以价值观取向为引领 建设学校文化

价值观教育在学校文化建设中的作用随着社会的发展和进步，学校教育的目标已经不再局限于传授知识，更加注重学生的全面发展。

而价值观教育作为一种重要的教育方式，对于学校文化建设具有重要的作用。

本文将从培养学生正确的价值观、促进道德心理素质提升、构建和谐校园氛围三个方面探讨价值观教育在学校文化建设中的作用。

一、培养学生正确的价值观价值观是一个人的行为理念和行为准则，它对一个人的思维方式、行为方式有着深远的影响。

学校作为学生成长的重要场所，应该通过价值观教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

首先，学校可以通过课堂教育和课外活动传授传统的道德伦理观念，使学生形成正确的品德观念和道德选择。

其次，学校可以通过开展主题教育活动，如讲座、演讲比赛等，让学生了解社会上一些典型的道德榜样，引导学生向他们学习，明确正确的人生价值追求。

最后，学校可以通过制定学校规章制度，规范学生的学习和行为，引导学生养成良好的行为习惯和道德规范。

二、促进道德心理素质提升学校的文化建设不仅仅局限于培养学生的学术能力，更要关注学生的道德心理素质提升。

价值观教育可以通过引导学生进行自我反思、自我认知和自我解决问题的思考和行动，培养学生的道德修养和人格素质。

首先，学校可以通过开展班级会议、主题班会等形式，让学生思考自己的行为和言语是否符合道德规范，培养学生的自我约束和自我反省能力。

其次，学校可以通过组织社会实践、志愿活动等形式，让学生亲身感受社会的需要和他人的困境，培养学生的关爱他人和乐观向上的态度。

最后，学校可以通过推行心理健康教育，对学生进行情感管理和自我认知的培养，提升学生的道德心理素质。

三、构建和谐校园氛围学校文化建设除了关注学生个体的发展，还要注重构建和谐的校园氛围。

价值观教育可以通过塑造正面的校园文化，促进学校内外师生之间的和谐关系，创造良好的学习环境和社交氛围。

首先，学校可以通过组织各类主题班会、座谈会等形式，让师生之间进行交流和分享，增进相互了解和信任。

用社会主义核心价值观引领校园文化建设社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神力量和价值引领，是中国特色社会主义文化建设的重要内容之一。

在当代中国，校园文化建设是学校教育的重要组成部分，也是学生个性品质和社会责任感培养的重要平台。

用社会主义核心价值观引领校园文化建设，不仅有利于培养学生的正确世界观、人生观和价值观，更是为了构建和谐校园、社会和谐。

一、社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这12个词语概括了社会主义核心价值观的内涵，反映了中国特色社会主义的基本精神和价值追求。

这些价值观体现了当代中国社会的发展方向和社会主义建设的要求，也为校园文化建设提供了重要的思想指引和道德准则。

二、校园文化建设的重要性校园文化是学校特有的文化模式，是学校教育的重要内容和载体。

校园文化建设涉及学校的精神风貌、文化传统、价值观念、行为规范等方面，是教育的重要内容之一。

良好的校园文化有利于营造和谐、积极向上的学习、生活氛围，有利于学生的全面发展和健康成长。

通过校园文化建设，可以培养学生的社会责任感、团队合作精神、公民意识等，有利于学生的综合素质提升。

1.建设社会主义核心价值观教育基地。

学校要将社会主义核心价值观作为重要内容融入到学校教育教学中，建设专门的社会主义核心价值观教育基地，为学生提供丰富多彩的社会主义核心价值观教育内容和实践活动。

2.培养社会主义核心价值观意识。

在校园文化建设中，要强调社会主义核心价值观的重要性，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生养成以人为本、民主、平等、团结、进取等社会主义核心价值观意识。

3.塑造社会主义核心价值观氛围。

学校要为学生营造浓厚的社会主义核心价值观氛围，通过校园文化建设的各种活动和载体，弘扬社会主义核心价值观，引领学生树立正确的思想观念和行为规范。

4.倡导社会主义核心价值观实践。

在校园文化建设中，要引导学生主动投身到社会主义核心价值观实践中，关心集体、服务社会，培养爱国情怀、诚信品质、责任意识等社会主义核心价值观，并通过实际行动践行社会主义核心价值观。

