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第三讲 胚胎工程及伦理问题[考纲展示]1．动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ) 2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ) 3.胚胎工程的应用(Ⅱ) 4.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)授课提示：对应学生用书第261页 一、体内受精和早期胚胎发育 1．精子与卵子的发生2.受精(1)精子获能：刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道内发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。
(2)卵子的准备：卵子要在输卵管内进一步成熟，到减Ⅱ中期时期，才具备与精子受精的能力。
(3)受精过程主要包括：精子穿过放射冠和透明带，进入卵细胞膜，原核形成融合。
3．胚胎发育过程：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官分化→幼体。
(1)哺乳动物的早期胚胎发育是在输卵管中进行的，一般到桑椹胚期进入子宫，囊胚期着床。
(2)卵裂：细胞分裂方式是有丝分裂。
(3)囊胚：由滋养层细胞和内细胞团构成，内细胞团细胞具有发育全能性，能分化出幼体动物的所有组织器官。
(4)原肠胚：出现了三个胚层和原肠腔。
二、体外受精、胚胎移植、胚胎分割与胚胎干细胞1．体外受精(1)精子的采集与获能：获能方法有培养法和化学诱导法。
(2)卵母细胞的采集和培养：给哺乳动物注射促性腺激素，使其超数排卵，然后从输卵管中冲出；也可从废弃的卵巢或活体卵巢中采集，但需要培养到减Ⅱ中期时，才可受精。
(3)体外受精：获能的精子和成熟的卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精。
2．早期胚胎培养(1)培养液成分：无机盐、有机盐(两盐)维生素、激素(两素)；氨基酸、核苷酸(两酸)，另外还有水、血清等。
(2)胚胎去向：向受体移植或冷冻保存。
3．胚胎移植(1)地位：胚胎工程其他技术的最后一道工序。
(2)胚胎移植的生理学基础①移入：动物发情排卵后，在一段时间内同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。
②收集：早期胚胎处于游离状态。
③存活：受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥。
④遗传特征：供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
第二节胚胎工程及其应用第一课时胚胎工程的主要技术1.胚胎工程是由体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎冷冻保存、性别控制和胚胎干细胞等技术组成的现代生物技术。
2．胚胎工程操作的主要对象是生殖细胞、受精卵和早期胚胎细胞。
3．胚胎工程的理论基础是胚胎发育学。
4．胚胎移植技术可充分发挥优良种畜繁殖潜能；通过胚胎分割技术可得到同卵双生或同卵多生的后代。
对应学生用书P43胚胎工程的概念和体外受精技术1．胚胎工程的概念(1)技术手段：体外受精技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎冷冻保存技术、性别控制技术和胚胎干细胞技术等。
(2)操作的主要对象：生殖细胞、受精卵和早期胚胎细胞。
(3)理论基础：胚胎发育学。
2．体外受精技术(1)含义：哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境中完成受精过程的技术。
(2)主要步骤：采集方法：假阴道法精子获得：用一定浓度的肝素或A23178(钙离子载体)溶液处理精子②采集卵母细胞：a 含义：用注射器吸出卵泡中的卵泡液和卵母细胞优点：可以有目的地选择卵泡缺点：不能用于小动物b 含义：破裂卵巢，筛选卵母细胞优点：可得到大量成熟程度不同的卵子缺点：有可能刺伤卵子c 适用范围：较小型的动物处理方法：用促性腺激素处理动物优点：获得的卵子可直接与获能的精子受精③受精：在人为控制的适宜条件下和专用的受精溶液中，获能的精子和培养成熟的卵子同时培养，完成受精。
(3)应用：①用于研究哺乳动物生殖细胞的发生、受精和早期胚胎发育机制等。
②在家畜品种改良中，为胚胎生产提供了廉价而高效的手段。
③是哺乳动物胚胎移植技术、克隆技术、转基因技术和性别控制技术等不可缺少的组成部分。
1．用抽吸法采集卵母细胞的优点是什么？提示：可以有目的地选择卵泡，分离得到适当成熟程度的卵子。
2．通过超数排卵获得的卵子，为什么可直接与获能的精子进行受精？提示：卵子已发育成熟，不需要进行培养。
精子的采集和获能的区别项目精子的采集精子获能过程人为地使动物精子从体内射出然后收集采集后的精子进行人工处理，使其获得受精能力方法假阴道法、手握法和电刺激法等放入人工配制的获能溶液中培养或用化学药物诱导[特别提醒]精子获能是指精子获得与成熟卵母细胞进行受精的能力，而不是获得能量。
专题十一细胞工程胚胎工程【教法指引】现代生物科技专题是高中生物选修3的内容，本部分包括细胞工程、胚胎工程和生态工程三部分内容，在能力要求上以了解为主，在复习过程中应注重基础知识的培养，通过画网络图的形式将每一个小专题中的知识进行总结，让学生记住概念性的问题，另外，本专题的过程图非常多，这也是学生识记的一个重点，把知识和过程图有机的结合讲解。
【专题要点】细胞工程1．理解细胞全能性的概念，把握细胞全能性的特点：细胞全能性是指生物体的细胞具有形成完整个体的潜能的特性。
