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最新⼈教版九年级语⽂下册单元测试题全套含答案最新⼈教版九年级语⽂下册单元测试题全套本⽂档含⼈教版九下的六个单元的测试题及期中、期末试题，带答案第⼀单元测试卷时间：120分钟满分：120分⼀、积累与运⽤(27分)1．下列加点字的注⾳完全正确的⼀项是( B)(2分)A．荇．藻(xíng)锦．幛(jǐng)蝼．蚁(lóu)黝．⿊(yǒu)B．憔悴．(cuì) 蜗．⾏(wō) 覆．盖(fù) 蘸．着(zhàn)C．瞰．望(kàn) 虔．诚(qián) 绯．红(fēi) 慰藉．(jí)D．蓬蒿．(gāo) 稻穗．(suì) 晨曦．(xī) 灰烬．(jìn)2．下列各项没有错别字的⼀项是( A)(2分)A．怅惘⼥娲模糊繁花似锦B．篷勃蕴含虔信汹涌澎湃C．隧洞疲备镶嵌苍海桑⽥D．簇新胚⽛炽热开疆拓⼟3．(2015，哈尔滨)填⼊下⾯横线处的语句，与上下⽂衔接最恰当的⼀项是(C)(2分)我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂⾸⾼歌的雄鸡，______________；你是奋蹄疾驰的骏马，__________；你是冲天腾飞的巨龙，______________。
你有⼀个美丽的名字——中国。
A．叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊B．叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默C．唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云D．唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊4．下列各句中没有语病的⼀项是( B)(2分)A．⽇本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B．据全国旅游⼯作会议透露，我国将从今年开始分级建⽴游客旅游不⽂明档案。
C．漫步于美丽的会龙⼭公园，皎洁的⽉光和悠扬的歌声从远处传来。
D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师⽣的安全意识⼤幅提⾼。
5．下列句⼦中标点使⽤正确的⼀项是( B)(2分)A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”C．“鞠躬尽瘁，死⽽后已，”正好准确地描述了他的⼀⽣。
语文版九年级语文下册第四单元自主学习测试卷（90分钟100分）一、基础知识的积累与运用（20分）1.下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（）（3分）A.赦．免（shē）窘．迫（jiǒng）强．词夺理（qiǎng）B.魁梧．（wú）供．应(gōng) 浑身瑟．索(sè)C.讹．诈(é) 鞭笞．(chì) 并行不悖．(bèi)D.谬．论(niù) 修葺．(qì) 挑拨离间．(jiān)2.下列书写完全正确的一项是（）（3分）A.美轮美奂大事渲染再接再厉B.陈词滥调混然一体徇情枉法C.绿草如荫偃旗息鼓怨天尤人D.妄自菲薄负隅顽抗不屑置辨3.下列加粗的成语，使用不当的一项是( )（3分）A.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发．．．．之际，后援部队终于赶到了。
B.这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道．．．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。
C.北国人民连续30年用他们坚韧不拨．．．．的毅力和辛勤的汗水，培植了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。
D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事．倍功半．．．的效果。
4.对下列广告语进行成语复原。
(8分)A.天“尝”地“酒”（白酒广告）B.有口皆“杯”（啤酒广告）C.“颐名”惊人（服装广告）D.“咳”不容缓（药品广告）5.将短文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）（3分），你尽可流动明眸，欣赏蓝天白云、飞流激湍，，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；，你尽可把玩深尝，品评自娱。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园。
②文学是一杯回味无穷的香茗。
③文学是一幅意境高远的中国画。
④文学是一首清脆圆润的古乐。
A.①③④②B.④③②①C.③④①②D.②①③④二、阅读理解（40分）（一）阅读短文，回答问题（21分）天地间的老树①我爬过砖墙，奔向这梦境般的前方。
