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高考地理综合题的得分率明显低于选择题的得分率，如2020年某省考生全国Ⅰ卷选择题的得分率是51.43%，而综合题得分率是38.04%，低于选择题13.39个百分点，可见，综合题解题准确率已成为考生提高地理高考成绩的主要瓶颈。
因此，高中地理教学如何提高学生解答综合题的思维能力，是一线地理教师亟需探讨的问题。
地理综合题的解题步骤一般分为四步，即审清题目—解读信息—构建思路—规范表述，每一步都有具体的解题要求，如图1所示。
在构建解题思路时，选择合适的解题策略至关重要。
本文结合近年来全国高考综合题从七种解题策略出发，分析综合题解题思路的构建。
图1一、图解法图解法解题是一种思维的可视化过程。
思维可视化是指以图示或图示组合的方式，把原本不可见的思维路径、结构、方法及策略呈现出来，使其清晰可见的过程［1］。
通俗地讲，就是把大脑中的思维“画”出来的过程。
例1.（2016年全国Ⅰ卷第36题摘选）阅读材料，回答下列问题。
材料：茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32℃~37℃是花蕾成熟开放的最适温度。
喜光，根系发达。
生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。
横县（广西）地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。
（1）试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。
【图解分析】解答该题时，学生往往套用思维模板：“地形平坦、土壤肥沃、水源充足”，甚至答气候等区位因素，而不是根据材料信息与设问的具体条件，现场进行逻辑推理，构建答题思路。
答题应注意设问的限定条件“平原地势较高的旱地”，依据限定条件获取答案。
画图2示意图有利于理清解题思维，从而得出答案：冲积平原地势较高的旱地，平坦便于种植茉莉；排水良好，土壤不会过湿；离河较近，便于灌溉，且不易受洪水侵袭；土层深厚且疏松，利于茉莉根系发育；冲积平原土壤肥沃。
图2二、逆向思维法逆向思维法亦称目标反推法，该策略的基本思路是从目标状态出发向初始状态反推，直至达到初始状态为止，然后再由初始状态沿反推路线一步步正向求解［2］。
高考地理综合题答题思路详解与案例分析——影响气温的因素一、知识详解：影响气温的因素（1）纬度：纬度低（高），太阳高度角大（小），辐射强，气温高（低）【特殊】纬度高，夏季太阳高度角增大，日照时间增长，气温高（如吐鲁番盆地）（2）气压带→受副热带高压控制，盛行下沉气流，气流下沉增温，气温高（3）风带：风由低纬吹向高纬，把低纬度地区的热量带到高纬度地区，起到增温作用；反之，风若由高纬吹向低纬，把高纬度地区的冷空气到低纬度地区，起到降温作用，如秋冬季来自蒙古——西伯利亚的寒潮会使我国南方大幅度降温。
→大陆西部：（30-40°冬季、40-60°全年）受盛行西风带控制，气温高→大陆东部：靠近冬季风源地，气温低：远离冬季风源地，气温高（4）地形：→海拔：海拔高，空气稀薄，大气保温作用差，气温低：海拔低，空气密度大，大气保温作用强，气温高→坡向：处阴坡，地面获得的太阳辐射少，则气温低；处阳坡，地面获得的太阳辐射多，则气温高→谷地：河谷地形，易盛行下沉气流，气温增高，且抑制空气对流，热量不易扩散→盆地：地形封闭，冷（热）空气不易扩散，气温低（高）→冷空气：迎冷空气一侧，受山脉阻挡，冷空气堆积，气温低背冷空气一侧，受山脉阻挡，冷空气影响小，且易形成焚风效应，空气下沉增温，气温高（4）洋流→受暖流影响，增温作用明显，气温高→受寒流影响，降温作用明显，气温低（5）地面性质→冰雪反射率大，气温低；→裸地比热容小，升温快；湖区、库区、植被丰富区比热容大，有调温作用：（6）天气状况→云雨天多，大气对太阳辐射削弱作用强，气温低；→晴天多，大气对太阳辐射削弱作用弱，气温高；（7）人类活动→热岛效应、温室效应等吐鲁番盆地最低海拔-154.3米，1975年夏季极端最高气温达49.6℃，被称为我国的“热极”。
