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常用函数的使用方法
常用函数的使用方法如下：
IF函数：用于完成非此即彼的判断。
使用方法是：=IF(判断条件,符合条件时返回的值,不符合条件时返回的值)。
IFERROR函数：用于屏蔽错误值的杀手级函数。
使用方法是：IFERROR(要运算的公式,在公式计算出现错误值的情况下要指定返回的值)。
COUNTIF函数：用于统计一个区域中符合条件的单元格个数。
使用方法是：COUNTIF(统计的单元格范围,要统计的条件)。
DATEDIF函数：用于计算两个日期之间的间隔。
使用方法是：DATEDIF(起始日,截止日,间隔的类型)。
SUMPRODUCT函数：用于将数组间对应的元素相乘，并返回乘积之和。
使用方法是：SUMPRODUCT(数组1,数组2,…)。
MEDIAN函数：用于返回一组数字的中值。
使用方法是：MEDIAN(数字1,数字2,…)。
以上是常用函数的使用方法，希望能够帮助到您。
EXCEL函数用法1.ABS用途：返回某一参数的绝对值。
语法：ABS(number)参数：number 是需要计算其绝对值的一个实数。
实例：如果A1=-16，则公式“=ABS(A1)”返回16。
2.ACOS用途：返回以弧度表示的参数的反余弦值，范围是0~π。
语法：ACOS(number)参数：number 是某一角度的余弦值，大小在-1～1 之间。
实例：如果A1=0.5，则公式“=ACOS(A1)”返回1.047197551(即π/3 弧度，也就是600)；而公式“=ACOS(-0.5)*180/PI()”返回120°。
3.ACOSH用途：返回参数的反双曲余弦值。
语法：ACOSH(number)参数：number 必须大于或等于1。
实例：公式“=ACOSH(1)”的计算结果等于0；“=ACOSH(10)”的计算结果等于2.993223。
4.ASIN用途：返回参数的反正弦值。
语法：ASIN(number)参数：Number 为某一角度的正弦值，其大小介于-1～1之间。
实例：如果A1=-0.5，则公式“=ASIN(A1)”返回-0.5236(-π/6 弧度)；而公式“=ASIN(A1)*180/PI()”返回-300。
5.ASINH用途：返回参数的反双曲正弦值。
语法：ASINH(number)参数：number 为任意实数。
实例：公式“=ASINH(-2.5)”返回-1.64723；“=ASINH(10)”返回2.998223。
6.ATAN用途：返回参数的反正切值。
返回的数值以弧度表示，大小在-π/2～π/2 之间。
语法：A TAN(number)参数：number 为某一角度的正切值。
如果要用度表示返回的反正切值，需将结果乘以180/PI()。
实例：公式“=ATAN(1)”返回0.785398(π/4 弧度)；=ATAN(1)*180/PI()返回450。
7.ATAN2用途：返回直角坐标系中给定X 及Y 的反正切值。
常用的20个EXCEL函数的使用详解讲解Excel是一款功能强大的电子表格软件，具有丰富的函数库，可以帮助用户进行数据分析、计算和处理。
下面将详细介绍20个常用的Excel函数及其使用方法。
1.SUM函数：用于计算一系列数值的总和。
例如，=SUM(A1:A10)表示计算A1到A10单元格的数值总和。
2.AVERAGE函数：用于计算一系列数值的平均值。
例如，=AVERAGE(A1:A10)表示计算A1到A10单元格的平均值。
3.COUNT函数：用于计算一系列数值的个数。
例如，=COUNT(A1:A10)表示计算A1到A10单元格中的数值个数。
4.MAX函数：用于找出一系列数值中的最大值。
例如，=MAX(A1:A10)表示找出A1到A10单元格中的最大值。
5.MIN函数：用于找出一系列数值中的最小值。
例如，=MIN(A1:A10)表示找出A1到A10单元格中的最小值。
6.IF函数：用于根据指定条件对数据进行判断和处理。
