专题九 图文转换 表文转换(1套)

图文转换专题训练之表文转换1.下面是2０1０-2０16年高考新课标全国卷名句考查一览表年高考新课标全国卷名句考查一览表，请根据图表内容,写一段说明性文字，介绍命题特点。

要求:①答出三个特点;②语言表达准确、简明、连贯;③不少于50字。

(6分）类别年份篇名题料来源体裁作者初中高中诗词散文2０10《劝学》《马说》《游山西村》 2 1 1 1 荀子、韩愈、陆游20１1《论语》《蜀道难》《醉翁亭记》 2 1 1 2 孔子、李白、欧阳修2012 《孟子·告子上》《师说》《永遇乐·京口北固亭怀古》１ 2 1 ２孟子、韩愈、辛弃疾20１３《观刈麦》《阿房宫赋》《赤壁赋》 1 2 1 2 白居易、杜牧、苏轼2014 《离骚》《蜀道难》《春望》 1 ２ 3 0 屈原、李白、杜甫2０15《离骚》《使至塞上》《念奴娇（大江东去）》１ 2 ３0 屈原、王维、苏轼2０16 《劝学》《出师表》《永遇乐·京口北固亭怀古》１ 2 1 2 荀子、诸葛亮、辛弃疾答:①②③2.下面为近几年来我国国民不同阅读方式的调查统计表,阅读后请按要求答题。

(6分)（1）请概括出我国国民阅读方式的变化趋势。

（3分）(２)这一变化趋势说明什么?(3分）3.下面是一百年来诺贝尔得奖者国籍分布图,根据图表信息,将百年来诺贝尔得奖者国籍的情况写成一段话，要求内容完整，语言连贯，不得出现百分数，不超过70个字。

（6分)4．阅读下面图表，服务业发展与资源环境密切相关，且服务业各部门资源消耗差距很大,请对中国服务业内部各部门的能源消耗情况写两条结论，并对服务业发展的提出自己的建议。

（6分)结论：(4分）(1)（２）建议：（2分)4.请最近语文老师在课堂上明显增加了让学生讨论和互学互教的力度。

甲同学不以为然,认为听老师讲信息量更大,学习效率更高;乙同学表示支持老师现在的做法。

你赞成哪个同学的意见呢？请结合“学习金字塔”图表，说说你的理由。

专题九图文转换表文转换主备人：张沛辅备人：张荣季虹李群李华司磊张玉娟朱小娟教学目标：1．了解图文转换、表文转换的命题要求和常见题型；2．掌握两种转换的思维方向和解题策略，并在此基础上准确、简洁的表达。

教学重点：1.各种转换题型的解题策略；2.组织答案的方法。

教学难点：在把握图表重点的基础上如何做到信息无漏且重点突出教学时数：2第一课时教学目标：1. 熟悉图文转换的题型特点；2. 准确而简洁地转换。

教学方法：预习讨论、合作交流教学过程：一、考点简析图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，而这两个类型又包括多种考查形式。

表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、结构图表文字转换、饼式图表文字转换、曲线图表文字转换。

图文转换：徽标文字转换、图片文字转换、漫画文字转换。

二、考情分析近几年安徽高考只在2009年考查过图(表)文转换，综合各地高考图(表)文转换题，发现其命题特点如下：1．考查的综合性明显图文、表文转换看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。

2．考题选材生活化突出近几年图文、表文转换题的选材非常生活化，内容涉及农民工问题、理想住宅、国内经济等生活中的热点和焦点，也出现了体现亲情、歌颂亲情的人文色彩浓厚的素材。

由此可见，该题型走向生活，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。

三、表文类转换的考查角度与典型例题分析考查角度主要有以下两种：1．文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。

2．信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。

[例1](2012·天津高考)阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。

(4分)(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。

(2分)(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。

1．根据下面2013年5月15日的《国际金融报》上的一份图表，从制造业人工成本角度归纳出一个结论。

(不超过25字)(5分)答：2．用简明的语言概括下表所包含的主要信息，并填写在横线上。

表述中不得出现表格中的具体数字。

(4分)(1)根据上表可以看出，中央财政三农支出 年 。

(2分)(2)得益于中央财政用于粮食生产的投入逐年增加，全国粮食总产量 ，特别是2011年，粮食总产量增长率 。

(2分)3．请仔细观察下幅名为“告别”的漫画，回答问题。

(5分)(1)请你说说漫画标题“告别”的含义有哪些？(3分)答：(2)看了这幅画之后，你对图中的两个锯树人有什么看法，如果让你对他们说一句话，你应如何来说？(2分)答：4．仔细阅读下面的漫画，按要求答题。

(5分)(1)漫画反映了什么社会现象？(2分)答：(2)你对此有什么看法？写一则短评，50字以内。

(3分)答：5．下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。

请你根据此图向广大市民介绍废旧手机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。

(5分)答：6．2012年12月2日是首个“全国交通安全日”。

下面是“全国交通安全日”的活动标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65字。

(5分)答：7．(2013·中山二模)下图是一个“能量场”与幸福感的关系图，请你根据此图向广大市民介绍“能量场”与幸福感的关系，并就“如何增强幸福感”给大家提条建议。

