2018中考历史二轮复习专题6战争、世界格局、国际关系(二)专项训练
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6.战争、世界格局、国际关系一、选择题1. 握手,是人类文明发展到一定阶段的产物。
世界舞台上“巨人”的握手,有时会引起国际社会的“震动”。
以下对三幅图片中“握手”的解读,正确的有( )。
图1 20世纪50年代初图2 20世纪70年代初图3 2000年①图1打破了帝国主义孤立封锁中国的局面②图2标志着中美两国关系缓和③图2表明中美两国正式建立了外交关系④图3表明中国积极开展以联合国为中心的多边外交A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2. 亚洲未来看中印,中印的和与兴是亚洲之幸、世界之福。
右下图是2013年5月中华人民共和国总理李克强访问印度时的新闻视频截图。
下列为该视频截图设计的配文,最恰当的是( )。
A.跨越太平洋的握手B.跨越喜马拉雅山的握手C.跨越印度洋的握手D.面向新世纪的握手3. 邓小平在1984年5月接见外宾时指出:“中国不打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打幸国牌。
”其含义是( )。
A.中国不支持美国,也不支持苏联B.中国不支持苏联,也无需苏联支持C.中、美、苏要友好平等D.中国奉行独立自主的外交政策二、非选择题4. 根据提示写出下列具有转折意义的事件。
(1)美国独立战争的转折点——(2)一战的转折点——(3)红军长征的转折点——(4)中华民族由衰败到振兴的转折点——(5)解放战争的转折点——5. 请根据漫画并结合所学知识,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,否则画“×”。
漫画一沉睡的“熊猫”漫画二觉醒的“熊猫”(1)漫画一反映出沉睡的“熊猫”曾被列强任意宰割。
( )(2)英国是占领“熊猫”领地最多的国家。
( )(3)辽沈战役是“沉睡的熊猫”被列强侵略时进行过的反抗。
( )(4)漫画二反映出觉醒的“熊猫”在处理国际事务中具有重要的地位。
( )(5)熊猫从“沉睡”到“觉醒”经历了曲折、漫长的奋斗过程。
( )6. 阅读下列材料,回答问题。
危急中华地,千里炮声隆。
惊落卢沟晓月,仗武势汹汹。
(专题六:两次世界大战及国际关系格局的演变)班级姓名一、选择题(答案写在每小题的题号前)1. “l914年6月28日,加夫里诺·普林西比在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。
”这是南斯拉夫某城一块碑文上的一句话,它记述的史实与下列哪一历史事件有关A.萨拉热窝事件 B.彼得格勒武装起义 C.珍珠港事件 D.慕尼黑阴谋2.19世纪末德国外交大臣皮洛夫曾说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
”为得到“阳光下的地盘”,20世纪初,德国采取了A.同英法结盟 B.发动第一次世界大战 C.建立法西斯政权 D.发动第二次世界大战3.“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻,无论其理由为何,其他两缔约国必须以他们全部军队给予被攻击一方以援助。
”(摘自1882年5月20日签订的《同盟条约》)这里所说的“其他两缔约国”是指A.德国和奥匈帝国B.德国和俄国C.英国和奥匈帝国D.英国和俄国4.第一次世界大战是帝国主义战争,得出这一结论的依据是A.交战双方都是帝国主义国家B.英德矛盾导致战争的主要矛盾C.主要交战国的目的是重新分割世界D.帝国主义首先宣战5.巴黎和会与华盛顿会议的共同点有①少数帝国主义国家操纵②是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议③会议暂时调整了列强之间的矛盾,但也埋下了新的矛盾④都损害了中国的权益A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③6.凡尔赛-华盛顿体系中,涉及中国主权问题的条约有①《凡尔赛和约》②《四国条约》③《五国条约》④《九国公约》A.①②B.②③C.③④D.①④7.中国常用“饮鸩止渴”来告诫人们,不要只顾眼前利益,而不顾将来之祸患。
世界史上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议8.第二次世界大战期间发生的以下事件,按时间顺序排列,正确的是①日本偷袭珍珠港②德国进攻苏联③欧洲第二战场开辟④斯大林格勒战役开始A. ①②③④ B .②①④③ C .①③②④ D. ②④③①9.英国首相丘吉尔说:“希特勒入侵俄国,只不过是入侵大不列颠的前奏……俄国面临的危险就是我们和美国面临的危险。
