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大学语文常见百科知识大全1. 三纲五常三纲指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，是中国传统社会的家庭伦理观念。
五常是仁、义、礼、智、信，是中国传统的道德观念。
2. 古代文学中国古代文学包括诗、词、曲、赋、文言小说等多种形式，代表作品有《诗经》、《红楼梦》等。
3. 典故典故是指古代文献中的引文或有较高文化价值的故事，常用于修辞和比喻手法。
如 "望洋兴叹" 来自《红楼梦》。
4. 修辞手法修辞手法是文学创作中的语言技巧，包括比喻、夸张、对仗、排比等。
常用于提升作品的感染力和艺术性。
5. 修辞格修辞格是修辞手法的一种特殊形式，包括比喻、拟人、借代、象征等，常用于修饰语言，增强表达效果。
6. 古代诗词古代诗词是中国古代文学的重要组成部分，有五言绝句、七言绝句、律诗等形式，代表作品有杜甫、李白等人的诗作。
7. 修辞三问修辞三问是指修辞手法应当回答的三个问题：为什么用、怎么用、用在哪里。
通过回答这三个问题，能更好地理解和运用修辞手法。
8. 古代文化古代文化是中国传统文化的重要组成部分，包括儒家思想、道家思想、等，对中国社会和文明产生了深远影响。
9. 文字学文字学是研究文字的起源、发展和演变的学科，与语言学、古文字学等有关。
通过文字学的研究，能更好地理解和研究古代文献。
10. 文学评论文学评论是对文学作品进行评论和研究的学科，包括文学批评、文学评论理论等。
通过文学评论，能更好地理解和分析文学作品的内涵。
以上是大学语文常见的百科知识，希望对您有所帮助。
如有需要，还可以进一步详细了解相关内容。
《大学语文》（专升本）重要知识点汇集第一课天之道1.老子是中国古代的思想家、哲学家；主要主张2.《道德经》的地位、篇章结构。
3. 本文出自《道德经·第七十七章》4.背诵、默写全文5.主题思想6.全文论证方法：归纳推理论证第二课季氏将伐颛臾一、文学常识1.孔子的地位、思想及其主张2.《论语》的体裁、内容、作者3.本文的体裁：驳论文二、论证方法：1.全文论证方法：驳论点2.陈力就列，不能者止——演绎论证3.危而不持，颠而不扶——类比论证4.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中——类比论证三、修辞手法：1.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（双重比喻）2. “危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?”（比喻）3. “何以伐为?”、“则将焉用彼相矣?”、“是谁之过与?”（三处反诘）四、成语演化：1.既来之，则安之2.分崩离析3.祸起萧墙4.开柙出虎5.季孙之忧6.大动干戈7.陈力就列，不能者止五、重点字词1.过：动词，责备2.与：语助词六、通假字1.来：通“徕”，招徕，使归顺七、特殊句式何以伐为？——以何伐为？（倒装句）八、重点字词1.是:例句出处释义世无孔子，谁能定是非之真正确，与“非”相对是社稷之臣，何以伐为《季氏将伐颛臾》这同行十二年，不知木兰是女郎《木兰诗》判断词，是2.疾:例句出处释义君有疾在腠理，不治恐将深《扁鹊见蔡桓公》病君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞《季氏将伐颛臾》厌恶、痛恨老臣病足，曾不能疾走《触龙说赵太后》快、急速会长老，问之民所疾苦《西门豹治邺》疾苦、痛苦声非加疾也，而闻者彰《劝学》强庞涓恐其贤于己，疾之《史记·孙膑传》妒忌3.止:例句出处释义陈力就列，不能者止《季氏将伐颛臾》停止河曲智叟笑止之曰《愚公移山》禁止、阻止一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨《狼》只是、仅仅4.见:例句出处释义昨夜见军帖，可汗大点兵《木兰诗》看见曹刿请见《曹刿论战》召见冉有、季路见于孔子曰《季氏将伐颛臾》拜见、偈见秦诚恐不可得，徒见欺《廉颇蔺相如列传》表被动，相当于“被”风吹草低见牛羊《敕勒歌》 xiàn，出现谡大笑曰：“汝真女子之见！”《失街亭》见解、见识5.