分析吐鲁番盆地成为我国“热极”的原因。
【答案】①地处中纬，夏季白昼时间长，正午太阳高度较大；②远离海洋，深居内陆，温带大陆性气候，降水少，晴天多，大气削弱作用弱，太阳辐射强；③地形闭塞，热量不易散失（海拔低，气温高）；④植被、水域稀少，夏季陆面升温快。
试卷交流2012 年 第 23 期河北省秦皇岛市第一中学（066006） 鲁爱华河北省石家庄市赵县实验中学（051530） 李 军深圳市龙城高级中学（510100） 罗明军一、选择题（每小题只有一个正确答案）某校地理研究性学习小组在认真分析了各种气候类型的成因与分布的关系后，进行了各种模拟演示，读理想大陆分布图完成1～2题。
1. 当黄赤交角变为0°时 ，该小组在模拟演示中，发现M地气候类型在地球上无法再找到，M地所在的半球及其气候类型分别是A.北半球 地中海气候B.北半球 温带海洋性气候C.南半球 地中海气候D.南半球 温带海洋性气候2. 当黄赤交角变为0°时，如果M地气候类型在地球上依然存在，M气候类型区河流水文特征是A.径流季节变化大B.径流年际变化大C.河流无结冰现象D.河流含沙量大根据德国波茨坦气候研究所预测估计，近三十年来北极地区冰川面积减少了20％。
极地海洋一旦缺少冰层覆盖，其海面相对温暖的空气会向寒冷高空移动，影响大气循环，如图。
据此回答3～4题。
3. 下列说法不正确的是A.该变化导致北极地区参与水循环的水体减少B.该变化导致北极地区受冰川作用的范围减少C.引起该变化的主要原因是北极地区纬度高，空气稀薄，到达地面的太阳辐射强D.引起该变化的主要原因是全球变暖4. 依据材料分析，下列哪个因子会与2012年初欧洲出现“千年寒极”明显相关A.赤道低压带减弱B.副热带高压带增强C.副极地低压带减弱D.极地高压带增强下图为我国部分地区河流含沙量分布示意图。
读图完成5～6题。
5. 下列叙述正确的是A.图例d表示含沙量最小 B.图中各区域边界明确C.含沙量分布空间差异不明显D.甲处可能形成“地上河”6. 影响乙地含沙量大小的主要因素有A.气温年较差 B.降水量、降水强度 C.河流结冰期 D.正午太阳高度下图为我国某山地东、中、西段降水随高度变化示意图，读图完成7～8题。
试卷交流2012 年 第 23 期7. 该山地中段森林带分布的高度可能是A. 1000米以下 B. 1000米至1500米 C. 3500米以上 D. 2000米至2500米8. 导致该山地最大降水高度东西变化的主要原因是A. 从东向西海拔降低B. 从西向东温度降低C. 从东向西水汽增加D. 从西向东风力增大冲积平原地区地形坦荡开阔，因河水受惯性离心力的作用，河流凹岸不断被侵蚀、后移，凸岸因泥沙淤积而前移，形成自由河曲。
题型04 最新地理原理推理与反推理100题说明：本资料基本涵盖自然地理的所有原理。
（2020·河南省高三二模）2019年11月，新西兰南岛山脉顶部的积雪冰川呈现为黄褐色，一些科学家推测,这些深色沉积物可能与澳大利亚森林大火或沙尘暴有关,并且会加速冰川的融化。
结合断西兰田(下图)。
完成下面小题。
