新疆4月心理学考试试题及参考答案
- 格式:docx
- 大小:23.60 KB
- 文档页数:7
心理学试题库及答案新疆一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 心理现象的科学B. 人类行为的科学C. 心理和行为的科学D. 心理疾病的科学答案:C2. 新疆地区的心理研究有何特殊性?A. 没有特殊性B. 受到地域文化的影响C. 只研究少数民族心理D. 只研究汉族心理答案:B3. 以下哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 遗传学答案:D4. 心理学研究方法中,哪种方法可以提供量化数据?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有上述方法答案:D5. 新疆地区在心理研究中,哪些因素可能影响研究结果?A. 语言差异B. 文化背景C. 社会经济状况D. 所有上述因素答案:D二、填空题6. 心理学的_________理论认为,人的行为受到过去经验的影响。
答案:行为主义7. 新疆地区的心理研究可以为_________提供理论支持和实践指导。
答案:跨文化交流8. 心理学研究中的_________变量是研究者试图改变或控制的变量。
答案:自变量9. 在新疆地区进行心理研究时,研究者需要考虑_________的多样性。
答案:文化10. 心理学研究的目的是_________和预测人的行为。
答案:描述三、简答题11. 简述心理学研究的伦理原则。
答案:心理学研究的伦理原则包括尊重个体的自主性、保密性、避免伤害、公正性和诚实性等。
研究者在进行研究时,应确保参与者的权益得到保护,并且研究过程符合伦理标准。
12. 新疆地区的心理研究有哪些特点?答案:新疆地区的心理研究特点包括对多民族文化的深入探讨、对不同语言背景下心理现象的研究、以及对特定社会经济条件下心理特征的研究等。
这些特点有助于丰富心理学的理论和实践。
四、论述题13. 论述新疆地区心理研究的意义。
答案:新疆地区心理研究的意义在于促进对多民族文化心理特征的了解,增进民族团结和社会和谐;为心理健康服务提供地区性指导,提高心理健康水平;以及为跨文化心理学研究提供独特的视角和数据支持。
2011年4月新疆维吾尔自治区高等教育自学考试教师资格《心理学》试卷B (时间150分钟)一、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1、思维是人脑对客观现实 和 反映。
2、性格指一个人在现实的稳定 和习惯化了的 中所表现出来的个性心理特征。
3、情绪和情感是人对 的态度的体验,是人的 是否获得满足的反映。
4、表象既有 ,又有 ,在人的认识过程中占有重要地位,常被人们看作知觉与思维相联系的桥梁。
5、想象是个体对已有 进行加工,产生 的过程。
二、单项选择题(本大题共35小题,每小题1分,共35分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、科学心理学诞生于 。
A.公元前四世纪B.十八世纪C.十九世纪D.二十世纪2、 是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能。
A.注意B.记忆C.表象D.想象3、人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容,称之为 的个别差异。
A.气质B.性格C.能力或智力D.意志行动 4、“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( )A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激5、从学习程度方面来说,学习重复的次数越多,就越不容易遗忘。
当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的 时,对阻止遗忘的效果最好。
A ·110%B ·150%C ·200%D ·200%以上6、个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的 。
A ·态度特征B ·理智特征C ·情绪特征D ·意志特征7、内部感觉是个体对内部刺激的觉察。
下列选项中哪一项不属于内部感觉?A ·味觉B ·机体觉C ·平衡觉D ·运动觉8、人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面,总会表现出个体的差异性,这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为 。