过:例句出处释义臣请缚一人过王而行《晏子使楚》走过、经过过犹不及《论语·先进》超过以其境为清，不可久居《小石潭记》过分、过于是谁之过与《季氏将伐颛臾》错误、过失（名）无乃尔是过与《季氏将伐颛臾》责备且尔言过矣《季氏将伐颛臾》错（形）故尝与过宋将军《大铁椎传》拜访、访问第三课《国人之于国也》一、文学常识1.孟子的主张、地位2.《孟子》作品的作者、特点3.孟子散文的特点二、论证方法1.类比论证：五十步笑百步2.对比论证：狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发三、修辞手法1.五亩之宅……百亩之田（排比）2.人死，则曰：‘非我也，岁也。
大学语文知识点大全注意！本文给出的大学语文知识点大全是经过精心整理和归纳的，旨在帮助同学们更好地理解和掌握语文学科的重要知识点。
以下是我们要讲解的知识点：一、汉字基础知识汉字是我们中华民族的瑰宝，具有悠久的历史。
掌握汉字的基础知识对于学好语文非常重要。
这包括汉字的起源、演变及其特点，汉字的结构、构造和书写规范，以及常用字的读音、意义和用法等。
二、语法基础知识语法是语文学习的基础，掌握语法知识能够帮助我们准确地理解和运用语言。
语法基础知识包括词法、句法、成分和句子成分的基本概念，词性、时态、语态和语气的用法等。
三、修辞手法修辞手法是文学创作的基本工具，也是语言表达的艺术。
学习修辞手法有助于我们提高文章的表达力和感染力。
常见的修辞手法有比喻、夸张、排比、反复、对偶等。
四、文学常识文学常识包括文学流派、文学作品和文学家的基本知识。
通过学习文学常识，我们可以更好地理解和分析文学作品，丰富自己的文化素养。
五、阅读与鉴赏阅读与鉴赏能力是培养语文素养的关键，也是大学语文学习的核心。
通过阅读与鉴赏，我们可以理解作者的意图，分析作品的主题和结构，培养自己的审美能力。
六、写作技巧写作技巧是提高语文素养的重要途径。
通过学习写作技巧，我们可以提高文章的结构、条理和表达，增加文章的可读性和说服力。
七、修养与情感语文学科的学习不仅仅是知识的传授，更重要的是培养我们的人文修养和情感素质。
通过学习语文，我们可以更好地理解人类社会的深邃思想和情感体验，提高自己的人文素养。
以上就是本文给出的大学语文知识点大全。
希望同学们能够认真学习，不断提高自己的语文素养。
只有通过不断的学习和实践，我们才能在语文学科中取得好成绩，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
祝愿同学们在语文学习中取得进步，取得更好的成绩！。
大学语文知识点大学语文是一门重要的基础课程，对于提升大学生的人文素养和语言运用能力具有不可忽视的作用。
以下将为您详细介绍一些常见的大学语文知识点。
一、古代文学1、诗歌《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共 305 篇。
其内容分为风、雅、颂，表现手法为赋、比、兴。
屈原的《离骚》是我国古代最长的政治抒情诗，开创了浪漫主义诗歌的先河。
唐诗是中国古代诗歌的巅峰，李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫、王维的诗中有画等，各具特色。
2、散文先秦散文中，《论语》以简洁的语录体记录孔子及其弟子的言行；《庄子》想象丰富，富有浪漫色彩。
汉代司马迁的《史记》是第一部纪传体通史，其叙事生动，人物形象鲜明。
唐宋八大家的散文成就颇高，如韩愈的气势磅礴、柳宗元的清新自然等。
3、小说明清时期的小说达到鼎盛，四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》影响深远。
二、现代文学1、诗歌郭沫若的《女神》充满激情，具有强烈的浪漫主义色彩。
徐志摩的诗歌语言优美，韵律和谐。
2、散文鲁迅的杂文思想深刻，如《热风》《华盖集》等。
朱自清的散文清新优美，《背影》《荷塘月色》等作品脍炙人口。
3、小说茅盾的《子夜》展现了社会的复杂面貌。
巴金的《家》《春》《秋》反映了封建大家庭的衰落。
三、外国文学1、古希腊文学《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》，是欧洲文学的源头。
2、文艺复兴时期文学莎士比亚的戏剧作品，如《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，具有极高的艺术价值。
