学习目标
1.通过解读地图,了解张骞两次出使西域的目的、过程及结果,认识
其重要意义,学习其为报效祖国不惧险阻、勇于开拓的进取精神;重点
2.观察《丝绸之路示意图》,绘制丝绸之路的路线;阅读课本并结合
材料,列举丝绸之路上东西方物质文化交流的内容,分析丝绸之路的
意义;归纳丝路精神的内涵,谈谈建设“一带一路”的现实意义。重3.难点 阅读课本,列表归纳西域都护府设立的概况。 重点
D. 促进了东西方经济文化交流
2.(2023·湖北荆州)西汉时,中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、 胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期,丝绸在西域各国受到广泛 欢迎,西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于 ( C) A.汉朝科技的进步 B.西域人对丝织品的追捧 C.丝绸之路的开辟 D.中外农业生产水平提升
随堂练习
张骞出使西域,加强 与西域各国的联系,
开通了丝绸之路
1.《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为
质于外国,外国由是信之。”材料中把张骞出使西域的举动称之为
“凿空”。对于这一举动说法正确的是( B )
A. 建立了对新疆地区的有效管辖
B. 促进了汉朝与西域各国的往来
C. 实现了中国走向世界的理想
派班超出使西域。 西域各国重新与 汉朝建立联系。
甘英出使大秦,开辟 了通往西亚的路线。
班超的儿子班勇 继承父业,再次
出使西域。
123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权。
课堂小结
原因
匈奴严重威胁着西汉边境 西域小国林立,被匈奴奴役
丝
张骞通 西域
第一次:公元前138年,最终到达大月氏 路线
第14课 丝绸之路的开通与经营西域