第九课 振兴民族文化 知识点

九年级重要政治知识点总结汇总九年级重要政治知识点总结中华文化1、中华文化的特点：(1)中华文化博大精深，源远流长，丰富多彩，独具魅力。

(2)中国特色社会主义文化是面向世界、未来、面向现代化的民族、科学、大众的文化。

2、中华文化的影响：(1)中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

(2)源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

是全人类的文明瑰宝，为推动世界文明的发展起了重要作用。

(3)中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国发展道路具有深刻影响，而且对人类进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

3、弘扬中华文化的意义：①有利于保持民族特点，增强中华儿女的爱国情感和文化认同感;②有利于弘扬和继承中华民族的传统美德和民族精神;③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明，构建社会主义和谐社会。

4、如何提高对中华文化的认同感：(1)自古以来中华民族创造了灿烂的中华文化。

(2)在我们走向世界的同时，千万不能迷失自己的文化，不能失去自身文化独特性。

(3)保持本民族文化是我们义不容辞的责任，纪承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神是我们责无旁贷的历史重任。

5、中华民族有哪些传统美德：(1)中华民族在发展历程中创造了灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承美德。

如：①敬业乐群、公而忘私的奉献精神;②天下兴亡、匹夫有责的爱国情操;③先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣;④自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气;⑤富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气;⑥鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范;⑦奋不顾身、舍生取义的英雄气概等。