3、 19 世纪文学巴尔扎克的《人间喜剧》展现了法国社会的全景。
列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等作品反映了俄国社会的变革。
四、文学理论1、文学的本质探讨文学是社会生活的反映，还是作者内心世界的表达。
2、文学的体裁了解诗歌、小说、散文、戏剧等不同体裁的特点和创作规律。
3、文学批评掌握不同的文学批评方法，如社会历史批评、心理分析批评、形式主义批评等。
大学语文知识点总结大学语文是一门综合性的学科，涵盖了丰富的知识内容。
对于大学生来说，掌握这些知识点不仅有助于提高语言表达和文学素养，还对个人的综合能力提升有着重要意义。
以下是对大学语文主要知识点的总结。
一、古代文学1、先秦文学这一时期是中国文学的源头，主要包括《诗经》《楚辞》等。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三类，运用赋、比、兴的表现手法，反映了当时的社会生活和人民的思想情感。
《楚辞》则以屈原的作品为代表，如《离骚》，具有浪漫主义色彩，表达了诗人的爱国情怀和对理想的追求。
2、秦汉文学秦始皇统一六国后，文学发展相对缓慢。
到了汉代，出现了赋这一重要文体，司马相如的《子虚赋》《上林赋》是其代表。
同时，汉代的诗歌以乐府诗为主，反映了社会现实和人民的疾苦。
3、魏晋南北朝文学这一时期文学自觉意识逐渐增强，诗歌、散文、小说等都有了较大发展。
建安七子、竹林七贤等文人的作品各具特色。
陶渊明的田园诗为后世所称道，如《归园田居》等，表达了对自然和田园生活的热爱。
4、隋唐五代文学唐诗是中国诗歌发展的巅峰，出现了众多流派和杰出诗人。
初唐有王勃、陈子昂等，盛唐有李白、杜甫、王维等，中唐有白居易、李贺等，晚唐有李商隐、杜牧等。
李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。
此外，唐代的古文运动对散文的发展也产生了重要影响。
5、宋元文学宋词是这一时期的重要文学形式，分为婉约派和豪放派。
柳永、李清照等为婉约派代表，苏轼、辛弃疾等为豪放派代表。
元代则以杂剧和散曲闻名，关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》等是杂剧的经典之作。
6、明清文学明清小说达到了很高的成就，四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》代表了中国古代小说的高峰。
此外，还有《聊斋志异》《儒林外史》等优秀作品。
二、现代文学1、新文化运动时期新文化运动倡导白话文，反对旧文学。
鲁迅是这一时期的代表作家，他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，深刻揭露了封建礼教的吃人本质。
大学语文最全知识要点汇总
本文将汇总大学语文学科的各个知识要点，以帮助学生理解和掌握语文知识。
诗歌
- 诗歌的定义：诗歌是一种运用特殊的语言、节奏和韵律来表达情感、思想和意境的文学形式。
- 诗的韵律：诗的韵律又称诗的格律，包括押韵、字数、句数等方面的要求。
- 诗的体裁：古代的诗歌主要包括诗、赋、曲、辞等，而现代的诗歌形式更加多样化，如自由诗、长诗、短诗等。
散文
- 散文的定义：散文是一种以叙述为主，以较为自由的文体形式展现情感、思想和意境的文学作品。
- 散文的特点：散文以自由灵活的文体为特点，叙述性强，篇幅无限制，可以运用各种修辞手法。
- 代表性作品：《醒世恒言》、《幽梦影》、《过秦论》等。
小说
- 小说的定义：小说是一种以虚构故事为基础，通过人物塑造
和情节安排来反映社会生活的长篇散文作品。
- 小说的分类：根据不同的写作和题材特点，小说可以分为言
情小说、武侠小说、历史小说等。
- 代表性作品：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
古代文言文
- 古代文言文的特点：古代文言文以古代汉语为基础，具有严谨、庄重、经典的特点。
- 古代文言文的写作技巧：包括运用修辞手法、借古讽今等方
式来表达思想和意境。
- 代表性作品：《论语》、《孙子兵法》、《道德经》等。
现代文学名著
