初二物理下册
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这篇关于初⼆物理下册复习知识点归纳,是⽆忧考特地为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助!⼀、物质的物理属性知识归纳 1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。
2.质量国际单位是:千克。
其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度⽽改变。
4.质量测量⼯具:实验室常⽤天平测质量。
常⽤的天平有托盘天平和物理天平。
5.天平的正确使⽤:(1)把天平放在⽔平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘⾥,⽤镊⼦向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6.使⽤天平应注意:(1)不能超过称量;(2)加减砝码要⽤镊⼦,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7.密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
⽤ρ表⽰密度,m表⽰质量,V表⽰体积,密度单位是千克/⽶3,(还有:克/厘⽶3),1克/厘⽶3=1000千克/⽶3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是⽶3。
8.密度是物质的⼀种特性,不同种类的物质密度⼀般不同。
9.⽔的密度ρ=1.0×103千克/⽶3 10.密度知识的应⽤:(1)鉴别物质:⽤天平测出质量m和⽤量筒测出体积V就可据公式:求出物质密度。
再查密度表。
(2)求质量:m=ρV。
(3)求体积: 11.物质的物理属性包括:状态、硬度、密度、⽐热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
⼆、从粒⼦到宇宙 1.分⼦动理论的内容是:(1)物质由分⼦组成的,分⼦间有空隙;(2)⼀切物体的分⼦都永不停息地做⽆规则运动;(3)分⼦间存在相互作⽤的引⼒和斥⼒。
2.扩散:不同物质相互接触,彼此进⼊对⽅现象。
3.固体、液体压缩时分⼦间表现为斥⼒⼤于引⼒。
固体很难拉长是分⼦间表现为引⼒⼤于斥⼒。
八年级物理下册知识点归纳
以下是八年级物理下册的知识点归纳:
1. 电与磁
- 电流和电路的基本概念
- 串联和并联电路
- 伏安特性图和欧姆定律
- 电阻和电功率的计算
- 电源和电源对电路的作用
- 理解电的导体和绝缘体
- 理解电阻的影响因素:材料的种类、长度、横截面积和温度
- 理解电流、电压和电阻的关系:U=IR
- 磁铁和磁性物质的基本概念
- 理解磁场和磁力线
- 理解磁感应强度和磁感应线的概念
- 理解磁场对电流的作用:安培环路定理和洛伦兹力定律
2. 光学
- 光的传播和反射
- 理解光的反射定律:入射角等于反射角
- 理解光的折射和折射定律:折射角的正弦比等于两种介质的折射指数比值- 理解图像的形成和成像公式:S₁/S₂ = D₁/D₂
- 理解光的总反射和全内反射的条件
- 理解光的色散和彩虹的形成
- 理解凸透镜和凹透镜的特性和成像规律
- 理解倒立、正立、放大和缩小的图像
- 理解光的散射和衍射的现象
3. 音与声
- 理解声音的产生和传播
- 理解声音的音高、音量和音色
- 理解声音的传播速度和震源到听者的距离的关系:V = fλ
- 理解声音的反射、吸收和衍射
- 理解共鸣和声音的倍增器
这些是八年级物理下册的主要知识点,可能还有一些其他的细节知识点,但以上内容应该能够涵盖大部分重要内容。
为了更全面地学习物理知识,建议参考教材或教师的讲解内容。
物理初二下册知识点总结智慧,不是知识,不是经验,不是思辨,而是超越自我中心的态度。
船过水无痕,鸟飞不留影,成败得失都不会引起心情的波动,那就是自在解脱的大智慧。
下面小编给大家分享一些物理初二下册知识点总结,希望能够帮助大家,欢迎阅读!物理初二下册知识总结1一、力1.力的作用效果:(1)力可以改变物体的运动状态。
(2)力可以使物体发生形变。
注:物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变,或者物体由静止到运动或由运动到静止。
形变是指形状发生改变。
2.力的概念(1)力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而存在。
一切物体都受力的作用。
(2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生,比如物体间的推、拉、提、压等力,但有的力物体不接触也能产生,比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。
(3)力的单位:牛顿,简称:牛,符号是N。
