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中小学突发事件应急处置方案样本____年度中小学突发事件应急处理方案一、序言鉴于社会进步和学校规模的扩大，中小学面临突发情况的风险日益增加。
为确保师生安全，维持教育教学秩序，制定本____年度中小学突发事件应急处理方案，以供决策参考。
二、自然灾害应急处理方案1. 地震应急处理师生行为准则：地震发生时，迅速躲到坚固的家具下，保护头部和颈部。
避免停留在窗户、玻璃附近或高处，以防受伤。
教学楼安全措施：加固教学楼结构，确保符合抗震标准。
定期检查并加强教学楼的维修保养，确保设施完好。
配备适当数量的灭火器和急救包，以应对火灾和伤员处理。
2. 暴雨洪水应急处理师生行为准则：在暴雨预警时，组织师生有序疏散至安全区域。
避免不必要的外出，降低洪水造成的伤亡风险。
学校设施防洪措施：完善排水系统，确保雨水迅速排出，减少淹水可能。
加强校园环境整治，确保通道畅通无阻。
定期检查校舍的稳固性和完好性，及时维修加固。
三、人为灾害应急处理方案1. 交通事故应急处理师生行为准则：遵守交通规则，避免随意穿越马路。
遇到交通事故，保持冷静，及时报警并远离危险区域。
学校安全预警机制：安装监控设备，实时监测周边交通状况，发现异常及时报警。
开展交通安全教育活动，提升师生安全意识和应急能力。
2. 火灾应急处理师生行为准则：发现火情，立即按照既定的火灾报警流程报警。
组织快速疏散，确保师生安全，控制火势蔓延。
学校安全设施配置：安装火灾报警器和灭火设备，确保早期发现和控制火源。
每学期组织消防演练，提高师生的火灾应急处理能力。
四、突发公共卫生事件应急处理方案1. 流行病疫情应急处理师生行为准则：加强个人卫生，保持良好的通风习惯，避免接触病原体。
注意健康状况，出现疑似症状及时向学校报告。
学校防控措施：建立学生健康档案，实时掌握学生健康状况。
定期开展卫生教育活动，提升师生卫生意识。
配备充足的洗手液、口罩、体温计等防护用品。
2. 化学危险品泄漏应急处理师生行为准则：发现化学品泄漏，立即报告学校相关部门。
小学突发事件应急救援预案范文一、预案概述突发事件是指发生在小学内的突发意外事故或紧急情况，例如地震、火灾、食物中毒、泄露物质等。
为了保障学生和教师的安全，减少事故损失，我校制定了小学突发事件应急救援预案。
该预案旨在确保突发事件时各相关人员能做出正确、迅速的反应，妥善处理紧急情况，最大程度地保护每个人的生命安全。
二、应急组织机构1.预案组织机构a)领导小组：由校长、副校长、保卫组长和教务主任组成，负责制定预案，组织突发事件的应急救援工作。
b)救援小组：由学校保卫部门、卫生室护士和教师代表组成，负责事故现场救援和事后搜救工作。
c)警察、医务、消防、教育等部门的专家组：在突发事件中给予必要支持和指导。
2.应急小组成员名单a)领导小组成员：校长XX、副校长XX、保卫组长XX、教务主任XXb)救援小组成员：保卫部门主任XX、卫生室护士XX、教师代表XX三、突发事件应急预案1.火灾事故b)保卫人员负责组织疏散，确保每个班级、每个学生都能安全撤离到指定的疏散地点，同时抢救重要物品、文件等。
c)卫生室护士负责检查疏散地点到位人数，负责处理受伤学生并按需呼叫救护车。
d)教务主任负责统计全校师生人数，确保无人员滞留室内。
2.地震事故a)发生地震时，首先保持冷静，以“掩护、转移、躲避”为原则，迅速告诉学生躲到桌子下或其他安全的地方，并远离窗户、门等易发生破碎物伤害的区域。
b)保卫人员负责指挥学生有序撤离到安全地点，检查学生是否有受伤情况。
c)卫生室护士负责处理受伤学生，呼叫救护车并告知学校领导人员。
d)教务主任负责安排教师和学生在撤离时有序排队，确保每个班级、每个学生都能安全撤离。
3.食物中毒事故a)发现食物中毒状况，教师应当立即通知保卫部门及时采取措施，禁止食用该食物。
b)学校保卫主任负责将中毒学生及时送往医院就诊，并通知学生的家长。
c)卫生室护士负责对中毒学生提供紧急救援，确保他们的安全。
d)教务主任负责通知全校师生不再食用相关食物，并协助保卫部门采取相应措施。
小学突发事件应急预案范文1、如社会人员到校对同学造成伤害时，信息报告员要和时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。
2、班主任和学校接到报告后，立即____人员进行制止，并拨打"110"报警。
3、对伤者应和时送医院就诊。
4、和时上报教育局。
5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关资料的收集。
6、通知受伤者的家长或家属。
7、妥善处置事故。
小学突发事件应急预案范文（二）指导思想：“人命关天，平安第一”，平安工作是学校各项工作的重中之重。
营造一个平安的工作学习和生活环境，不只是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。
为全面贯彻____同志关于“经常性地做好应对风险和____的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然”的指示精神，不时增强做好应对各类____工作的使命感，责任感和紧迫感。
建立和完善应对各类____的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命平安和国家财富平安。