心理学试题库及答案新疆一、单项选择题(每题2分,共50分)1. 新疆地区心理学研究中,哪个民族的心理特征研究较为突出?A. 汉族B. 维吾尔族C. 回族D. 哈萨克族答案:B2. 新疆地区心理学研究中,以下哪个因素对心理健康影响最大?A. 经济水平B. 社会支持C. 教育程度D. 宗教信仰答案:B3. 新疆地区心理学研究中,哪个年龄段的心理问题最为突出?A. 儿童B. 青少年C. 成年人D. 老年人答案:B4. 新疆地区心理学研究中,以下哪个因素对心理健康影响最小?A. 家庭环境B. 社会文化C. 个人兴趣D. 工作压力答案:C5. 新疆地区心理学研究中,以下哪个心理干预方法应用最广泛?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 家庭系统疗法答案:A6. 新疆地区心理学研究中,以下哪个心理测评工具使用最频繁?A. SCL-90B. EPQC. MMPID. 16PF答案:A7. 新疆地区心理学研究中,以下哪个心理疾病发病率最高?A. 抑郁症B. 焦虑症C. 强迫症D. 精神分裂症答案:A8. 新疆地区心理学研究中,以下哪个心理治疗方法对青少年最为有效?A. 认知重构B. 情绪调节C. 行为矫正D. 家庭治疗答案:D9. 新疆地区心理学研究中,以下哪个心理因素与心理健康关系最密切?A. 自我效能感B. 应对方式C. 社会支持D. 人际关系答案:C10. 新疆地区心理学研究中,以下哪个心理干预措施对老年人最为有效?A. 认知训练B. 情绪支持C. 社交活动D. 健康教育答案:C二、多项选择题(每题3分,共30分)11. 新疆地区心理学研究中,以下哪些因素对心理健康有积极影响?()A. 社会支持B. 经济水平C. 宗教信仰D. 教育程度答案:A, C, D12. 新疆地区心理学研究中,以下哪些心理干预方法对成年人有效?()A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 家庭系统疗法答案:A, C, D13. 新疆地区心理学研究中,以下哪些心理测评工具适用于儿童?()A. SCL-90B. EPQC. MMPID. 儿童行为量表答案:D14. 新疆地区心理学研究中,以下哪些心理疾病与社会文化因素关系密切?()A. 抑郁症B. 焦虑症C. 强迫症D. 精神分裂症答案:A, B15. 新疆地区心理学研究中,以下哪些心理干预措施对青少年有效?()A. 认知重构B. 情绪调节C. 行为矫正D. 家庭治疗答案:A, B, C, D三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述新疆地区心理学研究的主要特点。
新疆心理学考试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 心理学的主要研究对象是什么?A. 个体心理现象B. 社会心理现象C. 群体心理现象D. 动物心理现象答案:A2. 弗洛伊德的精神分析理论中,哪一部分是潜意识的?A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案:A3. 以下哪个不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 行为心理学D. 物理心理学答案:D4. 认知心理学主要研究的是:A. 情绪和情感B. 认知过程C. 动机和需要D. 人格特质答案:B5. 以下哪个理论是学习理论的代表?A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 认知主义理论答案:A6. 以下哪个不是心理测量的工具?A. 心理量表B. 心理测试C. 心理实验D. 心理评估答案:C7. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 阿尔伯特·班杜拉答案:A8. 以下哪个不是心理咨询的主要方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案:D9. 心理应激是指:A. 个体对压力的反应B. 个体对压力的适应C. 个体对压力的抵抗D. 个体对压力的逃避答案:A10. 以下哪个是心理发展的关键期?A. 婴儿期B. 学前期C. 青春期D. 成年期答案:A二、多选题(每题3分,共15分)1. 以下哪些属于心理评估的方法?A. 观察法B. 访谈法C. 心理量表D. 心理测试答案:ABCD2. 以下哪些是心理治疗的常见类型?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案:ABC3. 以下哪些因素可能影响个体的心理发展?A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 社会文化因素答案:ABCD4. 以下哪些是情绪智力的组成部分?A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 动机答案:ABC5. 以下哪些是心理测量的基本原则?A. 标准化B. 客观性C. 系统性D. 可重复性答案:ABCD三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述弗洛伊德的心理结构理论。