例如，=IF(A1>0,"正数","负数")表示如果A1大于0，则返回"正数"，否则返回"负数"。
7.VLOOKUP函数：用于在垂直范围中查找指定值，并返回相应的结果。
例如，=VLOOKUP(A1,A1:C10,3,FALSE)表示在A1:C10范围中查找A1的值，并返回第3列的值。
8.HLOOKUP函数：用于在水平范围中查找指定值，并返回相应的结果。
例如，=HLOOKUP(A1,A1:C10,3,FALSE)表示在A1:C10范围中查找A1的值，并返回第3行的值。
9.CONCATENATE函数：用于将多个文本串连接成一个。
例如，=CONCATENATE(A1,"",B1)表示将A1和B1单元格中的文本串连接成一个。
10.LEFT函数：用于从字符串的左侧提取指定长度的字符。
例如，=LEFT(A1,3)表示从A1单元格的字符串中提取前3个字符。
excel中函数及其应用一、SUM函数SUM函数用于计算一组数字的总和。
例如：在A1到A5中输入一组数字，若要计算这些数字的和，可以使用SUM函数。
其函数格式如下：=SUM(A1:A5)SUM为函数名称，A1:A5为要计算的数据范围。
二、AVERAGE函数三、MAX函数四、MIN函数五、COUNT函数IF函数是一种条件语句，它用于根据条件判断给出不同的结果。
例如：若要判断A1单元格中的数值是否大于100，若大于100，则显示“true”，否则显示“false”，可以使用IF函数。
其函数格式如下：=IF(A1>100,"true","false")IF为函数名称，A1>100为判断条件，"true"为满足条件时的值，"false"为不满足条件时的值。
七、VLOOKUP函数VLOOKUP函数用于在数据表格中寻找指定值并返回该值对应的结果。
例如：在A1到B5中，A列为学生名称，B列为该学生的成绩。
若要在这个数据表格中查找“王五”学生的成绩，可以使用VLOOKUP函数。
其函数格式如下：=VLOOKUP("王五",A1:B5,2,FALSE)VLOOKUP为函数名称，“王五”为要查找的值，A1:B5为要查找的数据表格，2为返回的列数（即返回对应学生的成绩），FALSE为精确查找。
总结Excel中的函数种类繁多，以上仅列出了一部分常用的函数。
通过合理运用这些函数，用户可以在数据处理过程中节省大量时间和精力。
Excel中的函数还可以组合使用，以实现更加复杂的数据处理任务。
除了上述常见的函数，Excel还提供了许多其他的函数，如TEXT函数、ROUND函数、IFERROR函数、INDEX函数、MATCH函数等等。
这些函数可以满足不同人群对数据处理的需求。
TEXT函数可以将数字格式化显示为指定的文本格式，如将日期格式化为“年-月-日”格式；ROUND函数可以将数字四舍五入到指定的位数；IFERROR函数可以在计算时自动处理错误并返回指定的替代结果；INDEX函数可以返回动态引用范围内的值。
EXCEL电子表格中四个常用函数的用法(2010-01-16 09:59:27)转载▼分类：Excel学习标签：杂谈EXCEL电子表格中四个常用函数的用法现在介绍四个常用函数的用法：COUNT(用于计算单元格区域中数字值的个数)、COUNTA(用于计算单元格区域中非空白单元格的个数)、COUNTBLANK(用于计算单元格区域中空白单元格的个数)、COUNTIF(用于计算符合一定条件的COUNTBLANK单元格个数)。
结合例子将具体介绍：如何利用函数COUNTA统计本班应考人数(总人数)、利用函数COUNT统计实际参加考试人数、利用函数COUNTBLANK统计各科缺考人数、利用函数COUNTIF统计各科各分数段的人数。
首先，在上期最后形成的表格的最后添加一些字段名和合并一些单元格，见图1。
一、利用函数COUNTA统计本班的应考人数(总人数)因为函数COUNTA可以计算出非空单元格的个数，所以我们在利用此函数时，选取本班学生名字所在单元格区域(B3～B12)作为统计对象，就可计算出本班的应考人数(总人数)。
