看图找不同ppt课件

2024年幼儿园中班数学《找不同》标准课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班数学教材第三章《比较与分类》第二节《找不同》。

详细内容包括引导幼儿观察两幅图片或两组物品，找出它们之间不同之处，通过实践活动培养幼儿观察力、注意力和思维能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察、比较，找出两幅图片或两组物品之间不同之处。

2. 培养幼儿观察力、注意力和思维能力。

3. 培养幼儿合作、分享良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、发现两幅图片或两组物品之间不同之处。

2. 教学重点：培养幼儿观察力、注意力和思维能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、物品等。

2. 学具：每人一份图片、物品。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我展示两幅相似图片，引导幼儿观察并说出它们之间不同之处。

通过这个环节，让幼儿对“找不同”产生兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）我通过PPT展示两组物品，引导幼儿观察并找出它们之间不同之处。

同时，解释如何观察、比较，以及如何表达自己发现。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分小组，每组观察两幅图片或两组物品，找出它们之间不同之处。

我巡回指导，给予提示和鼓励。

5. 游戏环节（5分钟）设计一个“找不同”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，同时培养合作、分享品质。

六、板书设计1. 《找不同》2. 内容：两幅图片或两组物品，以及它们之间不同之处。

七、作业设计1. 作业题目：观察家中物品，找出两件相似物品不同之处，并记录下来。

答案示例：沙发和椅子不同之处在于沙发有靠背和扶手，可以坐更多人。

2. 作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿用自己语言表达。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现生活中不同之处，并与家人、同伴分享。

同时，可开展相关主题活动，如“我眼中不同”等，激发幼儿探索欲望。

重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。

幼儿园中班科学《找不同》精品课件一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园中班科学活动指导手册》第3章“观察与比较”部分，具体内容为“找不同”活动。

通过观察图片、实物等，培养幼儿的观察力、判断力和表达能力，帮助幼儿学会从多个角度去观察事物，发现事物间的异同。

二、教学目标1. 让幼儿能够仔细观察图片或实物，找出其中的不同之处。

2. 培养幼儿的判断力和表达能力，使其能够清晰地说出自己观察到的不同点。

3. 培养幼儿的合作意识，学会与同伴一起观察、讨论、解决问题。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会从多个角度观察事物，发现细微的不同之处。

教学重点：培养幼儿的观察力、判断力和表达能力。

四、教具与学具准备教具：找不同图片、实物、投影仪、卡片等。

学具：幼儿用书、画笔、白纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一张找不同的图片，引导幼儿观察图片中的事物，发现其中的不同之处。

2. 例题讲解（10分钟）教师带领幼儿一起观察图片，示范如何找出不同之处。

讲解观察方法，如从颜色、形状、大小等方面进行观察。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行找不同游戏，每组观察一张图片，找出图片中的不同之处。

鼓励幼儿积极发言，与同伴分享自己的观察成果。

5. 小结与反馈（5分钟）教师针对幼儿的表现给予表扬和鼓励，对观察方法进行小结，提醒幼儿在日常生活中多观察、多发现。

六、板书设计1. 《找不同》2. 内容：观察方法：颜色、形状、大小等图片示例：展示找不同的图片七、作业设计1. 作业题目：找不同图片观察记录请幼儿在家中找一些图片，尝试用所学观察方法找出图片中的不同之处，并记录下来。

2. 答案：示例：图片中的小鸟，一只翅膀是红色，另一只是蓝色。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过找不同活动，培养了幼儿的观察力、判断力和表达能力。

课后，教师应关注幼儿在家庭中观察活动的开展情况，鼓励家长参与其中，共同培养幼儿的观察兴趣。

同时，教师可根据幼儿的表现，适当增加找不同的难度，提高幼儿的观察水平。