学院首届“5.25”心理健康宣传活动策划书

首届“5.25”大学生心理健康宣传活动主办：共青团湛江现代科技职业学院委员会承办：院心理健康咨询中心阳光互助会二零一零年五月湛江现代科技职业学院首届“5.25”大学生心理健康宣传活动策划书（拟稿）前言为深入落实《广东省普通高等学校心理健康教育及安全监护体系实施意见》精神、结合我院升本迎评的良好契机，进一步推进我院大学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。

学院团委、学生会、互助会将于5月份联合举办一次“湛江现代科技职业学院首届“5.25”大学生心理健康教育宣传活动”一、活动主题阳光伴我成长，健康随我同行。

二、活动目的让更多在校大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。

通过这次活动，加强学院各社团组织的交流和团结协调能力，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！三、主办单位共青团湛江现代科技职业学院委员会四、承办单位学生会阳光互助会五、活动对象全院学生六、活动地点教学楼教室校道七、活动时间5月25日~6月15日八、活动可行性分析（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校大学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

（3）本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

九、活动具体安排心理健康系列活动之一：心理健康活动动员大会暨开幕式时间：5月25日地点：教学楼A304教室主要与会人员：会议拟邀请学院党委副书记王南福，学生处副处长、团委书记江伟，学生科科长何飞洲，团委、学生会、互助会的主要学生骨干以及各年级各班班长和心理委员。

5.25心理健康策划书3篇篇一《5.25 心理健康策划书》一、活动背景5 月 25 日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。

核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。

二、活动目的在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强对我校大学生的心理健康教育。

三、活动主题我爱我，与幸福同行四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容（一）心理健康知识宣传1. 制作心理健康知识宣传展板，在校园内展示。

2. 发放心理健康知识宣传手册，向学生普及心理健康知识。

3. 利用校园广播、网络等媒体，宣传心理健康知识。

（二）心理健康主题讲座1. 邀请心理健康专家举办心理健康主题讲座。

2. 讲座内容包括心理健康的定义、标准、影响因素等。

3. 组织学生参加讲座，提高学生对心理健康的认识。

（三）心理健康主题班会1. 各班级组织心理健康主题班会。

2. 班会内容可以包括心理健康知识讲解、案例分析、心理测试等。

3. 鼓励学生积极参与讨论，分享自己的经验和感受。

（四）心理健康征文比赛1. 举办心理健康征文比赛。

2. 征文内容可以包括自己对心理健康的认识、体会、经验等。

3. 评选出优秀作品，并进行展示和表彰。

（五）心理拓展训练1. 组织学生参加心理拓展训练。

2. 训练内容包括团队建设、沟通协作、信任建立等。

3. 通过训练，提高学生的心理素质和团队合作能力。

（六）心理咨询与辅导1. 设立心理咨询室，为学生提供心理咨询与辅导服务。

2. 安排专业心理咨询师值班，解答学生的心理困惑。

525学校心理健康日活动方案策划（10篇）525学校心理健康日活动方案策划篇1一、活动主题：心的沟通·你我开始二、活动目的：每年的5月25日是全国心理健康化节，“5.25”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的生活拉近。

本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康，了解相关心理健康知识，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力量。

三、主办单位：政教处、心理健康发展中心四、承办单位：行知阳光心理社五、活动对象：全校师生及部分家长六、活动时间：5月2日—5月27日七、活动内容及具体安排：(一)宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理健康活动主题。

横幅内容：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动横幅位置：学校正门2、海报宣传：出2张海报，宣传本届心理健康日3、微信平台宣传：5月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。

4、后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。

(二)活动篇活动一：千人签名活动1、活动时间：5月23日2、活动对象：全校师生3、活动方式：为契合本次活动主题，鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始”，在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。

活动横幅：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动活动二：心理沙龙1、活动时间：5月24日2、活动对象：全校学生3、活动方式活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试，进行自我探索。

活动三：爱的告白1、活动时间：5月25日2、活动对象：全校学生3、活动方式在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。

