六年级语文(上)第四单元基础知识小测
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六年级语文上册第四单元基础知识检测试卷一、根据拼音默写汉字。
páo xiào sǎnɡzi qīng tīng tàn wàng shāyǎzāo ɡāo bào yuàn liútǎng ()()()()()()()()jiūchūshēn yín fèi huàxiōnɡyǒnɡpénɡpài xīmièxiān qǐ()()()()()()kùn nán āi shēnɡtàn qìlín yǔzhòu méi sháo zi tuífèi jīng huāng()()()()()()()二、比一比,再组词。
躺()涌()审()拨()掀()仰()淌()桶()呻()拔()欣()印()揪()瞪()勺()呻()敛( ) 馋()瞅()蹬()勾()绅()捡()搀()三、用“”划出下列加点字的正确读音。
埋.(mái mán)怨魁梧.(wúwu)缝.(féng fén)补蜷.(quán juǎn)缩收敛.(liǎn jiǎn)答应.(yīng yìng)咆.哮(báo páo)说.服(shuōshuì)奄.(yān yǎn)奄一息揪.(jiūqiū)狞.(níng nìng)笑四、从下面的任务中选择两个,试着说服别人支持你。
1.说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。
2.说服同学,让他不要再沉迷于手机、游戏。
3.说服爸爸,让他珍惜身体,不要再抽烟了。
AB五、试着写一写你曾经忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
忐忑不安:犹豫不决:六、日积月累。
回乡偶书(其一)(唐·贺知章),乡音无改鬓毛衰。
2024年部编新改版语文六年级上册第四单元测试题(适用课文:《桥》《穷人》《金色的鱼钩》)(时间:90分钟分值:100分)一、字词跷跷板。
(21分)1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
(3分)拧.成(níng nǐng)嗤.笑(chī chǐ) 蜷.缩(juǎn quán)魁.梧(kuíɡuǐ) 祭奠.(diàn zūn) 收敛.(liǎn jiǎn)2.读拼音,写汉字。
(6分)(1)洪水páo xiào( ),雨水lín( )湿了老支部书记全身,他的脸上tǎnɡ()着汗水,他没有畏惧,他用沙yǎ()声音,组织乡亲们撤离。
可是老支书却被xiōng( )涌péng pài( )的洪水吞没了。
(2)屋里的灯还没xī()灭,让桑娜jiū()心的不只是渔夫还有命运悲cǎn( )的女邻居。
她的日子真kùn()难呀。
3.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
(4分)虑虚(1)()使人进步,骄傲使人落后。
(2)遇到事情一定要先()清楚,再做决定,千万不能莽撞。
勺匀(3)渔夫搔搔()说:“得把他们抱过来。
”(4)爬山虎的叶子铺满了强,而且铺得非常()。
4.在括号里填上合适的词语。
(3分)()的波涛()的狂风()的小屋()的海风()的神情()的天气5.活学活用(在句中用上本单元所学词语)。
(5分)(1)小红,你__________在那小声嘟囔什么?(2)太险了!谁站在这儿都会感到__________的。
(3)我的心里__________,像大海在翻腾。
(4)__________!不干好事,被警察抓了,活该!(5)他这会儿心里像揣着一只兔子,__________的!二、句子训练营。
(13分)1.补充句子。
(3分),乡音无改鬓毛衰。
,。
2.按要求,写句子。
(8分)(1)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。
”(改成转述句)(2)她自己也不知道为什么要这样做,但.是她觉得非这样做不可。
第四单元测试基础卷一、积累与运用。
(共47分)1.读拼音,写词语。
(4分)望着páo xiào()的洪水,望着堤岸边shēn yín()的灾民,李书记的脸上写满了yōu lǜ()。
这不,几天下来,他脸上的zhòu wén ()好像又增加了几道。
2.用“○”圈出下列词语中的错别字,并在表格中改正。
(8分)(1)水花四贱(2)你拥我济(3)躺眼抹泪(4)汹勇澎湃(5)自做自受(6)日晒雨林(7)烽火不息(8)亚口无言3.根据所学知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)(1)“勺”字的读音是sháo,是半包围结构的。
()(2)“从队伍里揪出一个小伙子”一句中,“揪出”的意思是用手拉出或拽出。
()(3)“勉强”的读音是mián qiǎng,意思为将就、凑合。
()(4)“不假思索的嗤笑..”中加点的词可替换为“嘲笑”。
()4.根据语境选择最合适的词语填在横线上。
(4分)小云这次单元测试考得不好,她的心情很(低落悲痛伤心)。
走在回家的路上,手中的卷子仿佛有千斤重。
她(忐忑不安心如刀绞诚惶诚恐)地想:“该怎么向爸妈说呢?”恍惚中,她仿佛看到爸妈那满是(希望期望盼望)的脸,心里更加(沉重愧疚沮丧)了。
5.对“日子全靠她一个人张罗”中的“张罗”解释正确的一项是()。
(2分)A.料理,安排B.筹划,周旋C.应酬,打交道D.惊慌,慌张6.下列句子中标点符号运用正确的一项是()。
