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【新】人教版二年级数学上册：《乘法的初步认识》课件.ppt.ppt

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二年级上册数学课件-4.1乘法的初步认识｜人教版(共12张PPT)

二年级上册数学课件-4.1乘法的初步认识｜人教版(共12张PPT)
乘法的初步认识
课前练习：
摆一摆，画一画，再填写算式。
4个3
2222 8
5个3
2、口算： ①3+2+1=7 ② 2+26+2= ③3+3+4=10 ④ 5+5+250+5=
选出加数相同的圈一圈
过山车
小火车 小飞机
同学们，这是什么地方？
游乐园 旋转木马
考一考大家的眼力，看谁观察得最认真。
（1）小飞机里共有多少
3
人？3
3
3
3
说图意：每架飞机坐（3）人，有（5）架飞机，一共坐了（ ）人。
一共有（ 5 ）个3
加法算式： 3＋3＋3＋3＋3＝15 .
考一考大家的眼力，看谁观察得最认真。
（2）小火车里共有多少 人？
6
每节车厢坐（6）人，有（4）节车厢，一共坐了（
（4 ）个6
加法算式： 6＋6＋6＋6＝24 .
）个人。
考一考大家的眼力，看谁观察得最认真。 （3）过山车里共有多少人？
2
每节车厢坐（2）人，有（7）节车厢，一共坐了（ ）个人。
（ 7 ）个（ 2 ）
加法算式： 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2 ＝14 .
每节车厢坐（2）人，有40节车厢，一共坐了（ ）人。
（ ）个（ ）
加法算式：
.
2、口算： ①332+12+1=7
③3+3+4=10 4
② 2+2+2=6
2×3=6
④ 5+5+5+5=20
5×4=20
这4个算式中，哪些可以改写成乘法算式？为什么？ 怎样改写？
2. （只列出式子，不用计算结果）

二年级数学_上册优秀ppt_乘法的初步认识50人教版ppt(13张)精品课件

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2+2+2+2+2+2+2=14 像这样加数相同的加法算式，可以用乘法表示。
●4+4+4+4 5 × 6 或 6×5
4 × 6 = 24 乘法算式：7×2=14
●6+6+6+6+3+3+3 难点名称：乘法的意义，读写乘法算式
或 3 ×5 = 15
3+3+3+3+3=15 或 3 ×5 = 15
5 × 9 或 9× 5 4× 4
3+3+3+3+3=15
3+3+3+3+3=15
小火车里共有多少人？ 6+6+6+6=24
2
过山车里共有多少人？ 2+2+2+2+2+2+2=14
如果过山车再长一些，有20个2相加，100个2相加， 你有什么感受？
3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24 2+2+2+2+2+2+2=14
观察上面的几个算式，你发现了什么？
二年级-上册-第四章节
课题：乘法的初步认识（一） 难点名称：乘法的意义，读写乘法算式
1
目录
CONTENTS
2
导入
3
聪明的小朋友，游乐场 里的一些数学问题，你
们想到了吗？
小飞机里共有多少人？ 小火车里共有多少人？ 过山车里共有多少人？

知识讲解
难点突破
3
3
3 小飞机里共有多少人？

《教学课件》部编人教版数学二年级上册《乘法的初步认识》PPT精品课件

《教学课件》部编人教版数学二年级上册《乘法的初步认识》PPT精品课件

随堂练习
3. 先按要求画 ，再写算式。
（1）每组画2个，画3组。
加法算式：___2_＋__2_＋___2_＝__6___ 乘法算式：_2__×_3__＝__6_或__3_×__2_＝__6_
随堂练习
3. 先按要求画 ，再写算式。
（2）每组画4个，画5组。
加法算式：_4_＋___4_＋__4_＋___4_＋__4__＝__2__0__ 乘法算式：_4_×__5_＝__2__0_或_5_×__4_＝__2__0_
第四单元 表内乘法（一）
1 乘法的初步认识 （1）
人教版数学二年级上册
课堂目标
1. 经历几个相同加数连加的简便形式可以 用乘法表示的探究过程。
2. 初步理解乘法的意义，体会乘法和加法 的联系与区别。
3. 能正确地读、写乘法算式。
情境导入
观察情境图， 你能提出哪些 数学问题？
新知探究
你能计算出在游乐场中玩这些娱乐项目的分 别有多少人吗？
随堂练习
4. 把加法算式改写成乘法算式。
43 64 25
你会填吗？
34 46 52
课堂小结
5×3＝15 5＋5＋5＝15 3×5＝15
和 乘乘 积 数数
相同几个加数的和就是对应乘法算式的积。
… … … …
或 7×2=14 . . .
乘号
读作：2乘7等于14。 读作：7乘2等于14。
新知探究
你能把下面的加法算式写成乘法算式吗？
（1） 3+3+3+3+3=15 （ 5 ）个（ 3 ）
乘法算式：5×3=15
或 3×5=15 乘号
（2） 6+6+6+6=24