大学生心理健康宣传活动的策划书大学生心理健康宣传活动的策划书「篇一」一.活动主题“525大学生心理健康月”——健康从心开始，生命因你绽放。

二.活动宗旨围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长三.活动时间待定（初赛，复赛，决赛）四.活动对象化学系全体学生五.活动地点待定六.主办单位化学系心理自助中心七.活动流程前期工作：1.以海报形式进行宣传2.联系各班班长，由班长组织报名（以组为单位，每组5-6个人）3.准备心理知识问答的题目及答案活动期间：1.预赛每组选出2个代表参加，现场回答评委提出的有关心理知识的问题，每次进场的有三组同学，抢答回答问题，淘汰2组，一组晋级。

2．复赛进入复赛的小组，在第二轮要进行现场模拟处理意外发生的心理事故，例如，你的同学失恋了，很伤心，你会怎么做。

小组的成员一个扮演心理有阴影的一方，一个扮演安慰者，根据评委的`打分，选出进入决赛的小组。

3.决赛参加决赛的小组每组准备一个心理剧（准备时间一星期），最后根据评委的评分选出获胜者。

后期工作：组织内成员总结这次的活动，整理会场，并做一个关于此次活动的调查，看看这次活动的优缺点，以及建议（针对参赛者）九．注意事项1．出的问题不可以太难，也不可以太简单。

2.在评分时注意公平公正（可以请个老师过来）十．奖项设置待定十一．经费预算待定大学生心理健康宣传活动的策划书「篇二」一、活动主题阳光心灵，放飞人生。

二、活动宗旨20xx年，个性一代都渐渐步入大学殿堂，社会的形式与现状让当代大学生的压力越来越大。

在这敏感的年代，在这万木争春，希望起航的日子，我院主办这次活动，希望在全院中营造出一种阳光积极、健康向上的氛围。

通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，促进大学生心理健康成长，阳光面对生活，积极乐观对待现实，以适应新时代、新形势对人才培养的需要，全方位的加强对我院大学生的心理健康教育。

5.25大学生心理健康日活动策划书健康不仅指我们的身体健康，同时也包括我们的心理健康。

下面是小编为您整理的“5.25大学生心理健康日活动策划书”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。

5.25大学生心理健康日活动策划书1一、活动背景：二、活动主题：与阳光作伴，为心灵导航三、活动目的、意义：为了迎接“5.25心理健康日”的到来，经济管理系积极做好有关心理健康的宣传活动，大力宣扬心理健康的有关知识，关注本院学生的心理问题。

通过这个活动，学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化，能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一致的心理和行为。

从而更好地让学生们更好地认识自己、了解自己，增进朋友间的感情，以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神动力。

四、活动内容：活动一：1、活动主题：沟通心灵，认识自我2、活动时间：5月14日到5月18日3、地点：待定4、内容：开展问卷调查活动。

写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相应的年级班级的派送，收集所调查年级的心理情况。

分析总结大学生目前的心理情况，以及对相应出现的问的提出解决的方法。

5、目的：让学生们更好地认识自我，了解自我活动二：1、活动主题：放飞心情，完美心灵3、活动地点：操场4、活动形式：a.、A领B：一组两人，一人把腿绑上，另一人把眼蒙上。

A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物（可以设置一些凳子，气球）领到指定位置然后把水倒进杯内。

然后回到初始位置，再重复，直到杯子灌满。

期间A不能碰杯子。

道具：凳子，气球，纸杯，大杯子，绳子，眼罩，水。

按完成时间排名，时间用得最少者获胜，选出前三名，然后颁发奖品。

b.踩气球：一组6个人以上，分别绑住选中者的脚，在一分钟内，踩爆最少的就是获胜者。

道具：气球C、动作接龙：一组四人一路纵队站着，主持人给出最后一人一个事物的名称，然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看，倒数第二人在根据自己的理解做出动作给他前面的人看，以此类推，最后让第一个人猜猜是什么事物。

