易100全自动阅卷系统数学科目答题卡模板

答题卡、字迹太重要了！中高考电子阅卷竟然是这样的！2015-05-19铅笔头导读现在，越来越多的考试开始采用“电子阅卷”了，尤其是中考、高考这样的大型考试。

让我们看看电子阅卷是什么样的，需要注意什么，避免因为涂抹不清的考试卷面影响了你的考试成绩！电子阅卷，对孩子的书写规范和答题习惯也有了更多的要求，下面我们从一个全新的角度去认识自己在考试中存在的问题。

一、扫描1.如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”，造成失分。

2.蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。

3.作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。

4.语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。

二、阅卷主观题和客观题一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。

改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。

正评和仲裁本次零模考试，每道题由两位老师独立评分，即为正评。

评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。

此次零模考试按不同题型分类，允许误差为0分或1分。

评卷误差的产生评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。

由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。

1危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。

解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。

千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。

4最后，希望同学们在平时的作业中注意书写规范，到考试的时候压力会减小很多。

好习惯不是一天养成的，尽早学会规范书写，才能在决定命运的大考中脱颖而出！！举例说明书写类题目的评分标准！阅卷中不规范的答题情况：答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。

网上阅卷答题卡模板各科适用
中江县南山中学八年级下册数学试卷
答题卡
考生严禁填涂，监考
老师填涂，缺考标志
【】
姓名:
考号:
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号等填写清楚，并认真核准条形码
上的准考证号、姓名及科目。

注 2(选择题部分必须使用,,铅笔填涂;非选择题部分意必须使用0.5mm黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3(请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出事答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

项 4. 保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题(考生须用2B铅笔填涂)
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
非选择题(考生须用0.5毫米的黑色中性笔书写)
二、填空题
9. ; 10. ;
11 ; 12. ;
13. ; 14. ;
15. ; 16. ;
17. ; 18. ;
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无
效。

网上阅卷系统（校园版）--------- 为您提供更加轻松的阅卷环境用户手册目录第一章概述 (1)1.1系统结构 (1)1.2系统功能特点 (2)第二章软件系统安装 (4)2.1网上阅卷服务器安装与启动 (4)2.2网上阅卷客户端安装与启动 (5)第三章网上阅卷客户端操作说明 (6)3.1信息设置 (6)3.2项目管理 (9)3.3科目管理 (12)3.4试卷设计 (13)3.5试卷扫描 (18)3.6教师阅卷 (21)3.7成绩报表 (25)第四章网上阅卷服务端操作说明 (30)4.1基本使用步骤 (30)第五章附录 (32)附录一教师阅卷速成 (32)第一章概述近年来,网上阅卷系统在高考、中考等各类大型考试中逐渐普及，网上阅卷系统安全、快捷、准确的特性逐渐被广大的教育工作者所认可，但是目前网上阅卷由于系统复杂、投资巨大、使用成本高等因素难以在广大的中小学校推广使用。

由于光标阅读机只能认读客观题，主观题必须由教师手工阅卷，且客观题在考试中所占比例不高，因此光标阅读机的阅卷方式实际上只是实现了阅卷一小部分的自动化，而对于阅卷效率的提高非常有限。

光标阅读机对答题卡的精确度要求很高，只有很少的专业厂家才能印刷，因此光标阅读机的阅卷成本也是比较高的。

针对以上问题，我们选取高考网上阅卷系统和光标阅读机的长处，克服其缺点，以学校应用理念为核心，开发了这套集考务管理、试卷制作、客观题识别、主观题评阅、成绩管理为一体的<网上阅卷系统>，使学校的考试阅卷工作实现全面的自动化、信息化，对提高考试阅卷的质量与效率以及大幅度减轻教师的工作负担具有重要的作用。

1.1、系统结构系统采用客户端、应用服务器、数据库的3层架构，客户端及服务器均可在windows98及其更高的版本上正常运行，并且无需安装，拷贝即可运行，系统部署非常简单。