- 现代文学名著的特点：现代文学名著通常以现实生活为背景，真实反映社会现象和人们生活的作品。
- 代表性作品：《围城》、《活着》、《解忧杂货店》等。
以上是大学语文最全知识要点的汇总，希望能对学习语文的人们有所帮助。
大学语文考试知识点大学语文考试是对学生语文综合能力的综合评估，涵盖了语言文字的基本知识、阅读理解、写作表达以及对文学作品的分析和鉴赏等方面。
下面将从几个重要的知识点入手，为大家介绍大学语文考试的常见考点。
一、修辞手法修辞手法是语言运用中常见的修辞艺术，通过巧妙运用各种表达方式，使语言更生动、形象、有感染力。
大学语文考试中，常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、设问、排比等。
比喻是将两个相似但属于不同领域的事物进行类比，以达到更深层次的表达效果。
拟人则是将无生命的事物赋予人的行为和性格特点，增强表达的形象力。
夸张手法常用于文学作品中，通过夸大表达，以增强表达的力度和效果。
设问是通过提出问题的方式引发读者思考，增加作品的内涵和力度。
排比则是将几个相同或者相似的事物按照顺序排列，以增强表达的力度和效果。
二、阅读理解阅读理解是大学语文考试中的重要环节，要求学生能够准确理解文章的内容，并根据文章进行分析、推理和判断。
大学语文考试中的阅读理解题型多种多样，包括短文阅读、长文阅读、诗歌鉴赏等。
在阅读理解中，除了理解文章表面的文字内容外，还需要进一步挖掘深层次的意义和主题，把握作者的写作意图和感情色彩。
掌握一些针对不同题型的解题技巧，如熟练使用排除法、寻找关键词、抓住主题句等等，能够提高解题的准确性和速度。
三、写作表达写作表达是大学语文考试中的重要一环，要求学生能够准确、连贯地表达自己的观点和思想。
写作题目的形式多样，有议论文、说明文、应用文等等。
在写作中，首先要明确自己的立意和观点，然后合理组织语言，选用合适的修辞手法，使文章内容条理清晰，逻辑连贯，表达准确。
此外，在写作中要注意语法的正确性和风格的得体，力求用简练明了的语言表达自己的观点。
四、文学鉴赏文学鉴赏是大学语文考试中的一项重要内容，要求学生能够理解和分析文学作品，把握作品的主题和意义，对作品中的人物、情节、背景等进行深入剖析。
文学鉴赏的主要方法包括识别文学作品的体裁、解读作品的题目和文字、分析人物性格和形象、把握作品的社会背景等。
《大学语文》知识点集合一、《大学语文》的教学意义和目标作为一门重要的通识课程，大学语文的教学旨在提高学生的语言文字表达能力和综合素养，培养学生的批判思维和问题解决能力。
通过学习大学语文，学生可以认识文化遗产，拓宽知识面，提升修养水平，为未来的学习和工作打下坚实基础。
二、语言文字的基本要素1. 语言的定义和作用：语言是人类特有的交流工具，通过语言可以表达思想、沟通交流、传递信息、记录知识、反映社会和文化等。
2. 语言文字的基本要素：语音、文字、词语、句子和篇章是语言文字的基本要素，它们相互作用、相互依存，构成了语言文字的整体结构。
三、修辞格与写作技巧1. 修辞格的概念和分类：修辞格是修饰文字的一种技巧，包括比喻、拟人、夸张、反问等多种形式，可以使作品更具感染力和形象化。
2. 写作技巧的应用：写作技巧是指在表达思想的过程中，运用一定的方法和技巧使文章更具表现力和吸引力，如适当运用对比、排比和细节描写等。
四、文学作品的阅读与鉴赏1. 文学作品的分类与特点：文学作品可以分为小说、诗歌、散文等不同类别，每种作品都有其独特的故事情节、表现手法和艺术风格。
2. 文学鉴赏的基本方法：通过对作品内涵和艺术形式的分析和解读，可以实现对文学作品的深入理解和感受，并提升自己的审美能力和思考能力。
五、现代汉语语法和修辞1. 现代汉语语法的基本规则：现代汉语语法包括词法、句法和篇章结构等方面的规则，通过学习语法可以提高写作和表达的准确性和规范性。
2. 修辞在现代汉语中的应用：现代汉语的修辞手法丰富多样，如比喻、夸张、反问等，通过运用修辞可以使语言更加精确、生动和富有表现力。
六、中国古代文学与经典名著1. 中古文学的发展及代表作品：中古时期的文学成就丰富多彩，代表作品有《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，这些作品不仅有较高的艺术价值，也有重要的历史和文化意义。