新疆心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是研究什么的学科?A. 心理现象B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案:A2. 弗洛伊德是心理学的哪个流派的代表人物?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案:C3. 以下哪项是心理学研究的基本方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上答案:D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 约翰·沃森答案:C5. 以下哪个概念不属于心理健康的范畴?A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 适应能力强D. 过度焦虑答案:D二、填空题(每空2分,共20分)6. 心理学的四大分支包括_______、_______、应用心理学和生理心理学。
答案:基础心理学、发展与教育心理学7. 心理测量学是研究_______的科学。
答案:心理特质的量化8. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论,青少年期的主要任务是解决_______与_______的冲突。
答案:自我认同、角色混乱9. 情绪智力理论认为,情绪智力包括自我意识、自我调节、社会技能、_______和_______。
答案:内在激励、同理心10. 心理治疗中的系统脱敏法主要用于治疗_______。
答案:恐惧症三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述心理学的主要研究领域。
答案:心理学的主要研究领域包括基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、生理心理学、临床心理学、咨询心理学、工业与组织心理学等。
12. 描述认知行为疗法的基本过程。
答案:认知行为疗法的基本过程包括识别和挑战不合理的思维模式,学习新的应对策略,并通过实践来改变行为模式。
13. 解释什么是心理防御机制,并给出至少两个例子。
答案:心理防御机制是个体在面对焦虑或压力时,无意识地采取的保护自我的心理策略。
2013年4月新疆维吾尔自治区教师资格《心理学》试卷(课程代码:7502满分:100分考试时间:150分钟)一、单项选择题(本大题共35小题,每小题1分,共35分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选多选或未选均无分。
1.下列不属于个性心理倾向性的是()A.性格B.需要C.动机D.兴趣2.科学心理学的创始人是()A、亚里士多德B、弗洛伊德C、华生D、冯特3.根据需要的对象,需要可分为()A.归属与爱的需要B.物质需要和精神需要C.生理需要和社会需要D.生理需要和心理需要4.下列选项中哪一项不属于外部感觉()A.视觉B.听觉C.嗅觉D.平衡觉5.个性结构中最活跃的因素和人进行活动的基本动力系统是()A.性格B.兴趣C.人格倾向性D.气质6.所谓“潜移默化”是()A.意义识记B.无意识记C.有意识记D.机械识记7.夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的()A.随意注意B.有意注意C.有意后注意D.无意注意8.将对象从背景中分化出来的知觉特性是()A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性9.开朗、活泼、善交际、反应敏捷的气质类型是()A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质10.“人芝兰之室,久而不闻其香”是感觉的()现象。
