河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高二下学期期中模拟历史试题

2021-2022年高二下学期期中试题历史理本试卷分单项选择题和双项选择题两部分，共8页，满分为100分。

考试用时60分钟。

注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。

2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。

一、单项选择题I（本大题共40题，每小题1分，共40分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

）1. “己所不欲，勿施于人”这一主张属于A．儒家“仁爱”思想 B．墨家“兼爱”思想C．儒家“礼治”思想 D．墨家“非攻”思想2.西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。

在当时的中国和欧洲，最具典型意义的现象是A．百家争鸣和智者运动 B．罢黜百家和智者运动C．百家争鸣和启蒙运动 D．百家争鸣和文艺复兴3.董仲舒的新儒学思想中对最高统治者天子有警示、劝戒和约束作用的是A．“天人感应”、“天人合一” B．“春秋大一统”C．“仁政” D．“三纲五常”4.明代儒家经典标准的读本是A．《六经》 B．《春秋繁露》 C．《朱子语类》 D．《四书章句集注》5．明末清初，顾炎武主张做学问要“经世致用”，对后代学风影响很大。

他的代表作是A．《农政全书》 B．《天工开物》C．《天下郡国利病书》D．《坤舆万国全图》6.智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，它主要强调A．人与万物的关系 B．人创造了万物C．人的价值 D．人是唯一可以衡量万物的工具7.在古希腊时期，提倡“美德即知识”的先哲是A．苏格拉底 B．安提丰 C．普罗泰格拉 D．柏拉图8. 文艺复兴中美术三杰是指A．达芬奇大卫米开朗琪罗 B．拉斐尔莎士比亚薄伽丘C．达芬奇拉斐尔米开朗琪罗 D．但丁莎士比亚彼特拉克9.欧洲启蒙运动的核心是A.民主B. 美德C.理性D.反专制10.马丁·路德反对“赎罪券”，提出“信仰耶稣即可得救”。

河南省2021版高二下学期历史期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。

） (共24题；共48分)1. （2分）(2019·天津) 中国很多地区出土了大量青铜器，它们包含着丰富的历史文化内容。

图片中的两件青铜器出土于同一地点，该地点位于地图中（）A . ①B . ②C . ③D . ④2. （2分） (2019高一上·西安期中) 《中国人史纲》中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。

必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整。

”西周时“适当的方法”是指（）A . 分封制B . 宗法制C . 世袭制D . 禅让制3. （2分） (2019高一上·阜新期中) 春秋时期，出现了君主失政的现象。

孔子对此感慨不已，并提出自己主张。

下列属于孔子主张或言论的是（）A . “民不畏死，奈何以死惧之”B . “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”C . “民为贵，社稷次之，君为轻”D . “为天下之大害者，君而已矣”4. （2分） (2020高一下·南阳月考) “春初砍山，众木尽噘。

至当种时，伺有雨候，则前一夕灭之，借其灰以粪。

明日雨作，乘热下种，即苗盛倍收。

”这种耕作方式开始被铁犁牛耕所取代是在（）A . 商代B . 西周C . 春秋战国D . 西汉5. （2分） (2019高二上·黑龙江月考) 韩非子对君臣关系的看法是:“臣尽死力以与君市,君垂爵禄以与臣市。

君臣之际,非父子之亲也,计数之所出也。

”这一看法反映出（）A . 法家思想成为当时社会主流B . 君臣之间的关系毫无诚信可言C . 宗法血缘选官制度渐趋瓦解D . 儒家伦理道德正统地位的确立6. （2分） (2020高一上·成都月考) 徐扬杰先生认为：“殷周王室、各诸侯国和各卿大夫邑，既是国家的一级行政机构，又是大大小小的家族；殷王、周王、诸侯、卿大夫和各级贵族，既是各级政权的首领，又是各个家族的族长。

2021年高二历史下学期期中试题（满分100分，考试形式为闭卷，考试时间90分钟）得分一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项．．．．是符合题目要求的（本大题30小题，每小题2分，共60分）1．《荀子·儒效》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

”材料所述现象，对后世影响最大的是( )A．中央集权B．官僚政治 C．家国一体D．君主专制2．图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。

