材料作文人生“四力”写作指导及范文
- 格式:doc
- 大小:15.00 KB
- 文档页数:4
人生“四力”培养指南及范文引言人生中,我们需要培养一些综合素质,使自己在各个方面都能有所作为。
本文将介绍人生中的“四力”培养指南,并提供范文供参考。
第一力:学术力在学术方面,我们应该不断研究并提高自己的知识水平。
这可以通过以下几个方面来培养:- 阅读经典著作,提升自己的文化素养- 注重科学研究,积极参与学术活动- 培养自己的写作和表达能力,以便能够清晰地传达自己的观点范文:学术力的重要性学术力在人生中起着重要的作用。
一个拥有学术力的人,不仅能够获得更高的学历和职位,还能够在各个领域中做出自己的贡献。
学术力的培养需要不断研究和实践,通过积极参与各种学术活动和研究,我们可以提高自己的知识水平,培养批判思维和创新能力。
同时,学术力的培养还需要我们注重写作和表达能力的提升,以便能够将自己的观点清晰地传达给他人。
总之,学术力是人生中不可或缺的一项素质,它能够让我们在各个领域中有所作为,为社会做出积极的贡献。
第二力:人际力人际力指的是我们与他人交往和合作的能力。
良好的人际力可以帮助我们建立良好的人际关系,并在工作和生活中取得成功。
以下是培养人际力的一些方法:- 学会倾听和沟通,尊重他人的意见和想法- 建立积极的人际网络,扩展人脉资源- 培养团队合作精神,学会与他人合作解决问题范文:人际力的重要性人际力是一个人在社交和工作中获得成功的重要素质。
拥有良好的人际关系可以帮助我们建立广泛的人脉资源,获取更多的机会和资源。
人际力的培养需要我们学会倾听和沟通,尊重他人的意见和想法,建立积极的人际网络。
同时,我们还需要培养团队合作精神,学会与他人合作解决问题。
通过这些方法的实践和积累,我们可以提高自己的人际力,更好地适应工作和社交环境,取得更大的成功。
第三力:领导力领导力是一个人在组织和团队中发挥影响力的能力。
良好的领导力可以帮助我们带领团队实现目标,并激励他人实现自己的潜力。
以下是培养领导力的一些方法:- 研究并掌握有效的领导技巧和策略- 提升自己的决策能力和问题解决能力- 建立积极的工作态度和团队合作精神范文:领导力的重要性领导力在一个组织中是至关重要的。
材料作文人生“四力”写作指导及范文陈先发是一位著名的诗人,他曾写过一段劝告儿子的话,告诫他要在生活中积蓄起人生“四力”。
这四力分别为眼力、思力、定力和抗压之力。
眼力是指需要积累起一种强悍的辨别能力,剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。
思力则是需要得一种方法,形成一种眼光,而后才有你自己的世界。
定力则是指不为他人的判断与观点所摆布,不为世界的复杂而乱了方寸之心。
最后,抗压之力则是指不因挫败而弃,不因重负而失去对生命的激情。
其中,眼力和定力是密不可分的。
眼力并不仅仅依赖于眼睛,而是需要建立在一种“定力”的基础上。
这种“定力”是通过与自身各种微妙隐蔽的心理作斗争的过程逐渐建立起来的。
鉴定是一门需要“眼力”的学问,但真正的“眼力”并不仅仅是依靠眼睛作出正确判断的能力,更是需要包含一种坚定的内心力量。
当一个人拥有了这种内心力量,才能够不为他人的判断与观点所摆布,不为世界的复杂而乱了方寸之心。
抗压之力和思力则也有着密切的联系。
抗压之力是需要在面对挫折和重负时,不失去对生命的激情,坚定地前行。
而思力则是需要得一种方法,形成一种眼光,才能够有自己的世界。
当一个人拥有了思力,才能够在面对挫折和重负时,找到正确的方法和眼光,不失去对生命的激情,坚定地前行。
总之,这“四力”在人生中都是非常重要的。
