2019春九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成习题练新版新人教版20190426258

人教版化学第9单元溶液溶液的形成练习题解析【1】有关溶液的下列说法，正确的是（）A 溶液一定是无色的B 溶剂一定是水C 溶液一定是液体D 溶液一定是混合物【2】下列物质属于溶液，且溶质是单质的是（）A 盐酸B 少量的粉笔灰加入水中C 少量碘溶于酒精中D 少量的锌粉溶于稀盐酸中【3】小军同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如下图所示。

小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U形管内均为滴有红墨水的水。

（1）若试管A中的无色液体是稀硫酸，向A试管中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，且U形管a、b两端液面，产生此现象的原因是。

（2）若试管B中的无色液体是水，向试管B中加入一种固体，且U形管的a、b两端液面的变化与（1）相反，则所加固体可能是（填序号）。

A 氯化钠B 氢氧化钠C 硝酸铵【4】把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A 泥沙B 纯碱C 食盐D 蔗糖【5】下列物质中属于溶液的是（）A 水银B 蔗糖水C 石灰浆D 植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体【6】下列物质不属于溶液的是（）A 碘酒B 矿泉水C 白醋D 蒸馏水【7】下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是（）A 花生油B 面粉C 白糖D 辣椒粉【8】把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（）A 氯化铁B 氢氧化镁C 小苏打D 汽油【9】把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A 沙子B 食盐C 面粉D 橄榄油【10】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是（）A 烧碱B 硝酸铵C 氯化钠D 浓硫酸【11】两种能溶于水且能起反应的块状固体A、B，反应最快的情况是（）A 两种块状固体接触B 将两种固体碾细拌合C 将两种固体溶于水并搅动D 一种块状固体与另一种粉末混合【12】市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料。

人教版化学九年级下册第九单元溶液课题1 溶液的形成同步练习1. 将下列物质分别加入水中，能形成溶液的是( )A. 面粉B.酒精C.花生油D.冰块2. 下列可以作为溶质的是( )A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．固体或液体或气体3. 取少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是( )A.石蜡B.面粉C.蔗糖D.植物油4. 关于溶液的叙述正确的是( )A．溶液是均一的、稳定的 B．只有水才可以用作溶剂C．溶液都是纯净物 D．溶液都是无色透明的液体5. 将下列物质分别放入盛有足量水的烧杯中充分搅拌，可以得到溶液的是( )A．泥土 B．蔗糖 C．植物油 D．碳酸钙粉末6. 下列有关溶液的叙述中正确的是( )A.30克硝酸钾溶解到70克水中恰好饱和，则硝酸钾的溶解度为30克B.任何物质的溶解度都会随温度的升高而增大C.常温下，25克植物油和75克水形成100克溶液D.溶解度曲线较为准确地描述了某物质在不同温度时的溶解度7. 溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是( )A．均一稳定的液体一定是溶液 B．洗涤剂去油污是乳化现象C．豆浆、牛奶都是溶液 D．溶液都是无色的8. 下列变化过程中，会吸收热量的是( )A．木炭燃烧 B．金属镁和稀盐酸反应C．硝酸铵固体溶于水 D．生石灰溶于水9. 相同温度下，将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体分别放入盛有等质量水的甲乙两只烧杯中，搅拌后均完全溶解，下列说法错误的是( )A.所得溶液中溶质的质量：甲大于乙B.所得溶液的溶质质量分数：甲乙可能相等C.溶液的状态：乙一定是不饱和溶液D.所得溶液中溶剂的质量：甲小于乙10. 夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境．这种试剂可以是下列物质中的( )A．食盐 B．氢氧化钠 C．蔗糖 D．硝酸铵11. (多选)下列各组物质里，前者是后者的溶质的是( )A．生石灰、石灰水 B．酒精、酒精的水溶液C．氯化氢、盐酸 D．二氧化碳、碳酸溶液12. 下列有关溶液的说法：①无色；②混合物；③化合物；④均一；⑤稳定；⑥各部分性质相同。

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课题1 溶液的形成基础闯关全练拓展训练1.（2018山东临沂模拟）在一定温度下,将溶液密闭久置后,溶质( ）A.浮于液面B.浮于中间层C。

会沉于底部D。

不会分离出来2.蔗糖溶解在水中形成溶液。

下图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是（水分子未画出）( )能力提升全练拓展训练物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响?以硫酸铜为例进行如下探究：【提出假设】假设一:温度,温度越高,硫酸铜晶体溶解速率越快;假设二:搅拌,搅拌能增大硫酸铜晶体的溶解速率；假设三:颗粒大小，。

