九年级历史非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争

九年级历史下册第15课非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争复习要点岳麓版1、二战后，非洲独立浪潮首先在哪儿兴起？埃及是何时独立的？谁领导的？埃及的傀儡政权被哪国控制？埃及的苏伊士运河收归国有前又被哪些国家控制？围绕着苏伊士运河的控制权而展开的战争叫什么战争？其结果怎样？答：北非；1952年；纳赛尔；英国；英、法；第二次中东战争；埃及苏伊士运河国有化。

1、阿尔及利亚什么时候独立的？之前属于哪国殖民地？2、答：1962年；法国3、（1）非洲独立年在哪一年？有多少个国家独立？（2）非洲独立运动最终胜利（或世界殖民体系在非洲最终瓦解）的时间、标志？（3）南非废除种族隔离制度的时间及标志？答：（1）1960年；17个；（2）20世纪90年代前期，纳米比亚独立、南非废除种族隔离制度；（3）1994年，黑人领袖曼德拉当选为南非历史上第一位黑人总统。

4、非洲独立运动胜利的意义？答：非洲的独立运动改变了非洲的面貌，也使世界殖民体系最终瓦解。

新兴的非洲独立国家成为一支重要的反帝反殖力量，在国际舞台上发挥着日益重要的作用。

5、二战后，拉丁美洲的民族民主运动的主要任务是什么？答：反对美国的经济掠夺、政治颠覆和军事占领，捍卫国家主权。

6、古巴革命发生在哪一年？谁领导的？结果如何？古巴走上社会主义道路在哪一年？答：1959年；卡斯特罗；推翻了美国支持的巴蒂斯塔政权，走上了社会主义道路；1961年。

3、巴拿马运河连接哪两大洋？何时竣工？运河竣工后长期被哪国占领？巴拿马人民根据何时签定的哪个条约收回运河主权的？在什么时候收回运河区主权？答：大西洋和太平洋；1914年；美国；1977年《巴拿马运河条约》，1999年。

4、拉美国家振兴民族经济的政策是什么？取得了哪些成就？又出现了哪些问题？答：政策：（1）普遍实行“进口替代”工业化发展模式，以满足国内市场需求为主导，保护和鼓励民族工业发展；（2）后又调整战略，大量引进外资，发展外向型经济，鼓励出口；（3）大力推进地区经济一体化。

第15课非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争【学习目标】：简述第二次世界大战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。

【学习重难点】1．非洲独立运动2.拉丁美洲维护国家主权的斗争3.“二战”后拉丁美洲的工业化【自主学习】（相信自己，我能行。

通读课本，试着完成下面的知识要点梳理）学习提示：第二次世界大战后，非洲民族独立运动发展迅速，到90年代初，帝国主义在非洲的殖民体系最终结束。

战后，拉丁美洲的古巴、巴拿马等国为捍卫国家主权、促进社会经济发展进行了不懈的斗争。

在复杂的国际和国内的背景下，亚非拉的一些民族和国家间也存在着各种矛盾和冲突，并发生了地区性战争。

分析其原因和影响。

学习重点应从阐述独立前的解放斗争转到独立后的民族振兴上来。

通过对非洲独立运动原因和意义的分析，全面认识历史和评价历史事件。

通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾，培养自己归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力。

提高运用唯物主义历史观点解决现实社会问题的能力。

1.“二战”后，非洲的独立浪潮首先兴起于北非。

1952年，纳赛尔领导埃及人民及自由军官组织发动政变，推翻英国控制的傀儡政权，建立了埃及共和国。

1956年，纳赛尔总统宣布从英、法殖民者手中将苏伊士运河收归国有。

1962年，阿尔及利亚赶走法国殖民者，赢得独立。

2.1960年，有17个非洲国家获得独立，这一年被称为“非洲独立年”。

随后，非洲国家纷纷独立。

90年代前期，纳米比亚获得独立，南非废除了种族隔离制度，欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束。