(4)力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
都会影响力的作用效果。
3.力的示意图(1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。
(2)作力的示意图的要领:①确定受力物体、力的作用点和力的方向;②从力的作用点沿力的方向画力的作用线,用箭头表示力的方向;③力的作用点可用线段的起点,也可用线段的终点来表示;④表示力的方向的箭头,必须画在线段的末端。
4.物体间力的作用是相互的,比如甲、乙两个物体间产生了力的作用,那么甲对乙施加一个力的同时,乙也对甲施加了一个力。
由此我们认识到:①力总是成对出现的;②相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。
二、弹力1.弹性和塑性:(1)在受力时会发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性;(2)在受力时会发生形变,不受力时,形变不能自动地恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。
2.弹力(1)弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。
压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。
(2)弹力的大小、方向和产生的条件:①弹力的大小:与物体的材料、形变程度等因素有关。
八年级物理下册知识点归纳总结八班级物理下册学问点归纳声现象一、声音的发生与传播常考点1.一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2.声音的传播需要介质,真空不能传声。
在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
3.真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,由于无线电波在真空中也能传播。
4.声音在介质中的传播速度简称声速。
一般状况下,v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
假如回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来洪亮,缘由是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚缺乏0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方〔潜水〕艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量〔方法〕是:测动身出声音到受到反射回来的声消息号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。
二、我们怎样听到声音常考点1.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.2.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
3.双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是推断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应.三、声音的三个特性1.音调:人感觉到的声音的凹凸。
音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。
八年级下册物理知识点复习总结一、概要八年级下册物理知识点复习总结,旨在帮助学生回顾和巩固本学期所学的物理知识,以便更好地掌握物理学科的基础知识和基本技能。
本文将围绕力学、光学、热学等核心板块展开,概述重要的概念、公式和原理,帮助学生构建完整的知识体系,并为后续的复习和考试打下坚实的基础。
通过本文的复习总结,学生将能够更清晰地理解物理现象背后的原理,提高分析问题和解决问题的能力。
1. 复习的重要性和目的物理是一门理论和实践结合的学科,其知识体系具有连贯性和系统性。
进入八年级下册,物理课程内容已经涉及了力学、光学、热学等多个领域,内容逐渐深入,难度逐渐加大。
对八年级下册物理知识点进行复习总结至关重要。
它不仅能够帮助我们巩固已学知识,还能提高我们的物理学习效率和成绩。
复习是巩固已学知识的有效手段。
在学习过程中,我们不可能一遍就能掌握所有知识,必然需要通过反复的复习来加深记忆和理解。
我们可以更好地理解和掌握物理概念和规律,更好地运用物理公式和原理。
复习能够提高我们的物理学习效率和成绩。
我们可以查漏补缺,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行强化学习。