【进行实验】设计实验验证假设二:实验操作实验现象实验结论在2个大小相同的烧杯中,分别注入温度相同的100 mL 水,再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大小相同的硫酸铜晶体,其中一个烧杯用玻璃棒搅拌在搅拌的情况下，硫酸铜晶体溶解得（填“快”或假设二正确“慢”)【反思评价】(1)用分子观点解释温度的影响;（2)在本实验中搅拌能加快晶体溶解速率的原因是.三年模拟全练拓展训练1.（2017吉林长春一模，5，★☆☆)医用生理盐水是0.9%的氯化钠溶液.下列有关说法中,错误的是( )A。

属于混合物 B.溶质是氯化钠C。

溶液课题一、溶液的形成考试要求：认识溶解现象；了解溶液、溶质、溶剂的概念；知道水、乙醇、汽油等常见溶剂考点一、溶液1、溶液的概念：______________________________________________________________溶质：被溶解的物质。

_______________种，可以是______________状态溶剂：能溶解其它物质的物质。

________________种，可以是______________状态2、溶液的基本特征：_______性、_________性的________物均一性：指溶液各部分的性质、组成完全相同，外观表现为透明、澄清、颜色一致稳定性：指外界条件不变时，溶液不论放置多久，溶质与溶剂不会分层。

3、溶液的组成：由__________和____________组成判断：a、溶液不一定无色（）如___________为蓝色_________为浅绿色__________为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体( )c、溶液的质量= 溶质的质量+ 溶剂的质量( )溶液的体积= 溶质的体积+ 溶剂的体积( )d、凡是无色透明的液体都是溶液( )4、、溶质和溶剂的判断：⑴固体、气体溶于液体：___________为溶剂，_____________是溶质⑵液体溶于液体：有水，_____________是溶剂，其它为溶质；无水，__________为溶剂，_______的为溶质⑶根据名称：溶液的名称一般为溶质的溶剂溶液，即溶质在前，溶剂在后如：碘酒溶质是___，溶剂是_____⑷物质在溶解时发生了化学变化，那么在形成的溶液中，溶质是_______________如：氧化钙溶于水，溶质是_________，溶剂是___________ 如足量的Zn 和稀盐酸反应，溶质是__________，溶剂是__________二、乳浊液与乳化1、乳浊液：指小液滴分散在水中形成的不均匀、不稳定的混合物2、常用的乳化剂：____________注意：乳化和溶解的区别洗涤剂出去油污的原理是_____________________，汽油除去油污的原理是_________________________ 三、物质溶解时的热效应（考点二）①溶解吸热：如___________溶解原因__________________________________________②溶解放热：如________溶解、________溶解原因_________________________________________③溶解没有明显热现象：如________溶解原因________________________________________所有物质溶于水都会同时发生_______和_________两个过程_________与_________能以任意比例互溶课题二、溶解度考试要求了解饱和溶液与不饱和溶液、溶解度的含义；初步了解溶解度曲线掌握溶解度的概念，特别注意区别饱和溶液和不饱和溶液有关溶解度曲线：能看得懂溶解度曲线图，能根据图上的数据进行计算考点一：饱和溶液、不饱和溶液1、概念：饱和溶液：___________________________________________________________________不饱和溶液：_____________________________________________________________________注意：饱和溶液、不饱和溶液是针对某一溶质而言，不是对所有溶质而言。

9.1 溶液的形成一．选择题（共30小题）1．某油漆在不同液体中溶解能力不同（见下表），则20℃时，在相同条件下清洗该油漆污渍，效果最好的是（）液体种类水乙醇乙醛汽油溶解度（20）℃不溶可溶可溶易溶A．水B．乙醇C．乙醛D．汽油2．家用洗涤剂可洗去油污，汽油也可除去油污，两种的原理是（）A．前者为溶解作用，后者为乳化作B．前者为乳化作用，后者为溶解作用C．都是溶解作用D．都是乳化作用3．物质的用途与性质密切相关。