其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是( )A．交通发达，水陆并用 B．疆土辽阔，臣民众多C．国家一统，皇帝集权 D．法律严苛，覆盖全国3．古希腊时期，雅典官方文件关于雅典人口的表述是“雅典人及其妻子和孩子”。

从中可以看出( )A．“雅典人”指雅典公民 B．雅典居民只有雅典人及其妻子、孩子C．女性不计入雅典人口 D．雅典人与他的妻子、孩子权利平等4．“随着版图的拓展，国际交往的扩大，商品经济和贸易的发展，在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾……(罗马法)存在明显的缺陷。

”解决这一“缺陷”的关键是A．习惯法的使用 B．《十二铜表法》的颁布 C．万民法的实施 D．自然法通行5．农业是古代中国最基本的经济形式，下列图片说明了( )A．水患治理的不断进步B．经营方式的个体化C．水利设施的广泛修筑D．灌溉工具的多样化6．据史料记载，16～17世纪时，西属拉美国家墨西哥和秘鲁的白银生产量约占世界的85%，其中近半数流入了中国，这主要是因为( )A．中国手工业高度繁荣 B．东西方的经济交流空前发达C．中国的政治制度先进 D．中国积极参与国际市场竞争7．(xx·宁波模拟)下列图片反映了中国古代经济文明的部分成果，这些成果出现的先后顺序是( )A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③D．④②③①8．唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道：“晨鸡鸣邻里，群动从所务。

农夫行饷田，闺妾起缝素。

南阳市六校2023-2024学年高二下学期期中联考历史考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 在浙江省余姚市的多处六千多年前文化遗址中，考古工作者发现了大量的瓦片和陶罐、几十万颗炭化稻米、多件骨耜和砍砸石器、水上建筑残迹等。

这说明（）A. 旧石器时代民众群居生活B. 新石器时代民众生活基本稳定C. 长江下游出现奴隶制文明D. 商代奴隶制经济得到迅速发展2. 《诗经》记载，“十月获稻，为此春酒”“黍稷稻聚，农夫之庆”“漉池北流，浸彼稻田”。

当时最重要的产粮区位于（）A. 关中地区B. 黄河下游地区C. 江淮地区D. 东南沿海地区3. 每天来自全国各地的大量文书章奏上呈到中央，秦始皇都要逐一审阅，亲自批示，甚至派人监督执行。

这体现出皇帝制度的特点是（）A. 皇位世袭B. 皇帝至尊C. 皇权至上D. 执政勤勉4. 西汉设十三州刺史，定期出巡所部辖郡县。

刺史辖区的划分大多以大山、大川为界线，与今天的省界有许多吻合的地方，如湖南与江西省界。

这反映了（）A. 历届政府注重对地方的监察B. 西汉建立第一个统一多民族国家C. 大山和大川是自然地理单元D. 后世行政区的划分遵循历史传统5. 汉画像砖中百戏乐舞题材非常丰富。

其中，河南省新野县汉墓出土的空心砖汉画《斜索戏车》(下图)被中国杂技界惊叹为中国最早、难度最高的戏车表演。

据此可推知，当时（）A. 陶砖坯借助耐火泥匣钵烧制B. 新野一带市民阶层的壮大C. 杂耍戏车之术的成熟与辉煌D. 南阳郡新野县“民多业陶”6. 《禹贡地域图》序言中指出：“文皇帝(指曹魏权臣司马昭)乃命有司，撰访吴蜀地图，蜀土既定，六军所经，地域远近，山川险易，征路迂直，校验图记，罔或有差”这体现了（ ）A. 统治者对绘图的重视B 经济发展对地理交通提出较高要求C. 西晋明确绘图的方法D. 先秦时《禹贡》受到历代统治者重视7. 唐代，很多阿拉伯的商人在广州、泉州等地定居。

河南省2021版高二下学期历史期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题（2分，共60分） (共30题；共60分)1. （2分） (2019高一上·南宁期中) 周代墓葬中棺椁的重数是辅助判断墓主人身份的重要依据。

一般来说，天子棺椁四重，公、侯伯子男、大夫，等差分别为三重、二重、一重。

士不重，但用大棺。

与此直接相关的制度是（）A . 皇帝制B . 郡县制C . 礼乐制D . 禅让制2. （2分） (2020高三上·长安月考) 下面是关于“马”字写法的发展演变图。