1．选取存放本班总人数的单元格，此单元格是一个经过合并后的大单元格(C18～G18)；2．选取函数；单击菜单“插入/函数”或工具栏中的函数按钮f＊，打开“粘贴函数”对话框，在“函数分类”列表中选择函数类别“统计”，然后在“函数名”列表中选择需要的函数“COUNTA”，按“确定”按钮退出“粘贴函数”对话框。
3．选取需要统计的单元格区域；在打开的“函数向导”对话框中，选取需要计算的单元格区域B3～B13，按下回车键以确认选取；“函数向导”对话框图再次出现在屏幕上，按下“确定”按钮，就可以看到计算出来本班的应考人数(总人数)了。
二、利用COUNT、COUNTBLANK和COUNTIF函数分别统计各科参加考试的人数、统计各科缺考人数、统计各科各分数段的人数我们在输入成绩时，一般情况下，缺考的人相应的科目的单元格为空就可以了，是0分的都输入0。
办公常用函数总结知识点一、Excel常用函数总结1、IF函数IF函数是Excel中最常用的函数之一，它可以根据指定的条件返回不同的值。
其基本形式为：=IF(条件，值1，值2)。
条件为真时返回值1，条件为假时返回值2。
IF函数可以以连续的方式进行嵌套，以实现更复杂的条件判断。
2、SUM函数SUM函数用于对指定单元格范围内的数值进行求和。
其基本形式为：=SUM(数值1，数值2，……)。
SUM函数可以对一个范围内的单元格进行求和，并且可以对具有多个参数的范围进行求和。
3、AVERAGE函数AVERAGE函数用于计算指定单元格范围内数值的平均值。
其基本形式为：=AVERAGE(数值1，数值2，……)。
AVERAGE函数会自动忽略空单元格和文本值，只对数字进行计算。
4、VLOOKUP函数VLOOKUP函数是Excel中用于查找指定值并返回相应结果的函数。
其基本形式为：=VLOOKUP(查找值，表格区域，返回值所在列数，是否精确匹配)。
VLOOKUP函数可以实现根据一列值查找对应的另一列值，并返回相应结果。
5、INDEX-MATCH函数INDEX-MATCH函数是Excel中用于进行更高级的查找和返回操作的函数组合。
它的基本形式为：=INDEX(返回范围，MATCH(查找值，查找范围，匹配类型))。
INDEX-MATCH函数比VLOOKUP函数更加灵活，能够实现对多列值的查找和返回。
6、CONCATENATE函数CONCATENATE函数用于将多个字符串连接在一起。
其基本形式为：=CONCATENATE(字符串1，字符串2，……)。
CONCATENATE函数可以将多个字符串连接成一个字符串，并且可以在字符串之间插入特定的分隔符。
7、LEFT、RIGHT、MID函数LEFT函数用于提取字符串的左边指定长度的部分；RIGHT函数用于提取字符串的右边指定长度的部分；MID函数用于提取字符串的中间指定长度的部分。
它们的基本形式分别为：=LEFT(字符串，长度)、=RIGHT(字符串，长度)、=MID(字符串，起始位置，长度)。
EXCEL最有用的函数公式用法大全Excel是广泛应用于工作和日常生活的电子表格软件，其强大的功能主要体现在函数公式的运用上。
下面是一些最常用和最有用的Excel函数公式及其用法。
1.SUM函数：用于求和SUM(A1:A10)表示求A1到A10单元格的和。
2.AVERAGE函数：用于求平均值AVERAGE(A1:A10)表示求A1到A10单元格的平均值。
3.MAX函数和MIN函数：用于求最大值和最小值MAX(A1:A10)表示求A1到A10单元格中的最大值。
MIN(A1:A10)表示求A1到A10单元格中的最小值。
4.COUNT函数：用于计数COUNT(A1:A10)表示计算A1到A10单元格中非空单元格的个数。
5.IF函数：用于逻辑判断IF(A1>10,"大于10","小于等于10")表示如果A1大于10，则返回"大于10"，否则返回"小于等于10"。
6.VLOOKUP函数：用于垂直查找VLOOKUP(A1,B1:C10,2,FALSE)表示在B1:C10区域根据A1的值进行垂直查找，并返回第2列的值。
