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世界上最大的动物排名情况怎么样世界上有许多不同种类的动物，有小型的动物，也有很多大型的动物。
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世界上最大的动物排名：;獒犬世界上最大的狗名叫“大力神”，是一只纯种英国獒犬。
它颈围38英寸(约合97厘米)，体重282磅(约合128公斤)。
世界上最大的动物排名：奶牛世界上最大的奶牛名叫“大奶牛红辣椒”，它的身高为6英尺6英寸(约合1.95米)，体重超过1吨。
世界上最大的动物排名：马世界上最高的马名叫“雷达”，是一匹比利时驮马。
“雷达”站立时，从马蹄到肩部高约6英尺7.5英寸(约合2米)，它的体重约为2400磅(约合1089公斤)世界上最大的动物排名：猫科动物世界上最大的猫科动物是美国迈阿密的一只狮虎。
这只狮虎重约900磅(约合408公斤)。
狮虎是雄狮与雌虎杂交的后代。
世界上最大的动物排名：野兔世界上最长的野兔名叫“艾米”，它长约81.5厘米。
世界上最大的动物排名：猪世界上最大的猪(已死亡，尚未被吉尼斯世界纪录承认)来自中国。
这头巨型猪长约2.5米，腰围约2.23米，獠牙长14.4厘米。
世界上最大的动物排名：狗世界上最高的狗名叫“巨人乔治”，是一只大丹狗。
从脚爪到肩部，高约43英寸(约合110厘米)。
世界上最大的动物排名：鲨鱼世界上最大的鲨鱼是一头鲸鲨，长约10米，重达8吨，捕获自中国海岸附近。
世界上最大的动物排名：野生牡鹿这只牡鹿名叫“埃克斯摩尔皇帝”，是英国最大的野生动物。
“埃克斯摩尔皇帝”高约9英尺(约合2.7米)，重300磅(约合136公斤)。
不幸的是，这只野生牡鹿已被猎人捕杀。
世界上最大的动物排名：蛇世界上最大的蛇捕获自印度尼西亚，长约14.85米，重约447公斤。
世界上濒危的动物1：草原陆龟爪陆龟是生活在内陆草原地区的龟类。
背甲长12～16厘米，宽10～14厘米。
头部与四肢均具黄色;头小，顶部有对称的大鳞;喙缘锯齿状。
盾片中央棕黑色，边缘黄色，并有同心环纹。
新教科版六年级上册科学期末复习资料科版小学六年级科学上册知识点第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
三、杠杆类工具的研究1．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
2．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
3．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
四、轮轴的隐秘1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
五、定滑轮和动滑轮1．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改动用力方向，但不能省力。
2．像塔吊的吊钩上可以跟着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改动用力方向。
六、滑轮组1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
使用滑轮组既能省力，又能改动用力方向。
2．一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个最简单的滑轮组，滑轮组的组数越多，就越省力。
第六章物种多样性第六章物种多样性物种多样性是⽣物多样性（biodiversity）的⼀种。
⽣物多样性是地球上所有⽣命的总和，是40亿年来⽣物进化的最终结果。
它是多样化的⽣命实体群的特征。
每⼀级⽣命实体基因、细胞、种群、物种、群落、⽣态系统等都存在着多样性。
⽣物多样性是⼀个描述⾃然界多样性程度的内容⼴泛的概念，它是时间和空间的函数，因此它具有区域性。
⽣物多样性⼀般认为有四个层次，即基因⽔平、物种⽔平，⽣态系统⽔平和景观⽔平，相应地有四种⽣物多样性（马克平1993，张⾦屯1999）。
遗传多样性(Genetic diversity)也叫基因多样性(Gene diversity)，是指种内基因的变化，包括种内显著不同的种群间和同⼀种群内的遗传变异。