这种变化反映出A . 政治局面影响文化整合B . 文化的发展具有多样性C . 文字书写艺术不断发展D . 文化交流推动百家争鸣3. （2分） (2017高三上·桂林月考) 《左传•庄公二十三年》记载了朝会的功能：“夫礼.所以整民也。

故会以训上下之則，制财用之节，贡赋多少；朝以正班爵之义，帅长幼之序；征伐以讨其不然。

诸侯有王，王有巡守，以大习之。

”据此可知，朝会（）A . 是君主专制中央集权的集中体现B . 在于确认右臣贵贱的等级和秩序C . 旨在君臣平等议亊共同作出决策D . 有利于维护政权稳定和君臣关系4. （2分） (2020高二下·江西月考) 有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。

当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。

”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治（）A . 从贵族政治向官僚政治转变B . 从血缘政治向科举政治转变C . 从分权政治向专制政治转变D . 从军功政治向文治政治转变5. （2分）(2020·咸阳模拟) 公元前4世纪以前，雅典案件的审判通常由执政官主持，陪审法庭审理，但他不能给出或者影响案件的判决；当事人轮流陈述并做简短答辩后，陪审员无须仔细考虑和讨论便可投票裁决。

河南省南阳市学年高二历史下学期期中质量评估试题（扫描版）新人教版2021年春期期中考试高二历史答案一、选择题（每题2分，共60分）1—5 ACACC 6—10 DCBAC 11—15 BCBDB 16—20 ACCBD 21—25 BCBCB26—30 ABBBA31．（16分）(1)先秦时期的“宰相”既执掌国政，又掌管家务，是一个官职的通称，而不是一个正式官名；（2分）秦朝的丞相是正式官职名称，地位很高，负责全国的行政事务。

（2分）(2)制约：皇权受到大臣（或中书、门下或丞相）和法律的制约。

（2分）特点：唐朝在君主专制政体下形成了集体决策的局面，君臣关系、中央各部门之间的关系比较和谐，具有必然的民主性。

（2分）(3)不同：唐太宗以为设置丞相有利于提高中央的行政效率，可幸免因君主决策失误而亡国；（2分）明太祖以为设置丞相是政治骚乱的本源，应集中权利于皇帝一人。

（2分）(4)不同：三省六部制完善了专制主义中央集权制，有利于国家统一，社会稳固，增进了经济文化的进展，唐朝处于中国封建社会繁荣时期；而明代以来废除丞相，强化专制主义，阻碍经济文化的进展，无益于社会进步，中国封建制度日趋衰落。

（4分）32.（14分）（1）男耕女织，自给自足，农业与手工业相结合。

（2分）（2）新转变：私营手工业迅速进展，取代官办工厂、作坊，占据了主导地位；纺织业显现资本主义萌芽；形成了包括新型地主、手工厂主，包买商等初期“资本家”。

(3分)（3）目的：以宣扬国威的政治目的为主。

（1分）阻碍：慢慢形成以中华帝国为核心的东亚文化圈（1分）缘故：自给自足的自然经济占主导地位；统治者增强与周边民族和国家政治联系；儒家礼治思想的阻碍。

（4分，答出2点即可）（4）新转变：显现民族资本主义工业。

（1分）政治转变：民族资产阶级产生进展；维新运动、辛亥革命运动进展。

（2分）33.（10分） (1)熟悉：中国居于宇宙的中心，居于世界中心。

理念：夷夏观念下的朝贡外交。

选择题古文字学家于省吾先生在《释中国》一文中论证，“中国”一词至迟出现在西周初年，仅指“中央之国”或“中央之城”。

西周初年的“中国”位于今天的A. 河北B. 山东C. 河南D. 湖北【答案】C【解析】由材料中“西周初年”“‘中国’一词”“仅指‘中央之国’或‘中央之城’”并结合所学可知，在西周分封制下能够称之为“中央之城”的也就只能是周王室的政治中心了。