7.HLOOKUP函数：用于水平查找HLOOKUP(A1,B1:E10,3,FALSE)表示在B1:E10区域根据A1的值进行水平查找，并返回第3行的值。
8.CONCATENATE函数：用于字符串拼接CONCATENATE(A1,"",B1)表示将A1和B1单元格中的内容拼接在一起，并用空格分隔。
9.LEFT函数和RIGHT函数：用于提取字符串的左侧和右侧部分LEFT(A1,5)表示提取A1单元格中的前5个字符。
RIGHT(A1,5)表示提取A1单元格中的后5个字符。
10.LEN函数：用于计算字符串长度LEN(A1)表示计算A1单元格中的字符串长度。
11.TRIM函数：用于去除字符串首尾的空格TRIM(A1)表示去除A1单元格中字符串首尾的空格。
常用函数的使用方法及实例以下是一份关于常用函数使用方法的介绍。
本文将以中括号内的内容为主题，逐步回答各个主题。
一、[常用函数的使用方法及实例]以下是一些常用的函数及其用法和示例：1. print() 函数print() 函数用于在控制台打印输出：示例：pythonprint("Hello, World!")输出：Hello, World!2. len() 函数len() 函数用于获取对象（字符串、列表、元组等）的长度：示例：pythonnumbers = [1, 2, 3, 4, 5]print(len(numbers))输出：53. input() 函数input() 函数用于从用户输入中获取信息：示例：pythonname = input("请输入您的名字：") print("您好，" + name + "!")输出：请输入您的名字：Alice您好，Alice!4. range() 函数range() 函数用于生成一个整数序列：pythonfor i in range(1, 6):print(i)输出：123455. abs() 函数abs() 函数用于获取一个数的绝对值：pythonprint(abs(-5))输出：56. round() 函数round() 函数用于四舍五入一个数：示例：pythonprint(round(3.14159, 2))输出：3.147. min() 和max() 函数min() 函数用于获取序列中的最小值，max() 函数用于获取序列中的最大值：示例：pythonnumbers = [1, 2, 3, 4, 5]print(min(numbers))print(max(numbers))输出：158. sum() 函数sum() 函数用于获取序列中所有元素的和：示例：pythonnumbers = [1, 2, 3, 4, 5]print(sum(numbers))输出：159. split() 函数split() 函数用于将字符串拆分成一个列表：示例：pythonsentence = "Hello, World!"words = sentence.split(", ")print(words)输出：['Hello', 'World!']10. join() 函数join() 函数用于将一个列表的元素连接成一个字符串：示例：pythonwords = ['Hello', 'World!'] sentence = ", ".join(words) print(sentence)输出：Hello, World!11. type() 函数type() 函数用于获取对象的类型：示例：pythonnumber = 42print(type(number))输出：<class 'int'>12. isinstance() 函数isinstance() 函数用于检查一个对象是否为指定类型：示例：pythonnumber = 42print(isinstance(number, int))输出：True总结：本文介绍了常见的一些函数及其使用方法和示例。
