ACM程序员协会课程简介

acm课程设计一、教学目标本课程旨在通过ACM课程的学习，让学生掌握以下知识和技能：1.知识目标：（1）理解并掌握ACM的基本概念和原理；（2）了解ACM的发展历程和现状；（3）熟悉ACM的编程语言和工具；（4）了解ACM在各领域的应用。

2.技能目标：（1）能够使用ACM编程语言和工具进行简单的程序设计；（2）能够独立解决ACM中的基本问题；（3）能够团队协作，解决复杂的ACM问题；（4）能够对ACM程序进行调试和优化。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对ACM的兴趣和热情；（2）培养学生勇于挑战、积极进取的精神；（3）培养学生团队协作、沟通交流的能力；（4）培养学生关注社会、服务社会的责任感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.ACM的基本概念和原理；2.ACM的发展历程和现状；3.ACM的编程语言和工具；4.ACM在各领域的应用；5.ACM编程实践。

具体的教学安排如下：第1-2课时：ACM的基本概念和原理；第3-4课时：ACM的发展历程和现状；第5-6课时：ACM的编程语言和工具；第7-8课时：ACM在各领域的应用；第9-10课时：ACM编程实践。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解ACM的基本概念、原理和发展历程；2.案例分析法：分析ACM在各领域的应用实例；3.实验法：实践ACM编程，解决实际问题；4.讨论法：分组讨论，分享学习心得和经验。

四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：ACM课程教材；2.参考书：ACM相关书籍；3.多媒体资料：ACM相关视频、PPT等；4.实验设备：计算机、网络等。

通过以上教学资源，为学生提供丰富的学习材料和实践机会，提高学生的学习效果。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：占课程总评的30%，包括课堂参与度、团队合作、问题解决能力等；2.作业：占课程总评的20%，主要考察学生对知识的理解和应用能力；3.考试：占课程总评的50%，包括期中考试和期末考试，主要考察学生的知识掌握和运用能力。

《ACM程序设计竞赛》课程教学大纲(ACM Programming Contest )一、课程说明课程编码：045844301,课程总学时34、周学时2、学分2,开课学期：第7学期。

1.课程性质：本课程是专业任选课。

2.适用专业：适用于计算机科学与技术专业。

3.课程教学目的与要求：通过本学科的教学，使学生能掌握ACM竞赛的基本知识，掌握与了解计算机专业英语、高级数据结构、离散数学、初等数论、数值计算、计算机算法、人工智能、时空权衡、图算法、计算几何等等内容。

并能综合运用这些知识，利用程序语言进行ACM竞赛题目的设计与编写。

4.本门课程与其它课程关系：先修课：C程序设计语言，离散数学，数据结构，算法设计与分析，高等数学，线性代数5.推荐教材及参考书：(1)陈根方，《ACM程序设计竞赛讲义》，自编教材，2005.12。

(2)郭嵩山，崔昊，吴汉荣，陈明睿著，《国际大学生程序设计竞赛辅导教程》，北京大学出版社，2001年12月第1版。

6.课程教学方法与手段：结合具体的问题讲授概念与理论，辅以课堂讨论、做习题等多项教学手段。

7.课程考试方法与要求：平时考核与期终考核相结合。

平时考核包括作业与课堂表现，侧重于了解和督促学生的学习，占课程总评分的50%。

期末开卷考核侧重于考核学生对有关ACM题目的理解，考核学生运用具体知识与算法，分析与解决实际问题的能力，并促进学生对ACM的学习和钻研，占课程总评分的50%。

8.实践教学内容安排：在教学过程中，安排学生深入有关实际问题进行研究，加深对所学理论的认识，利用网站http://acm. z ju. edu. cn 进行程序设计。

