参加“乡村骨干教师培训”心得体会

乡村骨干教师培训的心得体会（通用11篇）乡村骨干教师培训的心得体会（通用11篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编精心整理的乡村骨干教师培训的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乡村骨干教师培训的心得体会篇1本人参加了这几天培训学习，感觉收获很大、受益匪浅，过程中很多细节深深触动了我，使我产生了很多感想，综合起来总结如下：一、要做一个对得起自己良心的老师像典型教师都是可歌可泣的，他们的事迹听了让人感动，但回头想想这种师德事迹离我们似乎太遥远了，对照自己的工作实际总让人觉得有些可望而不可及。

在当今教育形势下我们这样的农村中学教师的工作实际中其实际意义似乎并不很大。

无可否认，我们的这个社会是一个很现实的社会，而且也正变得越来越现实，教师身为社会的普通一员是无法摆脱世俗的，那些将世俗看得一文不值得仁人志士也不过是自命清高而已。

教师也有家庭，教师也是儿女、也是父母，教师也有当丈夫的责任和做妻子的义务。

如果徒然将教师置于苦行僧式的奉献者境地的话，那么对我们是不公平的也是不现实的。

任何职业都有它约定俗成的职业道德，这种职业道德是与社会背景分割不开的。

我们当老师的也一样。

如果现实一点，认真上好每一节课，努力约束自己的一言一行，用真心对待每一个学生，认认真真做好每一件事、上好每一天的班就是对师德的最好诠释了。

我想，当我们每个月接过那一打或多或少的薪水时，当我们站在讲台上或是面对学生家长时，我们都能心安理得、都觉得问心无愧，对得起自己的良知，这就足够了。

二、要做一个立足岗位业精于勤的老师我相信当老师和做学问是一样的，在业务上只要有一种锲而不舍的韧劲就一定会有所进步。

有的时候我们做不好，完全是态度的问题。

不会的我们可以学，一次做不好我们可以做两次、三次。

我反而觉得脚踏实地要比标新立异不切合实际要实惠得多。

乡村骨干教师培训心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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农村骨干教师培训总结（精选13篇）农村骨干教师培训总结1今年的暑假迎来了我们自己的学科培训活动。

本次培训包括网上自学和面授两种形式。

通过这次培训，使我深深的感到对教科研知识的缺乏，虽然我从教十多年，但我觉得在教学理论知识方面的学习还远远不够。

在培训工作即将结束之际，将自己的收获加以总结：1、提高了自己的师德水准从开学第一天的师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。

我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。

通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。

使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。

通过培训，使自己有了不少的收获：2、提高了专业知识水平深化了本学科基础知识，加强了对本学科基本知识和基本理论理解，掌握了本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