525心理活动策划书5篇525心理活动策划书（篇1）一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

三、活动单位策划主办单位：学院心理协会赞助单位：__四、活动时间5月25日五、活动地点学院校区六、活动对象学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

七、活动目的a.配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

b.加强校企合作c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

e.扩大心理协会在学校的影响。

八、活动主题(一)a.“5.25”我爱我“做阳光大学生，给心灵一片晴空”大型签名活动。

b.“心语传递”给他人的祝福。

c.对“5.25”的理解1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福2.地点：行政楼前3.道具：孔明灯(二)a.大学生心理健康调查b.趣味心理测试c.发送《心理健康知识手册》(三)心理健康影片赏析1.时间：__2.多媒体教室(四)心理健康知识讲座1.时间：__2.地点：多媒体教室九、文艺晚会1.时间：x月x日2.地点：行政楼前十、活动宣传1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业(注：学校内不允许张贴纯商业广告)2.可在校内网上宣传3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

鲁中职业学院首届“5.25心理健康节”策划书第一部分“活动”简介2000年，由北京师范大学心理学社倡议，十多所高校响应，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。

2004年，教育部、团中央向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为“全国大中学生心理健康日”。

之所以把心理健康节定在5月25日，是用心挑选的。

首先，“5.25”与“我爱我”谐音，大多学生因缺乏对心理健康知识的了解，而导致对自己存在的心理问题缺乏认识，所以“心理健康节”的活动宗旨便是：珍爱自己，珍爱生命，把握机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

其次，5月是青年的月份，作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。

2012年5月25日到来之际，我们心理咨询中心携手学工处团委策划组织了一系列心理健康教育活动。

一、目的：广泛宣传、普及心理学知识，增强我校学生心理健康意识，营造我院学生健康成长的良好氛围。

二、活动主题：“我爱我，和谐心灵，健康成长”三、活动方式：举办“六个一”活动一份倡议书一条宣传条幅一期手抄报展评一次心理绘画测试及主题讲座一次主题班会一部心理电影四、时间：5.18—5.27五、主办单位：学院心理咨询中心学工处团委协办单位：院办公室、宣传处、各系团支部第二部分活动安排一、“一份倡议书”——倡导全院师生关注自己的心理健康，了解心理知识。

1、主办：心理健康咨询中心学工处协办：宣传处2、时间：5.183、内容及形式：将李忠山院长亲笔签名的一份倡议书张贴于我院校园网首页，以此拉开本次活动的序幕。

二、一幅宣传标语1、主办：心理咨询中心2、时间：5.20——5.273、展出地点：教学楼前校园内4、内容：5.25——吾爱吾，健康自信，规划人生5、目的：让全校学生了解525心理健康节的由来，关注心理健康，更好地适应我校学生生活，更理性地规划自己的人生，为将来成为合格的社会劳动者打下基础。

三、一次手抄报展评1、主办：心理咨询中心学工处各系团支书2、时间：5.22——5.273、展出地点：教学楼前校园内三棵树下4、内容：通俗易懂的心理学小文章5、组织形式：全校每个班至少出一份高质量手抄报。

