19--导学提纲 第3章 第3节 其他植物激素

第3节其他植物激素预习内容答案：（一）、其他植物激素的种类和作用1、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯2、3、各种 4 基因组在一定时间和空间上程序性表达（二）、植物生长调节剂的应用1、人工合成生长发育2、合成原料效果3、（1）乙烯（2）赤霉素（3）赤霉素4、（1）施用目的药物残留（2）处理部位适宜浓度学习过程答案：问题探讨：1、植物激素是指在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，对植物的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。

如：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。

2、说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用探究一：1、生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。

3、⑴、现象：水稻感染赤霉菌后，出现疯长，病株比正常植株高50%左右——恶苗病。

⑵、试验：用赤霉菌培养基的滤液喷施健康水稻幼苗，表现出恶苗病症状。

⑶、分离：从赤霉菌培养基滤液中分离出赤霉素。

4、B更准确。

A过于绝对，植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。

5．植物激素在对植物生命活动进行调节时，并不是完全孤立地发挥作用，而是相互作用，形成复杂的调节网络共同调节。

例如，在生长素浓度升高时，会促进乙烯的合成。

探究二：6、是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

8、（1）．提示：农业生产过程中，使用植物生长调节剂的例子较多，以下是部分例子。

用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋、芹菜等的营养生长，增加产量。

用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。

用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。

施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。

（ 2）．提示：可根据当地实际情况灵活回答。

番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。

(3)．提示：植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。

第3节其他植物激素知识点一几种植物激素及其作用为明显。

例如，在能遗传矮秆性状的玉米顶芽上加几滴稀释的赤霉素溶液，玉米茎秆大大延长；但是如果将赤霉素施加到正常株高的玉米顶上，正常株不发生反应，即不再增高。

该实验说明，赤霉素的生物合成是由遗传决定的，正常株(高)能合成适宜浓度的赤霉素，矮茎秆则由于不能合成这一激素，因而不能长高。

此外，赤霉素还有打破休眠、促进发芽、诱导开花、促进果实生长、诱导γ－淀粉酶的合成等作用。

2．细胞分裂素从其化学本质上看这种物质都是腺嘌呤的衍生物。

细胞分裂素的生理作用多种多样，但最明显的生理作用有两种：一是促进细胞分裂和调控细胞的分化。

二是延缓蛋白质和叶绿素的降解，延迟衰老。

除以上两方面的生理作用外，还有促进侧芽生长、抑制不定根和侧根形成、引起单性生殖、增加结实、刺激果实和谷粒的长大等生理作用。

3．乙烯是一种气体植物激素，乙烯的主要生理功能是：①促进细胞扩大；②促进果实成熟，因此很早就有人称其为“成熟激素”；③引起器官脱落(国外已应用乙烯促使苗木落叶，便于运输、贮藏)；④刺激伤流，即刺激次生物质(如刺激橡胶树分泌橡胶乳等)排出；⑤调节性别转化，有利于雌花形成，近来有人称其为“性别激素”，例如，有人用其来增加瓜类雌花的形成率；⑥促进菠萝开花。

4．脱落酸可抑制核酸和蛋白质的合成，表现为促进叶、花、果实的脱落，促进果实成熟(只有内生的脱落酸才有明显的老化作用，甚至强于乙烯)，抑制种子萌发，抑制植株生长(通过抑制细胞分裂实现)，促进气孔关闭等。

知识点二激素间的相互作用1．生长素和乙烯生长素的浓度适宜时，促进植物的生长，同时开始诱导乙烯的形成。

当生长素的浓度超过最适浓度时，乙烯的含量增加，而乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用，此时就会出现抑制生长的现象。

2．脱落酸和细胞分裂素脱落酸强烈地抑制生长并使衰老的过程加速，但是这些作用又会被细胞分裂素解除。

3．植物生长与多种植物激素的关系(如图所示)知识点三植物生长调节剂的应用1．概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。