应急____的职责：1、学校成立应急指挥部，指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹布置各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。
⑴人员组成：总指挥：晗副总指挥：霞成员。
屈红、王萍、丹、张亚、维、瞿文、刘红、敏、赵翔、黄玲、周兰、陈娟、邓芝、张新、何俐、危利、陈红、谢红、谢阳、刘宇。
⑵学校应急总指挥职责。
①决定事故应急预案的启动和终止；②统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动；③向公安、消防、安监、技监等应急部门报告，并坚持密切联系；消防等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作；④向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项；⑥负责事故原因调查和善后工作。
2、学校应急平安工作领导小组定期对学校周围环境和校内平安情况进行排查，发现问题和时处置，做好事前预防工作，提高师生平安防范意识。
小学突发事件应急处置预案小学突发事件应急处置预案（精选5篇）在我们平凡的日常里，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，可能需要提前进行应急预案编制工作。
我们应该怎么编制应急预案呢？以下是小编整理的小学突发事件应急处置预案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学突发事件应急处置预案1学校是育人重地，保障安全是头等大事，为提高学校预防和控制突发冲击校园事件的能力和水平，指导和规范各类突发冲击校园事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常教学秩序与校园稳定，根据上级有关文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
一、工作目标1、普及防治突发事件知识，提高广大师生员工的自我防护意识;2、完善突发事件的信息监测络，做到早发现、早制止、早解决;3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发事件不在校园内蔓延，努力打造“平安校园”。
二、工作原则1、预防为主，正常不懈，宣传普及突发事件的防治知识，提高全体师生员工的防护意识和自我防范能力，加强门卫值班和值日制度，一旦发现冲击校园事件，一方面及时劝阻、制止，一方面及时报告校创“平安校园”领导小组;2、依法管理，统一领导，严格执行国家有关法律法规，对突发事件的预防，案情报告，控制和救治工作，实行依法管理，在校创“平安校园”领导小组统一领导下，负责组织、指挥、协调处置突发事件;3、快速反应，运转高效。
学校建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，按照“四早”要求，保证发现、报告、制止、治疗等环节紧密衔接，一旦发现突发事件，快速反应及时准确处置。
三、组织管理成立由校长负责的创建“平安校园”领导小组和突发事件应急处置小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。
主要职责：一是制订本校的突发事件应急预案;二是建立健全突发事件防治责任制，检查督促学校各部门各项突发事件的防治措施落实情况;三是深入开展突发事件上的宣传教育活动，普及突发事件的防治知识，提高师生自我防范能力;四是及时冷静，果断处置突发事件减少到最低损害。
学校处置突发性事件应急预案为快速、及时、妥善地处理学校内发生的重大____，做好应急处置，抢险、救援的____工作，最大限度地减少事故造成的伤亡、财产的损失和社会危害，保护师生的人身、财产安全和学校的财产安全，建设平安校园，构筑和谐校园，根据上级文件和会议精神，特制定本预案。
一、学校突发性事件的界定特发性事件主要指师生(职工)在教育教学活动、工作、学习过程中由于意外地受到外界非常规的物理、化学和生物性有害因子以及人为因素的侵扰而引起的影响，师生(职工)人体健康与安全的紧急事件，学校财产被盗事件，学生校内外死亡事件和严重影响学校正常教育教学秩序的其它事件，主要包括：1、火灾事故；2、____教师(职工)外出时的意外事故；3、校舍设施、设备、施工引起的安全事故；4、食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；5、____活动中或课间大量师生(职工)相互挤压事故；6、来自校内外的袭击、伤害性事件，师生(职工)失踪、绑架事件；7、感染性或季节性、暴发性疾病、非典、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮腺、风疹、水痘、感染性腹泻、伤寒1等公共卫生事件；8、由各种原因发生的师生(职工)出走、自伤、自残、自虐、自杀事件；9、学校财产被盗事件；10、学生在非教学时间的校外意外伤亡事件；11、群体性____事件；12、在校师生(职工)刑事犯罪事件；13、其它自然或人为的突发性恶性事件。
其中重特大事件的界定为：1、食物中毒____人以上或死亡____人以上的事件；2、校舍及其它建筑物倒塌重伤____人以上或死亡____人以上的事件；3、学校(班级)____教育教学活动中意外事故重伤____人以上或死亡____人以上的事件；4、饮用水污染引起发病____人以上或死亡____人以上的事件；5、在一定时间段内传染病发病____人以上或死亡____人以上的事件；6、发生在非教学时间的校外溺水、交通事故、刑事案件等导致一次死亡学生____名以上的事件；7、其它性质引起特别严重产生重大影响的事件。