西周的都城有两个，一个是位于仅陕西的西京镐京，一个是位于今河南的东都洛邑。

故答案为C项。

ABD项，根据以上分析可知，河北、山东、湖北都不符合题意，排除。

选择题周人认为“追孝”“ 享孝”祖先，可以祈福长寿，井将“孝”的含义从“事死”扩大到“事生”，不仅要孝顺父母、祖父母，还要孝顺宗室、宗庙等。

这反映出周代A. 伦理政治的建构B. 宗法观念的淡化C. 神权政治的强化D. 君主专制的加强【答案】A【解析】“追孝”“ 享孝”祖先、孝顺父母、祖父母等字眼体现的是伦理政治，所以这反映出周代伦理政治的建构，选A是符合题意的，正确；宗法观念的强化而非淡化，选项B不符合题意，排除；材料反映的是伦理政治而非神权政治，选项C不符合题意，排除；周代还不存在君主专制，选项D不符合题意，排除；故本题选A。

选择题公元前656年，周惠王欲废太子郑而立王子带。

管仲对齐桓公说:“今应具表周王，言诸侯愿见太子，请太子出会诸侯。

太子郑一出，他与诸侯之间的君臣关系已定，王虽欲废立，也难行其事。

”齐桓公从之。

惠王不乐，但因齐国强大，只得许诺。

对此合理的解释是A. 齐桓公恪守宗法分封制B. 诸侯僭越天子之礼C. 周王失去“共主”地位D. 礼乐制度荡然无存【答案】C【解析】根据题干材料”王虽欲废立，也难行其事“”惠王不乐，但因齐国强大，只得许诺“，结合教材所学知识可知此时是春秋战国时期，分封制走向崩溃，周天子已经失去天下共主的地位，故C项符合题意；ABD三项表述都不准确。

选择题不同的人与人交流风格迥异，孔子“不问不答，少问少答，多问多答”，老子不在意别人能否理解自己的意思，“知我者希，则我这贵”，墨子老是追着别人表达自己的观点，“强聒而不舍”。

河南省南阳市第一中学2021-2022高二历史下学期第三次月考（6月）试题第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.如图反映的是我国古代某一时期的政治形势。

以下思想主张出现在这一时期的是A.人之性恶，其善者伪也B.民为贵，社稷次之,君为轻C.无为而治，小国寡民D.禁奸止过，莫若重刑2.有学者指出，周代的中央行政体制应是君主制，分封制只是建立在君主制基础上的一种地方行政体制，因此周代的国家政体，准确地说应是“君主制+分封制”，可称为君主分封制。

该学者意在强调周代A. 政治现实导向和继往开来的特点B. 实现了统治集团权力的高度集中C. 已建立起“多元一体”的统一国家D. 协调了中央和地方行政权力配置3．孔子主张“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣”；墨子崇天志、主明鬼；而老子则彻底抛弃了在鬼神问题上孔子的谨小慎微和墨子的勉力维续，罕言鬼神。

此材料主要说明A. 墨家思想迷信色彩浓厚B. 先秦诸子具有理性精神C. 儒道墨三家思想完全冲突D. 儒家思想蕴含了早期民本思想4.历史学家钱穆曾提出:大体上说,封建时代,以家为国……只有家务,没有政务。

秦汉开始只剩了一家,就是当时的皇室,于是家务转变成政务了。

这一转变A.体现了周代权力集中于王室B.顺应了专制体制形成的潮流C.完善了古代中国的中枢机构D.稳定了封建社会的政治秩序5.《战国策·秦策》：“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富。

故秦无敌于天下。

”商君“正度量，调轻重”的措施客观上有利于A．重农抑商政策的实施 B．商品经济的发展C．农耕经济的繁荣 D．中央集权制度的加强6.下表是学者对中国古代某一时期思想发展状况的叙述。

由此推测可知，该时期*经学传承系统的延续与宇宙支持系统的建立*凸显君王的意义和儒学的意识形态化*对君王的制约与对权力的超越*儒家思想逐渐成为制定律令与裁决刑事的原则和教条*思想一致的时代A.在思想领域出现了百家争鸣局面B.思想家对君王专制进行猛烈抨击C.儒家思想成为被推崇的正统思想D.出现了资本主义生产关系的萌芽7．南朝时期，政府推行一种“土断”制度，即清查大量被“私门”、“大户”吞噬的人口，把他们编入国家户籍。