而眼力和定力、抗压之力和思力之间的联系也是密不可分的。
只有当我们拥有了这四种力量,才能够在人生的道路上走得更加坚定和自信。
在古代书画市场上,存在着很多被冤枉埋没的真品,这些真品缺乏证据链,看起来光头光脑,但却是真正的珍品。
在鉴定过程中,我们需要保持求真务实的态度,独立思考,不被其他人的意见所左右。
我们需要视袁绍如枯骨,识英雄于草莽之中。
刚愎自用是鉴定工作的毒药。
鉴定是一个需要层层掘进的事业,需要不惜改过、从善如流的态度。
如果我们只顾着自己的身份和面子,无法虚心面对不同的观点和前沿知识,那么我们就无法不断进步。
但是,从众和依赖是另一种极端。
培养人生“四个力量”的写作指南及范文引言写作是一项重要的技能,它不仅能帮助我们表达思想,还能培养我们的思维能力和表达能力。
要想写好一篇作文,培养四个力量是必不可少的。
本文将介绍四个力量,并提供相关范文,帮助大家提高写作水平。
培养力量一:观察力观察力是写作的基础,只有通过观察,我们才能真实地描述事物,让读者产生共鸣。
要培养观察力,可以尝试以下练:- 每天花一些时间观察周围的事物,记录下自己的观察结果。
- 练细致观察,注意事物的细节和特点。
- 多读优秀作品,研究其他作家的观察技巧。
范文:> 春天的校园里,红红的樱花绽放了,吸引着一群群游客。
我静静地坐在长椅上观察着他们,看到了人们脸上的笑容,听到了他们的赞叹声。
在那一刻,我深深感受到了春天的美好,也体会到了观察的力量。
培养力量二:思考力思考力是写作的核心,它能帮助我们理清思路,找到文章的重点,使文章更有逻辑性。
要培养思考力,可以尝试以下方法:- 多进行思维导图练,将问题和思路进行图形化表示。
- 学会提问,思考问题的多个角度。
- 阅读哲学、科学等领域的书籍,拓宽思维广度。
范文:> 人生的道路并不总是一帆风顺的,我们会遇到各种困难和挑战。
但正是这些困难和挑战推动着我们不断思考、不断进步。
思考力让我们能够在困难面前找到解决的方法,从而走出困境,迎接未来的挑战。
培养力量三:想象力想象力是写作的灵魂,通过想象,我们可以创造出独特而生动的情境,让读者产生强烈的感受。
要培养想象力,可以尝试以下练:- 阅读文学作品,尤其是科幻、奇幻类的作品,培养自己的想象能力。
- 练写景,用文字形象地描绘出美丽的自然环境或奇妙的场景。
- 周围的事物进行创造性的联想,挖掘出一些独特的角度和思考方式。
范文:> 闭上眼睛,我想象着自己站在一个宽广的海滩上,眼前是辽阔无垠的大海,远处是金色的落日。
我感受到了海风的呼啸,听到了浪涛的拍打声,仿佛真的置身于大自然之中。
这种想象力让我感到无比的自由和宁静。
2020高三作文模拟“人生四力”原题解析及范文原题呈现阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子16岁要去读书时,曾写过一段告诫之语,劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。
一、眼力:世界无限而你唯一,你须积累起一种强悍的辨别能力,剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。
二、思力:习得一种方法,形成一种眼光,而后才有你自己的世界。
三、定力:不为他人的判断与观点所摆布,不为世界的复杂而乱了方寸之心。
四、抗压之力:不因挫败而弃,不因重负而失去对生命的激情。
请结合你的生活经历或感悟,从以上“四力”中任选两种,谈清两者之间的关系,写一篇不少于800字的文章。
要求:结合材料,自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人息;不少于800字。