1．将澳大利亚森林大火的灰尘携带到新西兰冰川上的大气环流是A．东北信风B．西南季风C．东南信风D．盛行西风2．冰川上的黄褐色灰尘颗粒,会加速冰川融化的主要原因是A．减少了地面的反射作用B．增强了大气保温作用C．增强了大气反射作用D．减少了地面辐射（2020·四川省高三三模）某个城市的高温程度是根据日最高温≥35℃日数、夏季均温、极限高温数值等指标来综合衡量。
体感温度是指人体所感受到的体温指数，会受到气温、风速与相对湿度的综合影响。
当日最高温≥32℃，相对湿度达到80%时，人体会感到闷热难耐。
表为2019年我国省会城市中高温程度和体感温度前五位排行表。
根据材料完成下面小题。
3．海口在我国省会城市中高温程度排名第一的主要原因是A．临海，夜晚气温高B．纬度低，极限高温数值大C．临海，相对湿度大D．纬度低，≥35℃的日数多4．体感温度排名前五位的省会城市均位于南方沿海地区，下列解释正确的是①距海近，大风天数多②白天气温高，昼夜温差小③距海近，夏季风影响大④白天气温高，昼夜温差大A．①②B．①③C．②③D．③④（2020·安徽省高三二模）舍尔金井位于俄罗斯东西伯利亚雅库茨克市中心，总深度为116.5m,是多年冻土区第一口深度超过100m的深井。
图为近150年以来舍尔金井年均地温变化图。
据此完成下面小题。
5．工人在井下作业时呼出二氧化碳，导致井内二氧化碳浓度上升，受此影响最适宜施工的季节为A．春季B．夏季C．秋季D．冬季6．近150年以来，舍尔金井内年均地温变化反映了A．当地气温低于零下4°C B．全球气候趋于变暖C．周边农作物单产降低D．井内地温持续上升（2020·安徽省高三三模）“水煮黄河”景观是由于河面上水蒸发的水汽遇冷凝结为小水珠，形成一层雾气笼罩水面。
三种常见的地理空间思维能力──以几道高考题为例地理空间思维能力是指人们在认识和理解地理现象、地理问题时所运用的空间思维的能力。
在地理学科中，地理空间思维能力是至关重要的，它涉及到空间观察、空间分析和空间推理等方面。
本文将以几道高考题为例，探讨三种常见的地理空间思维能力，包括图像识读与解读、空间关系判断和空间问题解决。
第一种能力是图像识读与解读能力。
地理学科中经常使用地图、图表、遥感图像等图像资料来表达地理现象和问题，因此图像识读与解读能力是地理学习的基础。
例如，某高考试题要求学生根据一张地图判断一个城市是否属于工业化重要区域。
学生需要通过观察和解读地图上的工业分布、交通网络、人口密度等信息，判断工业化程度是否为重要区域。
这个题目涉及到对地图上的空间模式和空间关系的理解和分析，需要学生具备辨别和解读地图的能力。
第二种能力是空间关系判断能力。
地理学科中研究的是地表和地球内部的物质分布、空间组织和空间关系等问题。
因此，学生需要具备判断和描述不同地理要素之间的空间关系的能力。
例如，某高考试题要求学生根据一张地图判断一个城市的自然环境条件。
学生需要通过观察和解读地图上的地形、气候、植被等要素的空间分布和相互关系，判断城市的自然环境条件。
这个题目涉及到对地图上的空间关系进行分析和判断的能力。
第三种能力是空间问题解决能力。
地理学科中研究的问题往往涉及到空间的变化、交互作用和影响等方面，因此学生需要独立思考和解决空间问题的能力。
例如，某高考试题要求学生针对一个地区的经济发展问题，提出合理的区位选择方案。
学生需要通过分析该地区的自然条件、交通网络、人口分布等要素的空间分布和相互影响，提出适合于该地区经济发展的区位选择方案。
这个题目需要学生综合运用地理知识、空间思维和创造性思维来解决问题。
综上所述，图像识读与解读能力、空间关系判断能力和空间问题解决能力是地理空间思维能力的三种常见表现形式。
这些能力在地理学科的学习和应用中起着重要的作用。
提升综合思维，注重推理能力——高考“湖泊”微专题突破●江西临川一中 王水英湖泊是全球水资源的重要组成部分，具有重要的经济效益和生态效益，湖泊的演化会对周边地理环境产生重要的影响，因此，湖泊这一知识点在高中地理中的重要性不言而喻。