(2)中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也不断丰富和发展。

6、青少年应以实际行动弘扬中华文化：(1)通过课文阅读、艺术欣赏和社会调查方式深入了解民族文化的精粹;(2)自觉保护文化遗产;(3)大力宣传民族文化。

九年级乡村振兴知识点汇总随着中国经济的快速发展，乡村振兴成为了国家和社会的重要议题。

九年级学生们也需要了解乡村振兴的相关知识，以增加对这一重要话题的理解。

下面将对乡村振兴的一些知识点进行汇总，帮助学生们更好地了解乡村振兴的背景、策略和效果。

一、乡村振兴的背景乡村振兴是指通过改变农村经济、社会和生态环境，实现现代化乡村建设的过程。

乡村振兴的背景可以从以下几方面理解。

1.城乡发展差距城市和农村在经济发展、教育资源、医疗资源等方面存在较大差距。

乡村振兴就是通过提升农村的经济和社会发展水平来弥补这种差距。

2.农民问题随着农村劳动力的外流和老龄化问题的加剧，农民生活面临诸多困难。

乡村振兴旨在改善农民的生活状况，提升其待遇和地位。

3.生态环境保护农村地区经济发展过程中，环境问题也逐渐凸显。

乡村振兴要求在经济发展的同时保护好乡村的生态环境，建设宜居的乡村环境。

二、乡村振兴的策略乡村振兴要力求科学、系统，下面列举几种常见的乡村振兴策略。

1.产业扶贫通过发展种植业、养殖业、旅游业等特色产业，提升农民收入水平，解决贫困问题。

2.农村土地制度改革通过改革土地流转制度，使农民的土地能够更有效地流转、利用，从而提高农村的经济效益。

3.农村基础设施建设改善农村的交通、水电、通信等基础设施，提升农村的生产生活条件，进一步推动农村发展。

4.农村土地整治通过整治农田、水网、林地等资源，提高土地的利用效率和农业生产力，实现农业现代化。

三、乡村振兴的效果乡村振兴的推进将对乡村发展产生一系列的积极影响。

1.农民收入增加通过乡村振兴策略的实施，农民的收入将得到提高，生活水平将有所提升。

2.农村公共服务设施完善乡村振兴将推动农村的基础设施建设，改善农村的交通、教育、医疗等公共服务设施，提升农民的生活质量。

3.农村产业结构优化乡村振兴将引导农民发展新的农村产业，促进农村经济结构的优化和调整。

4.生态环境改善乡村振兴要求在发展经济的同时保护好生态环境，通过各种手段改善农村的生态状况。

高一历史必修一第9课笔记
第九课民族融合与汉字文化
民族融合与汉字文化是中国历史发展过程中发挥重要作用的两大力量。

在今天，中华民族凝聚着众多民族的力量，形成了独特的汉字文化，成为世界上最具代表性的文化之一。

从历史上看，中国的民族融合正是新的民族的融为整体，以及人类文明的不断发展的结果。

距今最早的书面文化记载——甲骨文及其他类似的文字，确立了战国、秦汉以来的政治统一的概念，使原始的民族在共同的标准下融合成统一的民族。

随后，汉字出现了，它不仅是一种文字，更是一种文化，它为民族融合提供了依据，更融入了民族文化。

汉字文化在中国发展历史中起着重要作用。

汉字发展着通俗，这一点很重要，使得一些小民族可以容易认识汉字，从而吸收到汉字文化中的一些认识和思想理念。

此外，汉字文化还改变了中国的社会文化，为人们在日常生活、商业活动等方面提供了方便。

民族融合与汉字文化是中国历史发展的重要组成部分，也是中华民族当今繁荣昌盛的根本原因。

它们使得中国的历史能够继承下来，使中华文化成为国际上最传承的文化之一。

明天的中国，将会是一个更加多元的、更加具有包容力的国家，并以更强大的文化精神凝聚民族智慧。

文化振兴名词解释
文化振兴是指以培育丰富的文化内涵，通过沉淀传统文化、建设文化载体、弘扬共同价值、促进新文化创造，来推动中华文化优秀传统的发展、复兴与创新，实现中华文化的繁荣与发展。

1、培育丰富的文化内涵：文化内涵是社会文化的一种载体，了解和探索文化内涵可以帮助我们发展文化，培育文化的精神和生机，使文化成为振兴的强大力量。

2、沉淀传统文化：传统文化是历史赋予的宝贵财富，是中华文化的千百年沉淀，文化振兴要沉淀传统文化，加强传统文化的传承，使传统文化继续带动和引领文化发展。

3、建设文化载体：文化振兴需要建设新的文化载体，包括文化产业、文化城市、文化中心等等，使新文化和新思想得以传播，新文化得以发展。

4、弘扬共同价值：文化振兴的目标是以维护世界和平、促进共同发展为出发点，以基于文化的共同价值观为纽带，弘扬世界各民族共同的文化传统，形成全球文化的共同体。

5、促进新文化创造：文化振兴需要创新性的文化进程，加大学术研究、文艺创作、文化创新的力度，创造出新的文化思想、新的文化符号、新的文化形式和题材，更好地把握中华文化的传统文化与现代文化的融合过程。

九年级乡村振兴知识点乡村振兴是当前我国经济发展的重要战略，也是实现全面建成小康社会目标的关键举措之一。

作为九年级的学生，了解和掌握乡村振兴的相关知识点对于我们的学习和未来的发展都具有重要意义。

下面，我将就乡村振兴的背景、目标、内容和意义等方面，对相关知识点进行论述。

一、乡村振兴的背景中国是农业大国，农村是国家经济和社会发展的基础。

然而，长期以来，由于城市化进程过快、农业农村发展不平衡、农民收入增长缓慢等原因，农村面临着人口流失、基础设施落后、产业发展滞后等问题。

为了解决这些问题，乡村振兴战略应运而生。

二、乡村振兴的目标乡村振兴的目标主要包括农业农村现代化、产业兴旺、生态宜居、农民富裕和乡风文明。

农业农村现代化是指农业发展与现代科技相结合，提高农业生产效率和质量；产业兴旺是指发展农村特色产业，提高农民的经济收入；生态宜居是指保护乡村的生态环境，提高农民的生活质量；农民富裕是指提高农民的收入水平，改善农村的社会公平；乡风文明是指培养乡村的文化氛围，提高农民的文化素质。

三、乡村振兴的内容乡村振兴的内容主要包括农业增效、农村优化、农民增收和乡村治理。

农业增效是指提高农业生产效益，通过科技进步和农业机械化改造，提高农作物的产量和质量；农村优化是指改善农村基础设施建设，提供优质的教育、医疗、交通等公共服务；农民增收是指通过发展农村产业和农村就业，提高农民的收入水平；乡村治理是指完善农村的管理机制，加强农村党建和村务公开，提高乡村自治水平。

