响最后成绩。

三﹑评分标准及细则

本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。

主题内容（2分）

1﹑内容紧扣主题，健康向上。（1分）

2﹑主题深刻鲜明，逻辑性强，有感召力。（1分）

语言表达（4分）

1﹑发言基本标准，口语表达流利，口齿清晰。（2分）

2﹑语言正确，形象生动，表达自然流畅，富有感情。（2分）

台风表现（2分）

1﹑上下场致意﹑答谢，衣着整洁，仪态端庄大方。（1分）

2﹑举止自然得体，有激情，演讲气质较好，肢体语言恰当。（1分）

综合印象（2分）

参赛选手的综合气质，是否脱稿，时间的把握，等等，视情况给予相应的分数。

“激扬青春 爱与奉献”演讲比赛策划书

一、活动目的

为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我院体育系团总支决定举办一场别开生面的演讲比赛。

二、演讲主题

以“激扬青春 爱与奉献”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对“激扬青春 爱与奉献”的理解。

三、组织单位

主办单位：山东体育学体育系团总支

承办单位：山东体育学院体育系学生会生活卫生部 记者团

四、活动参与对象

全体学生

五、活动流程

（一）宣传及报名

10月25日-10月29日，全面开展大赛的宣传及报名活动：

A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在学生宿舍楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。

B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。

C.开启电话报名方式，报名电话为：

D.月日-日在食堂门口设立现场报名点。

（二）规则细节（初定）

大赛分为预赛和决赛两个部分。

预赛（考察选手的基本演讲素质）

1、时间和地点：

2、评委：

3、比赛流程：

每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。

决赛

1、时间和地点：

2、评委：

3、比赛流程：

（1）主持人开场白。

（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。

（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。

（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。

（5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。 （6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。

演讲比赛活动策划书

一、活动名称：**学院演讲比赛

二、活动主题：争先创优，引领潮流

三、活动宗旨：友谊第一，比赛第二

四、活动目的：

1、 调动全院师生的热情，增强同学们的自信心、自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统；

2、增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展现自我的的平台；

3、提高同学们的演讲水平；

4、通过演讲的交流，增进同学们对学习事业的热爱。

五、活动的SWOT分析：

（一）Strengths

1、学院本身就拥有一个有关演讲的协会，可以为这次的活动提供有力的帮助和强大的保障；

2、第三届校园文化艺术节中的“十佳演讲比赛”中同学的参与热情度很高，为这次的活动打下一个很好的基础与为这次的活动提供一次很好的宣传作用；

3、学校能提供一个优越的环境来举办这次的演讲比赛；

4、每周的国旗下讲话使得部分同学的演讲能力得以提升及为演讲这一方面作出了很好宣传；

5、通过校园文化艺术节的十佳演讲比赛反映出同学对演讲这一方面的兴趣非常浓厚。 6、学生会各部门之间的团结力度大。

(二)Weaknesses

1、大一的新生对演讲的了解还不是非常熟悉；

2、同学的演讲的水平的还有欠缺。

（三）Opportunities

1、可以提高同学们对演讲的兴趣；

2、经过这一次的演讲比赛，选出一些有演讲这一方面优势的人，加以培训，可以为以后的各类演讲的比赛提供有力的演讲人才；

3、通过这次的演讲比赛，可以提高“口才与演讲”协会的在校园内的影响力，通过这一协会的影响力，提高同学们对这方面的兴趣及提高在这一方面的能力；

4、通过这次的比赛可以使同学们更加了解学院未来的发展方向。

（四）Threats

1、因为这次的比赛时间在艺术节之后，所以就有可能导致参加的人数会比较少；

2、某些新生对比赛的规则不是太了解，可能会导致因对比赛结果的不满而出现争执。

（五）小结：

通过以上的swot分析，可以让我们对这次活动目前的外部与内部环境有一个大致的了解；我们可以：