中考专题复习世界格局和大国关系附参考答案
一、20世纪国际格局的演变
世界格
局类别
凡尔赛—华盛顿体系两极格局(雅尔塔体系)世界多极化时间1919——1939 1947—1991年1991年冷战结束后—至今
形成标志巴黎和会和华盛顿会
议的召开
北约和华约的成立苏联解体
瓦解标志1939年二战的全面爆
发
1991年底苏联解体
国际组织国际联盟联合国欧盟、亚太经济合作组织(APEC)、上海合作组织、世界贸易组织
(WTO)
主导国
家
英国美国苏联美国中国俄罗斯欧盟日本
历史事件巴黎和会和华盛顿会
议
北约与华约的建立
古巴导弹危机
美国侵略朝鲜
美国侵略越南
苏联入侵阿富汗
1999年科素沃战争
2001年阿富汗战争
2003年伊拉克战争
影响(意义)暂时调整和缓解了帝
国主义列强之间的关
系,不可能消除帝国主
义国家之间的矛盾,所
以不可能长期维持下
去。
美苏争霸制约了两国经济
的发展。
超级大国强行推
行霸权主义和强权政治,
使世界局势动荡不安。
恐
怖主义成为人类进步与和
平的主要威胁。
1、是时代进步的要求,符合各国利
益
2、有利于推动多种力量和谐并存
3、有利于遏制霸权主义和强权政治
4、有利于推动公正合理的国际政治
经济新秩序
5、有利于实现和平、稳定、繁荣的
新世界的美好追求
二、大国关系——中美篇
1。
6战争、世界格局、国际关系一、选择题1. 建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。
20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变,按形成的先后顺序排列,正确的是( )。
A.凡尔赛——华盛顿体系——两极格局——多极化趋势B.两极格局——凡尔赛——华盛顿体系——多极化趋势C.多极化趋势——凡尔赛——华盛顿体系——两极格局D.两极格局——多极化趋势——凡尔赛——华盛顿体系2. 某同学撰写研究性学习报告,参考文章是《“冷战”的缘起》、《北约与华约的对抗》、《从苏东剧变到多极化趋势》。
据此判断他研究报告的主题应该确定为第二次世界大战后( )。
A.世界格局的演变B.民族解放运动的高涨C.中东局势的动荡D.社会主义运动的曲折3. 采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一,下面是小丁在研究中国与某国关系发展简史时制作的年代尺,他探究的主题最可能是中国和哪个国家的关系?( )A.美国B.德国C.英国D.日本二、非选择4. 请根据《国魂颂》这首歌列举出相对应的历史人物。
(6位即可)擂响禁烟战鼓,率军收复新疆,黄海激战千层浪,看我中华儿郎。
兵谏逼蒋抗日,浴血战台儿庄,百团大战士气长,国魂永驻沙场。
5. 观察漫画并结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的画“√”,否则画“×”。
(1)漫画一中的“枯叶”代表的是第一次世界大战中的同盟国。
( )(2)从漫画一中可以看出三国在战争中溃败的先后顺序。
( )(3)漫画一的“强风”源自国际反法西斯联盟的力量。
( )(4)从漫画二中可以看出当今两国政府对待漫画一中战争的态度相同。
( )(5)漫画二中的“进”利于本国及世界的和平发展,“出”可伤害邻国人民情感,为本国的发展带来隐患。
( )6. 阅读图文材料,回答问题。
漫画一贪婪的1919 漫画二狂妄的1941漫画三失败的1945(1)漫画一与哪次国际会议有关?其中使日本人得意、德国人失意的具体内容是什么?由此引发中国的什么运动?(2)你认为最能体现漫画二的事件是什么?(3)在漫画三中你能提取哪些历史信息?7. 读图后请回答问题。
2018国际关系历史中考题及答案
--引自新华网
材料二在危机日益严重的形势下,各国开始认识到,应当寻求有效的全球战略应对这场危机,通过各种平台加强磋商与沟通……--引自人民网
请回答
(1)“约80年前那次大萧条”是指哪次经济危机?(1分)在这场危机中深受其害的是什么人?(1分)
(2)依据材料一并结合当前世界经济发展趋势分析,为什么当前这次金融危机会出现“城门失火,殃及池鱼”的现象?(2分)
(3) 依据材料二分析,面对当前金融危机,各国政府在加强国家干预经济的同时,更应强调采取什么措施应对危机?(1分)(4)借鉴美国应对“约80年前那次大萧条”的措施,你认为我国政府在国家干预经济方面可以采取哪些具体措施(2分)
56、(1)1929—1933的资本主义世界经济危机;(1分)深受其害人民群众(1分)
(2)①美国处于世界金融体系中心地位;(1分)②经济全球化使世界经济联系日益加强。
(1分)
(3)加强国际合作。
(1分)