四、乡村振兴的意义乡村振兴对于我国经济和社会发展具有重要的意义。

首先，乡村振兴能够促进农村经济的发展，提高农民的收入水平，实现农村和城市之间的协调发展。

其次，乡村振兴能够推动农村基础设施的改善，提升农村的生活水平和社会福利。

再次，乡村振兴能够保护农村的文化和生态环境，传承乡土文化，保护农村的生态资源。

最后，乡村振兴能够促进农村治理的改善，提高党组织和村民自治的效果，建设和谐稳定的农村社会。

第四单元发展中国特色社会主义文化（第八、九、十课综合概括）（一）各类文化的做法归纳：实践—先进文化—传统文化—外来文化--大众文化—落后腐朽文化---精神文明（四有公民；公益文化；和谐文化）—道德建设—核心价值体系—荣辱观—两种素质1、实践：立足于发展中国特色社会主义实践，调动人民群众的积极性主动性创造性，做中国先进文化的传播者。

2、先进文化：牢牢把握前进文化的前进方向，坚持马克思意识形态的指导地位，推动文化大发展大繁荣3、传统文化：正确处理继承与发展的关系，全面认识中国优秀的传统文化，取其精华，取其糟粕，保持民族性，推陈出新，革故鼎新，体现时代性，增强文化发展的活力4、外来文化：着眼于世界优秀的文化发展前沿，面向世界，博采众长。

增强中华文化的国际影响力，5、大众文化：发展人民喜闻乐见的社会主义大众文化，不断满足人民日前增长的精神文化需求。

6、落后腐朽文化：加强管理，正确引导；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；7、精神文明：加强社会主义精神建设，培育四有公民（四有公民；发展科学教育文化事业与文化产业，保障人民公益性文化权益；开展群众性精神文明创造活动，弘扬和谐文化，培育文明风尚）8、思想道德建设：加强思想道德建设，弘扬中华民族传统美德9、核心价值体系：加强社会主义核心价值体系建设,引领社会思潮，尊重差异，包容多样，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

10、荣辱观：牢固树立社会主义荣辱观（是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础，为全体社会成员作出正确的道德选择提供了最基本的价值取向和行为准则）11、提高科学文化素质和思想道德素质，不断追求更高的思想道德目标。

（二）三个主体的归纳国家：（加强管理，正确引导；先进文化；传统与外来文化；大众文化；落后与腐朽文化；精神文明（教育科技）；道德建设；核心价值体系；社会主义荣辱观）个人：以下几句话（1）积极参加健康有益的文化活动，把握正确的航向，自觉抵制落后文化和腐朽文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。

政治必修3第九课建设中国特色社会主义文化1、什么是中国特色社会主义的文化？（重点）在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。

它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

2、坚持先进文化的前进方向的意义：坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。

3．建设社会主义核心价值体系（重点）1）、基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

2）、意义：是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

3）、要求：要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

4）坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。

4．中共引领文化前进方向的旗帜是——中国特色社会主义5．高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

6、中国特色社会主义理论体系的基本内涵：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。

7．怎样发展大众文化？（概括）发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化，必须做到：(1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。

(2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。

(3)努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。

(4)大力倡导发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，宣传自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识，培养人们崇尚科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，让精神文化产品符合人民的利益，促进礼会的进步。

8．在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明9．建设社会主义精神文明的根本任务（根本目标）是：培育“四有”公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