下列说法正确（）A．二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大B．铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定C．汽油和洗涤剂都能用来除去油污，是因为汽油和洗漆剂都具有乳化功能D．氧气应用于金属焊接，是由于氧气燃烧产生大量热4．推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理中正确的是（）A．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧B．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油去除油污利用的也是乳化作用C．点燃氢气和氧气的混合气体可能会爆炸，则点燃甲烷和氧气的混合气体也可能爆炸D．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素5．下列关于物质的描述正确的是（）A．氧气可用作燃料B．利用汽油乳化作用清洗油渍C．铜丝可用作导线D．玻璃钢、水泥、陶瓷属于无机非金属材料6．下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．冰水混合物属于化合物C．蒸馏水一定是软水D．过滤能除去天然水中所有的杂质7．下列有关水的说法中不正确的是（）A．水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水8．关于水的说法错误的是（）A．水是一种常见的溶剂B．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C．过滤能除去天然水中所有的杂质D．自来水生产中通入Cl2起到杀菌消毒作用9．下列关于水的说法正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．明矾溶液可以区分硬水和软水C．海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题D．水电解过程中与电源正极连接的一端产生氢气10．水是地球上最普通、最常见的物质之一，下列关于水的说法正确的是（）A．水是所有溶液中的溶剂B．水蒸发后，水分子间的间隔增大C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D．水电解生成氢气和氧气，说明水中含氢分子和氧分子11．生活中的下列物质放入水中，搅拌后，能形成溶液的是（）A．花生油B．氯化钠C．冰D．面粉12．下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是（）A．花生油B．面粉C．食盐D．辣椒粉13．溶液在我们日常生活中有广泛的用途。

课题1 溶液的形成一、选择题1.下列饮料和食品中，属于溶液的是（）A.豆浆B.牛奶C.矿泉水D.果酱2.下列物质中，属于溶液的是（）A.白酒B.牛奶C.泥水D.豆浆3.下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液的是（）A.橄榄油B.黄酒C.白糖D.食盐4.把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）A.食盐B.蔗糖C.酒精D.花生油5.下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A.豆油B.面粉C.汽油D.白糖6.下列物质溶于水，不能形成溶液的是（）A.食盐B.硝酸钾C.蔗糖D.植物油7.下列物质中不属于溶液的是（）A.食盐水B.矿泉水C.蒸馏水D.冰汽水8.调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是（）A.食盐B.蔗糖C.味精D.芝麻酱9.下列四种物质加入到水中不能形成溶液的是（）A.高锰酸钾B.酒精C.氯化钠D.碘10.把下列物质分别加入水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（）A.泥沙B.无水硫酸铜C.蔗糖D.花生油11.下列各组物质充分混合后能得到溶液的是（）A.泥沙加入水中B.酒精加入水中C.花生油加入水中D.冰加入水中12.把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A.碘加入汽油中B.面粉加入水中C.高锰酸钾加入汽油中D.植物油加入水中13.下列关于溶液的说法：①无色；②混合物；③化合物；④均一；⑤稳定；⑥各部分性质相同，其中正确的是（）A.①③④⑤B.②④⑤⑥C.①②④⑤D.①③⑤⑥14.溶液一定是（）A.一种固体溶解在一种液体里形成的B.均一、稳定、无色、透明的液体C.均一、稳定的混合物D.由一种溶质和一种溶剂组成的15.下列关于溶液的叙述，错误的是（）A.溶液是均一，透明的无色液体B.溶液是均一、稳定的混合物C.溶液里各部分性质是相同的D.如果条件不变，食盐水放久了，食盐是不会分离出来的16.下列说法正确的是（）A.水是均一、稳定、透明的溶液B.石油是一种混合物C.铁水属于溶液D.溶液中各部分组成一般是不相同的17.下列关于溶液的叙述，正确的是（）A.无色透明的液体一定是溶液B.溶液中只能有一种溶质C.植物油分散到水中可以形成溶液D溶液中各部分的性质均相同18.下列关于把蔗糖倒入水中，充分搅拌后得到的物质的说法，不正确的是（）A.得到的是蔗糖溶液B.蔗糖是溶质C.该物质是混合物D.该物质只具有稳定性19.溶质（）A.只能是固体B.只能是气体C.只能是液体D.可能是固体、气体或液体20.我们日常生活中接触到的溶液中，溶质是单质的是（）A.碘酒B.汽水C.食用醋D.生理盐水21．“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是（）①无色②混合物③化合物④均一性⑤稳定性．A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤22.下列几种溶液中，溶剂是同一种物质的是（）①碘酒②糖水③70%的酒精溶液④稀硫酸A.①③B.②④C.①②③D.②③④23.下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（）A.葡萄糖注射液B.生理盐水C.消毒酒精D.碘酒24.下列叙述错误的是（）①溶质可以是固体，也可以是液体或气体②溶液一定是由溶质和水组成的③溶液可以有颜色，它不一定是无色液体④冰投入水中，冰是溶质，水是溶剂A.①②B.③④C.①③D.②④25.有关溶液的说法正确的是（）A、溶液中的溶质一定是固体B、溶液一定是混合物C、溶液中上层浓度小，下层浓度大D、溶液一定是无色透明的26.下列有关溶液的说法中，正确的是（）A.溶液都是无色、透明的B.均一、稳定的液体都是溶液C.硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低D.溶质都以分子形式溶解在溶剂里27.关于溶液的说法正确的是（）A.溶液都是无色透明的B.水可以溶解任何物质C.均一，稳定的液体都是溶液D.饱和溶液不一定是浓溶液28.一杯蔗糖溶液，其上层、中层、下层的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3，则ρ1、ρ2、ρ3的关系为（）A. ρ1>ρ2>ρ3B. ρ2>ρ1>ρ3C. ρ1=ρ2=ρ3D. ρ1<ρ2<ρ329.在一定温度下，将ag食盐溶于bg水中，待完全溶解后，再加入cg硝酸钾，固体全部溶解，此时溶液的质量是（）A.（a+b）gB.（a+c）gC.（b+c）gD.（a+b+c）g30.100g水中加入5g蔗糖和3g食盐，搅拌后，完全溶于水，所得溶液中溶质的质量为（）A.108gB.3gC.5gD.8g31.在一定条件下，将5g食盐放进盛有10g水的烧杯中，充分溶解后，烧杯底部沉积有1.4g食盐，则此时溶液的质量为（）A.15gB.16.4gC.11.4gD.13.6g32.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度明显升高。