(2分)A.“我?”桑娜脸色发白,说:“我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!”B.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
C.蓝天无语,却显露出高远。
大地无语,却展示出广博。
D.目前,诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
7.按要求完成句子练习。
(13分)(1)这可不是闹着玩的,自己的五个孩子已经够他受的了。
六年级语文上册第四单元测试卷两套含答案1、六年级语文上册第四单元测试卷两套含答案一、基础知识。
(一)读拼音,写词语。
峡谷里,人迹罕至,只见小溪liú tǎnɡ( ),浪花fēi jiàn( ),豺狼虎豹páo __ào( )之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiū xīn( )。
(二)给下列加点的字选择正确读音。
流淌(tǎnɡ tānɡ) 自作自受(zuō zuò)废话(huì fèi) 势不可当(dànɡ dānɡ)飞溅(zhàn jiàn) 喃喃自语(nán lán)熄灭(xí xī) 不假思索(jiǎ jià)(三)按要求给下面词语分类。
果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1.褒义词:2.贬义词:(四)根据要求,完成句子练习。
1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。
(4分)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
仿写:2.把下面的句子改写成比喻句。
(4分)老人很凶。
3.缩写句子。
(4分)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
4.改成陈述句。
(4分)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(五)判断正误。
1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
( )2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。
( )3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
( )4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。
( )二、积累运用。
1.《穷人》的是国作家,其代表作有《》《》《》等。
(5分)2.默写唐代诗人贺知章的《回乡偶书》: ,。
六年级语文上册第四单元检测(含答案)一、基础训练营(32分)1.根据语境,看拼音写词语。
(5分)xiōng yǒng péng pài()的洪水páo xiào()着从上游倾斜而下。
zāo gāo()!河中央有一条小船在大浪中颠簸,船上的人用shā yǎ()的嗓音发出求救声,让人听着感到jiū xīn()。
这时,抗洪战士驾驶着冲锋舟向河心驶去,救出了不断shēn yín()的受困者。
2.把下面的词语补充完整,然后完成练习。
(10分)自作()()心()肉()热气()()跌跌()()()出()外三长()()(1)像“自()自()”这样的成语还有_________________、________________。
(2)听到这个可怕的消息,他________________地往家里跑,生怕家人有个________________。
(选词填空)3.选择正确答案的序号填入括号里。
(8分)(1)下列词语中加点字的读音全对的一项是()A.蜷缩(juǎn)狞笑(nínɡ)B.搀扶(cān)收敛(jiǎn)C.祭奠(diàn) 瞪眼(dènɡ)D.皱纹(zhòu) 蹿升(cuàn)(2)下列句子中省略号表示语意的跳跃的一项是()A.我失声喊起来:“老班长,你怎么……”B.渔夫说:“还好,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?”C.老班长说:“我……我不行啦。
你们吃吧!”D.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
(3)下面句子没有语病的一项是()A.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B.目前,不少群众的法制观念比较薄弱,确实需要大大提高。
C.通过语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。
D.一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
(4)【新情境】华华在“文学讲坛”中,分享了《童年》的阅读经历,下面发言不正确的一项是()A.我通过关注阿廖沙的语言、动作、心理活动,感受到他不屈不挠的意志和精神。
第四单元测试卷一、看拼音,写字词。
(8分)páo xiào1.雨季到来,黄河水位上涨,河水着,从壶口上游急速地 流淌下来。