复习还可以帮助我们形成完整的知识体系,提高我们的综合分析能力,使我们更好地掌握物理学习的规律和方法,从而提高学习效率和学习成绩。
2. 复习范围:八年级下册物理知识点复习范围涵盖了八年级下册物理课程的主要知识点。
力学部分是复习的重点,包括牛顿运动定律、重力、摩擦力等基本概念和原理。
学生需要掌握物体运动的基本规律,理解力对物体运动状态的影响,以及重力在物体运动中的作用。
学生还需要深入理解浮力概念及其应用,掌握浮力的计算方法和在实际生活中的应用场景。
光学部分也是复习的重点之一。
学生需要理解光的反射和折射原理,掌握光的传播路径和成像规律。
光学仪器如凸透镜、凹透镜、显微镜等的基本原理和使用方法也需要学生进行详细复习。
复习过程中,还需要注意光的颜色、光的散射等现象的理解和应用。
初二下册物理公式大全一、力学公式。
1. 重力公式。
- G = mg,其中G表示重力,单位是N;m表示质量,单位是kg;g =9.8N/kg(在粗略计算时可取g=10N/kg)。
2. 弹簧测力计原理公式(胡克定律)- F = kx,F表示弹簧所受的拉力(或压力),单位是N;k为弹簧的劲度系数,单位是N/m;x为弹簧的伸长(或缩短)量,单位是m。
3. 摩擦力公式。
- 滑动摩擦力:f=μ N,f表示滑动摩擦力,单位是N;μ为动摩擦因数(没有单位);N为压力,单位是N。
- 静摩擦力:大小根据物体的受力平衡情况来确定,其取值范围是0< f_静≤ f_max,f_max是最大静摩擦力。
4. 压强公式。
- 固体压强:p=(F)/(S),p表示压强,单位是Pa;F表示压力,单位是N;S 表示受力面积,单位是m^2。
- 液体压强:p = ρ gh,p表示液体压强,单位是Pa;ρ表示液体的密度,单位是kg/m^3;g = 9.8N/kg(粗略计算取10N/kg);h表示液体的深度,单位是m。
5. 浮力公式。
- 称重法:F_浮=G - F,F_浮表示浮力,G表示物体的重力,F表示物体浸在液体中时弹簧测力计的示数。
- 阿基米德原理:F_浮=G_排=ρ_液gV_排,G_排表示排开液体的重力,ρ_液为液体的密度,V_排为排开液体的体积。
- 漂浮或悬浮时:F_浮=G(物体处于漂浮或悬浮状态时,浮力等于物体自身重力)。
6. 功的公式。
- W = Fs,W表示功,单位是J;F表示作用在物体上的力,单位是N;s表示物体在力的方向上移动的距离,单位是m。
7. 功率公式。
- P=(W)/(t),P表示功率,单位是W;W表示功,单位是J;t表示时间,单位是s。
- 当物体做匀速直线运动时,P = Fv(F为牵引力,v为物体的速度)。
8. 机械效率公式。
- eta=frac{W_有用}{W_总}×100%,W_有用表示有用功,W_总表示总功。
人教版八年级下册物理知识点总复习第七章力一、力1、力的概念:(1)力是物体间的相互作用,力不能脱离物体而存在。
一切物体都受力的作用。
(2)有的力是物体之间相互接触产生的,如:物体间的推、拉、压等力,但物体不接触也能产生力,比如重力、磁力、电荷间的相互作用力等。
(3)力的单位:,简称:,符号是。
2、力的作用效果:(1)力可以改变物体的。
(2)力可以使物体。
注:物体运动状态的改变指物体的运动或速度大小的改变或二者同时改变,或者物体由静止到运动或由运动到静止。
形变是指发生改变。
3、力的三要素:(1)力的、、叫做力的三要素。
力的三要素都会影响力的作用效果。
(2)力的示意图:用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向、作用点的图形。
(3)作力的示意图的步骤:①确定受力物体、力的和力的方向;②从力的作用点沿力的方向画力的作用线,用表示力的方向;③力的作用点可用线段的起点,也可用线段的终点来表示;④表示力的方向的箭头,必须画在线段的末端。
4、力的作用是相互的:物体间力的作用是的,比如甲、乙两个物体间产生了力的作用,那么甲对乙施加一个力的同时,乙也对甲施加了一个力。
由此我们认识到:①力总是成对出现的;②相互作用的两个物体互为物体和物体。
二、弹力1、弹力:(1)弹性形变:在内,能够自动恢复原状的形变(2)形变后自动恢复原状的形变。
(3)弹力是物体发生弹性形变而产生的力。
压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。
(4)产生的条件:接触、形变。
(5)弹力的三要素:①弹力的大小与形变量有关。
②弹力的方向跟形变的方向,与物体恢复形变的方向且接触面。
2、弹簧测力计(1)测力计:测量力的大小的工具叫做测力计。
(2)弹簧测力计的原理:在形变限度内弹力的大小跟弹簧的形变量成正比;(3)弹簧测力计的使用:①测量前,先观察弹簧测力计的指针是否指在的位置,如果不是,则需校零;所测的力不能大于弹簧测力计的,以免损坏测力计。
②观察弹簧测力计的和,估计被测力的大小,被测力不能超过测力计的量程。
初二下册物理知识点归纳初二下册物理主要包括力学、压强、浮力、功和机械能、简单机械等重要知识板块。
下面我们来逐一进行归纳。
一、力学1、力的概念力是物体对物体的作用。