学校处置突发事件应急预案一、目的。
提高师生安全意识，及时有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事件，最大限度地降低事故发生后的损失。
二、适用范围。
在校内外发生的突发性安全事故。
三、____。
学校成立以校长为组长的处置学校重大突发性事件领导小组和稳定安全工作领导小组。
定期开展学校校舍安全排查和检查工作，加强食品卫生管理，杜绝群体性安全事故的发生，确保师生人身安全。
(一)火灾事故预案1、处置火灾事故的____。
以校长担任组长，综治办主任为副组长，组员为综治办成员、保安人员，各专科室教师，学校值班人员。
2、报警程序：(1)发现险情人员在第一时间向学校校长，按学校安排迅速____有关人员携带消防器具赶赴现场进行补救。
(2)学校综治办，根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(火警电话119)，同时____人员疏散。
(3)迅速判断火势及火灾种类，____教职工在可能的情况下进行灭火工作。
并再次与119联系。
3、____实施：(1)参加人员。
在消防车到来之前，行政干部迅速赶到现场，以本校安全消防____成员为主，全体教师均有义务参加扑救。
同时学生处负责____人员有秩序地疏散，要求教师走在学生后，干部走在最后。
校医要在第一时间赶到现场，若有人员伤亡，及时处置，同时拨打120急救电话，注意说明学校具体地点，伤亡情况。
唐山学大科技有限公司tangshan____uedatechnologyltd(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
(3)使用器具。
灭火器、水桶、脸盆、铁锹、沙子、水浸湿的棉被等。
(4)全体干部要迅速____人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
(5)无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器。
(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
小学安全应急预案范例学校安全事故应急响应机制中，领导及成员在接到通知后，会迅速抵达现场，组织指挥、开展抢险与求助工作。
具体预案如下：一、火灾事故应急预案1. 全体师生一旦发现校园内火灾，应立即报警并上报学校领导。
若火灾发生在教育场所，则应立即停止教育活动，并安全转移或疏散人员。
若有伤员，需立即进行抢救。
2. 发生火灾时，教职工及抢险救灾组成员需迅速组织学生疏散至安全区域。
3. 立即切断相关电源。
4. 在向119消防指挥中心报警的同时，也需立即报告教育局及镇政府相关领导。
5. 全力配合消防人员进行灭火工作。
6. 在灭火过程中，需采取有效的隔离措施，防止火势蔓延，确保师生生命安全。
二、食物中毒应急预案1. 一旦发现师生有食物中毒症状，应迅速送医治疗。
2. 立即向教育局、镇政府及卫生防疫部门报告。
3. 做好食物取样工作，以备卫生部门检验。
如中毒由校外食物引起，也需积极配合相关部门取样。
4. 迅速排查食用致毒食物的师生名单，并关注其身体状况。
5. 做好家长及家属的安抚工作。
6. 全力配合上级部门做好诊治、调查及事故处理工作。
1. 发生交通事故时，应立即将受伤人员送医抢救，并记录肇事车辆型号、牌号。
2. 保护好事故现场及重要物品、证据。
3. 迅速向交警部门报案，并向学校、家庭及教育局报告。
4. 做好家长及家属的安抚工作。
5. 配合交警部门做好调查、取证及事故处理工作。
四、恶性伤亡事故应急预案发生恶性伤亡事故时，应立即保护现场并报告学校应急预案处理领导。
对未死亡人员，学校应采取现场急救措施；若无法救治或判断伤亡情况，应及时向公安、医疗等部门报警。
事故原因需及时调查，并实事求是地配合各部门提供证据。
事故处理将依据相关法律法规进行。
五、流行性传染病预防预案对于传染性疾病的暴发与流行，应做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
对传染病病人及疑似病人采取就地隔离观察措施，并加强预防控制措施以防止疫情扩散。
发生重大疫情时，需采取必要的保护措施，如发放防护用品、增加户外活动时间、注意个人卫生等，并限制不必要的聚集活动。
2024年小学突发安全事故应急预案
如下：
在小学发生突发安全事故时，首要任务是确保学生和教职员工的安全。
在得到通知后，立即启动应急预案，全校师生需迅速做好应急逃生准备，遵循学校内部指引进行疏散。
学校应建立完善的通讯系统，确保信息传递畅通。
及时通知家长有关事故情况和学生安全情况，以减少家长的担忧和恐慌感。
校园内各类急救设施要时刻保持完好，确保在发生事故时能够及时应对伤员，并及时联系救援部门。
教师要带领学生有序离开事发现场，确保不漏人，避免出现混乱的情况。
同时要维持秩序，防止学生集体恐慌。
学校管理层在事故发生后，要迅速成立应急指挥部，明确各责任部门和人员的职责，通力合作，全力救治伤员，恢复学校正常秩序。
事后要进行事故调查和事故原因分析，总结经验教训，及时修订应急预案，提高学校应对突发安全事故的能力和水平。
在任何情况下，维护学生和教职员工的安全始终是学校的首要任务，应急预案要做到周密、灵活，以确保学校内部的安全和秩序。