看着xiōng yǒng péng pài xiān qǐ jiū的河水的巨浪,两岸的百姓感到十分心,生怕庄稼遭殃。
shēn yín zhòu hòu nǎo sháo ài2.听着大海痛苦的,渔夫着眉,搔着说:“,真倒霉,这么恶劣的天气,怎么出海呀?”二、选择题。
(11分)1.下列加点多音字的读音全都正确的一项是( )A.这个小作.(zuō)坊的老板因为造假酒被捕入狱,真是自作.(zuō)自受。
B.看着老班长吃着难以下咽.(yàn)的鱼骨头,我哽咽.(yān)得说不出话来。
C.他妥当.(dàng)地处理完手头的事务,就狂奔到辩论会场,势不可当.(dǎng)。
D.我和.(hé)战友一起和.(huó)面给大家烙饼吃。
2.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )A.搀.扶(chān) 祭奠.(diàn) 狞.笑(nǐng) 鱼网 跌跌撞撞B.保佑.(yǒu) 寡妇(guǎ) 魁.梧(kuī) 犹虑 忐忑不安C.青稞.(kē) 威胁.(xié) 收敛.(liǎn) 舒适 心惊肉跳D.搪.瓷(dáng) 黧.黑(lí) 勺.子(shuō) 发抖 掩掩一息3.“熬”字在字典中的解释:①把粮食等放在水里,煮成糊状;②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质,把东西放在容器里久煮;③忍受(疼痛或艰苦的生活等)。
下列词语中“熬”的意思选择正确的一项是( )熬.药 煎熬. 熬.粥 熬.夜 A.③①②② B.①②③③ C.②③①③ D.③①②③4.下列填入句子横线处的词语,正确的一项是( )①死亡在洪水的 声中逼近。
②敌人 了一声,说:“带走!”③妈妈笑着对我说:“你这小丫头, 什么!”④爷爷总是 着对我说:“读书就像与高尚的人谈话!”⑤他暗自 ,这个吹牛大王又在极力吹捧自己呢!B.狞笑冷笑嗤笑微笑傻笑C.冷笑狞笑傻笑微笑嗤笑D.冷笑狞笑嗤笑微笑傻笑5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.老汉凶得像只豹子。
部编版小学语文六年级上册第四单元知识小结读准字音狞.笑(níng)搀.扶(chān)祭奠.(diàn)保佑.(yòu)寡.妇(guǎ)蜷.缩(quán)魁.梧(kuí)忐忑..(tǎn tè)写对字形废:半包围结构,里面是“发”。
唉:右下是“矢”,长撇不出头。
湃:“拜”左边是“手”的变形,右边有四横。
多音字强qiǎng(强迫)qiáng(坚强)jiànɡ(倔强)同音字淌(流淌) 呻(呻吟) 废(废品)倘(倘若) 伸(伸手) 费(费事)形近字咆(咆哮) 哑(沙哑) 揪(揪住)跑(跑步) 亚(亚洲) 秋(秋天)勺(勺子) 皱(皱纹) 糟(糟糕)勾(勾引) 雏(雏燕) 遭(遭遇)词语积累汹涌澎湃忐忑不安跌跌撞撞寒风呼啸心惊肉跳闪闪发亮指手画脚不假思索自言自语自作自受势不可当词语搭配(受惊)的野马(白茫茫)的世界(窄窄)的木桥(乱哄哄)的人们(汹涌澎湃)的海浪(茫然)的眼睛(奇特)的举动(淌着)雨水(灿烂)的光芒近义词顾惜—怜惜抱怨—埋怨忧虑—焦虑严肃—严厉寂静—安静惊慌—惊恐反义词惊慌—镇定沙哑—清脆潮湿—干燥虚弱—强健可怜—幸福寂静—热闹省略号1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(表示省略递增的次数)2.“还好,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?”(表示语意的跳跃)3.“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
”(表示说话结巴,欲言又止)4.“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦?……不,还没来!为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”(表明心理活动的时断时续)重点句段1.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
前一句是环境描写,运用拟人的修辞手法,写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象;后一句“疯了似的折回来”写出了人们慌不择路的情景。
六年级上第四单元基础冲关测试卷部编版一.填空题(共12小题)1.组词。
思 指 假 神 腮 脂 遐 伸 2.先将词语补充完整,再完成练习。
①汹涌 湃 ②自 自语③心 肉跳 ④自作自 (1)②和④都是ABAC式的词语,我还能写出两个: 、 。
(2)根据意思,将词语的序号填到括号里。
A.形容担心祸患临头,恐慌不安。
B.自己做错了事,自己承受不好的结果。
3.选字填空。
废 费 品浪 物4.读句子,写出加点词语的反义词。
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。
5.根据意思,选择不同的“笑”。
(填序号)A.嗤笑 B.狞笑 C.苦笑 D.傻笑(1)凶恶地笑。
(2)无意义地一个劲儿地笑。
(3)有讽刺意思的笑。
(4)心情不愉快而勉强露出笑容。
6.根据意思选词语。
A.狞笑 B.憨笑 C.狂笑 D.窃笑(1)放纵地笑﹣﹣ (2)偷偷地笑﹣﹣ (3)朴实地笑﹣﹣ (4)凶恶地笑﹣﹣ 7.给下面句子中加点的“拥”字选择正确的解释。