办公软件EXCEL常用函数使用介绍1、Left函数：实现左选取单元格的某某位数，left(单元格，数字)2、Right函数：实现右选取单元格的某某位数，right(单元格，数字)3、“&”链接符号：实现将两个单元格信息快速链接起来；4、Len函数：实现计算单元格字符串的长度；5、Mid函数：实现从一串字符中选取其中一部分信息，常用于从身份中提取员工的省份、城市、出生年月以及判断员工的性别；=mid(单元格，数字1，数字2)数字1：表示从单元格字符串的第几位开始；数字2：表示选取几个字符；6、If函数：用于判断常常用在规范术语上，判断是否属实，是否正常；=if（判断语句，返回真值，返回否定值）例如：IF(G2=1,”男”，”女”)7、Countif函数：实现在复杂的数据表中单条件计数；常用于查找一列或者一行中是否有重复的信息；8、Countif函数：实现在复杂的数据表中多条件计数；=Countif(条件列1，条件1，条件列2，条件1)9、Sumif函数：实现在复杂的数据表中进行单条件求和；=Sumif(条件列，条件，求和列)10、Sumif函数：实现在复杂的数据表中进行多条件求和；=umif(求和列，条件列1，条件，条件列2，条件)11、Vlookup、hlookup函数：实现在两个不同表中或不同列中查找需要的对应列、对应行信息；=vlookup(查找对象，查找区域，返回区域的第几列，0)注意：查找对象必须在查找区域的第1列。
12、Frequency函数：实现范围区域计数，选中结果区域列，输入=FREQUENCY(数据区间,数据分割点)，输入完成后按下“Ctrl+Shift+Enter”组合键进行确认；常用在统计工资成本区域范围比例。
函数和公式是提高工作效率的有效通道，只要熟练运用，可以有效提高效率，节省工作时间。
以上仅作简单介绍，有兴趣者可以简单了解，当涉及大量信息的相关提取工作时，要记得有函数可以实现哦！。
现在介绍四个常用函数的用法：COUNT(用于计算单元格区域中数字值的个数)、COUNTA(用于计算单元格区域中非空白单元格的个数)、COUNTBLANK(用于计算单元格区域中空白单元格的个数)、COUNTIF(用于计算符合一定条件的COUNTBLANK单元格个数)。
结合例子将具体介绍：如何利用函数COUNTA统计本班应考人数(总人数)、利用函数COUNT统计实际参加考试人数、利用函数COUNTBLANK统计各科缺考人数、利用函数COUNTIF统计各科各分数段的人数。
首先，在上期最后形成的表格的最后添加一些字段名和合并一些单元格，见图1。
一、利用函数COUNTA统计本班的应考人数(总人数) 因为函数COUNTA可以计算出非空单元格的个数，所以我们在利用此函数时，选取本班学生名字所在单元格区域(B3～B12)作为统计对象，就可计算出本班的应考人数(总人数)。
1．选取存放本班总人数的单元格，此单元格是一个经过合并后的大单元格(C18～G18)； 2．选取函数；单击菜单“插入/函数”或工具栏中的函数按钮f＊，打开“粘贴函数”对话框，在“函数分类”列表中选择函数类别“统计”，然后在“函数名”列表中选择需要的函数“COUNTA”，按“确定”按钮退出“粘贴函数”对话框。
3．选取需要统计的单元格区域；在打开的“函数向导”对话框中，选取需要计算的单元格区域B3～B13，按下回车键以确认选取；“函数向导”对话框图再次出现在屏幕上，按下“确定”按钮，就可以看到计算出来本班的应考人数(总人数)了。
二、利用COUNT、COUNTBLANK和COUNTIF函数分别统计各科参加考试的人数、统计各科缺考人数、统计各科各分数段的人数 我们在输入成绩时，一般情况下，缺考的人相应的科目的单元格为空就可以了，是0分的都输入0。
(一)统计语文科的参加考试人数、缺考人数、各分数段的人数。
1．用函数COUNT统计语文科的参加考试人数。
单击存放参加语文科考试人数的单元格C19，然后按照前面的操作步骤，首先在“函数分类”列表中选择函数类别“统计”，在“函数名”列表中选择需要的函数“COUNT”；其次按照上面“一、3”选取单元格区域的操作方法，选取需要统计的单元格区域(C3～C12)，然后回车确认，单击“函数向导”对话框“确定”按钮，就可以看到计算出来的结果。
2．用函数COUNTBLANK统计语文科的缺考人数。