审题评析本题属于材料作文写作。
第一步:读材料。
材料是著名墨客陈先发送给16岁儿子的告诫之语,其核心是人生“四力”,即眼力、思力、定力和抗压之力。
这四力,眼力指向观察世相,判袂是非,去芜存真;思力指向掌握方法,明确认知,思考积淀;定力指向坚定思想,坚守初心,不随波逐流,不人云亦云;抗压之力指向不畏不惧,顽强乐观。
这四力,都是正值青年的学生走向成才之路、成为栋梁之才的必备素质。
第二步:读要求。
问题要求“请结合你的糊口经历或感悟,从以上“四力”中任选两种,谈清两者之间的干系”。
这就要求我们:写作的核心要选择其中两种力,找到它们之间的组合干系,并写清楚,要有思维深度;写作内容要关注自己的生活实际,不可只写别人的事迹和名言警句,写作中要有真情实感,要有“真我”;写作的过程中要关注社会现实和自我经历,深入思考并充分挖掘,要有现实思考。
第三步:立意。
常见的逻辑关系有——并列关系、偏正关系,承接关系、递进关系,条件关系、假设关系,因果关系、目的关系,转折关系、让步关系,举例关系、总结关系……从成长和成才需要必备的条件的角度,结合现实,任取两个组合——如眼力与思力,眼力与定力,眼力与抗压之力,思力与定力,思力与抗压之力,定力与抗压之力等,写出两者之间的干系,进而构成中心论点。
材料作文:生活中要积蓄起人生“四力”(写作指导及范文)为秘藏所惑”者,则是心态不正,妄图占便宜。
“秘藏”就是藏品的不透明性,包括了伪作,修旧还新,涂改等等。
一些人会被眼前的“便宜”所迷惑,忽略了藏品真实的历史价值和文化内涵。
为古纸所欺”者,则是眼力不足,缺乏对历史和文化的了解。
“古纸”是指古籍文献,有时候因为年代久远,纸张破损,字迹模糊,需要通过专业的技能和知识进行鉴定。
如果缺乏这方面的知识,就容易被一些假冒伪劣的文献所欺骗。
为拓本所误”者,则是眼力不够精准,容易被表面的相似所迷惑。
“拓本”是指对古代碑刻、书画等文物进行的复制品。
有时候因为制作不当或者保存不好,会出现一些误差或者变形。
如果没有足够的眼力和专业知识,就容易被这些误差所误导。
因此,真正的“眼力”,不仅仅是依靠眼睛的能力,更包含了一种心理素质和专业知识。
只有通过不断的研究和实践,才能逐渐建立起这种“眼力”,并且在鉴定、评价、判断等方面发挥出它的作用。
思力是一种“定力”思力是指通过研究、思考、总结等方式,形成自己独特的眼光和思维方式。
而这种思维方式,需要建立在一种“定力”的基础之上。
所谓“定力”,就是指在面对各种复杂的情况和问题时,能够保持清醒的头脑,不被外界因素所干扰,保持自己的独立思考和判断能力。
在现代社会中,信息爆炸、竞争激烈,人们需要面对各种各样的信息和观点,需要有一种清醒的头脑和独立的思考能力。
如果没有这种“定力”,就容易被外界因素所干扰,迷失自己的方向。
比如,现在的年轻人面临着各种就业压力和职业选择问题,需要有一种清醒的头脑和独立的思考能力,才能做出正确的选择。
如果没有这种“定力”,就容易被外界的声音所左右,迷失自己的方向。
再比如,现在的社会充斥着各种谣言和虚假信息,需要有一种清醒的头脑和独立的思考能力,才能辨别真假,不被骗子所欺骗。
如果没有这种“定力”,就容易被虚假信息所迷惑,造成不必要的损失。
因此,思力和定力是密不可分的。
材料作文个人发展的“四项力量”写作指导及范文引言在个人发展过程中,有四个关键的力量能够推动我们取得更大的成就。
本文将介绍这四项力量,并提供相应的写作指导和范文,帮助读者更好地理解和运用这些概念。
第一项力量:决心决心是个人发展的基石。
毅力和坚定的决心将帮助我们克服困难,战胜挑战。