第九单元溶液课题1 溶液的形成一、溶液1、溶液、溶剂、溶质的概念溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液。

溶质：被溶解的物质。

可以是一种或几种，可以是固、液、气三态溶剂：能溶解其它物质的物质。

只能是一种。

可以是固、液、气三态2、溶液的基本特征：均一性、稳定性的混合物均一性：指溶液各部分的性质、组成完全相同，外观表现为透明、澄清、颜色一致稳定性：指外界条件不变时，溶液不论放置多久，溶质与溶剂不会分层。

注：①溶液不都是无色透明的，如CuSO4为蓝色 FeSO4为浅绿色 Fe2(SO4)3为黄色②溶液不都是液体3、溶液形成的微观过程：4、溶液的组成①溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量，溶液的体积≠溶质的体积 + 溶剂的体积？②溶质可以是固体、液体、气体，一种溶液里，溶质可以是一种或多种物质③水是最常用的溶剂5、溶质和溶剂的判断：⑴固体、气体溶于液体：液体为溶剂，固体、气体是溶质⑵液体溶于液体：有水，水为溶剂，其它为溶质；无水，量多的为溶剂，量少的为溶质⑶根据名称：溶液的名称一般为溶质的溶剂溶液，即溶质在前，溶剂在后⑷物质在溶解时发生了化学变化，那么在形成的溶液中，溶质是反应后能溶解的物质⑸不指明溶剂的溶液，一般是水溶液例题： 1、把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌后可以得到溶液的是（）A. 植物油B. 面粉C. 硝酸银D. 蔗糖2、下列有关溶液的说法正确的是（）A、均一、稳定的液体都是溶液B、溶液是无色透明的液体C、40mL酒精与60mL水混合一定得到100mL溶液D、盐水和糖水混合后仍然是溶液3、分别指出下列溶液中的溶质和溶剂（1）碘酒（2）硫酸铜溶液（3）澄清石灰水（4）体积分数为75%的乙醇溶液（5）盐酸4、许多化学反应都在溶液中进行，主要原因是（）A、反应速率快B、不需要加热C、易于操作D、装置简单二、溶解时的吸热或放热现象①溶解吸热：如NH4NO3溶解②溶解放热：如NaOH溶解、浓H2SO4溶解③溶解没有明显热现象：如NaCl溶解三、乳化现象1、乳浊液的概念：指小液滴分散在水中形成的不均匀、不稳定的混合物。

课题1 溶液的形成一、溶液二、溶解时的吸热或放热现象 扩散过程吸收的热量与水合过程放出的热量的相对大小 吸热大 于放热 吸热小 于放热 吸热等 于放热溶液温度 降低 升高 无明显变化 实例 硝酸铵 氢氧化钠 氯化钠三、乳浊液与乳化现象1．乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。

2．乳化作用：当植物油中加入洗涤剂后，植物油就被分散成无数细小的液滴，而不能聚集成大的油珠，这种现象被称为乳化作用。

一、溶液知识释疑1．溶质的质量是指分散在溶剂里的那部分溶质的质量，如果没有分散在溶剂里，就不能计算在内。

2．溶液中的溶质可能有一种，也可能有两种或多种。

3．溶液都是透明的，但不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，碘酒是棕黄色的。

4．均一、稳定的液体不一定是溶液，溶液属混合物，如水、酒精等具有均一、稳定的特点，但是纯净物，不是溶液。

5．由于分子之间有间隔，在形成溶液的过程中，有的粒子占了间隔，因此溶液的体积不等于溶质和溶剂的体积之和。

【例题1】 将厨房中的食盐、味精、花生油、白醋四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是( )。