(4)具体措施加强对金融的监管、扩大内需、健全社会保障制度、加大基础设施的投入等;(2分)(表述意思相近,或符合题意,言之成理,酌情给分)
●(2018 江苏省淮安市)30(9分)人类社会在发展过程中会面对许多共同问题。
而这些共同问题单靠一个或几个国家已经不能完全解决,这就需要国际社会加强合作,共同解决。
反法西斯战争的胜利是国际社会合作解决人类危机的一个成功范例。
二战后随着人类社会的进一步发展,尤其是随着科学技术和经济全球化的发展,人类会遇到许多共同的问题。
因此,加强地区性和国际性合作,实现人类社会。
6.战争、世界格局、国际关系一、选择题1. 一位老爷爷出生在19世纪初,见证了堂堂大清帝国像列强眼中的“一只羔羊”一样被任意宰割,他的四个儿子也饱经沧桑。
下面是他对四个儿子的描述,其中不属实的是( )。
A.老大1843年在海关工作,在关税方面却要与英国协定B.老二是圆明园的管理人员,目睹了“万园之园”被烧毁C.老三1896年在重庆看到了日本人开设的工厂D.老 1905年居住在北京东交民巷2. 《马关条约》签订后,西方政界议论纷纷。
下列哪些议论符合史实?( )①美国:中国,你的一个孩子走了。
②英国:我们可以在东交民巷设大使馆了。
③法国:我们的机器也可以搬到中国去了。
④德国:我们的军队可以驻扎山海关了。
A.①②B.②③C.③④D.①③3. 小明从《近代历史真伪》栏目中看到了以下四句话,与史实不符的一项是( )。
A.赔款最多的不平等条约是《辛丑条约》B.割地最多的不平等条约是《瑗珲条约》C.第一个不平等条约是《南京条约》D.割台湾给日本的不平等条约是《北京条约》二、非选择题4. 下面这些影视作品反映了我国不同时期的历史风云,请将其与后面的阐释相对应。
(填写代表字母即可)A.《鸦片战争》B.《血战台儿庄》C.《大决战》D.《我的1919》E.《谭嗣同》F.《火烧圆明园》(1)揭开中国近代史开端——(2)警示国人勿忘国都沦陷之奇耻——(3)记叙中国近代化艰辛探索——(4)还原中国军队一场抗日鏖战——(5)展示解放军在三大战役中的雄姿——(6)再现中国在巴黎和会的跌宕外交——5. 以下图示反映了20世纪40年代以后美苏不同时期的关系,结合图示以及所学知识判断下列观点是否正确,正确的请在括号中画上“√”,否则画上“×”。
(1)图1发生在第二次世界大战期间。
( )(2)导致图1出现的主要原因是面临共同的敌人——法西斯势力。
( )(3)由图1到图2这种转折性的变化是由于两国领导人都争强好胜。
( )(4)两个图示表明不同社会制度的国家无法合作。
6战争、世界格局、国际关系一、选择题1. 建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。
20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变,按形成的先后顺序排列,正确的是( )。
A.凡尔赛——华盛顿体系——两极格局——多极化趋势B.两极格局——凡尔赛——华盛顿体系——多极化趋势C.多极化趋势——凡尔赛——华盛顿体系——两极格局D.两极格局——多极化趋势——凡尔赛——华盛顿体系2. 某同学撰写研究性学习报告,参考文章是《“冷战”的缘起》、《北约与华约的对抗》、《从苏东剧变到多极化趋势》。
据此判断他研究报告的主题应该确定为第二次世界大战后( )。
A.世界格局的演变B.民族解放运动的高涨C.中东局势的动荡D.社会主义运动的曲折3. 采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一,下面是小丁在研究中国与某国关系发展简史时制作的年代尺,他探究的主题最可能是中国和哪个国家的关系?( )A.美国B.德国C.英国D.日本二、非选择4. 请根据《国魂颂》这首歌列举出相对应的历史人物。
(6位即可)擂响禁烟战鼓,率军收复新疆,黄海激战千层浪,看我中华儿郎。
兵谏逼蒋抗日,浴血战台儿庄,百团大战士气长,国魂永驻沙场。
5. 观察漫画并结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的画“√”,否则画“×”。
(1)漫画一中的“枯叶”代表的是第一次世界大战中的同盟国。
( )(2)从漫画一中可以看出三国在战争中溃败的先后顺序。
( )(3)漫画一的“强风”源自国际反法西斯联盟的力量。
( )(4)从漫画二中可以看出当今两国政府对待漫画一中战争的态度相同。
( )(5)漫画二中的“进”利于本国及世界的和平发展,“出”可伤害邻国人民情感,为本国的发展带来隐患。
( )6. 阅读图文材料,回答问题。
漫画一贪婪的1919 漫画二狂妄的1941漫画三失败的1945(1)漫画一与哪次国际会议有关?其中使日本人得意、德国人失意的具体内容是什么?由此引发中国的什么运动?(2)你认为最能体现漫画二的事件是什么?(3)在漫画三中你能提取哪些历史信息?7. 读图后请回答问题。