种内的多样性是物种以上各⽔平的多样性的最重要的来源。
遗传变异、⽣活史特点、种群动态及其遗传结构等决定或影响着⼀个物种与其它物种及其环境相互作⽤的⽅式。
基因是⼀种遗传信息的化学单位，它能从上⼀代传到下⼀代。
遗传多样性⼤都发⽣在分⼦⽔平和基因⽔平，并且都与DNA的理化性质紧密相关。
物种多样性(Species diversity)是指物种⽔平上的⽣物多样性。
它是⽤⼀定空间范围物种数量和分布特征来衡量的，这是本章讨论的重点。
⽣态系统多样性(Ecosystem diversity)是指⽣物圈内⽣境、⽣物群落和⽣态过程的多样化以及⽣态系统内⽣境差异以及⽣态过程的多样性，这⾥⽣境主要指⽆机环境，如地貌、⽓候、⼟壤、⽔⽂等。
⽣境多样性是⽣物群落多样性甚⾄是整个⽣物多样性形成的基本条件。
⽣物群落多样性主要指群落的组成、结构和动态⽅⾯的多样性。
从物种组成⽅⾯研究群落的组织⽔平或多样化程度的⼯作已有较长的历史，⽅法也⽐较成熟。
景观⽣物多样性(Landscape diversity)，它主要是研究地球上各种⽣态系统相互配置，景观格局及其动态变化的多样化。
这⼀类⽣物多样性也逐步得到⼈们的重视，因为它的研究对⼟地利⽤规划、农林牧合理配置、景观设计、城市规划等项⼯作有指导意义。
动物的七个等级的分类标准
一、 动物的七个等级分类标准
1、物种等级：有类、属、种三个级别组成，分别指食物链的具体种类，比如鹅属鸭种、驼鹿属羚羊种、鸟属鹰种等。
2、生境等级：分为海洋环境、淡水环境、陆地环境等，比如海鸥、水豚属于海洋环境类动物，青蛙和麻雀属于淡水环境类动物，老虎和野牛属于陆地环境类动物。
3、生活习性等级：包括捕食型、被食型、寄生型、共生型等，比如老虎和狼属于捕食型动物，羊群和牛群属于被食型动物，蝴蝶和蚊子属于寄生型动物，鸽子和兔子属于共生型动物。
4、繁殖习性等级：有卵生型、胎生型、去胎生型、完全胎生型等，比如鱼类和甲壳类动物属于卵生型动物，牛羊马等动物属于胎生型动物，蝙蝠和黑猩猩属于去胎生型动物，海狸和袋鼠属于完全胎生型动物。
5、交配习性等级：单性交配型、多性交配型、有性交配型和无性交配型，比如蚂蚁和蜜蜂属于单性交配型动物，狗、猫等属于多性交配型动物，马鹿和兔子属于有性交配型动物，水螅虫属于无性交配型动物。
6、行动习性等级：有游动型、活动型和活动静止型，比如大象和驼鹿属于游动型动物，猿类和树懒属于活动型动物，海龟和青蛙属于活动静止型动物。
7、社会习性等级：有社会性动物和无社会性动物，前者的群体
可能有有序的等级制度，比如狼群和鸟群，后者一般是胆小型动物，比如老鼠和野兔。
动物世界性爱表演令人惊叹性爱是人类永恒的话题。
然而，在我们生活的这个星球上性生活，不只是男人和女人的专权。
如果我们将目光投向动物世界，那么我们一定会发现：性爱同样也是动物世界永恒的主题。
而且，动物的性爱非常令人震惊，甚至招人嫉妒。
一、哺乳动物坠入情网不能自拔的家兔不知是什么原因，人们一贯认为家兔是坠入情网不能自拔的奔放性性爱象征。
事实的确如此：雌兔一年可生育六次。
科学家们形象地假设称，如果让纵欲无度的家兔任意交配，那么90年后地球上每一平方米的地面上就有一只家兔的存在。
性能力堪与家兔媲美的旅鼠旅鼠在性能力方面完全有资格与家兔叫板。
雌旅鼠能够两周产一窝，其整个怀孕周期也只有两周。
一对旅鼠在167天的时里能够生下八窝崽子。
不过，雄旅鼠将在这一时期内享受完美妙的一生后，最终精尽鼠亡。
欲壑难填而羞怯有加的貛貛的交配时间可持续90分钟。
此外，雌貛与腼腆的女孩子一样，更喜欢在黑暗的角落里享受幽静的甜蜜。
英国科学家们研究发现，新月初上时，雌貛往往会克制自己的感情，而对百般讨好的雄貛百依百顺，而当满月普照时，她则蛮不讲理，对求偶的异性充满无限敌意。
还有令科学家担忧的不顾性命的纵欲狂的动物，如：袋鼠：雄袋鼠一日五次交欢从容应对；狮子：科学家们记录下来的性交最为频繁的雄狮，24小时内可交欢86次；黑貂：黑貂能够连续性交8小时而毫不间断；仓鼠：射精榜第一位，一小时可射精50次。
二、昆虫名副其实的瓢虫瓢虫(俗称花大姐)，其行为正如其俗名一样花，曾有科学家称瓢虫为“性机器”。
还有科学家称，瓢虫是地球上所有动物中性交最为频繁的动物，它甚至一天9小时都在做这种事。
科学家们表示，瓢虫的性欲可持续1.5小时，而且能够连续三次有这样的“渴望”。
此外，由于滥交它还会像人那样患上花柳病。
性虐待狂高山蟋蟀高山蟋蟀能够让雌性在18小时之内受孕，它是典型的性虐待狂，尖锐的钳爪足以让任何异性臣服。