在写作中,我们需要明确目标,坚定信心,并制定合适的计划。
以下是一个例子:范文:我在高中时对大学生活有着明确的愿景。
为了实现这个目标,我制定了详细的研究计划,并坚持按计划执行。
尽管在学业和其他活动之间存在时间上的挑战,但我通过自律和毅力,成功地进入了理想的大学。
第二项力量:智慧智慧是指我们在行动中运用知识和经验的能力。
为了个人发展,我们需要不断研究、积累知识,并将其运用到实践中。
在写作中,我们可以通过深入研究和准确的信息来展示智慧。
以下是一个例子:范文:在我的研究项目中,我仔细研究了相关领域的文献和案例,并运用我所学的知识解决了复杂的法律问题。
这个项目的成功得益于我积累的知识和深入的思考。
第三项力量:创新创新指的是我们能够提出新的想法和解决方案的能力。
个人发展需要不断挑战现状,并寻找创新的途径。
在写作中,我们可以通过独特的观点和创新的结构来吸引读者的注意力。
以下是一个例子:范文:在我的留学申请作文中,我选择了一个非传统的结构,以吸引评委的关注。
我引用了一个生动的故事作为开篇,并通过故事与我的人生理念相连接。
这种创新的写作方法令我的申请脱颖而出。
第四项力量:坚韧坚韧是指我们在遇到挫折和困难时保持毅力和持续努力的能力。
个人发展需要顽强的意志和对目标的忠诚。
在写作中,我们需要坚守初衷,并不断改进和完善作品。
以下是一个例子:范文:在我的小说创作过程中,我遇到了写作瓶颈。
然而,我没有放弃,而是通过不断研究和改进,最终完成了一部令人满意的作品。
这种坚韧的毅力使我更加自信,并在写作道路上取得了可喜的进步。
结论以上四个力量(决心、智慧、创新和坚韧)是个人发展中的关键要素,也适用于写作。
2023高三作文模拟“创造力四力”原题解析及优秀范文题目解析本次高三作文模拟题目涉及创造力四力,具体表述如下:题目:创造力四力是指经验力、观察力、联想力和创新力。
你对创造力四力是怎样理解的?请结合自己的实际生活和研究经历,谈谈你的看法。
本题要求考生结合个人实际生活和研究经历,对创造力四力的理解进行阐述。
以观点清晰、逻辑合理、语言流畅为评分标准。
优秀范文下面是一篇优秀的范文供参考:创造力四力是指经验力、观察力、联想力和创新力。
在我看来,这四力相互影响、相互补充,是实现创造力的重要因素。
首先是经验力。
经验是我们在过去研究和实践中所积累的知识和经历,它使我们能够更好地应对问题和挑战。
有丰富的经验意味着我们对问题的理解更深刻,能够从过去的经验中汲取营养,形成新的思考方式和解决问题的方法。
其次是观察力。
观察力是我们对周围环境和事物细节的敏锐感知能力。
通过观察,我们可以发现事物之间的联系和规律,从而启发我们的灵感。
观察力的培养需要我们保持敏感的心态,用心去观察和体验身边的事物,不断锻炼自己的观察技巧。
联想力是建立在经验和观察力基础上的能力。
它能够将不同领域的知识、经验和观察结合起来,产生新的想法和创意。
通过联想,我们可以打破常规思维方式,跳出固有的思维框架,找到解决问题的新路径。
最后是创新力。
创新力是将新的想法和创意付诸实践的能力。
通过创新,我们能够转化想法为行动,将创造力转化为具体的成果。
创新需要我们敢于跨越自己的舒适区,勇于尝试和冒险,不断寻找新的方法和途径。
综上所述,创造力四力是相互依存、相互促进的。
经验力提供了我们思考和解决问题的基础,观察力启发了我们的灵感,联想力使我们能够跳出思维的框架,创新力将创造力转化为行动和成果。
只有不断培养和发展这四力,我们才能在研究和生活中创造出更多的可能性。
结束语以上是对2023高三作文模拟题目“创造力四力”的解析及一篇优秀范文。
希望对你有所帮助,祝你在写作中取得好成绩!。