6.战争、世界格局、国际关系一、选择题1. 历史大戏《台湾·1895》曾在央视一套热播,剧中李鸿章在1874年说出了“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词,被笑指犯下低级的历史错误。
这是因为( )。
A.李雪健与李鸿章在形象上差异很大B.李鸿章没有经历过八国联军侵华战争C.圆明园是中日甲午战争后日军所烧D.1860年英法联军火烧了圆明园2. 法国总统萨科齐曾在波兰华沙同窜访欧洲的达赖喇嘛会面,这严重伤害了中国人民的民族感情。
下列事件中,有法国参与并伤害了中国人民民族感情的是( )。
①鸦片战争②第二次鸦片战争⑧八国联军侵华战争④侵占新疆A.①②③B.②⑧C.①②D.②④3. 1902年,北京城一茶馆里四位中国人在聊天,甲说:“我参加过公车上书。
”乙说:“我参加过义和团运动。
”丙说:“我家住在东交民巷。
”丁说:“我在总理衙门任过职。
”他们当中谁的话不符合当时的现实?( )A.甲B.乙C.丙D.丁二、非选择题4. “对台军售”、“召见达赖”、“谷歌事件”使跌宕起伏的中美关系更加引人注目。
根据提示写出历史上中美关系的史实。
(1)军事侵略——(2)战时同盟——(3)政治扶持——(4)敌对仇视——(5)握手言和——(6)合作竞争——5. 寻找关键词,勾勒示意图,是历史学习的有效方法。
请结合以下图示及所学知识,判断下列说法是否正确,正确的请在括号内画“√”,否则画“×”。
(1)图示一中两大军事集团的对抗,目的是为了争夺势力范围和世界霸权。
( )(2)图示一中双方的矛盾最终导致了第二次世界大战的爆发。
( )(3)图示二双方的对抗以反法西斯同盟的胜利、轴心国的失败而告终。
( )(4)图示三中两大军事集团的最终形成标志着美国推行“冷战”政策的开始。
( )(5)以上三组集团的对抗都不同程度地影响了世界历史的进程。
( )6. 二战以来,随着国际形势的变化,世界格局不断发展、演变。
阅读材料,回答问题。
材料一:1945年5月9日晚。
6.战争、世界格局、国际关系一、选择题1. 近代中国在西方列强发动的一次次侵华战争的打击下,被迫一步步汇人工业文明的大潮中。
下表是对这一过程的描述,其中最符合历史发展事实的选项是( )。
甲午中日战争2. 1895年,适逢甲午惨败,日本逼签条约,在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝,要求拒签条约,变法图强,史称“公车上书”。
文中错误的表述是( )。
A.时间B.地点C.领导人D.参加者3. 英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说;“甲午战争,中国被日本打败,义和团运动后,中国又遭到列强的报复,这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府,而不是一个濒于崩溃的帝王之家。
”这里的“有识之士”应该是( )。
A.洋务自强的践行者B.维新图强的呼吁者C.民主共和的实践者D.民主科学的倡导者二、非选择题4. 请按以下提示写出不同时期英美关系的具体史实。
(各一例)(1)压迫——(2)独立——(3)竞争——(4)联合——(5)扶助——(6)追随——5. 以下两幅图片分别反映了20世纪两次重要的国际会议,请根据图片信息和所学知识,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,否则画“×”。
图1 1919年的分赃图2 1945年的胜利(1)图1、图2分别反映的是巴黎和会和雅尔塔会议。
( )(2)图2中,雪茄、长烟嘴、烟斗分别代表参加会议的英、美、苏三国首脑,他们是张伯伦、罗斯福和斯大林。
( )(3)两次会议都是在世界大战刚刚结束后召开的,会议内容都涉及战后建立国际组织。
( )(4)两次会议中,德国都面临惨遭肢解的命运。
( )(5)上述图片告诉我们,不同社会制度的国家是可以合作的。
( )6. 阅读材料并回答问题。
材料一:法国贝当将军在关于凡尔登战役的回忆中说:“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。
钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和遮蔽物铺天盖地袭来,简直在消灭一切。
”1945年8月,在日本广岛、长崎升起的两朵“蘑菇云”顷刻之间使两座城市化为乌有……而今,局部战争频发,流血冲突屡见,民族纠纷、大国干涉、宗教仇视以及恐怖活动很快就成为我们整个人类头上的利箭。