轻易攻破异性防线的性战略学者蜘蛛雄蜘蛛为了满足自己的欲望，非常讲究交欢战略，具称它的手段在自然界绝无仅有。
Module 6 Animals in Danger教学设计课时一 Introduction & Reading【教学分析】本模块以 Animals in Danger为话题，使学生了解一些濒临灭绝的动物及它们的现状，培养学生保护动物的意识，并使学生掌握一些动物名称及相关的词汇。
Introduction 部分复习和学习一些与野生动物有关的词汇，学会简要分析珍稀动物濒临灭绝的主要原因。
Reading 部分介绍了藏羚羊濒临灭绝的现状和原因，以及我国政府和世界自然保护组织为拯救藏羚羊所做的努力。
学生除了学习新词汇、训练阅读技巧外，对动物保护有了更深刻的认识。
【教学目标】1．语言目标1）重点词汇及短语1. reserve, habitat, endangered, extinct, wildlife, protect, in dang-er, thanks to2. poacher, antelope, battle, plateau, ideal, shawl, herd, worth, skin, spot, raid, confiscate, condition, meanwhile, dealer ,give one’s life to, at a time, be worth so much, on the spot, be made into, come into fashion, take an active part in doing, be ready for, get tough with2）重点句式1. Thanks to scientists’ hard work, the number of the panda s living in the wild has increased to about 1590.2. Although surprised, the poachers had an advantage --- there were more of them.3. A shawl made from the wool (known as “shahtoosh”, or “king of wools” in Persian) can sell for five thousand dollars.4. Often working at night, the poachers shoot whole herds of antelopes at a time, leaving only the babies, whose wool is not worth so much.5. But today the government seems to be winning the battle.2. 能力目标1. Learn some information about the present situation of the wild animals and the effort made to protect the wild animals.2. Enable students to use key words and some expressions correctly.3. Get students to catch the main information about numbers.4. Learn to predict before reading.5. Discuss the questions about the passage.3．教学重难点1. Guide students to summarize the main idea of each paragraph as well as the main idea of the text.2. Discuss the questions of comprehension.3. Get students to learn about the importance of protecting animals.4．教学方法1. Fast reading skills for main ideas and details.2. Discussions to improve students’ reading comprehension3. Individual, pair or group work to make every student work in class.【教学过程】I． Brainstorming (头脑风暴)以flash短片引入本节课的话题——拯救藏羚羊。