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2024年小学处置突发事件应急预案一、指导思想：本应急预案旨在保护小学师生的生命安全和身心健康，确保教育教学秩序的正常开展。
在突发事件发生时，学校要迅速行动、果断处置，最大限度地减少伤亡和财产损失。
二、组织机构：1. 领导小组：由校长主持，副校长、教务主任、保卫主任等组成，负责决策、协调、指挥应急工作。
2. 应急小组：由各班级班主任和安全干事组成，负责组织学生疏散、救护伤员和维护秩序等工作。
三、突发事件分类：1. 自然灾害类：如地震、火灾、台风等。
2. 公共卫生事件类：如传染病暴发、食品安全事件等。
3. 恐怖袭击类：如恐怖分子入侵、校园暴力等。
4. 交通事故类：如交通事故导致学生受伤等。
四、预案内容：1. 预防措施：（1）定期组织安全教育活动，提高师生的安全防范意识和自救能力；（2）加强学校安全设施的维修和更新，确保消防设施和应急设备的完好；（3）建立学生卫生健康档案，监测学生的身体状况，及时发现和处理潜在的危险因素；（4）与相关部门建立联系，了解天气预警和突发事件信息，及时采取相应措施。
2. 应急准备：（1）制定应急预案，明确责任和任务，培训应急小组成员，提高应急响应能力；（2）完善学校内部的应急通信系统，确保紧急通讯畅通；（3）购置必要的急救设备和药品，并安置在易于取用的地方；（4）制定疏散逃生路线和地点，定期组织疏散演练；（5）建立学生家长联系簿，便于及时与家长沟通。
3. 应急响应：（1）发生突发事件后，学校立即启动应急预案，领导小组成员迅速到达现场，了解情况并做出决策；（2）应急小组成员按照预案分工，迅速组织学生疏散到安全地点，并做好点名和计数工作；（3）对受伤学生进行紧急救护，及时送往医院治疗。
同时通知家长前来接送；（4）与警方、医疗机构等相关部门保持紧密联系，及时报告事故情况和寻求援助；（5）媒体发布、社会舆论引导：及时向学生家长、社会公众发布事故情况和处置进展，并引导舆论正面看待和评价学校的应急处置。
学校处置突发事件应急预案范文____应急处理预案为应对学校的突发事故, 及时、有序、高效地作出相应处置, 最大限度减少学校的损失和负面影响, 维护社会的稳定, 特制定本预案。
一、本预案中“突发事故”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件:1、传染性、季节性或暴发性疾病, 特别是病毒性肝炎、流行性感冒、感染性腹泻等。
2.群体性师生食物中毒事故。
3.来自校内外的袭击、伤害性事故。
4.____师生外出活动时的意外交通事故。
5.____活动中或课间大量学生的相互挤压事故。
6.校内发生的意外性伤害事故。
7、校内的火灾事故。
8、建筑和设备的安全事故。
9、教职工、学生家长中可能激化的矛盾。
10、其它自然或人为的突发恶性事件。
二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。
1.早预防。
即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识, 始终保持高度的警惕性, 精心____、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作, 坚持以法办事, 规范操作, 及时排查和消除学校的各种隐患。
2.早发现。
即落实责任, 严格执行学校的各项检查制度, ____学校每位师生的健康状况和情绪倾向, 发现苗头性问题及时采取相应措施。
3、早报告。
即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度, 及时向上级有关部门报告通报信息；一旦发现突发性事件, 在第一时间向上级有关部门汇报, 必要时向公安和医疗、防疫等部门发出求助信息。
4、早救治早隔离。
即要求执行谁发现谁首先受理的制度, 发现事故, 立即招呼就近人员, 控制局面, 最大限度阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情, 立即____人员送医院救治；发现疑似传染性疾病的, 对密切接触病人的人群和班级, 根据具体情况采取疏散、隔离、检查和观察等防治措施, 并及时对相关场所进行消毒处理。
三、应急处置注意事项1.学校要定期、不定期对学校的各个部位进行安全检查, 发现问题及时责成有关责任人立即整改。
2.各部门责任人要对自己所负责的辖区进行定期检查, 发现隐患就地处理, 自己无法解决的要上报学校, 不能拖拉。
福州市侨园小学2017年度突发事件应急处理预案基本预案突发事件应急处理程序一、校园社会安全突发事件1.犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序2.收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序3.校园内发现可疑分子应急处理程序4.校园内发现可疑物品应急处理程序二、校园公共卫生突发事件1.突发校园公共卫生事件应急处理预案2.群体性食物中毒事件应急处理程序三、校园事故灾难突发事件1.群体性斗殴事件应急处理程序2.火灾事件应急处理程序3.体育活动伤害事件应急处理程序4.触电事件应急处理程序5.交通安全事件应急处理程序6.溺水事件应急处理程序四、校园自然灾害突发事件1.防台风、建筑物坍塌事件应急处理程序2.防暴雨雷击事件应急处理程序1、消防（地震）疏散预案2、防灾减灾疏散预案基本预案一、工作思路我校是一所地处城乡结合部且人口较为密集地段的小学，随着近年来我区经济的飞速发展，学校安全工作便显得愈来愈重要。