四力作文《四力在生活中的小碰撞》关于四力,我一开始也是摸不着头脑,啥是四力呢?这四力啊,就是脚力、眼力、脑力、笔力。
我本来觉得这是那种飘在云端的高大上概念,和我这小老百姓能有啥关系。
可后来发生的一件事,还真让我好好体验了一把这四力。
那是个周末,我打算去参加一个在郊外的小集市活动。
我这就开动了我的脚力,吭哧吭哧坐了好几趟公交又走了老远的路才到那地儿。
这脚力可是我到达目的地的关键基础啊,要是脚力不行,我就只能在家干瞪眼了。
到了集市,我现在得动用我的眼力了。
我就像个小雷达似的,眼睛滴溜溜转。
我看到一个小摊位,摊主是个老大爷,摆在摊子上的小手工制品特别精致。
有那种用树枝做的小摆件,巧妙地把树枝的纹理和造型融合在一起,弄出个小木屋的模样,屋顶还铺着细小的干草,就像真的小房子一样,窗户上甚至还画着很可爱的小动物。
然后旁边又有用石头打磨的小挂件,石头表面光滑得像玉似的,上面还刻画着一些简单的花纹。
我的眼力发掘了这样特别的东西。
有了看到的这些好玩意儿,我的脑力就开始工作了。
我就琢磨啊,这老大爷做这些东西得花多少心思呢?估计砍树枝的时候就得挑那种造型独特的,在加工过程中还得小心翼翼的,打磨石头肯定也是手艺人的技术活。
想着这些,我感觉我看这些小物件的角度都不一样了呢。
最后啊,我的笔力开始上场了。
我把在这个小集市的所见所闻,尤其是这个老大爷的小摊位的点点滴滴都记在了我的小本子上。
我写那个小木屋的模样写得贼详细,从树枝的粗细到干草的颜色都没放过;写那小石块挂件也把花纹的形状细致描述了。
就好像我把这个小集市的一角通过我的笔力搬到了纸上。
这一趟小小的集市之旅,就自然地把脚力、眼力、脑力、笔力给串了起来,让我明白这四力啊,可不仅仅是嘴上说说的概念,在我们生活中的小角落里都能有所体现呢。
《四力中的美食探寻》我这人吧,对美食那是毫无抵抗力。
但就是因为一次寻找美食的经历,让我对四力有了更为深刻的感受。
我从朋友那听说有一家隐藏在小巷子里的水煎包店。
以四力写作文在我看来,写作文这事儿就像是一场奇妙的冒险,而“四力”就如同我手中的神奇工具,帮助我在这个冒险中披荆斩棘,描绘出一个个精彩的故事。
所谓“四力”,就是观察力、想象力、思考力和表达力。
这四个小伙伴,各有各的神通,缺了谁都不行。
先来说说观察力吧。
有一次,我跟着爸妈去菜市场买菜。
哇,那可真是个热闹非凡的地方!一走进菜市场,扑面而来的就是各种混杂的气味,有鱼虾的腥味、蔬菜的清新味,还有水果的甜香味。
我的眼睛就像两个不停转动的小雷达,四处观察着。
我看到卖鱼的摊位前,老板熟练地抓起一条活蹦乱跳的鱼,“啪”的一声摔在案板上,鱼瞬间老实了。
老板手起刀落,鱼鳞飞溅,那动作简直一气呵成。
鱼的眼睛还在惊恐地瞪着,嘴巴一张一合,似乎在做最后的挣扎。
再看旁边卖蔬菜的大妈,一边吆喝着“新鲜的蔬菜,便宜卖啦”,一边不停地摆弄着那些青菜,把不新鲜的叶子摘掉,让蔬菜看起来更加诱人。
还有卖水果的摊位,那红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉、紫莹莹的葡萄,堆得像小山一样高,让人忍不住想伸手去拿一个尝尝。
我仔细观察着每个人的表情和动作。
卖菜的老板们有的满脸堆笑,热情地招呼着顾客;有的则一脸严肃,认真地称着菜,生怕出错。
买菜的人们有的精挑细选,为了几毛钱和老板讨价还价;有的则匆匆忙忙,拿了菜就走。
这些细节,就像是一幅幅生动的画面,深深地印在了我的脑海里。
如果没有观察力,我怎么能把这些场景描绘得如此生动呢?就像画画一样,如果不仔细观察物体的形状、颜色和纹理,怎么能画出一幅逼真的作品呢?接下来是想象力。