近年来，高考对湖泊这一知识点的考查频率很高，对于即将参加高考的学生来说，需要梳理湖泊的相关知识点，探究解题方法，这样才能获得高分。
一、考情回顾，明确考向2017—2019年高考地理试题对“湖泊”的考查统计表试题年年都有出现，赋分有越来越高的趋势，体现了湖泊内容重要性的提升；考查区域多在世界区域，考查内容多为湖泊的成因、湖泊的水文特征、湖泊的演变等，这类试题对学生的综合思维和地理推理能力要求很高，较难得分。
二、构建体系，梳理知识构造湖、火山口湖、堰塞湖等风成湖、水成湖、冰成湖等湖水靠蒸发外泄有外流河流出为了让同学们更好地了解湖泊的相关知识点，笔者梳理出湖泊这一知识点的思维导图，方便大家总结和复习。
接下来，让我们一起详细地梳理高考中关于湖泊的四个高频考点。
1.湖泊的成因湖泊往往是内外力共同作用形成的。
湖泊按照成因可分为构造湖、火山口湖、堰塞湖、岩溶湖、冰成湖、风成2.湖泊的特征湖泊的特征主要包括湖盆特征和湖泊水文特征。
（1）湖盆特征（2）湖泊水文特征64｛高考高参｝3.湖泊的价值4.湖泊的演化（1）湖泊面积的变化湖泊面积的变化包括湖泊面积变大和湖泊面积变小，其中湖泊面积变大考查比较少，其大多与全球气候变暖、冰雪融水增多以及人类治理有关。
湖泊面积缩小是人类面临的严峻生态问题，也是近些年考查的热点问题，因此考生（2）湖泊水质的变化三、真题分析，整合思路【高考真题】（2019·全国卷Ⅰ·37）阅读图文材料，完成下列要求。
（22分）随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。
有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。
当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。
人教版高考地理小题增分练04地理推理类(建议用时:30分钟)(共16小题,每小题只有1个正确选项)博斯腾湖位于天山一个半封闭山间盆地的最低凹处,是地表水和地下水的汇集区。
开都河是盆地中的最大河流,其东支是唯一能够流入湖区的河水。
开都河注入湖泊的水量受解放一渠和宝浪苏木分水闸(图中水闸)的调控。
位于湖区西南端的博斯腾湖出水口是孔雀河的源头。
后由于博斯腾湖生态、社会的需要停止使用解放一渠,而改由扬水泵站向孔雀河输水。
下图为博斯腾湖周边水系图。
据此回答1~2题:1.博斯腾湖盐分主要来源于()A.湖盆中的矿物质B.湖周的生物作用C.河水和灌溉排水D.大气降水和降尘2.停用解放一渠,启用扬水泵站使得()A.开都河汛期滞后B.孔雀河水位下降C.博斯腾湖蒸发减少D.博斯腾湖面积减少(2019·四川成都高三期末)丹霞地貌大多在海拔300~400m之间,山体相对高度也大多不超过200m。
丹霞地貌山块往往四面陡崖,山块之间也因此形成被陡崖围合的沟谷。
沟谷中植被多表现出雨林植被的特征,被称为“沟谷雨林”。
读“我国东南部某地丹霞地貌局部区域的植被分布图”,回答3~4题:3.形成“沟谷雨林”的主要原因是()A.土壤水分充足B.全年降水量丰富C.太阳光照强烈D.海拔低,气温高4.图中甲、乙处的植被分别为()A.亚热带常绿阔叶林、高山草甸B.温带落叶阔叶林、针叶林C.亚热带常绿阔叶林与针叶混交林、高山苔原D.亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿阔叶林与针叶混交林(2019·山东济南外国语高三月考)烃源岩指的是富含有机质、可大量生成于排出油气的岩石。
下图为我国某盆地部分地区烃源岩沉积厚度等值线图(单位:m),该烃源岩层顶部是一较完整的平面,底部呈现为不平的曲面。