动物的秘密羡煞男人！细数X能力超强的动物们首先，我们要解释一下X能力，X能力包含了有很多种意思，有本身的雄伟，有超强的耐久，有连续的次数，甚至还有强大的生育能力。
在这里，老膜哥就分别说一下这些动物的特殊能力，放在人类中间，恐怕已经不能简单的称之为超人了。
我想如果真的被动物咬了会变成蜘蛛侠等，那我想给男人们提供几个比较好的模板吧。
(坏笑）丁丁最长的动物------蓝鲸自然界丁丁最大的动物是蓝鲸，这跟他的体型是有绝对关系的，毕竟，他是自然界最大的哺乳动物。
丁丁长度可达8英尺（约2米）嗯，丁丁比人的个头还大，感受其中的雄伟。
不要羡慕，这么大也不太方便不是。
蛇精量最大的动物----蓝鲸双料冠军蓝鲸出现了，它不仅仅拥有世界上最大的丁丁，还拥有最多的蛇精量。
蓝鲸一次的蛇精量大约20升。
不要多想，海水这么咸，跟它真没关系！还有，有谣言曾经说蓝鲸一次可以发射2000升，这是绝对的谣言，自信些，第一名的蓝鲸也不过20升如此嘛。
三、占身体比例最长的丁丁---南美硬尾鸭。
大家肯定不服气，蓝鲸那么大，有一个大丁丁也是理所当然，若是同比例缩小，也不见得比人类大嘛。
好的，老膜哥现在就给大家看一下，哪位动物的丁丁长度，占了最大的身体比例。
想不到吧，鸭子不仅有着长度十分可观的丁丁，而且造型也十分崎岖——是的，你可能已经知道了，仿佛是一个天然的红酒开瓶器，它是螺旋形的。
和我们比较熟悉的哺乳动物情况不同，鸭子的丁丁平时深藏不露。
下面的动图中展示的是一只番鸭的丁丁，它只需要0.35秒就可以展现出自己的完全体，足有20厘米长。
而其中最长的就是上面这位老铁，南美硬尾鸭的长度记录甚至可达42.5厘米，这也是一个世界纪录。
爱我你怕了吗？四、蛋蛋最大的动物----北太平洋露脊鲸北太平洋露脊鲸每颗蛋蛋重达1102磅（约为1000斤），这个存疑，没有找到具体的事例。
但是作为鲸类恐怕不是第一也是第二了，但是千万不要为了验证这个事情去伤害北太平洋露脊鲸，现在是最危急的海洋哺乳类动物，世界自然保护联盟认为北太平洋露脊鲸的数量已经减少到无法恢复的地步，它们的灭绝可能是无法避免的。
教科版(2017)科学六年上册《观察身边微小的物体》说课稿（一）附教学反思一、说教材《观察身边微小的物体》是新教材教科版（2017）小学科学第一单元《微小世界》的第三课内容，本课的观察以微小的昆虫为主要对象。
从低年级用肉眼直接观察小动物到现在用放大镜、显微镜观察昆虫的身体器官，观察尺度在缩小，观察要求在提升。
这节课将以熟悉的昆虫为代表，了解放大镜和显微镜下奇妙的昆虫世界。
二、说教学目标1.同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。
2.能正确使用显微镜观察微小的物体。
3.能够利用放大镜、显微镜等工具自主地观察身边的微小物体，并能用示意图和文字将自己的发现记录和描述出来。
4.知道人类的很多发明可以在自然界中找到原型，能说出工程师利用科学原理发明创造的实例。
5.对探索微小世界产生浓厚的兴趣。
6.了解当前微小世界的研究成果给我们的生活带来的便利。
三、说教学重难点教学重点：1.能正确使用显微镜观察微小的物体。
2.能够利用放大镜、显微镜等工具自主地观察身边的微小物体，并能用示意图和文字将自己的发现记录和描述出来。
教学难点：1.能正确使用显微镜观察微小的物体。
2.同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。
四、说学情六年级学生对身边常见的微小物体有所耳闻，但大多数学生没有利用显微镜等工具观察过这些物体的微小结构。
他们对身边微小物体的探索充满着浓厚的兴趣，教师要细心呵护学生与生俱来的好奇心，引导他们自主参与到微小物体的探索中。
学生通过用肉眼、放大镜和显微镜对比观察微小物体，知道观察工具的发展和进步使人类的视野越来越开阔和深入，初步感知科学技术的进步给人类社会带来的积极作用。
本课的观察以微小昆虫为主要对象，学生对昆虫有着浓厚的兴趣，观察昆虫的身体对许多学生来说是一个乐此不疲的活动。
五、说教学过程活动一、聚焦师：地球上生存着许许多多的生物，比如种类、数量繁多的昆虫家族。