工商学院首届“5.25”大学生心理健康日系列活动策划书第一部分、5.25活动简介5.25是全国大学生心理健康日，至今为止，其成立已经有将近九年的时间了。

“5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。

5月是青年们的月份，在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。

今年 5.25“全国大学生心理健康日”也即将到来。

我们学院也将借此机会在我院开展“5.25心理健康日”活动。

本次所开展的一系列活动将围绕着“学习”和“就业”这两个主题来展开。

本次活动将持续开展一周。

第二部分、活动的目的和主题活动目的：提高学院学生对学习的热爱，树立其正确的就业观。

活动主题:打造精彩职业人生，从学习开始。

第三部分、活动安排：（1）活动概述：由于经济危机的来临和加剧，现今的就业形势越来越严峻。

面对如此严峻的就业形势，我院许多学生多自己以后的就业感到忧虑，不知道应该如何应对。

他们开始认为就算再认真学习也改变不了现实，于是他们产生了厌学的心理。

面对这种现象，学院有必要在心理咨询中心的指导下开展一系列的有关于“学习”和“就业”的心理活动。

提高学生们的学习热情，树立正确的就业观念。

（2）活动内容：（一）心理主题班会：时间：5月24日晚参见对象：06、07、08、全体班级（二）心理知识图片展：时间：5月25-26日地点：B栋大厅或奎生超市对面学校主干道（三）心理健康知识宣传板报评比：时间：5月27日参与对象：07、08各班级（三）关于“学习”和“就业”的问卷调查时间：5月27日调查对象：06、07、08抽样调查（四）心理教育讲座：时间：5月28日晚主讲人：（五）心理影片展：时间：5月29日晚影片：当幸福在敲门（六）团体训练时间：5月30日参加对象：07、08各班心理委员及有兴趣的同学。

大学生心理健康宣传活动策划书篇一为了进一步推进我院xx学生的心理健康教育和宣传，在学生中开展一种心理健康的学习、普及和宣传，关心、理解和帮助有心理问题的学生，共同营造良好的心理健康氛围，促进大学生的心理健康成长，以适应新时代、新环境的需要。

由学院学生处牵头，xx级专业参加。

计划于5月下旬举办“首届”5月25日“xx农业大学经济技术学院大学生心理健康教育宣传活动”。

一、活动主题。

与你我携手，关注健康，让心灵充满阳光。

二，活动的目的。

作为即将进入高三的学生，他们面临着学习和就业等各种压力。

如果他们不能很好地应对这些压力，及时释放自己的不良情绪，很可能会产生各种不良后果。

因此，我希望这次活动能帮助更多的大学生了解心理健康的本质，培养学生正确的心理健康观，让更多的学生关注心理健康。

通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生的课余生活，为更多的学生创造锻炼的舞台！三。

组织者。

xx农业大学经济技术学院学生办公室(经济发展校区)。

四。

协办单位。

高校学生会，xx法学专业。

五、活动对象。

xx年级七个专业的所有学生。

六、活动地点。

经济发展校区。

七。

活动时间。

待定。

八、活动可行性分析。

1.随着社会的不断发展，人们越来越重视心理健康，并对大学生进行心理健康教育。

它是在宣传活动中加强和改进学生思想教育的重要举措，是改进大学生心理健康教育、了解在校学生心理状况的重要途径，也是普及心理健康教育的'重要途径。

2.现在的大学生，性格多元化，面对日益复杂的社会关系，难免会出现这样那样的问题。

开展心理健康教育和宣传是一项积极而有意义的活动，将对正确引导学生正确看待心理问题起到一定的作用。

3.这项活动具有形式多样、宣传时间长、成本低、效果明显的特点，具有重要的现实意义。

九。

活动的具体安排。

(1)心理健康系列活动之一：心理健康讲座。

1.时间：待定。

2.地点：大学生活动中心(暂定)。

3.参与者：08级专业代表(每个专业不少于40人)。

(2)心理健康系列活动2:心理健康知识的教育和宣传。

525院心理策划书3篇篇一《525 院心理策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们面临的压力也越来越大，心理健康问题日益受到关注。

为了提高同学们的心理健康意识，促进同学们的身心健康发展，特举办本次 525 院心理活动。

二、活动主题关注心理健康，快乐成长三、活动目的1. 宣传普及心理健康知识，提高同学们对心理健康的认识和重视程度。

2. 帮助同学们缓解学习和生活中的压力，培养积极乐观的心态。

3. 增强同学们的心理调适能力和自我保护意识，促进同学们的身心健康发展。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[参与活动的对象范围]七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业的心理咨询师或心理健康专家来校举办心理健康知识讲座，向同学们介绍心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等。