2. 经典名著的阅读与理解：通过对古代名著的阅读与理解，可以感受到古人的智慧和思想，同时也可以从中获取启示和启发，提升自己的文化素养和人文修养。
大学语文语文知识点大全大学语文语文综合知识点一、知识要点总括基本知识要点1、《秋夜》，作者鲁迅，现当代最的小说家、散文家之一。
这是一篇写人散文，其总体特点是通过秋夜在后园和室中的所见、所闻、所感来抒情写人、还多次运用象征手法。
2、《哭小弟》，作者宗法，当代女作家。
文章开头所用的叙述方式是倒叙。
文章的总体特点是抒情、叙事、写人相融合。
3、《都江堰》，作者余秋雨，当代艺术理论家，散文家。
这是一篇游记，具有较强的思辩色彩，文中多处运用对比手法。
4、《我与地坛》，作者史铁生，当代作家。
这是一篇记事散文，通过行动描写、心理描写和侧面烘托三种方式来表现母爱。
文章写母爱，却落笔地坛，这实质上是一种象征性类比。
5、《毛伶传》，作者侯方域，字朝宗，明末清初的文人。
这是一篇人物传记，采用倒叙方式，使文章富于戏剧性的起落变化。
二、单元内容概要记叙文是一种记载和叙述事件由来，描绘事物和人物情景状态的文章。
它包括消息、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言及记叙性的散文等文体。
学习记叙文单元，应当熟识四种叙述方式，熟知人物描写的五种具体方法，了解环境描写的两个方面，掌握记叙文的两种主要抒情方式。
常用的叙述方式有以下五种：1、叙事记叙文的叙事要用叙述这种表达方式。
叙述应具备记叙文六要素：时间。
地点、人物、事件、原因、结果，并用一定的人称、以一定的线索，采取某一种叙述方式。
(1)叙述人称。
主要有第一人称，如《哭小弟》、《我与地坛》等文章。
(2)有的以“题眼”为线索，如《哭小弟》，全文围绕“哭”字着笔。
(3)叙述方式。
有顺叙、倒叙(如《哭小弟》)、插叙、分叙(也叫平叙)。
2、写人写人主要有五种描写方法：外貌描写(即肖像描写)、语言描写(即对话描写)、行动描写(即动作描写)、心理描写、细节描写。
3、写景景物描写，是对于人物活动或事件展开的特定背景的描写。
景物描写可分为两种：社会环境描写，自然环境描写。
前者为时代特征的背景描写，后者则侧重于自然界各种景物的描写。
大学语文知识点总结（精选9篇）大学语文知识点总结篇1一、课程内容概要说明文是以说明为主要表达方式，以介绍知识为主要目的的文章体裁。
它有两个显著特点：知识的科学性，表达的客观性。
学习说明文这一单元，应掌握说明文的分类、说明顺序与结构及常见的说明方法。
1、说明文的分类根据不同的标准，可对说明文进行以下几种分类：(1)按说明对象划分，可分为两类：实体事物说明文，抽象事理说明文。
前者如《菊花》、《白丝翎羽丹砂顶》、《苏州园林》以及《我们肚子里的食客》四篇文章。
后者如《沙漠里的奇怪现象》、《现代自然科学中的基础学科》、《桥的运动》和《统筹方法平话引子》四篇。
(2)按文章表达的语体划分，可分为两类：文艺性说明文，非文艺性说明文。
前者如《沙漠里的奇怪现象》、《菊花》、《白丝翎羽丹砂顶》和《我们肚子里的食客》《统筹方法平话引子》、《苏州园林》(均为科学小品)。
后者如《现代自然科学中的基础学科》、《桥的运动》。
2、说明文的说明顺序与结构A.说明文的说明顺序，概括起来有三种：(1)时间顺序，如《菊花》。
(2)空间顺序，如《我们肚子里的食客》。
(3)逻辑顺序，如《沙漠里的奇怪现象》。
B.最常见的说明文结构方式有两种：(1)总分关系。
“总一分”方式，如《苏州园林》：“总一分一总”方式，如《桥的运动》：“分一总”方式，如《白丝翎羽丹砂顶》。
(2)并列关系。
如《菊花》。
3、常用的说明方法(1)下定义法。
其公式为：被定义概念=属十种类。
如(现代自然科学中的基础学科》中对“物理”的说明。
(2)诠释法(解释法)，如《苏州园林》说明花草树木讲究映衬的特点和《沙漠里的奇怪现象》说明“海市蜃楼”的成因。
(3)比较法，如《苏州园林》说明苏州园林建筑布局不讲究对村的特点，就与古代宫殿和近代住房比较。
(4)比喻法，如《桥的运动》用人坐板凳造成板凳变形，比喻说明车过桥上引起“变形”的力学原理。
(5)图表法，如《统筹方法平话引子》运用箭头图表示工序。
《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。