用社会主义核心价值观引领校园文化建设作为国家的未来和希望，学生的校园文化建设具有重要的意义。

社会主义核心价值观是当代中国的价值信仰，也是未来发展的方向。

在校园文化建设中，引领学生树立正确的价值观念，树立爱国爱民、勤劳勇敢、诚实守信、友善互助、关爱环境的核心价值观，是一个关键的任务。

首先，校园文化建设需要以爱国主义为核心。

爱国主义是人民精神的重要组成部分，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。

在校园文化建设中，学校应该注重培养学生的爱国情感，让学生爱国之情、爱民之情、爱校之情深入人心。

中国是一个拥有五千年文化的古老国家，学校可以通过各种形式的宣传和活动，让学生了解中国文化的博大精深，以此激发学生的爱国之情。

其次，校园文化建设需要以勤劳精神为核心。

勤劳精神可以使人不断进步、不断奋斗，是取得工作和学习成果的不可或缺的因素。

学校可以引导学生在日常学习和生活中，养成勤劳踏实的习惯，让他们了解勤劳精神的重要性，树立勤奋拼搏的信念。

只有不断地培养勤劳精神，才能有更好的未来。

第三，校园文化建设需要以诚实守信为核心。

诚实守信是人类社会交往的基本准则，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。

学校可以加强学生的道德教育，从小事做起，让学生逐渐树立起守信用诚的信念，让他们在以后的学习和工作中，树立良好的口碑和信誉。

第四，校园文化建设需要以友善互助为核心。

友善互助是人文关怀的一个重要体现，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。

学校可以引导学生在日常生活中树立友爱互助的意识，帮助周围的人，让学生学会关心他人、学会分享、学会帮助他人，从而营造一个和谐融洽的校园氛围。

最后，校园文化建设需要以关爱环境为核心。

环境保护是一个重要的现代化问题，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。

学校可以通过开展环境保护的活动，让学生了解环保的重要性，了解“绿水青山就是金山银山”的道理，从而培养节约资源和保护环境的习惯。

总之，校园文化建设需要以社会主义核心价值观为引领，贯彻落实社会主义核心价值观教育，塑造健康积极的校园文化氛围，培养五育全面发展的人才，为未来的国家发展打下坚实的基础。

以社会主义核心价值观为引领加强高等学校校园文化建设社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的集中体现，是中国特色社会主义先进文化的精髓。

以社会主义核心价值观为引领，不断提高高校校园文化的内涵，把大学建成弘扬社会主义核心价值观的坚强阵地，对于加强高校意识形态工作，培养社会主义的建设者和接班人，具有十分重要的战略意义。

高校校园文化建设要纠正和克服浅层发展，价值缺失，主导价值导向不明、实用主义的倾向。

高校校园文化建设必须以马克思列宁主义为指导，以社会主义核心价值观为引领，以加强理想信息教育为导向，坚持校园文化建设的正确方向。

标签：社会主义核心价值观高校校园文化中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。

坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的集中体现，是中国特色社会主义先进文化的精髓，校园文化是大学发展过程中的文化积淀。

社会主义核心价值观教育与高校校园文化建设统一于中国特色社会主义文化建设实践。

以社会主义核心价值观为引领，不断提高高校校园文化的内涵，是新形势下加强高校校园文化建设的一个重要课题。

一、以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的迫切性加强高校校园文化建设，其目的就在于营造健康向上的育人氛围，培育合乎时代要求的大学精神，把大学建成弘扬中国特色社会主义先进文化的坚强阵地。

社会主义核心价值观是当代中国特色社会主义文化的灵魂，承载着历史、民族、国家等各个方面的文化内涵，诠释着社会主义意识形态的本质。

1.高校校园文化建设面临的新形势随着经济全球化步伐的加快，知识信息时代的到来，文化的传播愈加广泛，大学作为一种社会文化，是各种思想、观念碰撞与交融的舞台，其建设面临着复杂的环境。

关于社会主义核心价值观融入课堂教学和
校园文化的实施方案
，营造浓厚氛围
组织开展社会主义核心价值观宣传周、主题班会、德育讲座、德育微电影等系列活动，通过多种形式、多渠道、多角度宣传社会主义核心价值观，引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高道德素质和文化素养，形成浓厚的社会主义核心价值观氛围。

（二）贯彻落实，融入教学
1、制定课程方案，融入社会主义核心价值观
结合学科特点和社会主义核心价值观的要求，制定课程方案，将社会主义核心价值观融入课程教学，通过教材、课件、教案等多种形式，引导学生研究社会主义核心价值观，培养学生的道德情操和思想品质。