如果说培训前我是被希望培养成骨干的教师，那么，尽管我现在还不能称得上是一名真正的骨干教师，但是我也向着骨干教师的目标迈进了一步，而且是很大的一步。

这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。

不然就会走偏，难以实现教育的真正目的。

提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。

有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。

怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。

优秀范文：小学村级骨干教师培训心得体会优秀范文：小学村级骨干教师培训心得体会精选4篇（一）在参加小学村级骨干教师培训的过程中，我获益良多，深感收获满满。

以下是我在培训中的心得体会。

首先，培训中的专业知识学习让我受益匪浅。

在培训中，我们学习了新的教育理论、教学方法和教育技巧。

我学会了如何制定合理的教学目标，如何设计丰富多彩的教学活动，如何灵活运用不同的教学方法。

这些知识极大地提高了我教学的能力和水平，让我更加自信地面对教学工作。

其次，培训中的案例分析和经验分享让我受益良多。

在培训中，我们进行了大量的案例分析和经验分享，每个人都可以分享自己在教学实践中的成功经验和困惑。

通过听取他人的分享和经验，我学到了很多新的教学方法和策略，也解决了许多困扰我长时间的问题。

这些案例和经验不仅仅是理论的知识，更是实践的经验，对我的教学实践起到了巨大的指导作用。

最后，培训中的交流和合作让我受益匪浅。

在培训中，我有机会和来自全县各个学校的骨干教师进行深入的交流和合作。

我们共同探讨教学问题，交流教学心得，互相启发和帮助。

通过这种交流和合作，我收获了更多的教学思路和方法，并且建立起了良好的师生关系。

这样的交流和合作对我来说是一种宝贵的资源，能够不断地促进我的个人成长和教学进步。

通过这次培训，我深刻地认识到一个好的教师是需要不断学习和提升的。

只有不断地更新知识、分享经验和与他人交流合作，才能成为一名真正优秀的教育者。

我将充分利用所学知识和经验，不断提升自己的教学能力，为学生的成长和发展做出最好的贡献。

优秀范文：小学村级骨干教师培训心得体会精选4篇（二）参加小学班主任培训是我作为一名班主任的责任所在，也是对自己专业提升的一次机会。

在这次培训中，我收获了很多知识和经验，让我更加深入地了解了班主任的工作职责，也更加明确了自己在工作中的方向和目标。

首先，这次培训让我意识到班主任不仅仅是一名教学工作者，更是学生综合素质的培养者。

在培训的过程中，我们接触到了很多关于学生心理健康、成长发展的知识，了解到学生在不同年龄段的特点和需求。

农村骨干教师培训总结（通用17篇）农村骨干教师培训总结篇16月15日我有幸参加了乡村教学点骨干教师培训学习。

首先我要感谢领导给了我这次难得的学习机会，为期9天的（）乡村教学点骨干教师数学班的培训学习已经圆满结束，回顾9天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获满满，可以说是此次培训学习让我不枉此行，受益匪浅。

在这9天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。

省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。

期间专题讲座，案例教学，专题报告，参与式培训，互动交流等等。

无论是报告还是授课，都让人耳目一新。

特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。

在王学其老师的报告中，觉得是那样的触手可及。

教育不是要把每一个孩子都培养成数学家，社会需要各种各样的人才。

在专题报告中提到了评价方式的智慧。

在教学中评价学生应运用激励性、引导性、灵活性、角度多元化等评价方式，运用常识、表扬的语言，对学生进行积极的暗示，看到学生的闪光点并一一加以肯定，学生可能会因为教师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。

在这9天里10多位教授、专家、特级教师从微观的角度给我们展示了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的.视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和研究，也让我今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。

其实，培训是一个反思进步的过程。

9天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。

通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。

一节好的数学课，要关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。

农村骨干教师培训心得体会农村骨干教师培训心得体会精选3篇（一）作为农村骨干教师，参加培训是提高自身教育水平和教育能力的重要途径。

在参加培训的过程中，我有一些心得体会。

首先，培训要坚持理论与实践相结合。

培训应该不仅仅是理论知识的灌输，更要注重教师的实际操作能力的提升。

培训中的案例分析、实地考察等实践环节，有助于教师理论知识的转化和应用。

其次，培训要注重学员的参与和互动。

教师培训不能仅仅是听课和听讲座，更要注重学员的参与和互动。

培训中的小组讨论、案例分析、角色扮演等活动，可以促进教师的思维活跃和能力提升。

再次，培训要注重实用性和可操作性。

教师培训内容应该紧密结合实际工作，注重教师实际操作能力的提升。

培训内容要具有实用性，能够满足教师工作中的需求，并且培训的方法和工具也要具有操作性，方便教师在实际工作中运用。

最后，培训要注重培养教师的自主学习能力。

教师作为乡村教育的中坚力量，需要具备持续学习的能力。

教师培训不仅是提供知识和技能的机会，更要培养教师的自主学习能力，使教师能够主动学习和更新自己的知识，保持与时俱进。

总之，作为农村骨干教师，参加培训是不可或缺的一部分。

通过培训，可以提高教师的专业水平和教育能力，进一步提升乡村教育的质量和水平。

希望能够不断学习、成长，为乡村教育事业做出更大的贡献。

农村骨干教师培训心得体会精选3篇（二）农村骨干教师培训总结在农村地区，骨干教师扮演着重要的角色，他们是农村教育发展的中坚力量。

与城市教师相比，农村骨干教师面临着更多的挑战和困难，因此对他们进行培训和提升是至关重要的。

在进行农村骨干教师培训时，首先需要关注的是教师的专业素养。

由于农村地区的教育资源相对有限，教师在教学过程中可能面临各种问题和困难。

因此，培训应该重点关注教师的学科知识和教学方法的提升，帮助他们更好地掌握教学内容和方法。

其次，农村骨干教师培训还应关注教师的专业发展和自我提升。

培训内容可以包括教育理论知识、教学设计和评估、学科教学技能的提升等。

乡村骨干教师培训心得体会乡村骨干教师培训心得体会范文（通用7篇）当我们积累了新的体会时，好好地写一份心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的乡村骨干教师培训心得体会范文（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乡村骨干教师培训心得体会1一、机会难得，学习气氛浓厚参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。