(填序号)拥:A.抱; B.围着;C.挤着走;D.拥护。
(1)一百多号人你拥我挤地往南跑。
(2)木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。
(3)妈妈把她拥在怀里,给她讲故事。
(4)一群孩子簇拥着新来的实习老师走进了教室。
8.比较组词。
撕 淋 霉 斯 琳 莓 期 林 每 9.看拼音、写词语。
gēbǎn tián kòng mán yuàn xiān qǐ gùlǜ dǎo méi cháo shī kuíwú 10.(《穷人》)联系上下文说说词语的意思。
忐忑不安: 11.在下列横线上填上恰当的关联词语。
(1) 屋子里没有生炉子, 又潮湿又阴冷。
(2) 外面很冷, 桑娜的家里却很温暖。
12.指出下列句子所运用的描写方法。
A 环境描写;B心理描写;C 语言描写。
(1)“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢?” (2)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
部编版六年级语文上册第四单元基础知识复习检测1.用“√”给加点字选择正确的读音。
祭.奠(jí jì)狞.笑(níng nìng)搀.扶(cān chān)蹿.上(cuān cuàn)威胁.(xé xié)魁.梧(guǐ kuí)忐忑.(tǎn tè)蜷.缩(quán juǎn)(1)当.(dāng dàng)遇到陌生人时,我们要提高警惕,以免上当.(dāng d àng)受骗。
(2)商家为了减少更大的损失,宁可做折.(zhé shé)本生意,也要对商品进行打折.(zhé shé)促销。
2.读拼音,写词语。
páo xiào sǎng zi liú tǎng xiōng yǒng péng pài ()()()() shēn yín lín shī zāo gāo xīn jīng ròu tiào ()()()()3.形近字组词。
揭()揪()熄()勺()喝()锹()媳()勾()4.补充词语,并从中任选一个造句。
心()肉()()不()当()志()清__________________________________________________________________ 5.照样子写词语。
(1)自作自受:____________ ____________ ____________ (2)闪闪发亮:____________ ____________ ____________6.根据要求完成下列句子练习。
(1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
(仿写拟人句)______________________________________________________________ (2)老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗?(改为陈述句)______________________________________________________________ (3)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
部编版六年级上册语文第四单元达标检测卷一、基础知识。
1.读句子,根据拼音写词语。
(1)静静liú tǎnɡ的小河,虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài ,江水的奔腾páo xiào,却自有一种安宁沉静的气质。
(2)夜深了,客车xī miè了车内的灯,缓缓向山上驶去。
小张看着路旁的悬崖,不禁zhòu qǐ了眉头,他的心中充满了yōu lǜ,他喃喃自语道:“希望不要发生zāo ɡāo的事。
”2.下列加点字的读音全对的一项是()A.黧黑(lí)困难(kùn)飞溅(jiànɡ)B.搀扶(cān)胸膛(tɑnɡ)淋湿(lín)C.揪着(qiū)服役(yì)寡妇(ɡuǎ)D.祭奠(diàn)猛然(měnɡ)呻吟(shēn)3.下列词语书写完全正确的一项是()。
A.沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B.废话沉思惊荒狂奔而来C.风暴阴冷顷听指手画脚D.轰呜报怨魁梧势不可当4.给下列句子中的省略号选择正确的作用。
(填序号)①表示引文或引述的话有所省略;②表示语意跳跃;③表示列举同类事物和序数词语的省略;④表示静默或思考内容的时断时续;⑤表示说话断断续续;⑥表示语言的中断;⑦表示话未说完,语意未尽。
(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
(2)总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?(3)桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……”(4)春天来到了,可是……5.下列句子不是比喻句的是()。
A.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
B.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