二年级上册数学课件-4.1乘法的初步认识｜人教版(共13张PPT)

二年级上册数学课件-4.1乘法的初步认识｜人教版(共13张PPT)

过山车里共有多少人？
2+2+2+2+2+2+2=1 2×7=14
4
7×2=14
1.“2×7”这里的“2”表示什么？“7”表示什么？ “2×7”表示什么？
2.加法算式和乘法算式表示的意思一样吗？
“先学后导，问题评价”高效课堂模式 第五环节：综合检测
100只蛤蟆多少条腿？“100X4”表示 什么？“100”表示什么？“4”表示什么？
乘法的初步认识
—问题导学生成评价课
“先学后导，问题评价”高效课堂模式 第一环节：专项训练
一只 蛤蟆 4条腿 两只蛤蟆多少条腿？ 三只蛤蟆多少条腿？ 四只蛤蟆多少条腿？
100只蛤蟆呢？
4+4=8（条） 4+4+4=12（条） 4+4+4+4=16（条）
“先学后导，问题评价”高效课堂模式 第二环节：检测自学 1.小飞机里共有多少人？ 2.小火车里共有多少人？
“先学后导，问题评价”高效课堂模式
综合检测闯关一：填空我能行 1.
我思考，我练习， 闯关没 问题.耶!
（ 2）个（ ）3
（ 4）个（ ）2
加法算式：3+3=6
加法算式：2+2+2+2=6
乘法算式：（ 2）x( )3 乘法算式：（ ）x ( ) 4
2
读作：（ 2）乘( ) 3
读作：（ 4）乘( )2
综合检测闯关二： 你说行，我说行，闯关答题我最行！
请你判断：
4＋4＋4＝4×3
（√ ）
2＋2＋2＋2＋2 ＋ 2＝2×5（×）
7 ＋7＋6＝6×4 （√ ）
加数相同加法可以用乘法计算
“先学后导，问题评价”高效课堂模式

乘法的初步认识(课件)(共12张PPT)-二年级上册数学人教版

乘法的初步认识(课件)(共12张PPT)-二年级上册数学人教版
复习导入
乘法
5+5+5= 15 10+10+10+10= 40
3+3= 6
3+4+6= 13
5+5+5= 10+10+10+10=
1+1+2+3= 6-6= 7 0 3+3= 3+4+6= 1+1+2+3= 6-6=
加法
减法
ห้องสมุดไป่ตู้ 乘法的初步认识
小飞机上一共有几人？
小飞机上一共有几人？
3+3+3+3+3= 15（人）
1、下面哪些算式可以直接改成乘法算式把它写出来？
5+5
6-6
10+10+10+10
1+1+2+3
3+3
3+4+6
（1）圈出3个2、2个3 （2）圈出4×2
小收获：
我们在遇到几个相同数的和，用乘法表 示很方便。
在加法运算中，几个加数相同，可以转换 成乘法算式。
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2 ＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2 ＋2＋2＋2＋2＋2＋……
加数相同
3＋3＋3＋3＋3＝15(人) 6＋6＋6＋6＝24(人) 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2 ＝14(人)
7个2相加
用乘法算式写成 2×7=14或7×2=14
“×”读作乘号，在读的时候读作“乘”。
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2 ＝14 2×7=14或7×2=14
读作：2乘7等于14或7乘2等于14
“7”在加法算式中表示相同加数的个数。 “2”在加法算式中表示相同加数。

人教新课标(秋)二年级数学上册《乘法的初步认识》精品课件.ppt

人教新课标(秋)二年级数学上册《乘法的初步认识》精品课件.ppt

。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
４乘５ ５＋５＋５＋５ ４＋４＋４＋４＋4
3+3ห้องสมุดไป่ตู้6×4
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 12:18:25 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
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乘法的初步认识
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• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/152020/8/152020/8/152020/8/158/15/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/152020/8/152020/8/152020/8/15
谢பைடு நூலகம்观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/152020/8/152020/8/158/15/2020 2:44:41 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/152020/8/152020/8/15Aug-2015-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/152020/8/152020/8/15Saturday, August 15, 2020
。2020年8月15日星期六2020/8/152020/8/152020/8/15
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/152020/8/152020/8/158/15/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/152020/8/15August 15, 2020
乘法的初步认识
5 ＋ 5 ＋ 5 ＝ 15
5＋ 5＋ 5＋ 5 ＝ 20
6＋6＋6＋6＋6＋6 ＋6＝42
6 × 7 ＝ 42 7 × 6 ＝ 42
一求几“个看相”同加相数同的加和数，是我几们 二用乘“法数算”式表有示几较个简相便同。加数
8 × 2 ＝ 16 2 × 8 ＝ 16
7 × 3 ＝ 21 3 × 7 ＝ 21
你会改写吗？
6+6+6+6+6 3+3+3+3 5+5+5+5+5+5+5+5+5
小 求几个相同加数的和， 结 我们用乘法算式表示比较
简便。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/152020/8/15Saturday, August 15, 2020