3.“二战”后，拉丁美洲的民族民主运动主要是反对美国的经济掠夺、政治颠覆和军事占领，捍卫国家主权。

1959年，卡斯特罗领导古巴革命取得胜利，推翻了美国支持的巴蒂斯塔独裁政权。

古巴走上了社会主义道路。

4.巴拿马运河连接大西洋和太平洋，具有重要的战略意义。

“二战”后，巴拿马人民多次掀起收回运河主权的斗争。

展示：1、1960年为什么被称为“非洲独立年”？
2、殖民体系在非洲最终崩溃是什么？
3、简述非洲独立运动的意义有哪些？
4、2013年12月5日，南非前总统曼德拉去世，请简述曼德拉的主要政绩？
5、你知道现在世界上还有哪些国家是社会主义国家吗？
6、巴拿马人民是根据什么条约，在什么时候，从哪国手中，收回巴拿马运河主权？
反馈：
1.二战后非洲独立浪潮首先兴起于：（
A.南非
B.尼日利亚
C.北非
D.纳米比亚
2.南非历史上第一位黑人总统是：（）
A.曼德拉
B.卡斯特罗
C.纳赛尔
D.
3.1962年赶走法国殖民者，赢得独立的国家是：（）
A.尼日利亚
B.阿尔及利亚
C.埃及
D.
4.拉丁美洲民族民主运动的主要内容是：（）
①反对美国经济掠夺②反对美国军事占领③反对美国充当世界警察
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.
5.西方殖民者在______开始侵略非洲：（）
A.新航路开辟后
B.
C.19世纪后期
D.
6.
（1）巴拿马运河连接和，巴拿马人民在年收回了运河区主权。

（2）1960年，有个非洲国家获得独立，这一年被称为。

（3）拉美地区进入新兴工业化国家行列的是和。

7.连线题：将下面的人物与他们的国家连接起来。

曼德拉埃及
纳赛尔古巴
卡斯特罗南非
8.简答：非洲民族独立运动取得最后胜利在多少世纪什么年代？主要标志是哪两大事件？。

《非洲独立进程》
非洲是一块饱受殖民主义、帝国主义践踏、蹂躏的大陆。

从15世纪起，西方殖民者就开始侵入非洲，到20世纪初，整个非洲几乎全部沦为殖民地。

二战结束时，非洲政治版图上只有利比里亚、埃塞俄比亚和埃及三个形式上独立的国家，从地图上可看出，其余92％以上的地区仍是英法等殖民者统治地区。

非洲人民为争取民族独立进行了长期艰苦的斗争，但大多以失败告终。

二战后非洲民族独立运动揭开了蓬勃发展的新篇章：从50年代到60年代，有39国获得独立；70～80年代，有9国获独立；90年代纳米比亚独立，非洲民族独立运动取得最终胜利。

九年级历史下册《非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争》知识点复习岳麓版一、非洲独立运动：1、二战后，非洲的独立浪潮首先兴起于北非。

2、1952年纳赛尔领导的埃及自由军官组织发动政变，推翻英国控制的傀儡政权，建立了埃及共和国，埃及独立。

1956年埃及从英法手中收回苏伊士运河。

3、1962年,阿尔及利亚赶走法国殖民者，赢得独立。

4、1960年，有17个非洲国家获得独立，这一年被称为“非洲独立年”。

5、90年代，纳米比亚获得独立，南非废除了种族隔离制度，欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束。

6、意义:非洲独立运动改变了非洲面貌，也使世界殖民体系最终瓦解。

新兴的非洲独立国家成为一支重要的反殖反帝力量，在国际舞台上发挥着日益重要的作用。

二、拉美国家维护国家权益的斗争：1、二战后，拉美的主要任务是反对美国的经济掠夺、政治颠覆和军事占领，捍卫国家主权。

2、表现：（1）1959年，卡斯特罗领导古巴革命胜利，推翻了美国支持的独裁政权。

后来古巴走上了社会主义道路。

（2）巴拿马收回巴拿马运河的斗争：1977年美、巴签订《巴拿马运河条约》，巴拿马在1999年收回运河区主权。

3、拉美民族经济发展：①措施：普遍实行“进口替代”工业化发展模式，保护鼓励民族工业发展；调整战略，大量引进外资，发展外向型经济，鼓励出口；大力推进地区经济一体化。

②成就：1945－1980年，国内生产总值年均增长率高达5.6%，1980年人均国民生产总值达2280美元。

4、巴西、墨西哥进入新兴工业国家行列，阿根廷、智利、委内瑞拉等国上升为中等收入国家。

第16课中东地区的矛盾和冲突一、巴基斯坦地区的“分治”：1.1947年11月，联合国通过关于巴勒斯坦问题的决议，规定英国结束对巴勒斯坦的统治，在巴勒斯坦地区分别建立'阿拉伯国’和'犹太国’，实行巴、以“分治”。

耶路撒冷及其郊区由联合国管理。

2.1948年5月14日，犹太人成立以色列国，实行以扩张求安全的战略，同阿拉伯国家严重对立。

第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争【课程目标】知识和能力：让学生了解埃及、阿尔及利亚、纳米比亚等国家的独立和古巴社会主义革命的胜利，掌握“非洲年”、不结盟运动的诞生。