客户端：分为信息管理、考试项目管理、科目设置、试卷设计、试卷扫描、教师阅卷、成绩报表7大模块，实现了学校从考试规划到统计分析各个步骤的全面信息化。

(10)申请公布号 (43)申请公布日 2014.11.12C N 104143094A (21)申请号 201410321944.9(22)申请日 2014.07.08G06K 9/20(2006.01)G06K 9/62(2006.01)(71)申请人北京彩云动力教育科技有限公司地址100000 北京市海淀区上地信息路2号1号楼24层24D(72)发明人陈炽昌 莫剑斌 崔勇 阚长鑫吴金龙(74)专利代理机构深圳市君胜知识产权代理事务所 44268代理人王永文刘文求(54)发明名称一种无需答题卡的试卷自动阅卷处理方法及系统(57)摘要本发明提供的一种无需答题卡的试卷自动阅卷处理方法及系统，通过使用图像模糊识别的方法首先对扫描到的试卷图像进行定位，然后从定位完成的试卷图像中识别出已作答试卷上的客观题区域和主观题区域，利用手写体数字或字母的识别技术对客观题区域的答案和手写学号的识别进行自动阅卷，并将主观题区域的图像上传到服务器进行网上阅卷。

本发明提供的方法及系统，无需采用答题卡，在进行考试时，考生可以直接在试卷上答题，不仅减少学校纸张的浪费、节约了学校制作答题卡的时间，同时由于考生无需填涂答题卡，因此也节约了考生的答题时间，为大型考试提供了方便。

(51)Int.Cl.权利要求书2页 说明书5页 附图1页(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请权利要求书2页 说明书5页 附图1页(10)申请公布号CN 104143094 A1.一种无需答题卡的试卷自动阅卷处理方法，其特征在于，包括：A、扫描未作答试卷，获取未作答试卷上客观题和主观题对应区域的数据信息，并将所述数据信息存储在模糊分类器中；B、扫描已作答试卷，以存储在模糊分类器中的所述数据信息识别出已作答试卷上的客观题和主观题的区域；C、使用手写体数字或字母识别技术识别出已作答试卷上客观题区域对应图像中包含的答卷信息，将答卷信息与预先存储的正确答案信息进行比对，输出比对结果，并将主观题区域所对应的图像上传到服务器进行网上阅卷。

2016—2017学年第一学期高一数学试题（必修2）模块考试质量分析报告一、试题特点分析1.题型、题量2016—2017学年第一学期高一模块考试数学试题（必修2）命题范围是高中数学必修2，试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.第Ⅰ卷为1—16题；第Ⅱ卷为17—22题.考试时间为120分钟，总分为150分.试题分选择题、填空题和解答题.其中，选择题有12个小题，分值60分；填空题有4个小题，分值20分；解答题有6个小题，分值70分，在规定的答题卡上答题.试卷给出了必要的参考公式.完全符合《考试大纲》的要求.2.试题考查内容本试卷中，空间几何体共6题，共30分（约占20%）；点、直线、平面之间的位置关系共5题，约占45分（约占30%）；直线与方程共6题，约占35分（约占23%）；圆与方程共5题，共40分（27%）。

试题内容与层次要求都与《考试大纲》的要求相吻合，知识分布与高中数学教学大纲和考试大纲所规定的相同，符合课程标准要求，符号教学目标、教材与学生学习情况.3．试卷的难易度以及存在的问题试卷整体难易适中，第一卷比第二卷容易些，第2、3、4、5、7、9、10、13题的第一问，是本卷的容易题，学生正确率比较高，第16题第二问、第19题、第20题、第21题第三问，是全卷的难点，学生得分很低。

本试卷的几个难题，都是有关动点或者是存在性问题，这两个方面的问题都是高中数学的一个难点，对于刚进入高一的学生来说，难度较大，而这份试卷中出现了3题，而且分值比较大，建议今后在命题高一模块考试试卷时，是否考虑可以减少一题这个方面的难题。

二、考试基本情况分析1．抽样全卷基本情况2．抽样分数段3．各小题抽样情况（抽样班级：高一（6）班）（1）选择题（2）填空题（3）解答题3．学生在试卷中典型错误范例第1题：有35%学生选A，关键是忘记“不共线三点”这一条件。

第3题：有12.5%学生选择D答案，主要是三角函数特殊值记不牢。

第5题：有12.5%学生选择C答案，主要是球的表面积之比和体积之比与半径比的关系，不理解。