烃源岩层厚度主要受沉积物的多少影响。
沉积物多少一般取决于沉积环境的地势高低、沉积过程中的地壳运动等因素。
据此回答5~6题:5.形成烃源岩的地质作用是()A.冷却凝固B.变质作用C.沉积作用D.侵蚀作用6.推测该烃源岩层甲乙沿线沉积环境最有可能是()A.甲乙沿线较两侧地势高B.在沉积过程中快速下降C.沉积早期丙处地势最高D.甲乙沿线较两侧地势低(2019·天津河西区高三质量调查)2019年1月,“超级寒潮”席卷了美国东、西部,专家指出这与极涡(盘踞在极地的高空气旋性大型涡旋)的波动有关。
高考地理推理综合题精例1.帕图斯湖为一潟湖，与大西洋仅隔一北宽南窄的沙坝，湖泊南端有宽约1.6千米的水道连通大西洋。
湖水最大深度仅5米，辟有人工航道，7000吨的海轮可直抵湖北岸的阿雷格里港，该港为巴西南部重要港口，有铁路、公路通往周围各大城市。
注入帕图斯湖的雅库伊河为巴西货运量最大水系之一，流域内和湖区西岸为发达的农牧区，盛产谷物、烟草、葡萄、牲畜、羊毛、木材等。
（1）海岸潟湖是陆上河流与海水共同作用的产物，分析狭长帕图斯湖的形成过程。
（6分）（2）简述帕图斯湖发展航运的最大限制条件和解决措施。
（6分）（3）阿雷克里港是巴西重要的农牧产品输出港，分析其形成原因。
（6分）（4）有人认为该地区的农牧产品输出港应该选择在里奥格兰德。
你是否赞同，并说明理由。
（4分）解析:1、本题考查外力作用与地貌的形成。
根据提示海岸潟湖是陆上河流与海水共同作用的产物，陆上河流（雅库伊河）带来丰富的泥沙到沿海地区，当潮水向岸边运动时，受到海水的顶托作用，泥沙平行于海岸堆积，而狭长形南北延伸，是同时受自北向南流动的巴西暖流的影响，形成高出海面的长形离岸沙坝，坝体将海水分割，内侧形成半封闭的狭长的帕图斯湖。
名师点睛：关于海岸线变化的分析2、发展航运要求港阔水深，帕图斯湖泥沙淤积，水位较浅，成为发展航运最大的限制条件。
解决这一问题，需要减少泥沙的淤积。
具体措施包括避免在湖区西岸过度垦殖，保护植被，减少水土流失；河流上游修建水库，拦蓄泥沙，减少入湖泥沙，同时定期清除湖底淤泥，疏通航道。
3、周边区域是发达的农牧区（主要是热带种植园农业：大豆、玉米等），农牧产品丰富，（见下图），所以阿雷克里港成为巴西重要的农牧产品输出港。
4、该题为开放性试题，赞成农牧产品输出港应该选择在里奥格兰德，则从里奥格兰德建港的有利条件分析，靠近大西洋，海运更便利；无河流泥沙淤积，港口水位深。
不赞成里奥格兰德作为农牧产品输出港，结合材料，可知里奥格兰德距离农牧业生产区较远，增加运输成本；与内陆地区交通不便，不利于海陆联运。
答案：（1）陆上河流给沿海地区带来丰富的泥沙（2分），当波浪向海岸运动时，泥沙平行于海岸堆积（2分），并且受自北向南流动洋流（巴西暖流）的影响，形成高出海面的长形离岸沙坝，坝体将海水分割，内侧便形成半封闭的狭长状湖泊（2分）。
（2）泥沙淤积，水位较浅（2分）。
解决措施：湖区西岸避免过度垦殖，保护植被，减少水土流失；河流上游修建水库，拦蓄泥沙，减少入湖泥沙；定期清除湖底淤泥，疏通航道。
（任答2点，给4分）（3）周边区域是发达的农牧区，农牧产品丰富，而且大多为商品性农产品，出口量大（2分）；阿雷克里港是水陆交通枢纽，成为农牧产品集散地（2分）；帕图斯湖有水道与大西洋相连，可实现湖海联运，便于农产品输出（2分）。
（4）赞成。
理由：里奥格兰德靠近大西洋，海运更便利（2分）；不在河流入海口，无河流泥沙淤积，港口水位深（2分）。
不赞成。
理由：里奥格兰德距离农牧业生产区较远，增加运输成本（2分）；与内陆地区交通不便，不利于海陆联运（2分）。
2.黄河从内蒙古自治区托克托县河口镇开始由向东流转为向南流，一直到与渭河交汇的地方——潼关，流域内主要为温带季风气候。