九年级初三语文下册第四单元测试习题语文是一门大科，占分比重大。
同时，语文又是提分最慢的一科。
不妨看看九年级初三语文下册第四单元测试习题,以下仅供参考！一、基础知识积累及运用(26分)1.给加点字注音。
(3分)望其旗靡( )形貌昳丽( )咨诹善道( )蹴尔而与( )法家拂士( )中道崩殂( )2. 解释句中加点词的含义。
(3分)⑴又何间焉( ) ⑵私我也( ) ⑶危急存亡之秋( )⑷能勿丧耳( ) ⑸向昏黑( ) ⑹惩山北之塞( )3.解释加点词古今含义的不同。
(3分)⑴牺牲玉帛古义今义⑵可以一战古义今义⑶由是感激古义今义4.下列句子中的“于”与“战于长勺”中的“于”意思相同的一项是( )(2分)A.箕畚运于渤海之尾B.奉命于危难之间C.所欲有甚于生者D.万钟于我何加焉5.指出下面句中的通假字，并解释其含义。
(3分)⑴入则无法家拂士通⑵困于心，衡于虑通⑶甚矣，汝之不惠通6.解释下面加点的字，注意词义的变化。
(4分)①汝心之固，固不可彻。
固吾义固不杀人。
固②既克，公问其故。
故故君子有不战，战必胜矣。
故③吾妻之美我者，私我也。
私不宜偏私，使内外异法也。
私④肉食者鄙，未能远谋。
鄙先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
鄙7.搭配有误的一项是( )(2分)A.肉食者鄙，未能远谋——《曹刿论战》——《左传》——左秋明B.舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家C.子子孙孙无穷匮也——《愚公移山》——《列子》——寓言D.南村群童欺我老无力——《茅屋为秋风所破歌》——唐诗——杜甫8.用课文原句填空。
(6分)①，，国恒亡。
②《愚公移山》中愚公反驳智叟时最有力的两句话是______________________，__________________。
③建设部副部长刘志峰20XX年5月25日在广西透露，我国大陆城镇居民人均住房面积已由1991年不足7平方米，提高到24平方米以上，如果杜甫再生，就大可不必慨叹“，”了。
哈四十七中学2016届毕业学年8月份阶段测试语文试题考试时间：2015年9月2日一、积累与运用（25分）1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.佯．作（yǎn g）雷霆．（tíng）惬．意（qiè）B.恣．睢（zì）匿．名（nì）哺．育（bǔ）C.抽噎．（yè）蓬蒿．（hāo）克．扣（kè）D.愕．然（è）嗥．鸣（gāo）观瞻．（zhān）2. （3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A.发窘阔绰歇斯底理B.萧索溪落十拿九稳C.栈桥肇事虚张声势D.匆遽罔然决一雌雄3．(3分)对病句的修改不正确的一项是（）A.今天想来，她对我的爱好文学和接近文学是有多么有益的影响。
将“爱好文学”和“接近文学”调换位置。
B.专家介绍，“无春年”的出现是由于我国采用“阴阳合历”。
在“阴阳合历”后加上“造成的”。
C.我们必须提高认真学习的习惯。
将“提高”改为“加强”。
D.能否彻底治理酒后驾车的现象，关键在于有关部门的严格执法。
删去“能否”。
4. (3分)名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）A.刘备——白帝城托孤(《三国演义》)B.猪八戒——高老庄招亲(《西游记》)C.李逵——大闹快活林(《水浒传》)D.鲁滨逊——垦荒种粮(《鲁滨逊漂流记》)5. (3分)下面情境下，表达最准确、得体的一项是（）A.欢迎你到我家来拜访。
B.令兄这次光临寒舍，不知有何高见。
C.贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
D.班会定在明天上午九点，限您在九点钟前到会。
6.(3分) 下面语段的空白处依次恰当填入的一组语句是( )不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺利都表达成功，；不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的顺从都表达虔敬，。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A. ③②①④B. ③④②①C. ②④③①D.④③②①7.(7分)按课文原文填空（1）风住尘香花已尽，。
九年级下册第三单元单元导读与练习单元导读：这个单元以“生命”为主题，选取四篇描写大自然和人类的生命现象、探究生命的规律和本质的抒情性散文、议论性散文。
冰心《谈生命》借助于自然界生命成长的现象，讲述生命的一般进程，以及生命进程中的幸福和艰难的辩证关系；王鼎钧《那树》通过描写一棵大树的命运，含蓄地表达对自然界宝贵生命惨遭虐杀的痛惜和忧虑；张抗抗《地下森林断想》通过描写“地下森林”这一奇特的景观，抒发对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞；勃兰兑斯《人生》通过描写虚拟的“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”的场景，对人生作了富有哲理性的概述，曲折地表达了作者的人生观、价值观。