二年级考前模拟历史试卷参考答案一、选择题1—5 DBDDD 6—10 CCBCD 11—15 BCBDD 16—20 BBDAC21—25 BDDCC 26—30 DCDCD 31—35 DBCAB 36—40 CDDCD41—45 BBDCC 46—50 BDAAA二、非选择题51．(1) 特点：注重自身道德修养；突出灌输忠孝观念(或树立社会责任感)；强调治家理财；重视耕读立业传家。

（4分）(答出其中两点即可。

)影响：有利于提高家庭成员的思想道德素质；有利于形成符合儒家道德规范的家风，维护家族团结；有利于维护封建统治和社会的稳定；有利于儒家思想的传承发展；有利于自然经济的发展。

（4分）(2)述：(变化)强调经世致用；重视工商业发展；注重培养世界视野。

（2分）评：近代家训为中国传统家训教化带来一股“新风”；爱国救亡意识的感召、近代经济的发展、西学的传播、资产阶级民主运动的影响都使家训增加了新的符合时代精神的内容；家训内容的变化体现了当时先进的中国知识分子寻求强国御辱之道，挽救民族危机的愿望，顺应了历史潮流，有利于中国社会的进步。

（4分）(从背景、内容、影响等方面均可展开评论，言之成理即可。

)52．(1)特点：运用行政、财政和商业手段把食盐的专利权收归朝廷。

(2分)意义：扩大了征税范围；增加了政府的财政收入；对商人进行扶植和保护，促进了商品经济的发展；客观上加大了对商业和市场的规范管理。

(4分。

答出任意2点即可) （2）变化：从高度集中的计划经济体制到市场经济体制的转变。

（2分）看法：盐业改革应引入市场机制，发挥市场作用；盐业和老百姓的生活息息相关，应该加强对盐业的监管。

（3分）。

【市级联考】河南省南阳市【最新】高二下学期期中考试历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。

管叔、蔡叔髃（yú）弟疑周公，与武庚作乱，畔周。

周公奉成王命，伐诛武庚、管叔，放蔡叔。

以微子开代殷后，国于宋。

”材料旨在说明A．周代分封先代贵族以维护统治秩序B．周初统治尚不稳固分封制受到冲击C．西周初期中央集权雏形已开始出现D．宗法秩序受到冲击周天子权威衰落2．礼、乐源自氏族社会的风俗习惯，被加进等级制度的内容而制度化。

《礼记》中说：“乐者为同，礼者为异。

同则相亲，异则相敬。

”这说明礼乐制度A．有稳定社会秩序的功效B．突出强调社会等级分化C．与宗法分封制互为表里D．促使社会风俗的同一化3．战国时期，在众多诸侯国中，居于行政位置上的不再是拥有封地的世袭领主贵族，而是由君主任命、领取俸禄、可随时罢免的国家官吏。

这说明战国时期A．世袭贵族特权已被废除B．官吏选拔制度尚未确立C．任人唯贤取代任人唯亲D．政权形式凸显君主集权4．董仲舒曾经提主张：一是在中央建立太学，地方设庠、序，广泛培养官吏人才；二是责令地方官每年推举二人给朝廷；三是朝廷对这些人才进行考察，量才授官。

他的这些主张A．建立起了自上而下的教育体系B．为察举制的建立提供理论依据C．以“大一统”为根本指导思想D．强调对官僚队伍进行全面管理5．钱穆在评唐朝的三省制时指出：“一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决。

送进皇宫画一‘敕’”字，然后由政事堂盖印‘中书、门下’之章发下。

没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位。

”由此可见，唐朝的政事堂A．是独立于三省的议政机构B．成为尚书省的替代机构C．确保宰相掌握了决策大权D．发展成为中央决策机构6．北宋建立后，在中枢体制上改变了唐朝三省制下分层决策与分层行政的权力运行模式，而在中书、枢密分掌民政与军政的二府制下按照“依事系任”的原则进行事权分割。

南阳一中2021年秋期高二开学考试历史试题一、选择题（共40题，每题1.5分，共计60分）1.据战国时期《吕氏春秋》记载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。

”这句话的实质问题是（）A．封建生产方式比井田制进步B．私田开垦越来越多C．国君承认了私田主人的土地所有权 D．铁农具和牛耕出现，生产效率提高2. 明朝时，浙江棉纺织业出现“商贾从旁郡贩棉花列肆吾土，小民从纺所成，或纱或布，侵晨（注：清晨）入市，易棉花而归，仍治而纺织之，明旦复持以易”的现象。