河口至潼关河段被称为北干流。
此河段中从河口镇到龙门镇的黄河干流位于晋陕峡谷，落差较大，水力资源丰富，被称为大北干流。
龙门镇至潼关河段，被称为小北干流。
小北干流属于淤积性游荡型河道，洪水具有峰高量大、含沙量大的特点；泥沙大量淤积，河道宽浅，水流散乱，主流游荡不定，历史上有“三十年河东，三十年河西”之说。
黄河出龙门镇后骤然放宽，两岸分布有大量滩地，经小北干流在潼关河道收缩，折向东流。
下图为小北干流位置图。
（1）说出小北干流大量滩地的形成过程。
（6分）（2）分析小北干流有“三十年河东，三十年河西”之说的原因。
（4分）（3）小北干流宽阔的河道形成了大面积的湿地，简述此处湿地的作用。
（6分）（4）小北干流是黄河中游地区治理的难点，推测加固堤防工程的施工季节并说明理由。
（6分）地理解题时，需要将材料知识相关联。
特别对于综合题，更需要将设问、材料、知识三者有机的联系在一起，做题时可以先从设问入手，划出设问中指向域中的的关键字，对关键字的判断一般可以从句中找出定语（即“的”字之前的词）或者有标点符号的字句及有特殊符号的词，它们一般是解题的关键字，对于所给的背景材料信息一定要“穷尽材料，榨干信息”，同时认真细读材料信息，因为“题干决定答题方向，关键词决定答题细节”。
找出相应的指令词、时间与空间等限制域以及应答域，然后获取相关材料，即从所给图文材料中画出与此设问有关的信息，结合所学知识，组织语言，书写的时候建议分条分行去写，这样条理更加清晰。
蹊径寻理| 辟混沌缘定有因，破迷惘精准答题——手把手教你做高考题（1-2，合订版）同时解题时要注意高考考查的基本要求：获取和解读地理知识——就是经常所说的“咬文嚼字、榨干材料、穷尽信息”；调动和运用地理知识——平时所学习的地理概念、知识、规律、措施等；描述和阐释地理事物——根据名词或图例，进行地理事物或现象的解释；探讨和论证地理问题——结合所学知识与信息对地理问题提出解决的方法。
对于地理答题的建议总结如下：题读三遍，字划关键；进入角色，材问关联；问题中心，常识放前；素养立意，抛弃普遍；书写文字，清晰分点；专业名词，必须出现。
（1）说出小北干流大量滩地的形成过程。
（6分）滩地，在高中地理中只学过河漫滩。
可以推测出河流的滩地也应该是河漫滩，属于河滩上较平坦的地方，是一种典型的流水沉积地貌。
而其形成需要有沉积物既颗粒物也需要沉积的条件。
从材料中可知小北干流上段为大北干流，整个河段基本上流经黄土高原区，而大北干流又是位于峡谷，落差大，水力资源丰富，表明大北干流会携带大量泥沙，当河水流入下段小北干流后，这里则是河道宽浅，水流散乱，代表流速慢，所以多淤积，丰水期时淤积的泥沙在枯水期时出露河面，从而形成滩地。
组织语言：流域地处黄土高原区，为温带季风气候，降水量集中;上段大北干流，支流众多，河水携带泥沙多，地势起伏大，水流速度快，侵蚀为主，泥沙不易沉积；含沙量大河水的流入进入小北干流后，受河道宽浅、水流散乱的影响，流速减缓，泥沙易在此沉积；枯水期时河水水位下降，堆积的泥沙露出河面，形成滩地。
参考答案：大北干流段夏季降水集中，多暴雨，众多支流从黄土高原带来大量泥沙，大北干流位于峡谷，流速快，泥沙不易沉积；出龙门后的小北干流河段河道展宽，流速减慢，泥沙淤积严重；枯水期河流水量少，河面较低，形成众多滩地。
（2）分析小北干流有“三十年河东，三十年河西”之说的原因。
（4分）“三十年河东，三十年河西”，实则是河道的摆动及变迁所致。
结合材料信息了解小北干流，它是淤积性游荡型河道——可推测出这里以沉积为主，水速速度缓，易形成凹凸岸；两岸分布大量滩地——这里地势较为低平；河道宽——侵蚀中以侧蚀为主；水流散乱——沉积物分散水流，加剧了水流的复杂性；洪水时峰高量大——弯曲河道易受侵蚀，河道受水量涨高及侵蚀影响易裁弯取直。