2. 心理电影展映选取一些与心理健康相关的优秀电影进行展映，让同学们在观看电影的过程中了解心理健康知识，引发思考和共鸣。

3. 心理拓展活动组织开展各种心理拓展活动，如团队合作游戏、心理挑战项目等，培养同学们的团队协作能力、沟通能力和心理素质。

4. 心理漫画比赛举办心理漫画比赛，鼓励同学们用漫画的形式表达自己对心理健康的理解和感悟，激发同学们的创造力和想象力。

5. 心理信箱在校园内设置心理信箱，同学们可以将自己在学习、生活中遇到的心理问题或困惑写下来投入信箱，心理咨询师会定期对信箱中的信件进行回复和解答。

6. 心理健康宣传海报展览制作一系列心理健康宣传海报，在校园内进行展览，宣传心理健康知识和活动信息，营造浓厚的心理健康氛围。

八、活动宣传1. 制作宣传海报：设计制作精美的宣传海报，张贴在校园内的宣传栏、教学楼等显眼位置。

2. 发布活动通知：通过学院官网、班级群、公众号等渠道发布活动通知，让同学们了解活动的时间、地点和内容。

3. 班级宣传：组织各班心理委员召开会议，向他们传达活动的相关信息和要求，让他们在班级内进行宣传和动员。

学院2024年5·25心理健康月系列活动方案标题：学院2024年5·25心理健康月系列活动方案介绍：学院2024年5·25心理健康月是为了提升全体学生的心理健康水平，增加对心理健康的认识和关注而举办的系列活动。

通过各类活动的开展，旨在帮助学生更好地了解和管理自己的情绪，增强心理韧性，提高学生的学业表现和生活质量。

活动方案：1. 心理健康宣传周：在整个活动月期间，校园各处张贴心理健康宣传海报和标语，提醒学生关注心理健康的重要性并提供相关资源和信息。

2. 心理健康知识讲座：邀请心理学专家或心理健康领域的专业人士开展心理健康知识讲座，为学生介绍常见的心理问题，如焦虑、抑郁等，并提供相关的预防和应对措施。

3. 心理健康体验课程：为学生提供参与心理健康体验课程的机会，如冥想、瑜伽、艺术治疗等，让学生通过实践来体验心理健康的重要性并学习相应的技巧。

4. 心理咨询服务：增加校园心理咨询服务的宣传力度，鼓励学生积极寻求心理咨询师的帮助。

举办心理咨询师咨询活动，提供学生免费的心理咨询机会。

5. 心理健康沙龙：举办心理健康沙龙，邀请校内外心理专业人士进行交流和分享，让学生有机会和专业人士面对面交流，了解最新的心理健康研究成果和应用。

6. 心理健康教育活动：开展心理健康教育活动，如心理健康日记的写作比赛、学习情绪管理的课程、心理测试与评估等，引导学生主动关注自己的心理状态并学会合理的应对方法。

7. 心理健康资源展示：设立心理健康资源展示区域，展示一些心理健康相关的书籍、音频、视频和网站资源，供学生借阅和参考。

预期效果：1. 提高学生对心理健康的关注和认识，增强心理健康意识；2. 增强学生的情绪管理和心理韧性，提高学生的学业表现和生活质量；3. 提供学生心理咨询和支持的机会，帮助他们解决心理问题；4. 促进学生与专业人士交流和合作，拓宽学生的视野。

备注：以上活动方案仅供参考，具体活动内容和组织形式可根据学院实际情况进行调整和补充。

5.25心理健康周活动策划书 (2)5.25心理健康周活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：5.25心理健康周活动时间：2023年5月22日-5月28日活动地点：学校校园内主办单位：学校心理健康中心协办单位：学生会、心理社团等活动目标：1. 提升学生心理健康意识，增强自我保护及调节能力；2. 宣传心理健康知识，促进同学们对心理健康重要性的认识；3. 为学生提供交流和咨询平台，增进同学们之间的情感交流和互助。

活动内容：1. 开展心理健康讲座和学习资源分享：a. 邀请专业心理咨询师、心理学教授就青少年心理健康问题进行讲座，并分享个案经验和心理学知识；b. 在学校网站等平台上传心理学学习资源，如故事、文章、视频等，以便同学们自主学习和了解心理健康知识。