单击存放语文科缺考人数的单元格C20，然后按照上面的操作方法，在“统计”类别中选取函数COUNTBLANK，并进行需要统计单元格区域(C3～C12)的选取，直到得出结果。
3．用函数COUNTIF分别统计出语文科各分数段的人数。
(1) 统计90分(包括90分)以上的人数(表中为“90分以上”)：单击存放此统计人数的单元格C21，然后选取函数,即选取“统计”类别中的函数“COUNTIF”，然后单击“函数向导”对话框中的“Ragane”右侧的按钮，以选取统计单元格的区域(C3～C12)后，回到“函数向导”对话框中，再输入统计的条件：“$#@62;=90”,如图2。
单击“确定”按钮，就可以计算出结果了。
(2) 统计大于或等于80分而小于90分的人数(表中为“80～89分”)：双击单元格C21进入编辑状态，可以看到统计90分以上的分数段的人数的公式如图3所示是：=COUNTIF(C3:C12,″$#@62;=90″)， 要统计本分数段人数，我们只要双击C22，在其中输入计算公式： =COUNTIF(C3:C12,″$#@62;=80″)－COUNTIF(C3:C12,″$#@62;=90″) 回车后，即可计算出此分数段的人数。
(3)用同样方法，只要在C23、C24、C25三个单元格中，分别输入公式(可以通过复制粘贴后,修改数字快速完成)： =COUNTIF(C3:C12,″$#@62;=70″)－COUNTIF(C3:C12,″$#@62;=80″) =COUNTIF(C3:C12,″$#@62;=60″)－COUNTIF(C3:C12,″$#@62;=70″) =COUNTIF(C3:C12,″$#@60;60″) 输入完毕后，注意一定要以回车确定，即可分别统计出“大于或等于70分而小于80分”(表中为“70～79分”)、“大于或等于60分而小于70分”(表中为“60～69分”)、“小于60分”(表中为“不及格”)，这三个分数段的各自的人数。
(二)统计其余各科的参加考试人数、缺考人数、各分数段的人数。
如前一期所述，用复制公式的方法，可以快速计算出其余各科的有关数据。
以上已经计算出语文科的应考人数、缺考人数及各分数段的人数，选取范围(C19～C25)，把鼠标指向刚才选取的单元格区域的右下方(即填充句柄)，待光标变为小黑十字时，按下鼠标左键，并向右拖动，至G25松开鼠标，各科要统计的结果都出来了。
前两期对班级成绩，分别作了总分、平均分、最高分、最低分、应考人数、缺考人数、分数段等数据统计,这些数据可以用来衡量这个班的成绩的情况。
这一期，将首先介绍用函数“RANK”以最快的速度把本班的名次排出来，作为衡量学生个人在本班的学习情况；另外再介绍用“MEDIAN”、“MODE”、“STDEVP”函数分别统计出各科成绩的“中位数”、“众数”、“标准差”，以此衡量各科试题的质量(如试题的难易程度、离散程度等)情况。
一、用函数“RANK”对总分排名次 (一)单元格区域的命名 先打开上期制作的表格（如图1），如果用“总分”来排名次，首先选取所有“总分”数据的单元格区域(H3～H12)，然后单击菜单中的“插入/名称/定义”，在弹出的“定义名称”对话框中，在“当前工作簿的名称”中输入或修改名称为“总分”；在“引用位置”栏中显示的就是刚才选取的单元格区域(H3～H12)，当然也可以通过单击其右侧的按钮重新选取单元格区域。
如果只定义一个名称，则可按“确定”按钮退出；如果还要添加其它区域名称，可单击“添加”按钮，待命名完毕后，再按“确定”按钮结束单元格区域的命名。
在此我们可以比较一下前两期用“选取”和现在用“命名”区域的不同方法及用途：利用“选取”确定区域，预选区域不是固定的，如果需要相对固定的区域，可以利用“命名”，则以后的操作会比较简便，如果对某个区域一旦命名，利用函数的时候，就可以按以下的方法确定单元格的区域，无须再去选取区域了。
(二)选取函数确定排名 1．在图1的“平均分”右边的单元格（J2）中输入“名次”。
2．单击选取单元格J3，再选择“统计”类的“RANK”函数，则在弹出的“粘贴函数”对话框中，一切设置如图2(图中的“H3”是存放第一个学生总分的单元格，“总分”则是刚才命名的单元格区域名称。