过程和方法：简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权,促进经济发展所进行的斗争。

情感态度和价值观：认识到民主、平等、发展是世界的进步潮流，殖民主义必将瓦解。

【教学重点和难点】“非洲年”、不结盟运动的诞生【教学步骤】复习导入：总结亚洲民族解放运动知识。

在亚洲人民争取民族解放的同时，非洲和拉丁美洲人民也在为民族解放而斗争，尤其是非洲人民民族独立运动的胜利，使帝国主义殖民体系终于崩溃。

一、非洲的独立浪潮1.埃及共和国的独立：埃及地理位置简介；埃及独立运动的领导人、独立的时间；2.阿尔及利亚的独立：阿尔及利亚的地理位置和独立的历史意义3.“非洲年”：什么是“非洲年”？4.纳米比亚的独立：独立的时间和历史意义二、拉丁美洲维护主权的斗争1.古巴革命的胜利提出问题后让学生阅读教材内容再回答：古巴革命的领导人、开始的标志、结果卡斯特罗的事迹2.巴拿马人民收回运河区主权的斗争三、不结盟运动的兴起1.第一次不结盟国家首脑会议的召开时间、地点、会议的主要内容2.不结盟运动兴起的历史意义不结盟运动的宗旨是什么？对世界局势产生了怎样的影响？不结盟运动兴起的历史意义—标志着第三世界的兴起。

3、小组活动：谈谈新航路开辟后，非洲遭受到的殖民灾难。

介绍二战后非洲的民族独立运动。

说说纳赛尔领导的埃及武装起义。

介绍苏伊士运河。

谈谈纳赛尔对埃及和世界民族独立运动的贡献4、课堂讨论：苏伊士运河在战略、经济、交通方面有何重要地位?时事溯源：古巴的历史，讲述二战后独立斗争的经历。

5、思考与讨论：继古巴独立后，拉丁美洲独立运动中影响最大的事件是什么?巴拿马运河在战略、经济、交通方面有何重要地位?6、直击现实：卡斯特罗领导古巴人民争取独立的斗争对中国改革开放的启示。

第二课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争教学设计【课标要求】简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权,促进社会经济发展所进行的斗争。

【教学目标】一、识记与理解了解埃及纳赛尔领导的“七月革命”和阿尔及利亚民族解放战争的胜利，记住“非洲独立年”和纳木比亚独立的时间，了解卡斯特罗领导的古巴革命的胜利和巴拿马人民收回运河区主权的斗争，理解帝国主义殖民体系的彻底瓦解。

二、能力与方法1、识读本节教材的历史插图和地图，学习获取图片材料中的有效信息的能力；2、分析战后亚洲、非洲和拉丁美洲民族解放运动兴起发展与第三世界兴起的关系，学习概括历史问题，建立知识结构网络的方法。

三、情感态度与价值观1、体验亚非拉人民为了争取民族独立和经济振兴而艰苦奋斗，不懈努力的爱国精神；2、初步认识第三世界广大发展中国家团结合作，共谋发展的重要性和必要性；3、认识民主、平等、发展是世界的进步潮流，殖民主义和强权政治必将遭到唾弃。

【重点难点】一、重点：埃及“七月革命”和古巴革命。

二、难点：帝国主义世界殖民体系的彻底瓦解。

【授课类型】新课【教学时间】 1课时【教学准备】教师研读课标、教材、撰写教案、制作幻灯片。

【教学方法】读书指导、问题探究、讲述法、讨论法多法结合【教具媒体】多媒体课件。

【教学过程】新课引入：（学生回答有关亚洲民族解放运动知识，教师引导过渡）在亚洲人民争取民族解放的同时，非洲和拉丁美洲人民也在为民族解放而斗争，尤其是非洲人民民族独立运动的胜利，使帝国主义殖民体系终于崩溃，让我们一起进入今天的学习。

（出示课题，引入新课）学习新课：（课件展示第一个标题）一、非洲独立浪潮（指导学生在自主阅读的基础上完成下列问题，学生回答）1、年，以纳赛尔为首的中下层青年军官发动，推翻了庇护的埃及君主统治，成立了共和国。

1956年，埃及宣布收回主权。

2、1962年，阿尔及利亚战争取得胜利，结束了长达130多年的殖民统治。

3、年，非洲有17个国家获得独立，因此这一年被称为“”。

第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争教学目标知识目标：简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争；能力目标：①培养学生结合时代背景分析历史现象的能力。