A.对比B.适应C.后象D.感受性11.文学家塑造典型人物形象是在进行()A.想象B.表象C.再造想象D.创造想象12.以感知过的事物形象为基本内容的记忆叫()A.形象记忆B.情景记忆C.逻辑记忆D.运动记忆13.艾宾浩斯研究发现,遗忘进程不均衡、既遗忘的特点是()A.迅速产生B.逐渐产生C.先快后慢D.先慢后快14.情绪与情感所反映的是()A.客观事物的本质特征B.客观事物的外部特征C.客观事物之间的关系D.客观事物与个体需要之间的关系15.和人的认识活动,求知欲、认识兴趣的满足、对真理的探求相联系的是()A.道德感B.美感C.理智感D.荣誉感16.“一题多解”的思维属于()A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维17.已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为A.定势B.迁移C.正迁移D.负迁移18.没有预定目的,不自觉产生的想象是()A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象19.在日常生活中,除少数人是具有典型气质类型外,大部分人的气质类型属于()A.外向型B.内向型C.混合型D.多血质20.记忆过程包括以下几个基本环节()A.再认和回忆B.保持和遗忘C.识记、保持和遗忘D.识记、保持、再认或回忆21.强烈的,短暂的,爆发式的情绪状态叫()A.心境B.激情C.应激D.热情22.人脑产生想象的基本材料是() A.记忆 B.感知 C.表象 D.意象23.考试没有考好,心里感到很难过,这是()A.挫折状态B.心境状态C.激情状态D.应激状态24.能力和知识是()A.同一个东西B.没有联系C.既有区别又有联系D.都是心理特征25.个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做()A.道德感B.理智感C.美感D.认知26.人的意志属于()A.心理过程B.人格特征C.情感过程D.人格倾向性27.能够自觉控制自己的情绪,约束自己言行的意志品质是()A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制力28.当个体遇到对其有重大意义的事件时,会出现“意识狭窄”现象此时()A.对发生的鲁莽行为可以不负责任B.理智分析能力受到抑制C.人们无法控制自己的行为D.出现意识消失的情况29.内部感觉是个体对内部刺激的觉察,下列不属于内部感觉的选项是()A.运动觉B.味觉C.机体感觉D.平衡觉30.活泼好动,敏感,反应迅速,注意力和兴趣容易转移的属于()A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质31.抑郁质的高级神经活动过程的基本特征是()A.强、不平衡型B.强、平衡、灵活型C.强、平衡、不灵活型D.弱型32.高级神经活动属强而平衡型,灵活型,其对应的气质类型是()A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质33.小王擅长逻辑推理,但缺乏音乐才能,小李擅长写作,但在数学计算方面表现很差)A.智力结构的差异B.发展水平的差异C.发展速度的差异D.发展过程的差异34.记忆是人脑对()A.人脑对客观现实间接的和概括的反映B.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映C.过去经验在人脑中的反映D.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
精心整理2011年4月新疆维吾尔自治区高等教育自学考试
教师资格《心理学》试卷A参考答案
一、填空题(每空1分,共10空,计10分)
1、指向、集中。
2、直观性、概括性。
3
4
5
1、A2
11、
21、
31、
1、ⅹ2
11、ⅹ
1、注意的品质特征有哪些?
答案要点:注意的品质特征有四种。
(1分)①注意的稳定性:是指在同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。
(1分),②注意的广度是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。
(1分)③注意的分配指在同一时间内把注意指向于不同的对象。
精心整理
(1分)④注意的转移指注意的中心根据新的任务,主动地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一活动上去。
(1分)
2、感觉和知觉区别与联系?
8、答案要点:感觉和知觉既有联系又有区别:(1分)
联系:①它们同属于感性认识阶段的,二者密不可分,人很少有孤立的感觉存在。
(1分)
②感觉是知觉的基础,知觉是感觉的进一步发展。
(1分)
区别:①感觉是对事物个别属性的反映,知觉是对事物整体属性的反映。