6战争、世界格局、国际关系1. “勾结——敌对——联合——‘冷战’——对峙——牵制”适合用来概括近现代的( )。
A.美日关系B.美俄(苏)关系C.英美关系D.英法关系2. 读下图,中国企业为解决国际贸易争端,捍卫正当权益,应诉求于( )。
A.上海合作组织B.联合国C.世界贸易组织D.欧洲联盟3.20世纪最后十年里,世界政治经济格局发生了翻天覆地的变化,其标志性事件包括( )。
①世界贸易组织的建立②中国加入世贸组织③古巴导弹危机④苏联解体A.①②B.③④C.①④D.①③二、非选择4. 下面三幅地图,按一战前夕、冷战时期、冷战之后顺序排列的一组是( )。
A.①②③B.②③①C.①③②D.②①③5. 保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说:“如果一个国家在战略上过分扩张,它就要冒一种风险,对外扩张得到的潜在好处,很可能被为它付出的厦大的代价所抵消。
”以下国家的发展史与材料中的观点相符的是( )。
①1799—1814年的法国②1933—1945年的德国③1933—1945年的美国④1936—1945年的日本A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6. 下列选项对右边漫画《我的秤最准》解释正确的是( )。
A.美国“称量”世界的标准是道德B.美国十分重视商品经济C.美国把恐怖主义推向全球D.美国妄图凭借军事实力称霸世界7. 一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都( )。
①以争夺世界霸权为目的②突出英、美的主导地位③具有军事政治同盟性质④影响了世界格局的变化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8. 列举出下面的歌谣涉及的六个重要历史事件。
局部抗战九一八,全面爆发卢沟桥。
恐怖南京大屠杀,国共合作共赴难。
爱国将士勇激战,重大胜利台儿庄。
深入敌后打游击,日军闻风胆皆丧。
百团大战显神功,中共七大道路通。
八年抗战成正果,血肉之躯筑长城。
9. 人类历史在20世纪初发生急剧变化,根据提示写出相关事件。
(1)一次联合侵略,使中国完全沦为半殖民地半封建社会——(2)一次技术革命,使主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段——(3)一场世界厮杀,使世界各国人民陷入前所未有的灾难——(4)一个科学理论,使原子时代的大门由此打开——(5)一场政治革命,使资本主义制度一统天下的局面被打破——10. 下边明信片近代曾在德国国内邮寄。
6.战争、世界格局、国际关系1. 观察下面的示意图,你认为在①、②两处应分别填入( )。
A.《巴黎和约》、多极化趋势B.《九国公约》、全球化趋势C.《慕尼黑协定》、全球化趋势D.《九国公约》、多极化趋势2. 国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。
巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是( )。
A.会议都被英、法、美操纵B.促进了新的国际体系的形成C.都损害了弱小同家的利益D.助长了法西斯国家的侵略气焰3. 中国属于世界,世界影响中国,下列世界事件与中国事件的连线中,不存在因果联系的一组是( )。
A.工业革命——鸦片战争B.第二次工业革命——第二次鸦片战争C.巴黎和会——五四运动D.义和团运动——八国联军侵华战争二、非选择4. 举出目前仍在发挥作用的国际政治经济组织名称。
5. 观察漫画并结合所学知识,判断下列表述是否正确,正确的画“√’’,否则画“’×’。
(1)这组漫画中的主角代表的是法西斯德国。
( )(2)图一中的法西斯认为发动侵略战争才是解决危机的“生路”。
( )(3)从图二可看出法西斯已经成为世界人民的共同敌人。
( )(4)图三中的结局宣告了第一次世界大战的结束。
( )(5)这组漫画警示人们法西斯战争不是“生路”,而是“死路一条”。
( )6. 平等协商,实现多赢,实质就是相互“妥协”。
“妥协”是一种艺术,但“妥协”不是无原则地退让。
根据要求,完成感受“妥协”艺术的任务。
【步骤一:整理历史知识,走进历史中的“妥协”】(1)英国在1919年巴黎和会上的主要目标是什么?《凡尔赛和约》是否实现了英国的主要目标?请列举《凡尔赛和约》中的一条内容加以说明。
以《凡尔赛和约》为基础建立的凡尔赛体系,对资本主义国家经济产生了什么重要影响?(2)在1938年的慕尼黑会议上,英国对德国的要求采取了什么态度?最终导致什么后果?【步骤二:反思总结,感悟“妥协”中的原则】(3)《凡尔赛和约》与《慕尼黑协定》的相关史实反映出“妥协”必须遵循哪些原则?【步骤三:联系生活,感受现实中的“妥协”艺术】(4)举出现实生活中,我国外交领域和自己与同学交往中成功运用“妥协艺术”的事例。