“论”就是论纂的意思，“论语”就是把“接闻于孔夫子之语”编纂起来的意思。
子曰：富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。
贫与贱，是人之恶也；不以其道得之，不去也。
君子去仁，恶乎成名？君子无终食人间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
（道：正当的途径；处：接受；恶wù：厌恶；去：抛弃；仁：爱；恶乎：怎样）子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
（疏食：粗粝的饭食）子曰：志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
（害仁：损害仁义；成仁：成全仁义）仲弓问仁。
子曰：出门如见大宾，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
（使民：役使百姓；大祭：隆重的祭典）子贡曰：如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？子曰：何事于仁！必先圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
能近取譬，可谓人之方也已。
（博施：广泛施加恩惠；济众：帮助大众；何事：何止；病：不足；立：立身；达：通达；譬：例子；方：方法）李贺，没落的唐宗室之后裔。
成名甚早，少年时代即“以长短之制名动京华”，受到韩愈等人激赏。
李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
北岛《回答》：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。
这是一首政治抒情诗。
作者在诗中控诉了黑白颠倒的现实，表达了对暴力世界和冷漠社会的强烈质疑，以审判者的身份庄严地向世界宣告了“我不相信”的回答，体现了经历了文化大革命动乱的一代青年改造社会的强烈责任感和愿意承担由此带来的痛苦的决心。
徐志摩，1923年参与发起新月诗社，《翡冷翠山居闲话》一文，体现了徐志摩热爱自由的个性和赞美自然的赤子之心。
《道德经》又名《老子》。
老子：姓李，名耳，字聃，楚国人，是道家学派创始人。
老子认为道是宇宙的本源，崇尚自然，提倡出世；他主张“无为”，认为人的活动只要遵循“道”，就能做到“无为而不为”；他具有朴素的辩证法思想，认为矛盾的两方面对立统一并且相互转化。
道可道，非常道；名可名，非常名。
无名，天地之始；有名，万物之母。
故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。
此两者，同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。
（徼：边界；玄：深远，这里指运动变化；门：关键所在）天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗；天地之间，其犹橐蘥（tuó yuâ）。
虚而不屈，动而愈出。
多言数穷，不如守中。
（橐蘥：风箱；虚：天地元气；屈：枯竭；数穷：加速灭亡；中：通“冲”，空虚、虚静。
）持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。
金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。
功遂身退，天之道也。
（盈：满；已：停止；莫：没有谁；咎：祸患）曲则全，枉则直，漥wà则盈，敝则新，少则得，多则惑。
是以圣人抱一为天下式。
（漥：亏缺；盈：充实；敝：破旧；式：古代占卜的一种器具）人法地，地法天，天法道，道法自然。
（法：遵从）为学日益，为道日损，损之又损之，以至于无为。
取天下常以无事，及有其事，不足以取天下。
天下柔弱莫过于水，而攻坚强者莫之能胜。
以其无以易之，弱之胜强，柔之胜刚，天下莫能之，莫能行。
小国寡民，使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。
虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。
