浅谈学校建筑设计特色
摘要：随着教育地位的不断提高,国家和社会都加大了对教育的软硬件的投入。单就硬件而言,我们建筑师接手的学校建筑比以往要多出许多。笔者近几年先后参与了几个学校的设计,这其间既有好的经验也有不足之处。本从学校建筑的发展趋势、设计的必要条件、功能等对学校建筑的设计进行探索。
关键词：发展趋势; 功能和交通组织; 必要条件; 单体设计abstract: with the continuous improvement of the status of education, the state and society are increasing the hardware and software of the education investment. hardware alone, we architects took over the school building more than in the past many. in recent years i have participated in the design of several schools, which not only have good experience there are deficiencies. from the development trend of campus architecture, design requirements, function and so on school building design exploration.
keyword: development trend; function and traffic organization; necessary conditions; monomer design
中图分类号：j813.1
随着网络的技术进一步发展,远程教育在学校教育中占的比重将不断加大。学校设施不仅提供在校生学习,还应承担非在校生(电大、夜大、职大生等)接受业余教育的职责。同时校区应尽可能多
置绿地,并适当预留可发展的用地。校区内的公共设施(体育馆、图书馆、科学楼等)应与校区外的设施互补,保证校区的开放性及自由度。其次,设计师在设计学校建筑时还必须把握的关键点有①对特定地域、特定人文历史背景下的学校设计,应表现其建筑或场地所拥有的品质和特别的精神;②建筑要体现设计师对建筑、社会、历史乃至宇宙的个性化理念;③建筑本身应该是对民族文化、地域文化甚至异域文件的诠释。
一、学校建设设计的原则依据
确保学校建筑功能完善、富有特色。安全牢固是学校布局调整建筑中的一个重大命题，也是学校建筑研究的行动方略围绕责任关怀这一理念，学校建设应秉承三大原则：
1、科学的校园规划
校园建设与学校自身的发展是密切相关的,现今许多学校都面临着不同程度扩大、调整、合并、改建、搬迁、新建等各项任务,全国各地也兴建了许多具有当地特色、环境良好、功能完备、经济适用的大学校园。校园规划是校园建设重要的基础环节,因此必须先作出合理规划后,在进行建设。校园规划是具有基础性、法规性、全面性、持久性作用的关键步骤。做到科学规划使校园建设的最大的节约,是建设以节能、节水、节材节地等资源综合校园的最重要措施。
(1)做到合理布局,充分利用土地资源。本着以强化节约、集约、合理使用校园土地为指导思想为基本原则,实事求是确定校园建设
规模与规划,不能一味求大规模,攀比成风,应当把土地的使用效益作为重中之重。在有限的土地资源中,校园建筑应考虑向“低密、高容、立体化”方向发展。在不提高密度的前提下,适当提高容积率可以向空中和地下发展是一个较好的对策。同时在规划设计中要把功能分区和教学秩序充分考虑到,对特定地域、特定人文历史背景下的学校设计,应表现其建筑或场地所拥有的品质和特别的精神,才能做到合理
的设计和良好的规划。
(2)校园规划中,应尊重自然,应当有生态和环境优先的理念,以
人为本,重视生态环境,充分结合基地原有的地形地貌等自然条件。在水文、土质、气候、植物、动物等方面与原有生态相融,构筑校园生态系统。使形象环境和行为环境有机结合,以生态环境意识为指导,并以多层次的绿化生态环境组织人与自然、建筑与自然浑然交融的生态空间。应避免兴建大面积的人工湖,避免过多挖池堆山、制造人工景观。尽可能保留原有树木植被、水系、地形地貌。在满足可持续发展前提下,考虑校园发展的动态变化,创造出一个使用
灵活,扩展方便的弹性生长型校园结构。
2、安全至上原则
学校建筑作为一般性公共建筑，当前，面对人群密集的这样一个特定场所，学校建筑提高预防自然灾害的能力，成为一个应急避险安置的重要场所已日益成为一个敏感的议题党中央国务院高度
重视学校等人员密集场所的地震安全，明确要求把学校建成最安
全、家长最放心的地方。做好学校人员密集场所建设工程的抗震设防是落实科学发展观坚持以人为本的具体体现。
3 精细管理原则
细节决定成败，践行责任关怀理念，要求学校建筑在建设中重视细节管理和边缘管理目前，很多学校注重建筑主体空间内部的整合设计与利用，在学生宿舍楼设计开放的空间，做为学生课外学习、活动和交流的空间。在教学楼内设计学生课间休息活动平台，有的学校根据需要建设了学生活动中心，最大程度地体现对学生的多层关爱，一些学校在建设管理中融入了创新的因子。
二、合理的建筑设计
1、功能和交通组织
学校的功能相对来说是比较复杂的, 在规划设计中要充分考虑
到学校中的功能分区和教学的秩序, 才能做到有合理的设计和良
好的规划。
教学区是校园的核心, 是校园建设中的最关键的部分。学校中的一切其它功能均是围绕其进行的。教学区的布局主要有组团式与网络式两种主要设计方法。组团式便于院系相对独立地组织教学活动与进行管理, 更能适应建校周期较长而分期施工的现实。“院落”是是中国传统的建筑布局形式, 由建筑所围成的庭院形成社交性
的公共空间,也有利于学校中的交流。网络式的发展规划有利于不同的科系在今后的发展中专业更新与规模调整, 并可灵活调节教
学用房的使用性质,因此被现代的新型学校规划布局所偏爱。