6.战争、世界格局、国际关系一、选,择题1. 握手,是人类文明发展到一定阶段的产物。
世界舞台上“巨人”的握手,有时会引 起国际社会,的“震动”。
以下对三幅图片中“握手”的解读,正确的有()。
①图1打破了帝国主义孤立封锁中国的局面②图2标志着中美两国关系缓和③图2表明 屮美两国正式建立了外交关系④图3表明屮国积极开展以联合国为屮心的多边外交A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④2. 亚洲未来看中印,中印的和与兴是亚洲之幸、世界之福。
右下图是2(X13年5月小 华人民共和国总理李克强访问卬度时的新闻视频截图。
下列为该视频截图设计的配文,最恰 当的是()oA. 跨越太平洋的握手B. 跨越喜马拉雅山的握手C. 跨越印度洋的握手D. 面向新世纪的握手图1 20世纪50年代初 图2 20世纪70年代初 图3 2000年3.邓小平在1984年5月接见外宾时指出:“中国不打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打幸国牌。
”其含义是(•)。
A.中国不支持美国,也不支持苏联B.中国不支持苏联,也无需苏联支持C.屮、美、苏要友好平等D.中国奉行独立自主的外交政策二、非选择题4.根据提示写出下列具有转折意义的事件。
(1)美国独立战争的转折点一一(2)—战的转折点一一(3)红军长征的转折点一一(4)中华民族由衰败到振兴的转折点一一(5)解放战争的转折点一一5.请根据漫画并结合所学知识,判断下列说法是否正确,正确的画“J”,否则画"X” 0漫画一沉睡的“熊猫”漫画二觉醒的“熊猫”(1)漫画一反映出沉睡的“熊猫”曾被列强任意宰割。
(e )⑵英国是占领“熊猫”领地最多的国家。
()(3)辽沈战役是“沉睡的熊猫”被列强侵略时进行过的反抗。
()(4)漫画二反映出觉醒的“熊猫”在处理国际事务中具有重要的地位。
()(5)熊猫从“沉睡”到“觉醒”经历了曲折、漫长的奋斗过程。
()6.阅读下列材料「,回答问题。
危急中华地,千里炮声隆。
一、选择题1.美苏“冷战”正式开始的重要标志是A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约的形成D.华约的形成2.雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……。
”1993年,欧洲建立的“高一级的整体”是3.中国漫画家华君武创作了漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。
漫画反映的历史事件是A.“铁幕演说”B.杜鲁门主义的出台C. 马歇尔计划D.北约成立4.历史复习课上,李老师在幻灯片上呈现如下两幅图片。
本节课复习的历史主题应该是()A.凡尔赛—华盛顿体系下的世界B.两极格局下的世界C.二战后世界政治格局的演变D.多极化格局下的世界5.某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习,以下是他选取的部分素材,其中不适合这个学习主题的是()A.丘吉尔的铁幕演说稿B.杜鲁门在1947年国会的演说稿C.北约和华约对峙示意图D.《联合国家宣言》文件6.20世纪以来,世界风云瞬息万变,国际关系格局不断变更调整,影响着世界局势的发展。
下图¬¬——“不平衡的跷跷板”对世界历史发展有何积极意义?①各种力量相互竞争相互制约②有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治③有利于世界的安全与稳定④有利于世界的和平与发展A.①②B.③④C.①②③D.①②③④7.下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史,它们反映的同一主题是()A.两极格局下的世界B.世界经济的全球化C.美苏冷战中的对峙D.战后世界格局的演变8.1999年,欧盟单一货币欧元正式问世。
2002年,欧元在欧盟大多数成员国投入使用。
这表明欧盟()A.各国政治联系日益密切B.各国的经济差异不复存在C.经济一体化的程度加深D.力求在外交方面步调一致9.2010年12日4日《广州日报》消息:韩朝炮击事件发生后,中国为避免局势恶化,多次敦促有关方保持克制,建议12月上旬在北京举行朝鲜半岛核问题六方会谈,紧急磋商。
“六方会谈”从一个侧面反映了世界政治格局的A.两极化B.单极化C.多极化D.全球化10.下图漫画形象地反映了A.苏德战争B.巴以矛盾C.美苏争霸D.海湾战争11.2013年张华同学与其父母一起到国外某地旅游,发现那里不同国家的人持有统一的护照,使用统一的货币。