C.她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。
D.老汉凶得像只豹子。
6.按要求完成句子练习。
(1)桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
六年级语文(上)第四单元测试
一、积累与运用(25分)(1—5题各2分,6、7题各3分,8题共9分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.弥.漫(mí)作.料(zuò)囚禁.(jìn)未几.(jǐ)
B.赋予.(yǔ)孵.卵(fú)降.生(jiànɡ)月晕.(yùn)
C.朝.霞(zhāo)谚.语(yàn)分散.(sàn)顷.刻(qīnɡ)
D.立即.(jì)钳.子(qián)姊.妹(zǐ)盔.甲(kuī)
2.下列词语字形无误的一项是()
A.妩媚诱导聆听环宇
B.畅谈神往眩窗劫掠
C.扰乱狩猎喧嚣指令
D.迁徒轻盈崩塌峰峦
3.成语运用正确的一项是()
A.学校团委组织志愿者利用暑假为孤寡老人义务服务,同学们纷纷响应,争先恐后
....,她也报了名。
B.在深海和海洋中还有许多尚未被我们充分利用的海洋生物,其巨大潜力莫衷一是
....。
C.小张体格健壮,打起球来又十分卖力,这场篮球比赛中,小张胸有成竹
....地投进了好几个球。
D.现在还有一种较流行的理论认为,鸟类的迁徙习性、辨识旅途的能力是与生俱来
....的,只能用遗传解释。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.七年级的全体同学认真讨论并听取了学校领导关于生物、地理结业考试工作的讲话。
B.马来西亚总理纳吉布24日晚在首都吉隆坡宣布,根据英国空难调查处的通报,马航MH370航班已落入印度洋南部海域。
C.勤奋是一个人取得成功的不可或缺的重要条件。
D.经过全市人民的共同努力,使暴雪后的道路很快恢复了畅通。
5.下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是()
A.宋江——怒杀阎婆惜(《水浒传》)
B.关羽——单枪匹马救孤子(《三国演义》)
C.猪八戒——大战流沙河(《西游记》)
D.鲁滨孙——搭救星期五(《鲁滨孙漂流记》)
6.结合语境对画线句意思的理解正确的一项是()
王英要参加省里举行的钢琴比赛,为此她每天练习得很晚,一天邻居张大妈对她说:“王英,你练琴可真刻苦,每天晚上11点多了,我们都睡下了,你还在练呀。
”王英谦虚地说:“大妈过奖了,我还差得远呢,还要再练。
”
A.你练琴实在太刻苦了,真是好孩子。
B.你练琴已经影响到我们睡觉了。
C.你这孩子这么努力练习,将来一定有出息。
D.你刻苦练习的精神真值得我们学习,以后我们也不睡这么早了。
7.为划线处选合适的句子,使上下文衔接最恰当的一项是()
我们学习过的许多课文都表达着作者对“美好”的“感受”。
春的温暖,夏的热烈,秋的成熟,冬的纯洁;白杨的力争上游,紫藤的万花灿烂,鹤群的团队精神,斑羚的横飞壮举:;鲁迅心中的藤野,冰心笔下的纸船,莱蒙托夫的孤帆,玛丽·居里的信念,张晓风的敬畏生命,毕淑敏的提醒幸福,白求恩的高尚纯粹,邓稼先的忠诚奉献……这一切都融入了我们成长的历程。
A.石潭的清幽,奇丽的三峡,西湖的朝烟夕岚,满井的山光水色
B.奇丽的三峡,清幽的石潭,朝烟夕岚的西湖,山光水色的满井
C.石潭的清幽,三峡的奇丽,山光水色的满井,朝烟夕岚的西湖
D.三峡的奇丽,石潭的清幽,西湖的朝烟夕岚,满井的山光水色
8.根据课文原文填空。
(1)树木丛生,。
(2),江春入旧年。
(3),浅草才能没马蹄。
(4)水何澹澹,。
(5)乡书何处达,。
(6)《观沧海》中统领全诗的句子是,。
(7)《天净沙秋思》中揭示全篇主旨的语句是,。
二、阅读(35分)
(一)阅读《山市》选段,回答问题。
奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。
孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。
无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。
中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。
既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。
楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。
层层指数,楼愈高,则明渐少。
数至八层,裁如星点。
又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。
而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。
又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
9.(4分)请解释下列各句中加点的词语。
相顾.惊疑
连亘.六七里
中有楼若.者
或凭.或立
10.(2分)请用现代汉语翻译下面的句子。
无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
11.(3分)本文是按什么顺序来介绍山市幻景的?依据是什么?。