组织语言：小北干流地势低平，河道受地转偏向力及地质岩性、地转偏向力及凹凸岸水流影响，在侧蚀过程中易形成河曲；河水流速缓，泥沙易堆积，河流水文紊乱，加剧了侧蚀的变化性，使河道变得变曲复杂；流域水位季节变化大，丰水期时易将弯曲河道裁弯取直，枯水期时又淤积导致河流变弯；这种水位频繁变化、河道多摆动的自然情况导致河道频繁变迁。
参考答案：小北干流段地势平坦开阔，受地转偏向力影响，易发育河曲；洪水期，来水量大会促进河流自然裁弯取直，使河道频繁变迁。
故有“三十年河东，三十年河西”之说。
（3）小北干流宽阔的河道形成了大面积的湿地，简述此处湿地的作用。
（6分）湿地的作用可以借用书上的湿地的环境益，结合当地的自然地理环境特征去描述。
形成不同的空间环境，维护生物多样性；大面积的湿地，宽阔的河道，可以提供宽广的蓄水空间，可以调解径流，蓄洪防旱；水域面积增大，可以调节流域区内的小气候，使空气更加湿润；可以将上游流入含沙量大的河水中的泥沙进行沉积，减少下游河段的泥沙淤积，减少图中三门峡水库泥沙的淤积，减少水库的维修成本等。
组织语言：宽阔的河道形成了大面积的湿地，可以提供更多的空间区域，利于维护生物多样性；可以有更多的蓄水空间，可调节径流，蓄洪防旱，减少下游旱涝灾害；可以增加流域内小区域大气中水汽含量，使空气湿润，调节区域小气候；利于泥沙淤积，可减少下游河道泥沙含量，减少三门峡水库含沙量，利于水库维护运营等。
参考答案：为生物提供栖息地，保持生物多样性；降低河流流速，截留泥沙，减少泥沙在三门峡水库的淤积；湿地面积广阔，在洪水期能起到一定的蓄洪作用。
（6分）（4）小北干流是黄河中游地区治理的难点，推测加固堤防工程的施工季节并说明理由。
（6分）根据材料中对比小北干流的描述，可知其加固堤防工程应是约束河道，减少河道摆变迁对两岸的影响。
但本题只问施工季节及理由，所以我们在分析时只要考虑季节对工程的影响就行，先找出加固堤防的施工类型及施工区域，再结合不同的季节该流域的变化去分析。
小北干流地处黄河流域，温带季风气候，降水集中在夏秋季，加固堤防必须在河道两侧进行，受河水上涨影响，施工不便；冬季虽为枯水期，但这里气温较低，多风雪，不利于室外施工；春季气温变暖，河流水量相对较少，最适合施工。
组织语言：施工季节：春季。
理由：该地为温带季风气候，夏秋季，降水量大，河流水量增加，不但施工；冬季该地气温低，多风雪，室外施工不便。
春季，气温变暖，河流水量相对较少。
参考答案：春季。
（2分）理由：夏秋季黄河水量大，不易安排施工；冬季寒冷，施工难度大。
（4分）4.下图为北美洲局部区域图。
图中乙半岛在第四纪冰期曾是北美大陆三大冰川中心之一。
第四纪以来冰川、流水等外力作用塑造了该半岛许多重要地表形态。
图中甲海域附近有世界著名渔场。
据此回答下列问题。
(1)据图推断乙半岛的地势特征并说明依据。
(2)描述乙半岛聚落空间分布特点。
(3)指出第四纪乙半岛主要外力作用的表现形式，并说明它们对地表形态的塑造。
(4)分析甲海域附近渔场冬季渔业生产的不利自然条件。
【答案】(1)特征：中部高四周低。
依据：河流从中部流向四周(或呈放射状)。
(2)主要分布在沿海地区(或沿海多，内陆少)；东南、东部沿海密(多)，西部、北部沿海疏(少)。
(3)冰川侵蚀作用。
(东北)海岸线曲折，多峡湾；湖泊广布，湖泊多位于河流上游，冰蚀形成高原湖泊群。
流水侵蚀作用。
河流众多，呈放射状注入周边的海洋。
(4)纬度较高，(气温低)气候寒冷；水温低，港口易封冻；受西风影响，海面风浪大；(多气旋活动，)多阴雨天气；靠近格陵兰岛，冬季多浮冰；寒暖流交汇，多海雾。
5.阅读图文材料，完成下列要求。