2、创设德育课堂，强化德育教育
开设德育课程，创设德育课堂，通过德育教育，引导学生树立正确的价值观，培养学生的道德情操和思想品质，增强学生的社会责任感和担当精神。

（三）营造文化氛围，构建和谐校园
1、打造和谐校园文化
以社会主义核心价值观为引领，打造和谐校园文化，构建学校和谐、友爱、互助、进步的文化氛围，营造良好的研究、生活、工作环境，为学生全面发展提供有力保障。

2、加强师德建设
加强师德建设，引导教师树立正确的价值观，做好德育工作，以身作则，为学生树立良好榜样，推动学校德育工作不断提高。

四、实施保障
1、建立健全工作机制
建立健全社会主义核心价值观教育工作机制，明确责任分工，加强组织领导，形成工作合力，确保实施方案的顺利推进。

2、加强考核评估
加强对社会主义核心价值观教育工作的考核评估，及时发现问题，及时纠正偏差，不断提高教育教学质量和德育工作水平。

3、加强宣传引导。

把社会主义核心价值观融入校园文化建设作者：张如春来源：《天津教育·上》2019年第03期社会主义核心价值观，是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦出发，提出的重大战略思想。

习近平总书记所作的党的十九大报告深刻阐述了社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，对培育和践行社会主义核心价值观作出许多新的重大部署。

报告中指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

价值观是文化最深层的内核，价值观自信是文化自信最本质的体现。

教育部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》中指出，校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现，具有重要的育人功能。

加强中等职业学校校园文化建设，对于贯彻落实党的教育方针，优化育人环境，促进学生全面发展具有十分重要的意义。

以社会主义核心价值观为引领是职业学校校园文化建设的内在要求。

我们应以党的十九大精神和教育部文件要求为指导，顺应时代变化和发展趋势，以培养学生核心素养、工匠精神，培育和践行社会主义核心价值观为目标，以提升学校文化载体建设水平为抓手，实现学生文化素质、科学素养、综合职业能力、创新创业能力和可持续发展能力培养水平的全面提升。

在培养具有时代精神的高素质劳动者和技术技能型人才方面发挥重要作用。

一、以社会主义核心价值观引领校园文化建设校园文化是学校发展的灵魂，健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养、拓宽学生的视野、培养新时代全面发展人才具有深远意义。

因此，我们应站在“文化强校”的高度，围绕全面落实立德树人根本任务，遵循职业教育的特质与规律，以锤炼应用技能的“硬实力”为原点，提升学生综合素质的“软实力”，构建“以人为本”的中职校园文化建设提升体系，内铸品牌，外树形象，提高学校的文化力，并最终转化为学校的核心竞争力。

以社会主义核心价值观校园文化
社会主义核心价值观是我国社会主义现代化建设的精神支柱，也是我国校园文化建设的重要内容之一。

对于培养青少年的正确价值观和世界观，校园文化起着至关重要的作用。

在校园中，我们要倡导爱国主义精神，培养学生对祖国的热爱和责任感。

这包括关心国家大事，尊重国家荣誉，爱护国家形象，以及为国家的繁荣做出自己的贡献。

通过学习爱国主义的历史和原理，学生能够形成正确的国家意识和荣誉感。

同时，我们要弘扬集体主义精神，培养学生的集体意识和团队合作能力。

集体主义强调个人利益服从集体利益，追求共同发展。

在学校里，我们要提倡学生相互帮助，共同进步的精神，鼓励学生积极参与团队活动，培养团结协作的意识和能力。

另外，我们要倡导社会公平正义的价值观。

学校应该营造公平公正的学习和竞争环境，鼓励学生树立公平竞争的观念，尊重他人的权利和利益。

我们要教育学生尊重他人的人格和尊严，树立正确的人际关系观，形成友善、和谐的校园环境。

此外，我们要强调科学精神和创新精神，培养学生的科学思维和实践能力。

学校应该注重培养学生的科学知识，鼓励学生勇于探索、提出新观点和创新思维。

通过培养学生的创新能力，我们可以为社会的发展做出积极贡献。

总之，社会主义核心价值观是校园文化建设的重要内容。

通过积极引导和教育，我们能够培养出具有正确价值观的社会主义新一代，为实现中国梦贡献力量。

学校发展中的文化建设与价值观导向学校作为教育的重要场所，文化建设与价值观导向在学校发展中起着至关重要的作用。

学校发展中的文化建设不仅涉及校园文化的打造，还包括对学生、教师及其他相关人员的价值观引导和塑造。

在当今社会中，学校文化建设和价值观导向不仅是教育工作的重中之重，也是塑造学生综合素质和个性发展的关键环节。

首先，在学校的文化建设中，校园文化的打造是至关重要的。

一所具有浓厚文化氛围的学校，不仅可以提升师生的归属感和凝聚力，也能够更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，促进师生在文化交流中增进相互理解和友谊。