6.战争、世界格局、国际关系一、选择题1. 历史大戏《台湾·1895》曾在央视一套热播,剧中李鸿章在1874年说出了“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词,被笑指犯下低级的历史错误。
这是因为( )。
A.李雪健与李鸿章在形象上差异很大B.李鸿章没有经历过八国联军侵华战争C.圆明园是中日甲午战争后日军所烧D.1860年英法联军火烧了圆明园2. 法国总统萨科齐曾在波兰华沙同窜访欧洲的达赖喇嘛会面,这严重伤害了中国人民的民族感情。
下列事件中,有法国参与并伤害了中国人民民族感情的是( )。
①鸦片战争②第二次鸦片战争⑧八国联军侵华战争④侵占新疆A.①②③B.②⑧C.①②D.②④3. 1902年,北京城一茶馆里四位中国人在聊天,甲说:“我参加过公车上书。
”乙说:“我参加过义和团运动。
”丙说:“我家住在东交民巷。
”丁说:“我在总理衙门任过职。
”他们当中谁的话不符合当时的现实?( )A.甲B.乙C.丙D.丁二、非选择题4. “对台军售”、“召见达赖”、“谷歌事件”使跌宕起伏的中美关系更加引人注目。
根据提示写出历史上中美关系的史实。
(1)军事侵略——(2)战时同盟——(3)政治扶持——(4)敌对仇视——(5)握手言和——(6)合作竞争——5. 寻找关键词,勾勒示意图,是历史学习的有效方法。
请结合以下图示及所学知识,判断下列说法是否正确,正确的请在括号内画“√”,否则画“×”。
(1)图示一中两大军事集团的对抗,目的是为了争夺势力范围和世界霸权。
( )(2)图示一中双方的矛盾最终导致了第二次世界大战的爆发。
( )(3)图示二双方的对抗以反法西斯同盟的胜利、轴心国的失败而告终。
( )(4)图示三中两大军事集团的最终形成标志着美国推行“冷战”政策的开始。
( )(5)以上三组集团的对抗都不同程度地影响了世界历史的进程。
( )6. 二战以来,随着国际形势的变化,世界格局不断发展、演变。
阅读材料,回答问题。
材料一:1945年5月9日晚。
莫斯科烟花盛放,人们纵情高歌,庆祝反法西斯战争的胜利……然而,就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时,时任美回驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。
”——摘自《乔治·凯南:被误读的遏制政策之父》材料二:材料三:当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。
权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——摘编自《国际形势黄皮书》(1)材料一中“结束的战争”和“刚刚开始的战争”分别指什么?(2)材料二图示中的环状结构体现了世界格局怎样的发展趋势?在新的世界格局形成过程中。
越来越具有决定作用的因素是什么?(3)依据材料三,指出在世界格局的“过渡期”,“权力”的转移趋向。
面对这一现状,中国应该如何应对?7. 当我们沿着历史的轨迹追寻国家兴衰之道时,就会深深地感到正是海洋主宰着一个民族的盛衰荣辱。
阅读材料,回答问题。
材料一:1500年前后,世界终于冲破茫茫大海的阻隔,开始连成一个整体,海洋时代就此开启。
然而中国,自郑和死后,中国人的身影就在海洋上消失了。
从此,海洋带给中国人的不再是友谊和荣耀,而是噩梦的代名词,骨肉的离散与悲欢。
材料二:李鸿章以变局观分析了中国已面对着“数千年未有之强敌”,指出中国海防的重点为“大沽、北塘、山海关一带”,主张“防敌兵沿海登岸,是外海水师铁甲船与守口大炮铁船的重任”。
他分析了福建、上海二局造船的情况,认为“派中国学生、工匠赴国外学习是当务之急”。
材料三:近年来,奥巴马多次在不同的国际场合上高调声称美国致力于重返亚太地区,实行亚太再平衡战略。
美军多次与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演,插手中国东海、南海事务,其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。
(1)根据材料一并结合所学知识指出“15世纪前后,世界……开始连成一个整体”的事件是什么?当海洋时代到来时,西方列强纷纷东来割我领土。
指出割占澳门、香港和台湾的分别是哪些西方国家。
(2)根据材料二结合所学知识指出,19世纪60—90年代清政府为加强海防采取的三项措施。
(3)材料三中,美国在“上世纪的狼子野心”具体指什么?请你说说中国应该怎样应对当今东海、南海出现的问题。
8. 历史上,中国曾经辉煌,也曾饱经沧桑。
当今中国已重回世界,并正在逐步影响着世界。
阅读材料,回答问题。