营造一个安全舒适的工作学习和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作，使学校成为培养社会发展所需要高素质人才摇篮的重要保证。
为贯彻胡锦涛同志关于“经常性做好应对风险、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然”的指示精神，增强做好应对各类突发事件工作的使命感、责任感和紧迫感，学校建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，以确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。
制定基本预案，是编制学校突发安全事件应急处理预案的基础和关键。
编制应急处理预案应坚持以人为本，遵循预防为主、常备不懈的原则。
只有认真摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度与计划，才能全面提高学校应对突发安全事件的综合管理能力和应急处置能力。
二、突发事件分类：学校可能面临的突发安全事件大致有以下几类：1．校园自然灾害突发事件：地震、台风、暴雨雷击。
2.校园公共卫生突发事件：SARS、禽流感、类流感、霍乱、感染性腹泻、风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等传染病暴发、流行。
3.校园事故灾难突发事件：火灾、溺水、食物中毒、交通安全事件、触电、建筑物坍塌。
4.校园社会安全突发事件：收到恐吓电话、短信或信件、群体性斗殴、校园内发现可疑分子或可疑物品、持刀行凶、暴力侵害体育活动伤害事件：危害非常严重，有可能发生；三、应急处理救援组织与职责1.突发安全事件应急处理救援指挥部（指挥部设在会议室）应急处理救援指挥部是学校整个应急处理救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急处理救援相关部门和社区联络，负责协调应急处理救援期间各救援行动组的运作，统筹安排各项应急处理救援行动，保证应急处理救援工作及时、快速、有序、高效地进行。
负责事件的调查、分析和处理，排查原因和责任。
指挥部成员在接到事件报告或通知后，应火速（校内接报后5分钟、校外10分钟以内）赶到现场，并迅速了解和掌握事件基本情况，尽快控制局面，阻止事态发展，立即研究事件处理的具体策略。
(1) 成立领导小组(2) 总指挥职责①决定突发安全事件应急处理预案的启动和终止；②统一领导突发安全事件应急处理救援工作，确定现场指挥人员，负责应急处理救援行动组人员和所需各种资源的统一调度；③向公安、消防、卫生、安监、技监等相关应急救援部门报告，并始终保持密切联系；相关部门人员到达学校后，配合相关部门指挥应急救援工作；④向城区有关部门和单位通报事件情况和要求提供救援事项；⑤向教育局报告事件情况和求援事项；⑥向本校师生员工通报事件情况；⑦根据教育局授权，向新闻媒体公布事件情况；⑧负责事件原因调查和善后工作。
2、突发安全事件应急处理救援现场指挥：(1) 突发安全事件应急处理救援现场指挥职责：①根据事件应急处理救援预案，在事件现场指挥应急处理救援行动，力求把事件消灭在初始状态；②指挥事件现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域；③负责救护受伤人员和寻找失踪人员；④负责现场应急救援任务分配和人员调度；⑤把事件情况，可能造成的危害和求援事项向总指挥报告；⑥与相关应急救援部门合作，提供建议和信息；⑦维持现场秩序，负责事件现场的警戒和保护；⑧负责事件后的现场清理工作。
3、突发安全事件现场值班人员：(1) 节假日值班：节日值班领导(2) 日常值班：值班教师和带班领导(3) 突发安全事件现场值班人员职责：①在事件发生初始阶段，担当事件现场指挥；②在确认事件即将发生或已经发生后，向学校领导报告；③按照应急处理预案的规定，启动《学校突发安全事件应急处理预案》；④维持现场秩序，负责事件现场的警戒和保护。
4．应急处理救援行动组：(一)疏导安置：疏导安置组组长：陈坚副组长：肖露组员：各年段段长、班主任（二）指挥联络：指挥联络组组长：涂鸿斌副组长：陈坚组员：肖露谢榕芳（三）治安保卫：治安保卫组组长：陈坚副组长：肖露组员：张敏亮方树敏林楠林虎王子榕（四）医疗救护：医疗救护组组长：谢榕芳副组长：陈妙华组员：林卢燕魏涯芳洪欢（五）宣传报道：宣传报道组组长：袁晓静副组长：陈莹组员：马婷莉黄茜5、应急处理救援责任制(1) 总指挥是学校突发安全事件应急处理救援工作第一责任人，对整个突发安全事件的应急处理救援工作负总责。
(2) 现场指挥和现场值班承担本《预案》规定的相关职责，指挥有关人员进行事件抢险，对突发安全事件应急处理救援工作现场指挥和现场值班负责。
(3) 学校定期进行安全考核，对安全工作做出显著成绩者，实施奖励。
(4) 对校内发生安全事件，根据责任大小，实施批评、行政处分、经济处罚等。
（四）突发安全事件的报告与现场保护：突发安全事件发生后，知情者在向110、119报警和通知120医疗救护的同时，应立即将事件地点、时间、类别等事件有关信息报告当日现场值班领导，由当日现场值班领导立即向总指挥、副总指挥报告，再由总指挥向县局报告。
迅速组织力量，全力保护现场，并在24小时内写出突发安全事件书面报告，报上级部门。