2. 心理健康问卷调查：a. 制定调查问卷，了解同学们对心理健康的认知程度和心理压力情况；b. 结合调查结果，编写一份心理健康报告，为同学们提供具体的心理健康建议。

3. 主题写作和绘画比赛：a. 征集同学们的心理健康主题作品，包括写作、绘画等形式；b. 举办颁奖仪式，表彰优秀作品，并将作品在校园内展示，帮助传递正能量和心理健康观念。

4. 心理咨询和辅导服务：a. 为同学们提供心理咨询和辅导服务，学校心理健康中心将组织专业心理咨询师进行咨询；b. 开设心理健康热线，提供24小时心理支持。

5. 心理健康主题展览和展示：a. 设立心理健康展台，展示有关心理健康知识、概念和技巧；b. 举办心理健康主题摄影展，展示同学们拍摄的与心理健康相关的照片。

6. 心理健康运动和互动游戏：a. 组织心理健康主题运动活动，如瑜伽、太极拳等，让同学们通过运动释放压力、调节情绪；b. 设计心理健康互动游戏，增强同学们之间的交流和互动。

活动宣传：1. 制作宣传海报和横幅，张贴在学校各个宣传点位；2. 利用学校的官方网站、微信公众号等平台进行宣传；3. 利用班级微信群、QQ群等渠道向同学们进行宣传；4. 制作心理健康周的宣传视频，展示在学校电视台、校园大屏幕等地方。

心理部525策划书3篇篇一《心理部 525 策划书》一、活动主题“我爱我，与幸福同行”二、活动目的在 5 月 25 日“全国大学生心理健康日”来临之际，通过举办一系列丰富多彩的活动，宣传普及心理健康知识，增强同学们的心理健康意识，提高心理调适能力，营造积极向上、和谐健康的校园氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点校园内各个指定地点五、参与人员全校师生六、活动安排（一）心理健康知识宣传1. 制作心理健康知识宣传展板，放置在校园人流量较大的地方，展示心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等内容。

2. 发放心理健康知识宣传手册，让同学们更深入地了解心理健康知识。

（二）心理健康讲座邀请专业心理咨询师举办心理健康讲座，围绕大学生常见的心理问题及应对策略进行讲解。

（三）心理电影展播在学校多媒体教室播放经典心理电影，如《美丽心灵》《心灵捕手》等，并组织观影后的讨论交流。

（四）心理游戏活动1. 组织“信任背摔”游戏，培养团队合作精神和信任意识。

2. 开展“盲人摸象”游戏，让同学们体验在信息不完整情况下的沟通与合作。

（五）心理咨询与辅导在活动现场设置心理咨询点，安排专业心理咨询师为有需要的同学提供免费的心理咨询与辅导服务。

七、活动预算1. 宣传展板制作费用：[X]元2. 宣传手册印刷费用：[X]元3. 讲座嘉宾费用：[X]元4. 电影播放设备租赁费用：[X]元5. 游戏道具购买费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保活动现场的安全，特别是在进行心理游戏时。

2. 提前做好各项准备工作，保证活动的顺利进行。

3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持校园环境整洁。

策划部门：心理部[具体日期]篇二《心理部 525 策划书》一、活动主题“我爱我，与幸福同行”二、活动目的通过举办 525 系列活动，宣传心理健康知识，增强同学们的心理健康意识，提高心理调适能力，促进身心健康发展，营造积极向上的校园氛围。

5.25心理健康日活动方案5.25心理健康日活动方案精选3篇（一）心理健康日是一个宣传普及心理健康知识、提倡关注心理健康的重要日子。

下面是一份5.25心理健康日活动方案，希望能够帮助到你。

1. 举办心理健康讲座：请专业心理学家或心理咨询师来校园开展心理健康讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题的预防和处理方法等内容。

2. 组织心理健康知识展览：在校园内搭建展示心理健康知识的展览，包括海报、图片、文字等形式，让学生们了解心理健康相关的知识。

3. 提供免费心理咨询服务：安排专业心理咨询师到校园设立心理咨询咨询台，为学生提供免费的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。