第3节.其他植物激素学习导读学习准备1．其它植物激素的种类和作用：（1）赤霉素合成部位：主要是未成熟的......、.......和.......。

主要作用：促进细胞.....、从而引起植株......；促进种子......和果实......。

（2）细胞分裂素合成部位：主要是.......。

...主要作用：促进..........。

（3）脱落酸合成部位：.........、........的叶片等。

分布：在将要.........的器官和组织中含量多。

主要作用：抑制............，促进叶和果实的........和.........。

（4）乙烯合成部位：植物体各个部位。

......主要作用：促进果实..........。

2．植物生长调节剂的应用（1）概念：..........的对植物的...........有着调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。

（2）植物生长调节剂的优点：容易.......、..........广泛、............稳定.。

（3）如何正确使用植物生长调节剂：在农业生产上，施用生长调节剂时，要综合考虑.........、.........、.........、........、........和.......等因素。

在施用时，还要考虑..........、..........、..........、........和........等。

破疑解难1．植物激素（1）植物激素是植物体的一定部位产生的，没有专门的分泌器官。

（2）不直接参与代谢过程，而是传达调节代谢的信号。

（3）具有高效性，在植物体内含量微小，而生理作用显著。

（4）植物激素常见的有5大类，按生理作用大致分为促进作用和抑制作用。

2．四类植物激素的比较在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是单一激素控制的，而是各种激素相互作用的结果。

例如：①细胞分裂素促进细胞的增殖，而生长素则促进细胞体积继续增大。

②脱落酸强烈地抑制生长，并使衰老的过程加速，但是这些作用又会被细胞分裂素解除。

第3节其他植物激素1.赤霉素的主要作用是：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。

2．细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。

3．脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。

4．乙烯的主要作用是促进果实成熟，且在植物体各个部位都可以合成。

5．在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。

6．植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

一、其他植物激素的种类和作用[连线]二、植物生命活动的调节1．各种植物激素并不是孤立地起作用，而是相互作用共同调节。

2．激素调节只是植物生命活动调节的一部分，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。

3．光照、温度等环境因子的变化，会引起包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。

三、植物生长调节剂及其应用1．概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

2．优点：容易合成、原料广泛、效果稳定等。

3．应用：[连线]1．判断下列叙述的正误(1)赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长(√)(2)脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落(×)(3)乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多(×)(4)植物激素调节在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果(√)(5)脱落酸能够调控细胞的基因表达(√)(6)2,4­D属于生长素类似物，不属于植物生长调节剂(×)2．在细胞分裂方面具有相反作用的两种激素是( )①赤霉素②细胞分裂素③脱落酸④乙烯A．①和②B．②和③C．①和④ D．③和④解析：选B 脱落酸能够抑制细胞分裂，细胞分裂素可以促进细胞分裂。

3．把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。

该过程中起作用的激素是( )A．乙烯B．脱落酸C．赤霉素D．生长素解析：选A 成熟的果实能够分泌乙烯，乙烯能够促进果实的成熟。

高中生物第三章第3节《其他植物激素》导学案新人教版必修3一、预习目标预习其他的植物激素的种类及作用，评述植物生长调节剂的应用。

二、预习内容（一）、其他植物激素的种类和作用1、除生长素外，植物体内还存在、、等植物激素。

2、种类赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯合成部位作用3、植物的生长发育和适应环境变化的过程是激素共同作用的结果。

4、植物的生长发育过程，根本上是的结果。

（二）、植物生长调节剂的应用1、含义：的对植物的有调节作用的化学物质。

2、优点：容易、广泛、稳定。

3、具体应用：（1）用催熟。

（2）用溶液处理芦苇可增加纤维长度。

（3）用处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。

4、应用时的注意事项（1）在农业生产中，要综合考虑药物效果、药物毒性、、价格和施用是否方便等因素。

（2）还要考虑施用时间、、施用方式、和施用次数等问题。

课时检测：三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、列举其他植物激素2、评述植物生长调节剂的作用3、尝试利用多媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料学习重难点：重点：其他植物激素的种类和作用难点：植物生长调节剂的应用二、学习过程：问题探讨：1、什么是植物激素？2、看教材53页的问题探讨资料后讨论问题？（一）、其他植物激素的种类和作用探究一：1、植物在生长发育的过程中，受到了哪些激素的作用？2、阅读课本53-54页，归纳：各种植物激素的合成部位和主要作用?完成表格。