记得有一次,我看到天上的云朵形状各异,有的像棉花糖,有的像巨龙,还有的像仙女的裙摆。
我就开始发挥我的想象力,想象着那些云朵上是不是有一个神秘的世界。
在那个世界里,棉花糖一样的云朵是孩子们的游乐场,他们可以在上面蹦蹦跳跳;巨龙形状的云朵是勇敢者的坐骑,带着他们穿越天空;仙女的裙摆则是通往魔法花园的通道,里面种满了各种神奇的花朵。
我还想象着自己飞到了云朵上,和那里的居民一起玩耍。
“人生四力”写作指导一、试题链接:阅读下面额材料,根据要求写作。
曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子16岁要去美国读书时,曾写过一段告诫之语,劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。
一、眼力:世界无限而你唯一,你须积累起一种强悍的辨别能力,剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。
二、思力:习得一种方法,形成一种眼光,而后才有你自己的世界。
三、定力:不为他人的判断与观点所摆布,不为世界的复杂而乱了方寸之心。
四、抗压之力:不因挫败而弃,不因重负而失去对生命的激情。
请结合你的生活经历或感悟,从以上“四力”中任选两种,谈清两者之间的关系,写一篇不少于800字的文章。
二、审题立意本次作文是任务驱动作文,特别要注意任务驱动语“生活经历和感悟”,暗示我们可以写记叙文,也可以写议论文。
“从以上‘四力’中任选两种,谈清两者之间的关系,”意思是作文必须围绕其中的两力,以及二者之间的逻辑关系展开论证。
二、优秀题目《眼里知方寸,方寸修定力》《慧眼观世,清守本心》《眼光放远,坚定自我》《辨析生活,坚定初心》《坚守初心,挫而不弃》《人生有定力,前途不迷茫》二、范文眼力知方寸,方寸修定力纵观万事,何其繁杂?立于世中,何以定足?其必言:积眼力,蓄定力。
而唯以眼力知方寸,又以方寸修定力,是人生之谛也!俗话常说:“当局者迷,旁观者清。
”然而,我们大多身为当局者,在自己的人生中,应如何使自己保持“旁观者清”呢?这使需要我们积累起一种强悍的辨别能力,即:眼力。
强悍的眼力可以帮助我们在复杂的世界中辨别事物的的价值,衡量自己的能力,认清人生目标,于大千世界中剔除芜杂,而渐渐明晰的方寸之地,是每个人所应坚守的赤子之心,傅雷在给儿子的信中,更是时刻提醒着他要有眼力,由此才使其在音乐这条道路上越走越远。
我们修得了眼力,知晓了方寸,应又如何在众说纷纭中坚守那方寸呢?我们更需要有定力,许多人总是太在意他人的眼光和看法,轻信甚至依赖于他人的判断和观点,盲目随大流。
阅读下面的材料,根据要求写作。
曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子16岁要去美国读书时,曾写过一段告诫之语,劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。
一、眼力:世界无限而你唯一,你须积累起一种强悍的辨别能力,剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。
二、思力:习得一种方法,形成一种眼光,而后才有你自己的世界。
三、定力:不为他人的判断与观点所摆布,不为世界的复杂而乱了方寸之心。
四、抗压之力:不因挫败而弃,不因重负而失去对生命的激情。
请结合你的生活经历或感悟,从以上“四力”中任选两种,谈清两者之间的关系,写一篇不少于800字的文章。
【答案】眼力是一种“定力”
鉴定是一门“眼学”,靠的主要是“眼力”,这是没有问题的。