(1分)
②感觉是人认识世界的开端,是最简单的认识活动;知觉是一种比感觉复杂的
3
2分)4
分);
5
分);
1
分析该题从以下因素展开:①家庭(2分)②学校(2分)③社会实践(2分)④主观因素(2分)。
⑤有例子说明的(4分)
2、结合实例说明如何培养学生的创造性思维。
答案要点:。
新疆心理学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,共20分)1. 心理学的三大流派是行为主义、精神分析和()。
A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 生物心理学答案:A2. 弗洛伊德是()学派的创始人。
A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案:C3. 认知心理学研究的核心是()。
A. 行为B. 意识C. 认知过程D. 情绪答案:C4. 根据艾里克森的心理社会发展理论,青春期的主要任务是()。
A. 建立信任感B. 获得自主性C. 建立自我同一性D. 获得亲密感答案:C5. 记忆的三个阶段包括编码、存储和()。
A. 遗忘B. 提取C. 回忆D. 保持答案:B6. 情绪智力理论是由()提出的。
A. 加德纳B. 戈尔曼C. 马斯洛D. 斯金纳答案:B7. 根据荣格的理论,集体无意识是()。
A. 个人经历的总和B. 种族经历的总和C. 社会经历的总和D. 文化经历的总和答案:B8. 社会学习理论是由()提出的。
A. 班杜拉B. 皮亚杰C. 维果茨基D. 弗洛伊德答案:A9. 认知失调理论是由()提出的。
A. 费斯廷格B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 斯金纳答案:A10. 自我效能感理论是由()提出的。
A. 班杜拉B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 斯金纳答案:A二、多项选择题(每题3分,共5题,共15分)1. 以下哪些是心理学的主要研究方法?()A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案:ABCD2. 根据弗洛伊德的理论,以下哪些属于心理防御机制?()A. 压抑B. 投射C. 否认D. 合理化答案:ABCD3. 以下哪些是情绪智力的组成部分?()A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 内在动机答案:ABC4. 根据艾里克森的心理社会发展理论,以下哪些阶段是儿童期的?()A. 信任对不信任B. 自主对羞愧C. 主动对内疚D. 勤奋对自卑答案:ABC5. 以下哪些因素会影响记忆?()A. 注意力B. 情绪状态C. 编码策略D. 睡眠答案:ABCD三、简答题(每题5分,共2题,共10分)1. 简述认知心理学的主要研究内容。
2006年4月新疆维吾尔自治区高等教育自学考试教师资格《心理学》试卷一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 心理学研究的基本原则是()。
A.客观性原则、系统性原则、实验性原则 B.实验性原则、客观性原则、发展性原则C.系统性原则、发展性原则、实验性原则 D.客观性原则、发展性原则、系统性原则2. 神经系统的基本活动方式是()。
A.反射 B.反应 C.兴奋 D.抑制3. 心理学源于()。
A.宗教 B.哲学 C.社会学 D.生理学4. 由活动的目的任务或活动的结果所引起的兴趣叫()。
A.物质兴趣 B.精神兴趣 C.直接兴趣 D.间接兴趣5. 个性就是()。
A.个性倾向性 B.心理特征 C.气质 D.一个人整个的心理面貌6. 开朗、活泼、善交际、反应敏捷的气质类型是()。
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质7. 在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的性格特征是()。
A.性格的态度特征 B.性格的意志特征C.性格的情绪特征 D.性格的理智特征8. 学生上课时,对教师讲课“视而不见,听而不闻”,这说明学生()。
A.没有注意任何事情 B.注意力差C.注意的中心不在教师讲课上 D.注意力集中9. 热爱真理,解放思想,有强烈的求知欲是()。
A.理智感 B.美感 C.道德感 D.自豪感10. 以感知过的事物形象为内容的记忆是()。
A.形象记忆 B.情景记忆 C.逻辑记忆 D.运动记忆11. 蓝色的墙围会使狭小的房间有扩大感,这种现象是()。
A.感觉适应 B.感觉对比 C.联觉 D.错觉12. 强烈、短暂、爆发式的情绪状态是()。