②培养学生联系地理知识分析历史现象的跨学科综合能力。

③培养学生联系时代特征理解历史内容、理论联系实际的能力。

情感目标：①学习埃及、古巴、巴拿马人民不畏强暴坚决维护民族权益的斗争精神。

②吸取拉丁美洲人民在发展经济方面的经验教训。

重点：非洲独立运动和拉丁美洲维护国家主权的斗争难点：“二战”后拉丁美洲的工业化教学过程课前引导共同回顾上一课“第16课亚洲民族国家的兴起和发展”的内容：大部分亚洲国家是在什么时候获得独立的？印度、西亚独立后发展经济各有什么特点？亚洲四小龙只哪些国家和地区？它们在什么时候开始经济腾飞？指出：“二战”后，非洲和拉丁美洲也出现了民族运动的蓬勃发展和民族经济的振兴。

今天我们就来学习这一课。

新课教学一、非洲独立浪潮提问：西方殖民者什么时候开始侵略非洲？有什么殖民暴行？生答后，师讲评：新航路开辟后开始，主要暴行是罪恶的三角贸易，贩卖非洲黑人到美洲做奴隶。

经过300多年后，到19世纪晚期，非洲被西方殖民者瓜分完毕，完全沦为西方的殖民地或半殖民地。

二战后，非洲独立运动首先在哪里高涨？（北非地区），埃及的民族运动则是50年代北非民族运动中的重大事件。

师：二战结束后，非洲地区掀起了一轮又一轮的民族独立运动高潮：从50年代到60年代，有39国获得独立；70～80年代，有9国获独立；90年代纳米比亚独立，非洲民族独立运动取得最终胜利。

师：非洲独立运动，大致经历了一下几个阶段：第一阶段，二战结束至50年代前期，一些北非国家先后取得独立。

其中重要的包括埃及独立和收回苏伊士运河斗争、阿尔及利亚的独立等。

提问：二战后埃及民族运动中有哪两件大事？分别发生在何时？哪一历史人物在运动中起了重要作用？生读课文，回答，明确：1．埃及自由军官组织的政变时间：1952年领导人：纳赛尔重要组织：埃及自由军官组织方式：发动政变结果：推翻了英国控制的傀儡政权法鲁克王朝。

九史下第15课非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争教案教学目标知识目标：简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争；能力目标：①培养学生结合时代背景分析历史现象的能力。

②培养学生联系地理知识分析历史现象的跨学科综合能力。

③培养学生联系时代特征理解历史内容、理论联系实际的能力。

情感目标：①学习埃及、古巴、巴拿马人民不畏强暴坚决维护民族权益的斗争精神。

②吸取拉丁美洲人民在发展经济方面的经验教训。

重点：非洲独立运动和拉丁美洲维护国家主权的斗争难点：“二战”后拉丁美洲的工业化教学过程课前引导共同回顾上一课“亚洲国家的独立和振兴”的内容：大部分亚洲国家是在什么时候获得独立的？印度、西亚独立后发展经济各有什么特点？亚洲四小龙只哪些国家和地区？它们在什么时候开始经济腾飞？指出：“二战”后，非洲和拉丁美洲也出现了民族运动的蓬勃发展和民族经济的振兴。

今天我们就来学习这一课。

新课教学一、非洲的独立运动提问：西方殖民者什么时候开始侵略非洲？有什么殖民暴行？生答后，师讲评：新航路开辟后开始，主要暴行是罪恶的三角贸易，贩卖非洲黑人到美洲做奴隶。

经过300多年后，到19世纪晚期，非洲被西方殖民者瓜分完毕，完全沦为西方的殖民地或半殖民地。

二战后，非洲独立运动首先在哪里高涨？（北非地区），埃及的民族运动则是50年代北非民族运动中的重大事件。

师：二战结束后，非洲地区掀起了一轮又一轮的民族独立运动高潮：从50年代到60年代，有39国获得独立；70～80年代，有9国获独立；90年代纳米比亚独立，非洲民族独立运动取得最终胜利。

师：非洲独立运动，大致经历了一下几个阶段：第一阶段，二战结束至50年代前期，一些北非国家先后取得独立。

其中重要的包括埃及独立和收回苏伊士运河斗争、阿尔及利亚的独立等。

提问：二战后埃及民族运动中有哪两件大事？分别发生在何时？哪一历史人物在运动中起了重要作用？生读课文，回答，明确：1．埃及自由军官组织的政变时间：1952年领导人：纳赛尔重要组织：埃及自由军官组织方式：发动政变结果：推翻了英国控制的傀儡政权法鲁克王朝。