(6分)答：8．公众科学素养事关国家的竞争力。

下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请根据此表，写出结论。

不超过25字。

(4分)结论：9．家住北京市丰台区宛平城的71岁的退休老人张广明(左一)正在帮扶盲人过马路。

5年来，他坚持每天接送盲人上下班。

请你为这幅照片加上一个标题，要求能扣住画面的核心，反映照片的主题，起到画龙点睛的效果，不超过10字。

(4分)答：10．请为下面这幅漫画拟写一个标题(不得以“无题”为题)并说明漫画的内容。

2019大一轮高考语文：图文、表文转换（1）讲解含答案第四章图文、表文转换“图文、表文转换”题2017年全国卷没有在语用板块中考查，但不是没考，而是将图表材料嵌入新闻阅读材料中，在现代文阅读题中考查。

这是一种全新的考法，也是今后高考的一大趋势。

第一节体验高考真题，探知命题规律题组一图文转换1．(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

解析：本题考查图文转换及语言表达简明、准确的能力。

图文转换题首先要细心观察图表，审清图表内容与意图，再根据要求用文字清晰地表达出来。

题干要求对所给的框架图进行解说。

首先要把握框架图的结构，然后按照由上往下的顺序逐层介绍。

不能漏掉要点(时间、组织、宣传)内容。

答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。

组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。

2．(2016·全国卷Ⅲ)下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

解析：本题考查图文转换能力。

构思框架属于图文转换的一种，强调的是内容和流程，重点把握各项目之间的关系，注意各项内容的先后次序，还要注意逻辑性和连贯性。

因为有字数的限制，语言表达力求简明。

答案：这次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。

要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。

3．(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

解析：本题的材料是中国邮政所发行的一种邮票的主体图形。

考生解答本题时，要注意题干中的关键词，一是“构图要素”，二是“寓意”。

复习目标1．把握漫画、徽标、的图文转换技巧。

2．把握表格类题目的图文转化技巧。

考点详析考点一：漫画类【高考真题】1．【2022年高考江苏卷】阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)A．人假如不用眼睛看，而只用耳朵听，确定会受骗上当。

B．人生一般总是在两种相互冲突的真理之间查找中庸。

C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。

D．我们不仅期望我们自己幸福，而且也期望他人幸福。

【技法指津】漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

通过夸张、比方、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批判或歌颂某些人和事，启迪人们领悟浅显的道理（寓意）。

题型一：画面描述题解题要领：1、认真观看整体画面要认真观看画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。

2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行具体描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不行超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不行用主观想象代替画面中并不存在的东西。

3、留意说明的挨次对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。

介绍人物时，可依据“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的挨次进行说明，自然主次分明、条理清楚。

题型二：揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

解题思路：首先要认真细致的观看画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要留意：画面的形象主体不愿定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

题型三：拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。

然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。

拟题可直接以讽刺主体命名。

【迁移训练】1．（14届江苏苏州高三第一次模拟）下列是一幅名为“攀高枝”的漫画，反映的是我国当前的电影票价现状。

☞基础早知道一、我会读僭越（jiàn）悭吝（qiān）行伍（háng）孱头（càn）鸟瞰（kàn）切磋（qiē）羞赧（nǎn）劲旅（jìng）商榷（què）殒命（yǔn）惭诈（zuò）应届（yīng）奇葩（pā）破绽（zhàn）祛除（qū）星宿（xiù）沉疴（kē）发酵（jiào）眨眼（zhǎ）伺候（cì）二、我会写（括号内为正确写法）要言不繁（烦）繁文溽节（缛）易如翻掌（反）防患未燃（然）飞声文坛（蜚）成绩蜚然（斐）缠绵悱测（恻）妄自菲薄（√）非夷所思（匪）纲纪废驰（弛）费寝忘食（废）废尽心思（费）分道扬标（镳）分庭抗理（礼）纷至踏来（沓）焚膏既晷（继）愤闷不平（懑）愤笔急书（奋疾）丰功伟迹（绩）蜂涌而至（拥）凤冠霞披（帔）幅圆辽阔（员）浮光略影（掠）斧底抽薪（釜）付之东流（诸）三、我能背（1）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（荀子《劝学》）（2）耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之无竭，是造物者之无尽藏也。

而吾与子之所共适（苏轼《赤壁赋》）（3）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

（陆游《书愤》）（4）萧关逢候骑，都护在燕然。

（王维《使至塞上》）（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（欧阳修《醉翁亭记》）（6）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

《荀子·劝学》（7）峰回路转，有亭翼然于泉上者，醉翁亭也。

（欧阳修《醉翁亭记》）（8）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

（杜牧《阿房宫赋》）（9）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

（李白《蜀道难》）（10）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）☞技能培训营一、表文转换所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。

要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。