解析：解答本题的关键是看所给物质能否溶于水形成均一的、稳定的混合物。

花生油不溶于水，与水混合只能形成乳浊液；味精、食盐、白醋都易溶于水而形成溶液。

答案：B 溶解过程 实质 吸热或放热扩散过程 溶质的分子(或离子)向水中扩散 吸收热量水合过程 溶质的分子(或离子)和水分子作用，生成水合分子(或水合离子)放出热量 溶液 温度变化 1.扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量，溶液温度升高，如浓硫酸、氢氧化钠固体的溶解 2．扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量，溶液温度基本不变，如食盐的溶解 3．扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量，溶液温度降低，如硝酸铵的溶解【例题2】 (2011·江西中考)小茜设计了一个趣味实验(如图)，其气密性良好。

若要使B 中尖嘴导管口有“喷泉”产生，则A 中加入的固体和液体物质可能是( )。

第九单元溶液课题1 溶液的形成5分钟训练1.如果物质以____________的固体颗粒分散在水中，则形成____________；若物质以____________分散在水中则形成____________；若物质以____________或____________的形式均匀分散到另一种物质的过程，叫做物质的溶解。

物质溶解后形成的____________、____________的混合物叫做____________。

解析：物质在水中的分散共有三种情况：以细小的固体小颗粒形式；以小液滴的形式；以分子离子的形式。

由于物质在分散时颗粒的大小不同，形成的混合物的性质和稳定性也不相同。

颗粒的大小决定了形成的混合物的种类。

它们依次为悬浊液、乳浊液和溶液。

物质以分子或离子形式分散在水中形成溶液的过程，叫做物质的溶解。

答案：细小悬浊液小液滴乳浊液分子离子溶质溶剂溶液2.在以下空白中填写有关编号。

(A)溶液 (B)悬浊液 (C)乳浊液将味精溶于水中得到____________，粉笔末放入水中搅浑得到____________，将水放在油锅里用力涮洗得到____________，粉刷墙壁的石灰搅拌后得到____________，石灰浆静置后上面的澄清透明的液体是____________，其中溶质是____________。

解析：溶液、浊液的根本区别在于分散在水中的物质颗粒的大小：以细小的固体小颗粒形式；以小液滴的形式；以分子离子的形式。

由于物质在分散时颗粒的大小不同，形成的混合物的性质和稳定性也不相同。

颗粒的大小决定了形成的混合物的种类。

它们依次为悬浊液、乳浊液和溶液。

判断混合体系的类型，关键看分散物质是什么，应该以什么样的颗粒分散在水中。

根据生活常识，粉笔末难溶于水，应该以细小颗粒的形式分散在水中；味精易溶于水，以离子形式分散在水中；油锅中的油与水形成混合物，油是以小液滴的形式分散的；石灰浆则是固体小颗粒，以悬浊液的形式分散在水中。

人教版九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成（第一课时）学习目标1．掌握溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；2．掌握溶液的基本特征，了解一些常见的乳化现象；3．了解溶液在科研、生产和生活中有重要应用。

学习重点：理解溶液的概念，认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。

学习难点：理解溶液的概念，认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。

课前预习：1.取A g食盐固体溶于水，得到食盐溶液200 mL。

从食盐溶液中取出10 mL，则对于这部分溶液的描述不正确的是( )A.该溶液中含有的食盐的质量为Ag/20B.该溶液的密度比原溶液的大C.该溶液的密度与原溶液相同D.该溶液与原溶液一样咸2.花生油、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是( )①花生油②食盐③面酱④白醋A.①③B.②③C.①④D.②④3.下列物质属于溶液的是( )A.石灰浆B.生理盐水C.菜汁D.牛奶4.乳化在工农业生产和日常生活中有十分广泛的应用。

下列应用与乳化现象无关的是( )A.金属表面油污的清洗B.高锰酸钾溶于水进行杀菌消毒C.有机农药的合成或使用D.各种日用洗涤剂和化妆品的配制5.在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是( )A.便于观察现象B.溶液间的反应不需加热C.水是反应的催化剂D.溶液中分子或离子接触充分，反应速率快6.动物摄取食物养料必须通过消化的主要原因是( )A.食物分解后便于吸收B.使食物充分发生化学反应C.食物搅拌均匀后便于吸收D.食物被消化后形成溶液便于充分吸收7.学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是( )A.观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色B.观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色C.向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色D.加水稀释后观察溶液的颜色8.在化学学习中，经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象。