这些课文的共同特点是：1．对自然界生命和人类生命现象进行深入细致的观察、体验、感悟和思考，表达了独特的感觉和体会；2．表达珍爱生命的观念和积极进取的精神，体现高尚的人生观、价值观；3．在表达种种感受和理念时，都是通过形象化的描述进行的，即描写了生命界的多种现象，细致具体，生动形象，具有生动性、暗示性、含蓄性和可读性的特点。
学习这个单元的课文，要注意以下几个方面：一、发掘课文的认识价值。
认识生命形式的丰富多彩、生命成长的规律、生命过程的艰难曲折，认识生命的价值、生命的意义……以此达到开阔视野、深化思想的目的。
二、发掘课文的教育意义。
提升精神境界，丰富人文素养，树立正确的人生观、价值观，在有限的生命时间内做更多有意义的事情，顺境中不骄傲，逆境中不气馁。
三、重视过程和方法。
联系个人感受，进行独立的思考，并联系自然、社会中的各种有关生命的现象和规律，进行广泛、深入的思考，重视联想和想像、思考和领悟，重视思考的过程和方法。
还要重视与同学合作，共同探讨有关生命的话题，互相启发对生命的价值和意义的认识。
人教新课标九年级语文下册第三单元测试卷一、基础知识及运用（9题共30分）1、下列加点字的字形和注音完全正确的一项是（）3分A沉湎（miǎn）倒坍（tà）袅（niǎo）袅烟云主观臆（yì）测B羸（léi）弱馈（kuì）赠浩瀚无银（yín）一泻（xiè）千里C攫（jué）取休憩（qì）精力充沛（pèi）万籁（lài）俱寂D徘徊（huái）荫庇（bì）有条不紊（wěn）引颈受戳（lù）2、下列对《谈生命》中的一句话“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”理解不恰当的一项是（）3分A这句话的意思是：希望你的一生有丰富多样的经历，你才真正体验到人生的美好。
哈四十七中学2016届毕业班阶段测试语文试题一、积累与运用（25分）1．（3分）加点字注音完全正确的一项是( )A. 琐屑(xiè) 克．扣（kè）游弋．（yì）气息奄奄．．（yān）B．相宜(yí) 藩．篱（fān）祈祷(qí) 翘首远望（qiáo）C．污秽(huì) 殷．红（yān）揩油(kāi) 瞠．目结舌（chēn）D．脑髓(suǐ) 荫庇(yìn) 脊梁(jí) 相形见绌．（chù）2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是( )A．愕然取谛孜孜不倦妇孺皆知B．拮据蓦然粼次栉比略胜一筹C．赔偿阴霾锐不可当重倒覆辙D．怂恿锤炼鞠躬尽瘁众说纷纭3.（3分）对病句的修改不正确的一项是( )A.第十七届哈尔滨冰雪大世界在景观、光效等方面的水平均较往届有大范围提高。
将“范围”改为“幅度”B．肥皂泡的色彩不论看起来多么光彩夺目，也必然要破灭的。
将“的色彩”删去。
C．由于全社会力行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店造成了很大的冲击。
将“由于”删去D．我国隆重举行纪念中国人民抗日战争70周年阅兵式，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。
将“缅怀先烈”与“珍视和平”调换位置。
4.（3分）下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）A.保尔-----鼓动达雅对父亲造反（《钢铁是怎样炼成的》）B.宋江-----智取生辰纲（《水浒传》）C.大舅米哈依尔------攻打外祖父家（《童年》）D.刘姥姥------搭救了巧姐（《红楼梦》）5．（3分）下列句子使用得体的一项是（）A．他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。
B．班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。
C．由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。
D．我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。
6.（3分）结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（）。
九年级初三语文下册单元测试习题一、积累与运用（24分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.荇藻（zǎo）白桦（huà）蘸着(zhàn) 簇新(zù)B.蜗行（wō）淤滩（yū）驳船（bó）蓬蒿(hāo)C.胚芽（pēi）虔信(qián) 深邃(suì) 纤绳(xiān)D.黝黑（yǒu）瞰望(gǎn) 彻骨(chè) 迷惘(wǎng)2.下列词语的书写有误的一项是（）（3分）A.怅惘嘶哑挣脱晨曦B.驳船彻骨疲惫沐浴C.喉咙蹂躏慰藉镶嵌D.蓬篙粗犷矛舍喷薄3.下列对课文的解说不正确的一项是（）（3分）A.艾青的诗歌《我爱这土地》的感情基调是忧郁、悲愤。