突发安全事件报告应包括以下内容：1、事件发生的时间、地点、单位；2、事件简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；3、事件发生原因的初步判断；4、事发后采取的措施及事件控制的情况；5、事件报告单位。
（四）应急报告救援联系电话：教育局：83650211报警电话：110 （昼夜）消防火警：119 （昼夜）紧急医疗救护：120（昼夜）突发事件应急处理程序一、突发校园社会安全事件1.犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。
首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总导辅师、年段长和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并同时打110报警。
当日学校总导辅师、年段长和首获事件信息人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法*近学生，防止事态扩大。
学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。
应急处理救援指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。
在有利条件下设法制服犯罪分子。
疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。
通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。
警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
事件发生后，应急处理救援指挥部应当立即向教育局报告。
2.收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。
收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日学校总导辅师、年段长和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。
因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。
收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。
对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向教育局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。
对于破案的计划和策略要保密。
对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。
对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。
3.校园内发现可疑分子应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑分子。
在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，保安或目击人员都应当立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。
保安和当日学校总值或学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥指派的人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，同时要封锁大门。
若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
若可疑分子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。
同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当把事件情况及时向教育局报告。
4.校园内发现可疑物品应急处理程序本应急处理程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事件。
收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。
可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校园内某处。
发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。
要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。
学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。
若不能排除其危险性，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。
若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施学校应当配合警方组织人员在校内其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