此时不能在“粘贴函数”对话框中，单击图2中“Ref”右边的按钮去选取单元格区域，否则后面利用复制方法统计其余各人的名次时，单元格的区域会发生变化；利用命名的单元格区域，复制时其区域不会发生变化；如果只看其中一个人的名次，则可以利用“选取”的方法)，单击“确定”按钮，即可得出第一个学生的成绩排名。
然后选取单元格J3,拖动其填充句柄至最后一名学生，马上得出全班的成绩排名。
而且名次是可以动态变化的，如果某人的某科成绩发生变化，所有排名也会随数据的变化而变化。
如果想把名次按从低到高的顺序进行排列，只要先选取范围(J3～J12),然后利用菜单中的“数据/排序”命令，对“名次”进行“递增”排序即可。
二、用“MEDIAN”、“MODE”、“STDEVP”函数分别计算各科成绩的“中位数”、“众数”、“标准差” “中位数”、“众数”、“标准差”是三个“统计类”的函数，也是统计学中三个十分常用的概念，它是分析数据的分布、离散程度等标志的重要依据，下面通过对学生成绩的分布情况，分析每科试题的有关情况。
1．计算“语文”的“中位数” 先选取存放数据的单元格C26，然后在“统计”类函数中选取函数“MEDIAN”，在弹出的“粘贴函数”对话框中，单击“Nuber1”右边的按钮，选取需计算的单元格区域(C3～C12)，然后单击“粘贴函数”对话框中的“确定”按钮，就可计算出语文科的中位数(在选取的数据中，中位数是它们的平均数)。
2．计算“语文”的“众数”、“标准差” 利用“MODE”、“STDEVP”两个函数，按照上述的方法，即可计算出“语文”的“众数”、“标准差”。
3．计算其余各科的“中位数”、“众数”、“标准差” 按照前两期介绍的复制方法，相信各位可以熟练地操作，计算出其余各科的“中位数”、“众数”、“标准差”了，最后结果如图3。
三、数据分析 学会使用Excel中的一些常用函数，是为了使我们的工作更科学、更迅速、更轻松。
那么上述对成绩统计出来的数据，如何体现为教学服务呢？下面简单介绍一下Excel中“图表”的应用，以便我们对各科的试题进行分析： 在Excel中“图表”是反映表格数据的直观表现，通过图表可以非常迅速直观地对数据产生总体上的认识，这正是统计学中，最常用的对数据分布的表现方式。
(一)使用“图表向导”建立“语文”分数的分布图表 1．选取图表类型：可以先选取表格中某个空白的单元格，单击菜单中的“插入图表”，在弹出的“图表向导－步骤1”对话框中，选择一种图表类型和子图表类型，如我们选择“折线图”。
单击“确定”按钮后，进入“图表向导－步骤2”。
2．选择图表源数据：在弹出的步骤2对话框中，单击数据区域右侧的按钮，对话框消失，按前面介绍过的方法选取数据区域(b21～c25),回车确定选取后，单击“下一步”进入“图表向导－步骤3”。
3．设置图表选项：在弹出的步骤3对话框中，可以简单设置如图4，单击“下一步”进入“图表向导－步骤4”。
4．选择图表位置：在弹出的对话框中，需要选择生成图表放置的位置，此时单击“完成”按钮，把图表嵌在当前的工作表中，图5为完成的“语文”分数分布图表。
具体的数据分析留给有兴趣的读者。
下期将用一个货物销售的例子，说明总计(SUMIF)和分类汇总(SUBTOTAL)两个函数的用法。
前面介绍过求和函数(SUM)，它能对选取区域内的数据进行按行(或列)求和，但在实际应用中，经常需要进行有条件的数据汇总。
本期介绍的总计函数(SUMIF)，将为你解决这个问题；另外介绍的分类汇总函数(SUBTO TAL)，可以很容易地计算分类汇总。
这两个函数的作用都十分强大，利用它可以简化条件汇总和分类汇总。
如图1的样表，是某百货公司下属的四个门市部，都销售同样的商品；假设其中的四个售货员，轮流在四个门市部工作，样表是他们在一段时间内的营业销售情况，(其中的“金额”可以用公式计算，方法是在F2中输入公式“=D2＊E2”进行计算，然后按照前面讲述过的拖动进行复制的方法，即可求出各门市部各种商品的销售金额)。