使民复结绳而用之。
甘美食，美其服，安其居，乐其俗。
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
《佛说十善业道经》：谓能永离杀生、偷盗、邪行、妄语、两舌、恶口、绮口、贪欲、嗔恚huù、邪见。
刘禹锡：唐朝文学家，哲学家，有“诗豪”之称。
字梦得刘禹锡在政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。
后来因永贞革新失败，被贬为朗州司马。
《秋词》，诗人一反过去文人悲秋的传统，唱出了激昂的励志高歌。
一、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
二、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾sǒu人狂。
苏轼：字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”北宋著名文学家、书画家、诗人、词人，苏轼的思想杂糅儒释道三家。
政治上以儒家积极入世为主，主张革新，但强调“渐变”和“人治”。
《定风波》作于宋神宗元丰五年（1082），此时是苏轼因“乌台诗案”入狱，出狱后贬到黄州的第三年。
定风波三月七日沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马。
谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒。
微冷。
山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处。
归去。
也无风雨也无晴。
《诗经》是我国现存的第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年间的诗歌311篇，又称《诗三百》。
距今已有2500年的历史，是我国现实主义诗歌的源流。
柏舟（鄘风） dàn máo泛彼柏舟，在彼中河。
髧彼两髦，实维我仪。
之死矢靡它。
母也天只！不谅人只！tâ泛彼柏舟，在彼河侧。
髧彼两髦，实维我特。
之死矢靡慝！母也天只！不谅人只！月出（陈风）月出皎兮，佼人僚liǎo兮，舒窈纠jiǎo兮，劳心悄兮。
月出皓兮，佼人懰lǐu兮，舒忧受兮，劳心慅cǎo兮。
月出照兮，佼人燎兮，舒夭绍兮，劳心惨兮。
在《我与地坛》中史铁生写到：“我活到最狂妄的年龄忽的残废了双腿。
”一个身体严重残废的人，一个曾经想过自杀的人，首先要找到一个活下去的理由。
史铁生选择了写作，他把写作当成自己的生存方式。
可以说，他是被生活逼上文学创作道路的。
在为自己找到活着的理由之后，史铁生也为别人寻找活着的理由。
《命若琴弦》中，老瞎子为一张无字药方努力了一辈子，但希望本身却是绝望，而且，老瞎子还必须把这个谎言延续下去，让更多的人在幻灭中涅槃。
人的生存是荒谬的，但在一个理想主义者看来，必须赋予它意义，必须有东西证明它的意义。
当苦难和残缺成为生命的常态，生命的意义就在于实现过程。
于是，生命的过程必须充实而且精彩。
故事中的主人公把生命寄托在脆弱的琴弦上，琴弦脆弱但有韧性，能弹出动听的音乐，人的生命也应该如此。
更主要的是，可以用“弹好每一根琴弦”去消解那张“白纸“，从而完成一次美妙的人生历程，实现生命走向终结时虚无感和失落感的突围。
尽管一度绝望，但老瞎子最终明白了无字药方的意义，知道活着本身是活着的理由之后，他实际上完成了一次内心的自我救赎，并且用这种精神去救赎他人，去获得更多的生存的意义。
文中，小瞎子的一段爱情经历，是每一个心理正常的人对美好的生活的渴求，身体残缺并不等于心理残缺。
但现实却是，身体残缺往往带来生活上的残缺。
老少瞎子不在乎身体残缺，却对生活上的残缺耿耿于怀，这也是他们努力弹琴的原因，这个世界让他们在身体受到伤害的同时，心理也受到伤害，所以他们想亲眼看看这到底是个怎样的世界。
小说善于通过对话表现人物性格，推动故事情节的发展。
小说文笔细腻，娓娓道来，详细描写了师徒两人的日常生活和小瞎子对爱情的憧憬，只在结尾出人意料的集中抖出种种矛盾冲突，这种宿命似的结局包含了作者对人生的思考，与前面的行文风格有所不同，给读者较强的的情感冲击。
干宝：东晋文人，字令升，我国古代著名的史学家和文学家。
《三王墓》选自志怪小说《搜神记》。