受精卵、生殖细胞和已分化的体细胞均具有全能性。
生物体的细胞具有全能性的根本原因是细胞内含有形成完整个体所需的全套基因。
同一个体的每一个已分化的体细胞都由受精卵经有丝分裂而来，体细胞核内基因与受精卵一样，因此都具有全能性。
分化的体细胞之所以没有表达出全能性，是因为基因选择性表达。
在离体和适当的条件下，分化的体细胞也能表达其全能性。
全能性表达的难易程度：受精卵＞生殖细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞。
2．植物组织培养操作的特点：（1）选择外植体时，由于外植体的脱分化难易因植物种类、器官来源及生理状况的不同而有很大差异。
花和幼嫩的组织脱分化较为容易，而植物的茎、叶和成熟的老组织则较难。
另外制备外植体时应选取有形成层的部分，因为形成层细胞易脱分化。
（2）消毒。
植物组织培养要想取得成功，必须有效防止细菌等的污染。
因为如果培养基上有细菌等微生物存在时，它们比植物细胞生长、繁殖得更快，而且它们会产生毒素，使培养的植物细胞很快中毒死亡。
因此在培养过程中要求进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作。
（3）光照。
离体的植物细胞、组织和器官脱分化形成愈伤组织时，需避光处理。
愈伤组织再分化形成植物幼苗时，需光照处理。
（4）激素调控：生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成；当细胞分裂素的效应高于生长素时，主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成。
北京市高考生物总复习现代生物科技专题胚胎工程专题学案（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（北京市高考生物总复习现代生物科技专题胚胎工程专题学案（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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胚胎工程专题一、【考试说明对克隆技术部分的要求】胚胎工程（1）动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础（2)胚胎干细胞的移植(3）胚胎工程的应用ⅠⅠⅡ二、【典型例题】1．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B．卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层2．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取3。
下列关于细胞的叙述，错误的是A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病4．我国科学家培育“荧光猪"的技术流程如图所示。
图中字母表示有关技术或原理，匹配正确的是A．a农杆菌转化 B．b体外受精C．C减数分裂 D．d胚胎移植5．下图表示通过体外受精培育牛的过程,下列叙述错误的是A．过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量B．过程②只与细胞膜的流动性有关C．过程③的细胞增殖方式是有丝分裂D．过程④属于胚胎移植过程6．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D．一次给受体母羊植入多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例7。
《新课标》高三生物（人教版）第二轮专题讲座第九讲现代生物技术本讲内容本讲内容包括（人教版）选修三《现代生物科技专题》全册，包括五个专题：专题1基因工程、专题2细胞工程、专题3胚胎工程、专题4生物技术的安全性和伦理问题、专题5生态工程等。
一高考预测现代生物技术作为当前科学研究中发展最快、最前沿的科学，其许多科技进展，一直都是社会关注的热点，也是高考热点。
本专题一方面与各必修专题内容关系密切，另一方面与工农业生产、医药卫生、环境保护、人类生活关系密切。
有关本讲内容的试题一般具有新颖性、综合性、基础性的特点。
在复习过程中需要注意的是，2007年高考大纲中，对于生态工程并没有提出要求，可以适当调整，在上一讲生物与环境中适当穿插即可。
二考点归纳突破1．基因工程的基本技术第一步：获得符合人类意愿的基因，即获得目的基因。
目的基因是依据基因工程设计中所需要的某些DNA分子片段，含有所需要的完整的遗传信息。
获得目的基因的方法很多，目前采用的分离、合成目的基因的方法主要有：超速离心法：根据不同基因的组成不同，即其内的碱基对的比例不同，其浮力、密度等理化性质也不同的原理，应用密度梯度超速离心机，直接将特殊的目的基因分离出来。
分子杂交法：采用加碱或加热的方法使DNA变成单链，而后加入有放射性标记的RNA，让DNA在特定的条件下，结合成DNA和RNA的杂交分子，再用多聚酶制备出足够数量的双链DNA分子，进而获得DNA目的基因。
反转录酶法：先分离出特定的mRNA，再用反转录酶做催化剂，以RNA为模板合成所需要的DNA目的基因。
合成法：如果已知目的基因的碱基排列顺序，可用酶法或化学法，直接合成目的基因。
目前此法已很少采用。
第二步：把目的基因接到某种运载体上，常用的运载体有能够和细菌共生的质粒、温和噬菌体（病毒）等。
DNA重组技术：重组DNA就是让DNA片段和载体连接。
外源DNA是很难直接透过细胞膜进入受体细胞的。
即使进入受体细胞之中，也会受到细胞内限制性内切酶的作用而分解。