B.余光中的诗歌《乡愁》抓住邮票、船票、坟墓、海峡这四个意象表达内心情感，这四个意象分别对应人生的四个阶段：小时候—长大后—后来—未来。
C.戴望舒的《我用残损的手掌》以“残损的手掌”为意象，通过“摸索”与感受，运用对比的手法，展现了沦陷区的凄惨景象和解放区的繁荣景象，表达了诗人对解放区的深情向往、对祖国未来的热切盼望，抒发了对祖国的深沉挚爱之情。
D.舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》运用对比、比喻、排比的修辞手法，增强了诗歌的文采，突出了主习题。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀啊。
B.在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。
C.要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们实验中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。
D.为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
5.下列句子的顺序排列正确的一项是（）（3分）①正是微博的这种开放性和即时性，实现了信息传播由精英化向平民化的转变。
②它的主人可以是任何身份，任何一个会上网的人都能注册自己的微博，在网上发出自己的声音。
哈四十七中学2016届毕业学年11月份阶段测试语文试题一、积累与运用（25分）1．（3分）加点字注音完全正确的一项是（）A．羸．弱(léi) 贮．蓄(zhù) 吮．吸（shǔn）苦心孤诣．(．yì)B．连亘．(gèn) 水藻．(zhǎo) 麾．军（huī）芊芊．．细草(qiān)C．敧．斜(qī) 妍．丽(yán) 骊．歌 (lí) 锲．而不舍(qì)D．炽．热(chì) 星宿．(sū) 聒．噪 (guō）诲．人不倦(huì)2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．慷慨犷野禁锢死心踏地B．谰语玷污嶙峋骇人听闻C．主簿告磬羁绊面面相觑D．雏形故障窒息地灵仁杰3．（3分）下列句中没有语病的一项（）A.《钢铁是怎样炼成的》塑造了英雄保尔的光辉事迹。
B.我国已经成功发射并研制了“嫦娥一号”卫星。
C.减轻中学生的课业负担成了眼下的当务之急。
D. 初四学生在中考中能否取得理想的成绩，关键在于是否努力。
4.（3分）下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）A.李逵——江州劫法场（《水浒传》）B.诸葛亮——智取瓦口隘 (《三国演义》)C.鲁滨逊——搭救“星期五”（《鲁滨逊漂流记》）D.格列佛——游历飞岛国 (《格列佛游记》5. （3分）下面情境下，学生的回答最得体的一项是 ( )【情境】老师对经常不按时值日的同学说：“班级里的环境卫生不好会影响大家的健康，你也是受害者之一，希望你能按时完成值日工作。
”A.老师，你就别啰嗦了，下次我好好干。
B.老师啊，天天放学都这么晚，又有一大堆作业等着我，哪有时间啊！C.谢谢老师的提醒，由于我的疏忽影响了班级的环境，请您原谅我。
我一定会按时值日，不再让您操心。
D.没有按时值日，的确是我的不对。
可是还有那么多同学也都没按时值日，您怎么偏说我啊！6. （3分）下面语段横线处应填入的恰当句子是（）一位管理学大师说过，现在的竞争，就是细节的竞争。
第五单元小结晨读晚记一、熟记字音郢（yǐng）械（xiè）轩（xuān）舆（yú）犀兕（xī sì）鼋（yuán）罨（tuó）鲋（fù）梓（zǐ）米粟（sù）亲戚畔（pàn）之域（yù）民恶（wù）箪（dān ）蹴（cù）妾（qiè）苟（gǒu）得不辟（bì）勿丧（sàng）耳羹（gēng）得我与（yú）乡（xiàng）为身死而不受今为（wèi）宫室之美为（wéi）之鹓鶵．．（yuān chú）醴（lí）濠梁（háo liáng ）鯈（tiáo）鱼二、识记词意。
《公输》侮：欺侮。
义：按照道义。
固：本来。
再拜：先后拜两次。
胡：为什么。
已：停止。
这里指停止攻宋。
见：引见。
文轩：有文采装饰的车子。
敝舆：破旧的车子。
短褐：古代贫贱者所穿的粗布衣。
短，“裋（shù）”的假借，粗布衣。
知识改变命运粱肉：精美的饭菜。
窃疾：爱好偷窃的毛病。
牒：木片。
寇：入侵。
犹……之与……也：好像……同……相比。
《孟子二章》城：内城。
郭：外城。
三里、七里：均非实指，说明城邑之小。
人和：指人心所向，上下团结等。
寡助之至：之，动词，到。
至，极点。
池：护城河。
兵革：泛指武器装备。
兵，兵器；革，甲衣。
坚利：坚固锋利。
米粟：指粮食。
多：充足。
天下顺之：顺，归顺，服从。