4. 开展心理健康活动：组织一系列有趣的心理健康活动，如心理测评、心理游戏、心理辅导等，让学生们参与其中，增加他们对心理健康的关注和认识。

5. 举办主题演讲比赛：组织学生参与心理健康主题的演讲比赛，让他们通过演讲表达对心理健康的理解和关注，同时提高他们的演讲技巧。

6. 宣传心理健康资源：在校园内设置宣传点，向学生发放心理健康资源，如心理健康手册、心理健康书籍、心理健康APP等，让学生了解并使用这些资源。

7. 组织运动健身活动：开展体育比赛或健身运动，让学生们通过运动放松身心，释放压力，增加心理健康。

8. 制作心理健康海报：组织学生参与心理健康海报设计和制作，将海报张贴在校园内各个角落，提醒学生关注心理健康。

9. 校园心理健康周：将活动延长到一周时间，每天举办不同的心理健康活动和讲座，让学生持续关注和学习心理健康知识。

10. 建立心理健康教育系统：与学校合作，推动心理健康教育纳入学校教育体系中，如增加心理健康课程、开设心理咨询服务等，提高学生的心理健康素质。

希望以上方案能够帮助到你，祝心理健康日活动取得圆满成功！5.25心理健康日活动方案精选3篇（二）心理健康活动月是为了提倡和普及心理健康知识，增强人们的心理健康意识和能力，并促进心理健康服务的发展而设立的活动。

“525”大学生心理健康活动策划书（16篇）“525”大学生心理健康活动策划书（精选16篇）“525”大学生心理健康活动策划书篇1为进一步加强大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，特此开展“5.25”大学生心理健康教育宣传周活动。

活动方案如下：一、活动主题：让生活充满阳光二、活动时间：20__年5月20日-5月31日三、主办单位：学生处大学生心理健康教育中心四、承办单位：建工系心理部五、活动内容：本次活动内容主要有：心理健康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、“我的心灵故事”心理征文活动、“我心我秀”主题演讲比赛、大学生心理健康专题讲座、“心随影动”心理电影展播与赏析活动、“5.25”大型心理广场活动。

六、宣传形式：宣传板、横幅、海报、校广播站、学院网页等。

七、活动安排：（一）心理健康教育主题班会1、时间：5月22日2、参加人员：辅导员、全院各班学生3、地点：各班教室4、班会主题：宣传“5.25”心理健康教育宣传周活动5.5月24日收集整理各班级召开班会的小结，并报学生处心理健康教育中心。

（二）心理知识展板宣传活动1.时间：5月26日中午2.地点:食堂门口3.形式：组织学生负责出一块展板，心理协会出一块展板，放于食堂门口展览，并进行评比。

4.活动安排:（1）5月24日前各班设计制作展板；（2）5月24――26日对展板进行审查，选出好的展板进行整理。

（3）5月26日进行展览（三）“我的心灵故事”征文大赛1.时间：5月23日-5月30日2.参加人员：建工系各班学生3.主题：与心灵相约，与快乐同行4.征文要求：（1）突出主题，反映生活。

（2）内容积极，适当融合心理健康知识。

5.征文形式：不限。

诗歌、散文、随笔、小小说均可。

诗歌不超过30行，其他作品1500字左右。

7、活动安排：负责组织全系同学积极参与，5月24日之前收齐上交的文章，推选出3篇优秀作品于5月25日前送至大学生心理健康教育中心，同时将电子版放在学生处临时ftp上；（四）“我心我秀”主题演讲比赛1.时间：5月23日-5月30日2.参加人员：建工系各班学生3.主题：放飞心灵拥抱生活4.演讲要求：（1）突出主题，反映生活。

525大学生心理健康活动策划书3篇525大学生心理健康活动策划书1一、活动主题：“525—大学生心理健康日”———健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