实验一：字符串处理,No. 1623实验二：DFS 算法,No. 1909实验三：队列组处理,No. 1948实验四：树与搜索算法组合应用,No. 1002二、教学内容与学时分配教学内容与时间安排表序号内容总课时理论课时实践课时一ACM程序设计比赛介绍 2 2 0二计算机专业英语4 2 2三高级数据结构及ACM例题20 2四离散数学1 1 0五初等数论3 3 0六数值计算2 2 0七人工智能2 2 0八常用算法及ACM例题2 2 0九时空权衡及ACM例题2 2 0十动态规划算法4 2 2十一图算法6 4 2十二计算几何2 2 0十三ACM模拟例题综合分析2 2 0（一）ACM程序设计比赛介绍（2学时）1.主要内容ACM程序设计比赛，中国，浙江，本校ACM竞赛情况。

acm程序设计竞赛课程ACM程序设计竞赛课程ACM（Association for Computing Machinery）程序设计竞赛是一项旨在培养计算机科学和编程能力的竞赛活动。

作为计算机科学领域的顶级比赛之一，ACM程序设计竞赛在全球范围内享有盛名。

ACM程序设计竞赛课程旨在为学生提供参加ACM竞赛所需的技能和知识。

这门课程涵盖了算法、数据结构、编程语言等方面的内容，帮助学生提高编程能力和解决问题的能力。

第一部分：算法与数据结构在ACM程序设计竞赛中，算法和数据结构是最重要的基础知识。

这门课程将教授学生各种常用的算法和数据结构，如排序算法、查找算法、图算法、树算法等。

学生将学会如何分析和设计算法，以解决实际问题。

第二部分：编程语言ACM程序设计竞赛允许使用多种编程语言进行编程，包括C++、Java、Python等。

课程将介绍这些编程语言的基本语法和特性，并帮助学生熟练运用其中的一种语言解决问题。

学生将学会如何编写高效、可读性强的代码。

第三部分：问题解决能力ACM程序设计竞赛强调解决实际问题的能力。

课程将引导学生了解不同类型的问题，如图论问题、动态规划问题、网络流问题等，并教授相应的解决方法。

学生将通过练习和实践，提高自己的问题解决能力。

第四部分：团队合作与竞赛技巧ACM程序设计竞赛是一个团队比赛，要求队员之间能够良好地合作。

课程将培养学生的团队合作能力，并教授竞赛中的一些技巧和策略。

学生将学会如何分工合作、高效沟通，并在竞赛中发挥自己的优势。

第五部分：实践训练除了理论知识的学习，课程还将提供大量的实践训练机会。

学生将参与模拟竞赛和真实竞赛，解决各种难度的问题。

通过实践训练，学生将巩固所学知识，并提升自己的编程能力和竞赛技巧。

通过ACM程序设计竞赛课程的学习，学生将获得以下几方面的收益：1.提高编程能力：学生将掌握各种算法和数据结构，并学会将其运用到实际问题中，提高自己的编程能力。

2.培养解决问题的能力：课程将训练学生的问题解决思维，使其能够快速、准确地找到问题的解决方法。

acm课程设计感悟一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握ACM课程的基本知识和技能，培养学生独立思考、解决问题的能力，并提高学生团队合作和沟通的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够掌握ACM课程的基本概念、原理和方法，了解相关领域的最新发展。

2.技能目标：学生能够熟练使用ACM课程相关软件和工具，具备编程和算法分析的能力。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到ACM课程在解决问题和创新中的重要性，培养对计算机科学的兴趣和热情。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.ACM课程的基本概念和原理：数据结构、算法、编程语言等。

2.ACM课程的相关技术和工具：常用编程语言、开发环境和算法分析工具。

3.ACM课程的应用场景和实践：通过实际案例讲解ACM课程在各个领域的应用。

4.团队合作和沟通能力的培养：小组讨论、项目实践、交流分享等。

三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解ACM课程的基本概念、原理和方法。

2.案例分析法：通过实际案例讲解ACM课程在各个领域的应用。

3.实验法：让学生动手实践，熟练使用相关软件和工具。

4.讨论法：引导学生进行小组讨论，培养团队合作和沟通的能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。

2.参考书：提供相关领域的经典著作和最新研究成果，拓宽学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：配备必要的实验设备，确保学生能够进行实践操作。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

具体评估方式如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。

2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力。