A.心境 B.激情 C.应激 D.热情13. 艾宾浩斯的遗忘曲线表明了遗忘的进程是()。
A.先快后慢 B.先慢后快 C.前后一致 D.相互作用14. 保持时间约在0.25—2秒内的记忆是()。
新疆心理学考试题库答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的科学性主要体现在()。
A. 研究方法的科学性B. 研究过程的科学性C. 研究结果的可靠性和有效性D. 以上都是答案:D2. 心理学的主要研究对象是()。
A. 心理活动B. 心理过程C. 心理特征D. 心理现象答案:D3. 心理学的学科性质是()。
A. 自然科学B. 社会科学C. 边缘科学D. 应用科学答案:C4. 心理学的发展历程中,第一个心理学实验室是由()建立的。
A. 冯特B. 弗洛伊德C. 斯金纳D. 皮亚杰答案:A5. 心理学的主要研究方法包括()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案:D6. 心理学中的“自我”概念是由()提出的。
A. 詹姆斯B. 弗洛伊德C. 荣格D. 马斯洛答案:A7. 认知心理学的主要研究内容不包括()。
A. 知觉B. 记忆C. 思维D. 情感答案:D8. 行为主义心理学的代表人物是()。
A. 华生B. 弗洛伊德C. 斯金纳D. 詹姆斯答案:C9. 情绪与情感的主要区别在于()。
A. 情绪是短暂的,情感是持久的B. 情绪是生理的,情感是心理的C. 情绪是主观的,情感是客观的D. 情绪是复杂的,情感是简单的答案:B10. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线,记忆的遗忘速度是()。
A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速递减D. 先快后慢再快答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 心理学的主要分支学科包括()。
A. 发展心理学B. 教育心理学C. 社会心理学D. 临床心理学E. 以上都是答案:E2. 影响个体心理发展的因素有()。
A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 社会文化因素E. 以上都是答案:E3. 弗洛伊德的精神分析理论中,心理结构包括()。
A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识E. 以上都是答案:E4. 认知心理学的主要研究领域包括()。
A. 知觉B. 注意C. 记忆D. 思维E. 以上都是答案:E5. 情绪调节的策略包括()。
2016 年4 月心理学考试
一、选择题
1. 下列哪一项属于心理过程()
A、能力
B、意志
C、气质
D、性格
2.心理学研究中,按照研究目的有计划地严格控制或创造条件,主动引起或改变某种心理或
动,从而进行分析研究的客观方法是()
A、观察
B、实验
C、心理测验
D、个案研究
3、构成神经系统的基本单位是:)(
A、突触
B、细胞体
C、神经胶质细胞
D、神经元
4、人的心理的高级水平和主要表现形式是:)(
A、记忆
B、思维
C、意识
D、想象
5、下列哪一项属于意识的基本特征()
A、选择性
B、觉知性
C、集中性
D、稳定性
6、下列哪一项不是注意的功能( )
A、选择功能
B、保持功能
C、接收功能
D、调节和监督功能
7、集中注意是的"屏息"现象指的是注意的哪种外部表现()
A、适应性运动
B、有意注意
C、无关运动开始
D、呼吸运动的变化
8、偶然看到夜空中有流星划过属于()
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、随意注意
9、患有多动症的儿童主要是哪种注意的特征出现了问题()
A、注意的稳定性
B、注意的广度
C、注意的分配D 注意的转移
0、最简单的心理现象是()
A、注意
B、感觉
C、知觉
D、想象
0、一名3 岁儿童靠头脑中的3 个苹果和4 个苹果等实物表象相加而计算出3+4=7,这说明
该儿童此时的思维类型是()
A、动作思维
B、形象思维
C、抽象思维
D、逻辑思维
1、已经学过的知识在新情境中的应用是()
A、迁移
B、定势
C、原型启发
D、功能固着
2、愿望不能达到并一再受到妨碍时产生的情绪体验是( )
A、快乐
B、愤怒
C、恐惧
D、悲哀
3、强烈、短暂、爆发式的情绪状态是()
A、心境
B、激情
C、紧张
D、焦虑
4、个体按照理想完成了符合要求的举动时,会产生自重感、自豪感和自尊心,这是何种情
感体验()