力不能脱离物体而单独存在,一个力必定涉及两个物体,即施力物体和受力物体。
力的单位是牛顿(N)。
2、力的三要素力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。
3、力的作用效果力可以使物体发生形变,也可以改变物体的运动状态。
4、力的示意图用一条带箭头的线段来表示力。
线段的起点或终点表示力的作用点,箭头的方向表示力的方向,线段的长度表示力的大小。
5、相互作用力当一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对这个物体施力,这两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,且作用在两个不同的物体上。
6、平衡力物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,这两个力就称为平衡力。
平衡力的大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,且作用在同一个物体上。
二、压强1、压力垂直作用在物体表面上的力叫压力。
压力的方向总是垂直于物体的表面。
2、压强物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
压强的计算公式为:P = F/S,其中 P 表示压强,F 表示压力,S 表示受力面积。
压强的单位是帕斯卡(Pa)。
3、增大和减小压强的方法增大压强的方法:增大压力、减小受力面积;减小压强的方法:减小压力、增大受力面积。
4、液体压强液体内部向各个方向都有压强,液体的压强随深度的增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等。
液体压强的计算公式为:P =ρgh,其中 P 表示液体压强,ρ 表示液体的密度,g 为重力加速度,h 表示液体的深度。
5、连通器上端开口,下端连通的容器叫做连通器。
连通器里装同种液体,当液体不流动时,各容器中的液面高度总是相同的。
三、浮力1、浮力浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托的力叫浮力。
浮力的方向总是竖直向上的。
2、浮力的产生原因浮力是由于液体(或气体)对物体向上和向下的压力差产生的。
人教版八年级物理下册知识点复习是对前面已学过的知识进行系统再加工,并根据学习情况对学习进行适当调整,为下一阶段的学习做好准备。
下面是小编为大家整理的有关人教版八年级物理下册知识点,希望对你们有帮助!人教版八年级物理下册知识点一、电路电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流的方向:从电源正极流向负极.电源:能提供持续电流(或电压)的装置.电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图.串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)二、电流国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安.三、电压电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.测量电压的仪表是:电压表,使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.四、电阻电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧; 1千欧=103欧.决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).2010年7月3日星期六滑动变阻器:原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:阻值是50Ω,允许通过的电流是2A.正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至的地方.初二下册物理第二节知识点1、一切发声的物体都在(振动)。
初二物理下册公式第一篇:动力和机械效率公式动力和机械效率是物理中非常重要的概念,下面我们来介绍一下相关的公式。
1. 动力公式:动力公式指出,力和物体的加速度是成正比的,公式如下:F = ma其中,F 表示力,m 表示物体的质量,a 表示物体的加速度。
2. 动能公式:动能公式表示物体的动能与其质量和速度的平方成正比,公式如下:K = 1/2 mv²其中,K 表示动能,m 表示物体的质量,v 表示物体的速度。
3. 势能公式:势能公式表示物体在重力场中的势能与其质量、高度以及重力加速度的积成正比,公式如下:Ep = mgh其中,Ep 表示势能,m 表示物体的质量,g 表示重力加速度,h 表示物体的高度。
4. 机械效率公式:机械效率表示输出功率与输入功率的比值,公式如下:η = Wout / Win其中,η 表示机械效率,Wout 表示输出功率,Win 表示输入功率。