文化民族知识点总结文化是指一定历史时期、一定社会生活的特定领域和范围内，人类社会生活和精神生活的各种表现方式和实体。

它包括人类的思维观念、艺术表现、语言文字、宗教信仰、道德规范、风俗习惯、生产方式、社会制度等。

而民族则是指，在一定历史时期，居住在一定地域内，具有共同语言、文化、宗教信仰、风俗习惯，并认同自身祖先与一定历史传承与传统的一群人。

在这个过程中，文化和民族是紧密联系的。

一、文化与民族的关系文化和民族之间既有区别，也有联系。

文化和民族是相互影响、相互塑造的。

首先，文化是超越民族差异的和共同的。

不同的民族有不同的文化，甚至在同一个民族内部也会有不同的文化。

文化与民族的关系是相对而言的，不同的民族有着不同的文化体系，表现在语言、宗教、生活方式、风俗习惯等方面。

其次，文化是民族的精神生活的总和。

文化是民族的精神财富，是民族凝聚和传承的基础。

民族的语言文字、宗教信仰、风俗习惯等，都是文化的具体表现，是民族的文化特征。

最后，文化是民族的精神外衣。

民族文化是民族的精神外衣，使民族可以在长期的历史生存中，形成独特的文化传统与文化气质。

二、文化传统文化传统是一代一代人共同创造和继承的文化，是文化传承和发展的重要依据。

文化传统的内容主要包括语言文字、宗教信仰、风俗习惯、生活方式、历史传统、价值观念等。

而文化传统的传承，主要通过教育、家庭、社会组织、宗教团体等形式来实现。

在文化传统中，语言文字是文化的核心。

它不仅是民族的传承工具，也是思想交流和文化传播的重要媒介。

宗教信仰是文化的灵魂。

它是民族的精神支柱，是保持和传承文化传统的重要力量。

风俗习惯是文化的表现。

它是民族的生活方式和社会习惯，也是文化传统的具体体现。

三、民族文化多样性不同的民族拥有着不同的文化传统和文化特征，这就使得世界上的文化呈现出多样性。

文化的多样性表现在语言文字、宗教信仰、风俗习惯等方面。

先以语言文字为例。

世界上大约有5000种不同的语言，而这些语言使用者又可分为不同的民族。

初中政治民族知识点整理民族是指具有共同的语言、文化、历史、习俗等特征并居住在某一地域内的人群。

民族是人类社会的基本单位，不同民族之间存在着丰富多样的文化和民俗传统。

初中政治课程中，也会对民族知识进行相关的学习。

下面将为大家整理一些关于初中政治中的民族知识点。

一、民族和国家的关系民族是指一群有相同文化、语言、历史和血缘关系的人群，而国家则是指一个独立的政治实体。

民族和国家之间的关系是相互依存的。

国家的稳定和繁荣需要民族的团结和奋斗，而民族的发展和进步也需要国家的保障和支持。

在中国，民族团结是国家的重要任务，实现民族平等、团结、自治和进步是民族工作的根本原则。

二、中国的民族中国是一个多民族国家，现有汉族和55个少数民族。

少数民族主要分布在我国边疆和民族自治地区。

这些少数民族人口虽然不如汉族多，但却拥有自己独特的文化和习俗。

中国政府高度重视少数民族的发展和保护，采取了一系列措施推动少数民族地区的经济和社会发展。

同时，政府也鼓励各民族之间的交流和合作，促进共同进步。

三、民族区域自治制度中国是按照民族区域自治的原则进行管理的。

国家将少数民族聚居地区划分为少数民族自治区、少数民族自治州和少数民族自治县，并赋予其自治权力。

少数民族自治区是针对整个地区的自治，少数民族自治州和自治县则是基于地方的自治。

通过自治制度，少数民族拥有管理自身事务的权利和自治权力。

四、民族文化保护与发展保护和发展民族文化是每一个国家的责任。

中国政府高度重视少数民族文化的保护和传承，通过加强少数民族的教育和文化交流，促进了民族文化的多样性和繁荣。

同时，政府也对民族文化遗产进行保护和修复，力求传承和发展各个民族的文化遗产。

五、民族团结与民族关系处理在多民族国家中，民族团结是关系国家稳定和繁荣的重要因素。

中国一直倡导和践行民族团结政策，积极处理民族关系，加强各民族之间的交流和合作，共同推动各族人民的共同发展和进步。

中国政府也建立了一系列民族团结教育和宣传机制，加强民族团结的意识和认同。

第九课建设社会主义文化强国§走中国特色社会主义文化发展道路一、中国特色社会主义文化1.内涵？答：以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。

2.地位？答：占据着主导地位。

第八课走进文化生活3.作用？答：导向和示范作用。

二、发展中国特色社会主义文化1.重要性？答：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

2.目标？答：建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

原因？答：与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

3.为什么？答：（1）是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。

（2）是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的。

（3）是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的。

（4）是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

（5）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

（6）中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国是路径和目标的关系。

4.基本要求？答：（1）必须坚持以马克思主义为指导。

（2）坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；（3）坚持百花齐放、百家争鸣的方针。

（4）坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。

（5）坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一。

（6）坚持以改革促发展、促繁荣。

5.如何发展？答：（1）关键在于马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（2）要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。

（3）要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处、不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。