该材料反映了（）A．当地出现了资本主义的萌芽B．民营手工业占主导地位C．出现了以棉纺织业为中心的城市D．商品经济渗透到浙江一些村镇3.费正清在《美国与中国》一书中提出一个疑问：“中国商人阶级为什么不能摆脱对官场的依赖，而建立一支工业的或经营企业的独立力量？”他得出的研究结论是：“中国的传统不是制造一个更好的捕鼠机，而是从官方取得捕鼠的特权。

”下列最能支撑这一“研究结论”的史实是（）A．战国时期私商大量出现 B．宋代商业突破市坊限制C．明清资本主义萌芽出现 D．明清商帮的兴起和发展4.1870年到1880年间，中国的棉布进口始.终维持在20000千关两（千关两是当时一种计量单位）左右，而棉纱的进口却从2000千关两增长到了近5000千关两。

这种情况的出现主要是因为（）。

A.近代民族工业的产生与发展B.传统经济模式的进一步解体C.政府放宽对民间设厂的限制D.西方列强对华资本输出扩大5.观察下面的江南制造局支出（1867～1894年）表，从中可知江南制造局（注：根据魏之荣《江南制造局记》卷四的有关材料计算编制）（）A．管理上体现出以洋为师的特点B．已卷入资本主义世界市场C．经营上处于入不敷出的状态D．为参与市场竞争做好了准备6.20世纪60年代初,中央政府将度下放的财权、银行权集中起来，取消企业利润留成办法，并从行政管理上对自筹资金的基建项目进行严格审查、削减，建设项目需纳入国家计划。

南阳一中2022年秋期高二年级第三次月考历史学科试题命题人：选择题（1-40）黄文龙材料题（41-43）王娟一、单选题（每小题1.5分共40题总计60分）1．据考古学家和古人类学家推断，从旧石器时代的早期到中期，世界人口的年增长率不足0.001%；而从公元前9000年到公元前3000年，世界人口的年增长率已提高到0.03%，与采集和渔猎时期相比高出30倍。

出现这一变化的主要原因是A．原始农业的产生B．铁犁牛耕的应用C．生产能力的提高D．水利工程的修建2．新航路开辟后，新引进的美洲农作物在改善欧洲人膳食结构的同时，也使一些曾长期在欧洲肆虐的疾病失去了往日威风。

尽管欧洲近代早期的人口出生率没有大幅度的提高，但死亡率的降低使得欧洲人口迅速增长。

由此可见，欧洲引进美洲农作物A．拓宽了东西方贸易的通道B．彻底改变了传统饮食结构C．提升了欧洲人的身体素质D．外来农作物开始影响欧洲3．“土豆变成了欧洲大部分地区一日三餐不可或缺的食物，就和它们在安第斯山区的角色一样。

……在土豆种植国，常常发生的饥荒几乎消失了，一条长达2000英里的种植带从西边的爱尔兰一直延伸到了东边俄罗斯的乌拉尔山脉。

”由此可知，土豆的种植推广A．推动了欧亚作物在美洲传播B．维持了欧洲庄园经济的地位C．解决了世界的粮食安全问题D．改变了欧洲国家的粮食结构4．某历史学家在考察某一经济作物的传播史后，认为该作物富有全球史意义。

它最初可能从印度、波斯传到埃及；中世纪时，穆斯林将其引入地中海地区和伊比利亚半岛；16世纪起，西班牙与葡萄牙在中南美洲殖民地，利用非洲奴工大量种植，再将加工产品运回欧洲。

这种经济作物应是A．棉花B．甘蔗C．胡椒D．烟草5．“几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。

欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。

”材料表明新航路开辟后A．人类的地理知识不断丰富B．出现了全球性的物种交换C．世界彻底连成了一个整体D．欧洲成为世界贸易的中心6．杰里·本特利在《简明新全球史》一书中指出，1500年，亚欧大陆从黑死病的折磨中复苏，人口约为4.25亿。

河南省南阳市第一中学2021-2022高二下学期期中模拟语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读( 9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l—3题。

悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。

冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。

因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。

古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。

然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。

鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。

这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。

古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。

罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。

可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。

悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。

因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。

现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。

民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。

现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。