《鱼我所欲．也》1．鱼我所欲．也（想要）2．有甚于．．生者（比…更重要）3．不为．苟得．．（去做）（苟且得到）4．故患．．有所不辟．也（所以）（祸患）（通“避”，躲避）5．如使．．人之所欲莫．甚于生（假如，假使）（没有）6．凡可以得生者．（…的手段）7．何不为．也（做）8．由是．．则生而有不用也（通过）9．是．故．（所以，因此）10．非独．．也（不只是）．．贤者有是心知识改变命运（这种思想）11．贤者能勿丧耳．．（古．．（丧失）（兼词，罢了）12．一箪食代盛食物用的竹器）（饭）13．一豆羹．．（古代盛肉或汤的器皿）（汤）14．呼尔．而与．之（语气助词）（给）15．行道之人．．．．（过路的人）16．蹴．尔而与之（践踏）17．乞人不屑．．也（认为不值得一顾）18．万钟．．则不辩．礼义而受之（比喻优厚的俸禄）（通“辨”分辨）19．于．我何加．．焉（介词，对于）（疑问代词“何”作“加”的宾语，）20．为．宫室之美（为了）21．得．我与．（通“德”恩惠）（通“欤”）22．乡．为身死（通“向”过去，从前）23．为．之（做了，干了）24．是亦不可以已．乎（停止，罢休）25．失其本心．．（羞恶之心）三、熟记文学常识。
1．墨子，（约前468～前376）名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。
是春秋战国之际墨家学派的创始人。
曾为宋国大夫。
早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。
主张·兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。
但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。
墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称为·显学”。
《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。
《墨子知识改变命运》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻，类比、举例，推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。
语言质朴无华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位。
2．孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。
与孔子并称“孔孟”。
代表作《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》已编入初中语文教科书中3．《孟子》“”四书之一。
战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。
一说孟子弟子、再传弟子的记录。
另一说为孟子自著，最早见于赵岐《孟子题辞》：“此书，孟子之所作也，故总谓之《孟子》”。
《汉书·艺文志》著录《孟子》十一篇，现存七篇十四卷。
总字数三万五千余字，286章。
4．庄子（约公元的369～公元前286），名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家（哲学家）、文学家。
道家学派的代表人物之一。
庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。
他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。
庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。
《庄子》具有很高的文学价值。
其文汪洋恣肆，想象丰富。
气势壮阔。
《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。
内篇7篇为庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。
庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。
鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阉，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲》）。
郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。
”（《庄子与鲁迅》）因而他的作品被人称之为“文学的哲学。
哲学的文学”。
披沙拣金知识改变命运文言虚词而的用法：①转折连词，但是，却人不知而不愠《论语·述而》而不知其所然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐由是则生而有不用也未有问而不告《送东阳马生序》足肤皲裂而不知《送东阳马生序》②修饰连词，相当于“地”，面山而居恂恂而起呼尔而与之③顺承连词，可不译酿泉为酒，泉香而酒冽觉而起，起而归④表顺承的连词，然，这样困于心，衡于虑，而后作⑤表顺承的连词，就温故而知新《论语·为政》先帝创业未半而中道崩殂⑥表顺承的连词，来挟天子而令诸候《隆中对》⑦表递进的连词，而且国险而民附《隆中对》知识改变命运饮少辄醉，而年又最高⑧表承接，并且默而识之《论语·述而》野芳发而幽香名言警句【诗中爱情（第二单元）】（1）天时不如地利，地利不如人和。