三、活动时间：5月6日——6月5日四、活动要求1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

2、加强宣传、营造氛围。

充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。

营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

五、活动内容1、心理健康知识宣传2、大学生心理健康节活动启动仪式3、心理电影展播六、活动安排活动一心理健康知识宣传（前期）1、时间：5月25日2、地点：大学生活动中心3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展活动二大学生心理健康节活动启动仪式（中期）1、时间：5月25日2、地点：大学上活动中心3、出席人员：全院师生4、嘉宾：5、活动流程：注：5月6日节目筛选5月15日四节课前上交伴奏带（暂定T6教室）5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1）开场手语主题歌2）主持人介绍本次活动目的3）学校领导致词4）学生处领导发言5）团委发言6）“天天天蓝”征文颁奖7）朋辈优秀心理辅导员颁奖8）心理情景剧表演9）合唱歌曲《明天会更好》10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动11）活动结束同唱明天会更好活动三心理电影展播（后期）1、时间：5月21日——5月25日2、地点：各班多媒体组织放映3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份七、活动预算1、宣传方面：a：前期宣传单 200份 0。

525心理健康策划书3篇篇一525 心理健康策划书一、活动背景525 谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康。

本活动旨在通过组织一系列丰富多彩的心理健康教育活动，引导大学生关注自身心理健康，提高心理素质，促进自我成长和发展。

二、活动目的1. 宣传普及心理健康知识，增强大学生对心理健康的认识和重视。

2. 丰富大学生校园生活，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。

3. 为大学生提供一个展示自我、促进交流和提升心理健康的平台。

4. 培养大学生的心理健康意识和自助能力，引导大学生关注他人心理健康，共同营造和谐校园。

三、活动主题我爱我，从心开始四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体学生七、活动内容1. 心理健康知识宣传（1）制作心理健康知识展板，在校园内展示。

（2）发放心理健康知识宣传资料，如手册、海报等。

（3）利用校园广播、网站等媒体宣传心理健康知识。

2. 心理健康主题讲座（1）邀请心理健康专家举办心理健康主题讲座。

（2）组织学生参加心理健康主题讲座，提高心理健康意识。

3. 心理健康咨询与辅导（1）设立心理健康咨询点，提供现场心理咨询与辅导服务。

（2）开展心理健康问卷调查，了解学生心理健康状况。

4. 心理健康教育活动（1）举办心理健康主题班会、团日活动等。

（2）组织心理健康拓展训练、心理剧表演等活动。

5. 心理健康文化活动（1）举办心理健康文化节，开展心理健康主题演讲比赛、心理健康摄影比赛等活动。

（2）组织心理健康主题电影展播、心理健康主题书籍推荐等活动。

八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传单等，在校园内张贴、发放。

2. 利用校园广播、网站、公众号等媒体进行宣传。

3. 邀请学校记者团、摄影协会等学生组织参与活动报道和宣传。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 讲座费用：邀请专家讲座费用，预计[X]元。

3. 咨询费用：设立咨询点和开展问卷调查费用，预计[X]元。

5.25大学生心理健康宣传活动策划书为了进一步推进我院08级学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。

由学院学生处牵头，08级7各专业参与的方式。

拟定于5月下旬举办一次“安徽农业大学经济技术学院首届“5.25”大学生心理健康教育宣传活动”。

一、活动主题携手你我，关注健康，让心灵充满阳光二、活动目的作为即将进入大四年级的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。

所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。

通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！三、主办单位安徽农业大学经济技术学院（经开校区）学生处四、协办单位院学生会、08法学专业五、活动对象08级七个专业全体学生六、活动地点经开校区七、活动时间待定八、活动可行性分析（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

（3）本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

九、活动具体安排心理健康系列活动之一：心理健康讲座时间：待定地点：院大学生活动中心（暂定）参加人员：08级各专业代表（每专业不少于40人）心理健康系列活动二：心理健康知识教育宣传具体宣传方式、时间：（1）（时间待定）以宣传海报的方式张贴“安徽农业大学经济技术学院（经开校区）首届5.25大学生心理健康宣传活动倡议书”（2）（时间待定）以“5.25—我爱我，我爱我的大学生活”为主题出一期宣传海报。