材料一:甲年战争中,中国被一个刚刚兴起的岛国打败,彻底暴露了中国外强中千的腐朽本质,各列强胆子也就壮起来了,准备对中国进行一次更大的瓜分。
——顾明义《中国近代外交史略》材料二:见下面的漫画《1898年法国明信片上列强在瓜分中国》。
材料三:中华人民共和国成立后……彻底结束了近百年的屈辱外交,揭开了对外关系的新篇章……20世纪70年代,随着世界局势的变化,中国外交有了重大突破。
——人教版《高中历史》材料四:1978年以来,中国经济发展似乎可以说经历了三个阶段。
第一个阶段是对外开放,让世界进入中国;第二个阶段还是对外开放,但中国开始走向世界;第三个阶段依然是对外开放,中国已经开始改变世界了。
——新加坡《联合早报》(1)材料一中,“刚刚兴起的岛国”是指哪个国家?材料二中的情形是在哪一条约的刺激下出现的?在这一条约中出现的侵略中国的新方式是什么?(2)材料三中,20世纪70年代我国外交方面有哪些“重大突破”?(3)依据材料四和所学知识,举出中国在对外开放中,“让世界进入中国”的一项具体措施,并说出表明“中国走向世界”的一个国际或地区组织。
(4)综合上述材料,你认为中国怎样才能在国际上发挥更大的影响力?9. 170多年前,列强的坚船利炮轰开了中国的大门,五千年文明古国从此惨遭蹂躏,中国人民前赴后继,不屈不挠,谱写了一曲曲悲壮激越的近代史诗。
请你用自己的笔将这一幅幅交织着血雨腥风的历史画卷告诉世人。
(1)写出上述三幅图片所反映的重大历史事件的名称。
(2)任选一幅图片进行简要介绍,并写出从该事件中你获得的感悟。
(介绍内容不少于5个历史要素)10. 观察下面两组出自美国《时代》杂志的图片并回答问题。
图1法西斯“罪首”图2恐怖袭击“主凶”(1)图l中“罪首”涉及哪两个国家?他们被否定是因为二战前后对人类犯下了滔天罪行,请各举一例。
(2)图2中“主凶”被世界人民否定的原因是什么?相似的理由下,还有哪些因素威胁着世界各国和人民?(两例即可)(3)两组图片说明长久以来世界人民反对和追求的分别是什么。
11. 解决现实问题可以从历史中汲取智慧,观察“美国黑人总统奥巴马”的一组漫画,回答问题。
参考答案1.【答案】 D2..【答案】 B3.【答案】 C【解析】本题旨在考查学生对历史事件的时间掌握情况,其中题眼设在丙处。
《辛丑条约》规定,禁止中国人居住在东交民巷,因此丙的经历应发生在1901年之前,这与题干要求不相符。
4.【答案】(1)八国联军侵华战争;(2)二战时的反法西斯联盟;(3)解放战争时期的扶蒋反共;(4)孤立、包围、封锁禁运等政策或者派第七舰队入侵台湾海峡等;(5)尼克松访华、中美建交;(6)上海APEC会议,共同抵御金融危机等。
5.【答案】(1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)√6.【答案】(1)二战和“冷战”。
(2)世界格局多极化;经济实力。
(3)从传统强国欧美向新兴大国转移;应对:提高综合国力,在国际事务中积极发挥作用,加强大国间的协调与合作等。
7.【答案】(1)新航路开辟;葡萄牙、英国、日本。
(2)创办江南制造总局和福州船政局;建立新式海军(或创办南洋、北洋和福建三支海军);派人出国留学,培养海军人才。
(3)华盛顿会议签署《九国公约》,为美国在中国的扩张提供了方便;提高综合国力,建设强大的海军,用平等协商解决争端等。
8.【答案】(1)日本;《马关条约》;投资办厂(资本输出)。
(2)新中国重返联合国、中美关系正常化、中日建交、中美建交等。
(3)建立经济特区,吸引外资和外来技术;加入世界贸易组织、亚太经合组织等。
(4)积极参与国际合作与竞争,提升综合国力,加大自主品牌的研发和创新能力等。
9.【答案】(1)五四运动、红军长征、百团大战。
(2)提示:介绍内容可从事件的背景、时间、地点、人物、简单经过、结果、影响等方面作答。
10.【答案】(1)德国:迫害犹太人;日本:制造南京大屠杀。
(2)制造恐怖袭击;地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义。
(3)反对战争,追求和平发展。
11.【答案】(1)林肯《解放黑人奴隶宣言》;罗斯福《国家工业复兴法》;尼克松《中美联合公报》。
(2)合作:建立国际反法西斯同盟;对抗:新中国成立后,美国敌视中国,对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策;1950年朝鲜战争爆发后,美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾;抗美援朝。
(3)可以从美利坚民族是一个坚忍不拔、勇于探索的民族、只有不断地改革才能促进国家的发展、适时地根据国际形势变化调整对外政策、中美两国应加强交流与合作共谋发展等方面作答。