通过举办各类文化活动、丰富多彩的校园文化生活，学校可以打造出独具特色的校园文化，为师生提供更广阔的发展空间和交流平台。

其次，在学校的价值观导向方面，教育的目标不仅是培养学生的学术能力，更重要的是塑造他们的人格，树立正确的价值观。

学校应该引导学生形成正确的人生观、价值观和社会责任感，倡导以诚信、勤奋、自律、团结、宽容、尊重为核心的优良道德风尚。

通过课程设置、活动组织等途径，学校可以引导学生积极树立正确的人生追求和价值取向，培养他们具有高尚道德情操和社会责任感的综合素质。

再者，学校在价值观导向方面还应该注重以身作则、标杆示范的作用。

教师作为学生的楷模，应该时刻注重自身言行举止的规范和品德修养的提升，树立正确的人格榜样，引导学生向着正确的道德标准迈进。

只有教师自身具备高尚的品德和正确的价值观，才能在学生中树立起正确的人生导向和道德标杆。

此外，学校还可以通过课程设置、思想政治教育等方式，引导学生树立正确的历史观、民族观和世界观，增强他们的社会责任感和国家意识。

学校应该注重培养学生的综合素质和人文精神，倡导发展全面的人才，推动教育事业朝着健康、全面、科学的方向发展。

总之，学校发展中的文化建设与价值观导向是教育事业中的重要环节，它不仅关系到学校的整体形象和社会责任，更是直接影响学生的成长和发展。

学校应该重视和加强对文化建设和价值观导向的引导与推动，为学生提供一个有利于全面发展和成长的教育环境，为建设社会主义现代化强国培养更多优秀人才作出积极贡献。

社会主义核心价值观如何引领高校校园文化建设作者：吕方舟来源：《卷宗》2018年第13期摘要：社会主义核心价值体系是兴国之魂，兴校之魂。

用社会主义核心价值体系凝聚社会共识、引领社会思潮，离不开高等教育率先垂范、带头示范，以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设是加强新形势下高等教育工作的本质要求，其具体路径应体现在四个方面：一是要以社会主义核心价值观的导向引领校园精神文化建设；二是要把社会主义核心价值观的内容融入校园物质文化建设；三是要将社会主义核心价值观的要求纳入校园制度文化建设；四是要用社会主义核心价值观的践行促进校园行为文化建设。

关键词：社会主义核心价值观；高校；校园文化建设党的十九大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。

因此，高校积极培育社会主义核心价值观建设，将对高校自身的校园文化发展和建设起到积极的导向和推动作用。

高校校园文化建设主要包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为文化建设等方面。

一、以社会主义核心价值观的导向引领高校校园精神文化建设加强高校校园文化建设，首先要加强精神文化建设，十九大报告提出了社会主义核心价值观，回应了在新的历史条件下我国治国理政基本方略、中国特色社会主义的发展和社会主义文化繁荣的价值方向，也为新时期的高校文化建设和发展指明了方向和要求。

为此，高校以社会主义核心价值观为导向，不断提高全体教职工的内在素养，教育引导全体师生形成解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神追求，大力弘扬甘于平凡、乐于奉献、求真务实、爱岗敬业精神，充分发挥高校培育和践行社会主义核心价值观的主阵地作用。

以社会主义核心价值观的导向引领高校精神文化建设，必须加强社会主义核心价值观的宣传工作，要将社会主义核心价值观入脑、入心、入课堂。

一是高校必须清醒认识意识形态领域斗争的复杂性、尖锐性、长期性，要始终牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，要充分发挥校报、校刊、广播、网站、微博、微信等新媒体的运用，巩固主流意识形态，树立正确舆论导向，坚决抵制歪风邪气，旗帜鲜明地做好社会主义核心价值观的宣传工作。