以上就是动力和机械效率的相关公式,希望大家能够掌握。
第二篇:光的折射公式和透镜公式光学是物理中的一个重要分支,下面我们来了解一下光的折射公式和透镜公式。
1. 光的折射公式:光线从一种介质进入另一种介质时,其入射角和折射角之间的关系可以用折射定律来求得,公式如下:n1 sinθ1 = n2 sinθ2其中,n1 和 n2 分别表示两种介质的折射率,θ1 和θ2 分别表示光线在两种介质中的入射角和折射角。
2. 透镜公式:透镜公式用于计算物距、像距和焦距之间的关系,公式如下:1/f = 1/s + 1/s'其中,f 表示透镜的焦距,s 和 s' 分别表示物距和像距。
以上就是光的折射公式和透镜公式,希望对大家的学习有所帮助。
第三篇:热力学公式热力学是研究物体热现象和物体能量转移的学科,下面我们来了解一下与热力学相关的公式。
1. 热力学第一定律:热力学第一定律是能量守恒定律在热现象中的体现,即物体的内能的增加量等于其吸收的热量和对外做功的总量之和,公式如下:ΔU = Q + W其中,ΔU 表示物体内能的增加量,Q 表示物体吸收的热量,W 表示物体对外做功的总量。
《滑轮》精选题型
一、选择题
1.如图1所示的是利用定滑轮匀速提升物体的三种方法,所用拉力分别是F1,F2和F3,下列式子中正确的是()A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.F1=F2=F3D.F2>F1>F3
图3
图1
2.如图2所示,不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦,米袋总重为800N,而绳上吊着的静止的“绅士”重500N,则米袋对地面的压力为()
A.500N B.250N C.300N D.800N
3.用如图3所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm,如果动滑轮的重为1N,则下列说法正确的是()A.拉力F =2N B.拉力F =1.5N
C.绳子向上移动的距离为10cm D.绳子向上移动的距离为5cm
4.(2013年雅安中考题)工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图4所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面),其中最省力的方案是()
图4 图6
6.如图6所示,G=80N,在力F的作用下,滑轮以0.4m/s的速度匀速上升,不计摩擦及滑轮重,则物体的速度和力F 的大小分别是()
A.0.8m/s,160N B.0.8m/s,40N
C.0.4m/s,160N D.0.2m/s,40N 图7
7.如图7所示,在水平拉力F的作用下,物体A匀速向右滑动时,弹簧秤示数为10N,不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦,则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是()
A.F=20N,f=20N B.F=10N,f=20N C.F=20N,f=10N D.F=10N,f=10N
A.B.C.D.
二、填空和作图题
9.如图9所示,重为80N的物体M,在30N的拉力F作用下,以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,此时弹簧秤的示数为 N,拉力F在5s内做的功W= J,拉力的功率P= W。
(不计滑轮重,不计绳重,不计绳与滑轮之间的摩擦)
10.小汉要提起重800N的物体,但是他的最大拉力只有300N。
于是,他找来了一些滑轮,想利用滑轮组提起这个重物。
已知每个滑轮重20N,小汉想站在地上向下拉绳,他最好选择图10中_______滑轮组来提起重物(选填“a”、“b”或“c”)。
请在所选的图中画出正确的绕绳方法。
12.人的体重为500N,吊篮重为700N,人要将吊篮匀速吊起,求下面两种情况下人的拉力(不计滑轮、绳重及摩擦)。
(1)如图14,人站在地面上,至少要用_______N的力拉绳。
(2)如图15,人站在吊篮中至少要用_______N的力拉绳。
三、综合题
15.如图24所示,弹簧测力计的量程是0—5N,木块重力大约7N,轻质滑轮重为1N、铁架台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线(自重不计),图中每种器材各有一件。
请你利用图中的一些器材,设计一个测量木块重力的实验方案:
(1)写出选用器材的名称:
(2)用文字简要地写出需要测量的物理量及符号:
(3)木块重力的表达式:
解析:物体的重力直接用弹簧测力计便可测量,但此题不同,因为弹簧测力计的量程小于被测量,只能采用间接测量,这就需要学生的经验和感悟了。
注意到木块能在水面上漂浮,又有量杯,想到可用浮力知识解决。
若注意到滑轮,可连接成动滑轮来测量。
若注意到米尺,可用线连接成一个省力杠杆来解决。