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、伦理感
5、"鱼与熊掌"都想得到,这种冲突情境是()
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、回避—回避冲突
D、接近—回避冲突
6、下列项目中不属于意志行动的特征是()
A、有明确的预定目的
B、需要做出选择
C、以随意运动为基础
D、与克服困难相联系
7、下列因素中属于人格倾向性的是()
A、需要
B、性格
C、能力
D、兴趣
8、在马斯洛的需要层次论中,属于成长性需要的是()
A、安全
B、归属和爱
C、审美
D、尊重
9、成就动机强的人选择做的工作难度是()
A、很高
B、中等
C、较低
D、无所谓
0、有人倾向于外部事务,有人倾向于内心世界,这反映了心理活动的何种特征()
A、人格倾向性
B、能力特征
C、性格特征
D、气质特征
1、高级神经活动的四种基本类型中,强而不平衡的类型相当于何种气质类型()
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
2、下列性格特征中,属于意志特征的是()
A、沉着镇定
B、主动观察
C、认真
D、幻想型
3、以下能力中属于特殊能力的是()
A、思维能力
B、记忆能力
C、教学能力
D、观察能力
4、某人智力测验得到的分数为80,则我们认为其智力为()
A、超常
B、偏高
C、中等
D、偏低
5、以下因素中,与促进能力发展无关的因素是()
A、浓厚兴趣
B、顽强意志
C、稳定情绪
选择题缺题部分为11—19 题
缺项答案为35 题D 选项
二、判断题
6、心理是脑的机能,是客观事实的反映
7、笑是人才具有的心理现象和心理活动,动物没有
8、注意是各种心理过程共同的特征
9、注意的转移就是注意的分散,是应该加以避免的
0、错觉是一种消极的心理现象,应极力地加以避免
1、有意义的材料比无意义的材料遗忘得慢
2、任何想象都不是无中生有凭空产生的
3、一切概念、定理、规律,都是人对客观事物的概括的反映
4、思维和语言是一回事
5、情感是人所特有的
6、意志是自由的
7、人格是稳定性和可塑性的统一
8、巴普洛夫认为,高级神经活动的兴奋型相当于多血质
9、具有核心意义的人格心理特征是价值观
0、判断天才儿童的标准就是其智商指标
三、填空题
1、经验过的事物再度出现时,能够把它认出来,这是______,经验过的事物不在面前时,
能够把它重新回想起来,这是______.
2、人对客观事物的知觉包括空间知觉、________和________。
3、人类思维活动的基本过程表现为_________和________,其他过程都是从中派诞生出来
的。
4、与生理需要满足与否相联系的心理活动是_______,与社会性需要满足与否相联系的心
理活动是________。
5、引起动机的内在条件是_____;引起动机的外在条件是_______。
四、简答题
6、简要说明引起和保持有意注意的条件
7、举例说明知觉的基本特征
8、教师在帮助学生掌握概念时,必须注意哪些问题?
9、试分析自己的气质特征。
五、论述题
0、联系自己的学习实际,分析影响识记效果的因素
1、你的意志有哪些优良品质?还有哪些缺点?你打算怎样锻炼自己的意志?
参考答案:
选择
1-5 BBDBB
6-10 CBAAB
20-25 BABBAA
26-30 BDDAA
31-35 AACDC
判断
TTTFF
FTTFT
FTFFT
填空题
1 再认,再现
2 时间知觉,运动知觉
3 分析,综合
4 情绪,情感
5 需要,诱因
简答题
第一题
1.加深对活动的任务的理解
2.合理地组织活动
3.激发间接兴趣
4.培养学生抗干扰与分心的注意力
第二题
各种知觉有着共同的特点。
知觉的主要特点是整体性(或综合性)、选择性和理解性
知觉的整体性表现在同一些乐音可以构成不同的曲调;同一个曲子又可以用不同的音域或音质来演奏。
知觉的选择性可以是临时的,也可以是经常的。
如没有技术知识的人看机器的时候,在对机器的细节进行广泛而深入的观察方面,就比机器的设计工程师差得多。
知觉的理解性,比如学生学习英语,对某些单词熟悉了,就常常只根据少数字母所构成的整个字形去认识单词,这可以大大加快阅读的速度
知觉的整体性、选择性以及理解性这些特点在人们的生活实践上有着十分重要的意义。
教师在教学工作中,应当注意学生的知觉特点,以提高教学工作的效率。
第三题
第一,要求学生熟读概念,找出概念的几个关键要素
第二,针对不同的要素进行解释,可以采用比喻,拟人,游戏等多种方式,也可以采用生活中常见的的实例进行解释
第三,让学生口述概念,或者让学生举例说出几个属于概念范畴的例子,尤其是特殊的例子,加深对概念的理解
第四,课后反思,巩固,通过学生的课后练习,加深对概念的理解与应用。