大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。

各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

蓉教授：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。

更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。

做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。

余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。

聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。

想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。

乡村骨干教师培训心得(精选5篇)今年暑假庆幸自己能第二次参加义务教育均衡发展农村小学教师培训。

为期五天的培训中有鲍玉琴教授的《中小学教师职业道德规范》、张绍堂高级讲师的《解放思想转变观念轻松搞好教学工作》、高文艳讲师的《民俗文化与小学语文》、朱爱萍副教授的《语文常用工具书》等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。

我们听取了几位教授、讲师的报告，认真研究了教育教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是受益匪浅。

这次培训不仅是教师自身的需求，也是社会发展的要求。

通过这次认真的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

作为一名老师，让我激动和回味的莫过于鲍玉琴教授的《中小学教师职业道德规范》。

她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。

通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义，《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解，使我明白教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常的教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。

在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且一直朝这方面努力去做，尽管孩子情况的不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。

对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。

农村骨干教师培训心得体会10篇农村骨干教师培训心得体会1我有幸参加了20__年市教育局举办的为期五天的“咸阳市骨干教师”培训班学习。

首先要感谢市教育局的领导给我们这样一次难得学习和交流的机会；同时也要感谢培训部的各位导师周到细心地工作，使我在咸阳职校学习的每一天都感到很充实，收获很大。

虽然天很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是我自己培训期间所上的微型课和各位导师评课议课自始至终，我都在努力地学习，力争做到不掉队。

在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与无赖，学习又逐渐地使我变得充实与干练。

是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪！同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！在本次培训中有幸让我听到了渭南市临渭市教研室主任杨晓蓉老师、渭南市临渭区南塘小学郗莉老师、陕西省教育科学研究所李琦老师、咸阳市渭城区风轮小学陈阿莉老师、曹有凡名师工作室燕小艳老师和刘老师这几位专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，特别是陈阿莉导师做的名师成长录《不忘初心》激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师；陈老师说的这句话让我记忆忧心，她说一个人一辈子不是看你把多少人比下去，而是看你影响过多少人。

她的成功背后付出了努力、艰辛。

让我深深的明白成功重在实践的道理。

还有燕小艳老师讲的什么是微型课?微型课与说课、微型课与微课、微型课与常态课的区别的讲座，让我眼前一亮，让我对微型课、微课、常规课的区别有了更深的了解。

什么叫微型课?微型课有什么特点?怎样上好微型课?上微型课要注意什么问题?详实的报告让我们这些从农村一线去的老师如获似宝、茅塞顿开。

乡村教师培训心得体会乡村教师培训心得体会一、教师培训的目的和意义为了满足不断变化的经济形势和日新月异的科技发展进程,一些学校不断调整自己的课程设置，增设了不少新的专业和教学内容，但在教师队伍的数量和质量上都难以适应这种变化和需要。

在教育过程中，教师起着根本性的作用，学校教学质量和学生培养质量的高低受教师专业素质和职业能力的影响。

学校的建设和发展不仅要考虑教师数量能否满足发展的需要，而且还要注重提升教师的质量，以此确保教师能够满足学生成长和学校发展的需要。

因此，教师培训不但能够提升本校教学工作水平，而且也能促进教师队伍质量的持续发展。

二、乡村教师培训心得体会（精选42篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。

你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的乡村教师培训心得体会（精选42篇），欢迎大家分享。

乡村教师培训心得体会1为期四天的培训已经接近尾声，通过培训带给我们思想上的冲击可谓是长江后浪推前浪的气势，为了能在以后的教学过程中把一些紧跟时代的思想以及创新的一些做法得以体现和运用，我在此做一点梳理和内化。

我们来回顾一下这四天的收获，首先我们了解了《立德树人，师德师风建设》的重要性，然后我们由汪华英主任带领到校园欺凌的科学研究中，我们也深入到心理健康教育这块非常重要却比较艰难的教育领域，也学习了如何提升教师沟通力，最后我们学习并交流了核心素养背景下的英语课堂教学及基于话题的中考英语备考策略，特别是我们的两位优秀老师还做了示范课的引领，回想一下这四天的精神大餐可谓是丰富多彩，营养均衡，不仅让我们这些一线的教师们看到了自己的差距，而且让我们今后努力的方向更明确，战略更高，战术更巧，真心感谢我们国家对于我们教师队伍的关心和厚爱，也感谢各级领导各位老师的辛苦付出！以下我来具体谈谈自己的几点收获。

关于立德树人，师德师风建设。

我们最大的感受就是：利用好自己职业的特殊性，身先示范，要立德树人，先立德树己，不断努力把自己打造成拥有高尚的灵魂，健康的体魄，具有先进的理念，正确的思想，知识渊博，思维敏捷，技艺精湛，技巧高超，情感丰富，心态良好的社会主义新时代的优秀教师。