故事表现了人民群众对残暴统治者的强烈复仇精神，更展示了侠客与干将莫邪之子之间的相互信任，及侠客舍生取义的英雄气概。
刘义庆：《世说新语》是我国南朝宋时期诞生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
钟惺，字伯敬，号退谷，湖广竟陵人。
在抒写性灵方面，竟陵派的文学主张与公安派相似，但文字趋于艰涩隐晦，颇受后人讥评，而求新求奇，于散文小品的发展做出贡献。
《浣花溪记》是一篇状景抒情的小品佳作，几百年为人所称道。
长干行妾发初覆额，折花门前剧。
郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长干里，两小无嫌猜。
十四为君妇，羞颜未尝开。
低头向暗壁，千唤不一回。
十五始展眉，愿同尘与灰。
常存抱信柱，岂上望夫台。
十六君远行，瞿塘滟澦堆。
五月不可触，猿鸣天上哀。
门前迟行迹，一一生绿苔。
苔深不能扫，落叶秋风早。
八月蝴蝶来，双飞西园草。
感此伤妾心，坐愁红颜老。
早晚下三巴，预将书报家。
相迎不道远，直至长风沙。
李清照，号易安居士，被称为“易安体”，被视为婉约派正宗。
这首词真实地抒写了离愁别恨。
词作借去了别前别后的两个横断面。
别前词人神情慵怠，懒于梳妆，表现了害怕离别的心态，中间进行大幅度跳跃，过渡到别后。
上片写临别时的心情。
下片想象别后情景。
人去难留，爱而不见，愁思满怀，无人领会。
凤凰台上忆吹箫香冷金猊香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。
任宝奁尘满，日上帘钩。
生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。
新来瘦，非干病酒，不是悲秋。
休休，这回去也，千万遍阳关，也则难留。
念武陵人远，烟锁秦楼。
惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。
凝眸处，从今又添，一段新愁。
陆游：字务观，号放翁。
时人誉为“小李白”。
钗头凤红酥手红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄。
一杯愁绪，几年离索。
错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红漪鲛绡透。
桃花落，闲池阁。
山盟虽在，锦书难托。
莫！莫！莫！胡适：因倡导文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
字和名取自达尔文学说“物竞天择，适者生存”。
1920年出版中国新文学史上第一部白话诗集《尝试集》。
另外，他第一个用白话写作独幕剧《终身大事》，确立了现代话剧的新形式。
《追悼志摩》写于1931年12月，是一片追怀友人的著名悼文。
郁达夫，1921年6月与郭沫若、成仿吾、张资平等人酝酿成立了著名新文学团体创造社。
同年七月，第一部短篇小说集《沉沦》问世，成为五四时期产生重大影响力的文学作品。
1930年3月，中国左翼作家联盟成立，郁达夫是发起人之一。
《钓台的春昼》是其著名游记散文。
清少纳言，日本平安时代著名的歌人、作家，三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才女。
《四时的情趣》选自散文集《枕草子》。
戴望舒，现代诗派的代表人物。
其早期诗歌《雨巷》成为传诵一时的名篇，因此戴望舒又被称为“雨巷诗人”。
出版诗集《我的记忆》、《望舒草》、《灾难的岁月》等。
《游子谣》展示了游子丰富而复杂的内心世界。
周作人，著名文学批评家、散文家、外国文学翻译家。
五四时期参加《新青年》的编辑工作，成为五四文学革命的代表人物之一。
五四以后，周作人作为《语丝》周刊的主编和主要撰稿人之一，写了大量散文，风格冲淡，清隽优雅。
废名，原名冯文炳。
《竹林的故事》。
，天真少女三姑娘。
汪曾祺，当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。
著有小说集《邂逅集》、《晚饭花集》，散文集《蒲桥集》、《逝水》等。
被誉为《抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。