3、科学家是怎样发现赤霉素的？4、以下是两种关于植物激素的叙述：A、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。

B 、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。

这两种说法中，哪一种更准确?为什么?5、各种植物激素在对植物生命活动进行调节时，是孤立地发挥作用的吗?试举例说明。

（二）、植物生长调节剂的应用探究二：6、什么是植物生长调节剂？7、请你自己进一步查找以下三方面的资料：（1）、新的植物生长调节剂不断被发现和使用，应用范围更加广泛，在生产中发挥着越来越重要的作用。

第3章植物的激素调节第3节其他植物激素一、学习目标1.列举其他植物激素的种类及作用。

2.关注其他植物激素在实践中的应用。

3.评述植物生长调节剂的应用。

二、教学重点其他植物激素的种类和作用。

三、教学难点植物生长调节剂的应用。

四、课前自我预习探究新知探究一、其他植物激素的种类和作用[自主学习1](1)什么是植物激素?(2)除生长素外的其他四类植物激素。

名称合成部位主要分布部位生理作用赤霉素普遍存在于植物体内细胞分裂素细胞分裂旺盛部位脱落酸即将脱落的器官和组织乙烯植物体内广泛存在,成熟果实最多(3)植物激素间的相互作用。

在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是地起作用,而是多种激素作用调节。

例如,低浓度的生长素细胞伸长,但生长素增高到一定值时,就会促进的合成,而含量的增高,反过来又抑制了生长素细胞伸长的作用。

(4)植物激素调节与植物生命活动调节的关系。

激素调节在植物的和对的适应过程中发挥着重要作用。

植物的生长发育,从根本上是在一定时间和空间上的结果。

光照、温度等的变化,会引起植物体内产生包括合成在内的多种变化,进而对的表达进行调节。

所以,激素调节只是植物生命活动调节的,即二者是局部与的关系。

[合作探究1]阅读教材并回答下列问题:(1)植物在生长发育的过程中,受到了哪些激素的作用?(2)赤霉素是怎样被发现的?(3)各种植物激素在对植物生命活动进行调节时,是孤立地发挥作用的吗?试举例说明。

(4)植物激素和动物激素有哪些不同?探究二、植物生长调节剂的应用[自主学习2](1)概念: 合成的对植物的生长发育有作用的称为植物生长调节剂。

(包括类似物)例如。

(2)优点: 合成、原料、效果。

(3)在农业生产上,植物生长调节剂有哪些应用?五、课后自我练习1.下列各项中,与植物激素的调节作用有关的是 ( )A.向日葵的花盘跟着太阳转B.在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合C.在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来D.在触摸等刺激下紫薇(痒痒树)的枝条微微抖动2.下列各项中,能促进柿子脱涩变甜的是 ( )A.生长素B.脱落酸C.细胞分裂素D.乙烯3.下列关于植物激素的叙述,不正确的是( )A.用赤霉素处理植物,能显著促进茎叶生长B.细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C.脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性D.乙烯有催熟果实和延迟开花的作用4.在啤酒生产过程中,用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是( )A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸5.恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象?( )A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯6.自然状态下,秋季植物体内含量较多的激素是( )A.吲哚乙酸B.2,4-DC.脱落酸D.细胞分裂素7.不能够延缓叶片衰老的植物激素是( )A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸8.下列关于植物激素的叙述,正确的是( )①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③由植物体一定部位产生④由专门的器官分泌⑤对植物体新陈代谢和生长发育起重要的调节作用A.①④⑤B.②③⑤C.②④⑤D.①③⑤9.农业生产上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草,其原理是( )A.高浓度促进杂草衰老B.高浓度抑制杂草生长C.低浓度抑制杂草生长D.高浓度促进小麦生长。