（2）故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（4）《得道多助，失道寡助》提出的中心论点是天时不如地利，地利不如人和。
（5）《生于忧患，死于安乐》的中心论点是然后知生于忧患而死于安乐也。
（6）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
（7）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!（8）乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
作文实战【2014广东广州卷】按要求作文。
（60分）请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。
知识改变命运要求：①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】参考例文《迟了一分钟》永远忘不了依偎在您怀里的感觉；永远忘不了被您那双大手紧紧握住的感觉；永远忘不了被您那温暖的笑容滋润的感觉；爷爷，我亲爱的爷爷，永远忘不了您的点点滴滴，但也请您原谅我对您迟到的爱。
还记得，很小的时候，父母白天都很忙，根本没有时间把我送到您那儿去。
于是您坚持要亲自来接我。
父亲说，您年迈的身躯经常穿梭在拥挤的车站中，即使天气再恶劣，也没有间断过。
那时的我，只觉得是幸福的，却从来没有想过给您任何爱的回报。
爷爷，请您原谅我对您迟到的爱。
当您真的走了之后，我才发现，在我的生命里，失去了一个这么重要的人，原来您在我心中的地位是那么根深蒂固。
我开始恨自己，恨自己为什么不知道多让您唠叨一会儿，恨自己为什么不知道多陪陪您，恨自己为什么不知道回报您的爱，恨自己为什么不珍惜与您在一起的日子。
当看到您痛苦地拖着疲惫的身躯躺在病床上时，我才开始恐惧，才意识到我要失去您——我至爱的爷爷。
我在后悔的边缘挣扎，知识改变命运可是一切早已太晚，我总是这样会迟到。
迟到的爱，一种永远无法弥补的爱。
为什么生活总是这样弄人，当我决定用我的所有去回报您时，您已经与我不在同一世界了。
您还记得送我的那套尺子和那本泛黄的字典吗?现在，我依然完好无损地保存着，这是我关于您唯一的“回忆”。
它将是我一生的珍藏，就像您天天陪伴在我身边一样，时时鼓励我，激励我。
爷爷，请您原谅我对您迟到的爱。
我已经长大了，我成熟了很多，我懂得了珍惜现在的一切。
我还有奶奶，我不会让自己的爱那么吝啬了，我会毫无保留地回报给奶奶，永远不会让迟到的爱迈入我心灵深处的那扇爱的大门。
爷爷，您知道吗，每次去看奶奶，我都会陪着她，陪她聊聊天，听她唠叨唠叨，不再像以前一起那样了，有时还会和奶奶一起做饭，反而倒觉得是一种幸福了，有时妹妹只顾得看电视，到处乱窜地玩耍，我就开始教育她，要多陪陪老人家。
也许她根本不理解这种做法的意义，也许以后她会明白的，我只是不想让她和我一样，永远抹不去那痛苦的创伤——迟到的爱。
曾经有那么一份真挚的亲情摆在我面前，我却没有好好珍惜。
如果上天再给我一次机会，知识改变命运我一定会用我所有的爱去回报爷爷，如果要加一个期限，我希望是——永远。
【解析】试题分析：上学的时候，迟了一分钟要被罚迟到；出门旅游的时候，迟了一分钟，火车、飞机便不再等人；对父母的爱，迟说一分钟，可能都会造成无法挽回的遗憾……在“一分钟”的距离里，有规则、有态度、有后悔、有成长……写好这篇作文不难，但关键在于，如何从生活琐碎中攫取细节，抒发真实动人的情感。
下面从审题与结构、立意与取材两大角度做个简要分析：【审题与结构】1．把握好“一分钟”的距离：表面上指钟表上的60S，主要强调正因为这一分钟给人造成的遗憾，可延伸理解为“一个犹豫的瞬间”、“某个细小的片段”等等，但在行文过程中要扣好题。
2．重点在于“迟了”之后的深思：文章主要叙述“迟”的经过，但更要结合议论抒情，将“迟了”之后的收获、情感表达出来，既可以是因为“迟”造成的失落/遗憾/悔恨使我成长，也可以是“迟”的过程中所发生的事令我感动，最终即使“迟”却不后悔。
对此，在写作时，建议学生选用叙事经典五段式，从文章开头、故事的起因、经过、结果、文章结尾五大部分来安排结构。
注意故事的结果及文章结尾段为抒情议论段，需要深入剖析。
【立意与选材】一般而言，中考作文的中心主旨可分为情感类、成长类、品质类，我们一一对应来梳理一下：1．情感类：可以是与父母亲人的亲情、老师同学之间的校园情知识改变命运等。
比如发生某件小事，我迟了一分钟，造成遗憾。
【选材示例】：①、怀念长辈，最敬爱的奶奶/爷爷（某位亲人）即将离开人世，我匆匆赶到医院却迟了一分钟。
一路上不断想起和奶奶/爷爷的点滴相处，最终无奈面对老人离世，感慨“虽然迟了一分钟，但老人对我的关爱却将永远伴随我，并不仅限这一分钟。