一般人会把眼力理解为“依靠眼光作出正确判断的能力”,这从字面上看似乎也没有错,既是“眼力”,自然全部依赖一双眼睛了。
然而,眼力之“力”,却未必根植于你的眼睛。
这要怎么解释呢?打个比方吧,拿一条宽20厘米的长木板放在平地上让你行走,你一定不会走到木板外面去,如果把木板升到100米的高空,你原来的“能力”还在吗?再比如,站在一定的距离,把篮球投进篮框里,是一种与准确有关的“能力”,但是象乔丹那样,在NBA 总决赛最后一场的最后一秒,从对方的激烈围抢中高高跃起,空中绕
过阻碍,投进压哨逆袭的一球,所需要的能力,却不是“准确”所能概括的。
闲聊中拿起一本画册或图录,随手翻翻,说这张是真的,那张是假的,凭借已有的知识,大
有句乡谚说:“当官靠提携,撑船真才子”。
撑船的知识和技巧并不复杂,但要想从急流险滩惊涛骇浪中全身而退,却需要一种日积月累的,既与外境周旋,又与“我”周旋的真功夫。
鉴定一事,实与撑船相近。
晚明书画鉴藏家张丑在其《清河书画舫》一书中指出:“ 是故善鉴者,毋为重名所骇,毋为秘藏所惑,毋为古纸所欺,毋为拓本所误,则于此道称庶几矣。
”这里所谓的“骇”、“惑”、“欺”、“误”,都与“眼”无关,而与“心”有关。
从这个角度看,鉴定也是一门心理学。
真正的“眼力”,包含了一种“定力”,是通过与自身各种微妙隐蔽的心理作斗争的过程逐渐建立起来的。
“为重名所骇”者,本质上是自信不足,心虚“怯阵”。
“重名”就是“来头大”,包括很多因素,比如世家旧藏,著录累累,前辈大师的结论,题跋“帮手”的过硬等等。
与“怯阵”相反的是“轻敌”,古代书画市场上,那些缺乏“证据链”的,“光头光脑”的“真龙”,被冤枉埋没的又何可胜数。
鉴定中的求真与务实,需要的是一种“吾爱吾师,吾尤爱真理”,“虽千万人吾往矣”的独立精神,既能“视袁绍如㙇中枯骨”,又能“识英
雄于草莽之中”。
刚愎自用无疑是眼力的“毒药”。
鉴定乃层层“掘进”之事业,需要不惮改过、从善如流的态度,如果被身份面子绑架,自护其短,不能虚心面对不同见解与前沿知识,自然无法做到吐故纳新,精进不已。
而依赖与从众,则是固执的反面。
相信许多人都有这样的体验:当与其他人一起看东西的时候,或者高水平人士对某件作品已有明确看法,多会不自觉地产生“放松”的心理。
据当事者回忆,早年古代书画鉴定七人小组在全国各地文博单位鉴定书画时,就常出现这样的情形----由于鉴定数量庞大,一件书画拿上来后,只要一两个说话影响力大的人发表了观点,其他人除非发现有力证据,多是随声附和。
由贪婪而自欺,因畏难而避责,又是另一对矛盾。
贪心一起,智商归零,这是世上绝大多数骗局成立的理由。
有些行家帮别人鉴定难得犯错,而自己买东西却时而“马失前蹄”,就是“捡漏”心理的作祟。
“捡漏”之心一旦发动,通常八匹马拉不回来,贪念趋进,理性后撤,使劲寻找有利自己判断的“正面”信息,而对反面信息视而不见。
于此等处,可知“信息”与“外缘”其实无处不在,只是人心在做捡择。
所以,离开了“定力”,就没有靠得住的“眼力”。
“眼学”的背后,是一门“心学”。
一方面,要保持内心的清明、中正、开放、虚灵,“活泼泼地”。
另一方面,要随时省察“起心动念”的那一瞬间,警惕所有的先入之见和惯性思维,并且能够及时纠正、“转向”。
恰如“中锋用笔”,实质上是一种不断让笔锋从偏侧散乱的状态回归中正与弹性的动态平衡的能力。
佛家云“八风吹不动”、“平常心是道”;《中庸》曰:“喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和”,这些玄妙的哲理,都可以运用到鉴定的场合。
从这个角度看,鉴定与撑船、写字一样,都可以成为一种“修行”。