全国中小学优秀班主任

教育部关于认真做好2009年全国优秀教师和全国优秀教育工作者评选表彰工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.05.12•【文号】教人函[2009]9号•【施行日期】2009.05.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于认真做好2009年全国优秀教师和全国优秀教育工作者评选表彰工作的通知（教人函〔2009〕9号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，解放军总政治部：党的十七大以来，全国广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真实施科教兴国和人才强国战略，努力办好人民满意的教育，积极促进社会主义和谐社会建设，涌现出一大批先进典型。

为庆祝新中国成立60周年，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，吸引优秀人才投身教育事业，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，促进教育事业的改革与发展，我部决定于2009年教师节表彰全国优秀教师和全国优秀教育工作者，同时表彰德育和思想政治教育工作先进个人、全国教育系统巾帼建功标兵。

现将有关事项通知如下：一、全国优秀教师和全国优秀教育工作者（一）表彰名额2009年表彰奖励全国优秀教师和全国优秀教育工作者2000名（名额分配见附件1）。

（二）评选范围全国优秀教师的参评对象为各级各类学校专任教师，全国优秀教育工作者的参评对象为学校校长、教育行政部门干部和教育机构管理人员。

曾获得省部级以上劳动模范和先进工作者荣誉称号的人员一般不再参加评选，如确有新的突出贡献，可推荐参评。

教育行政部门、学校及其他教育机构中担任厅局级以上职务的领导干部不参加评选。

（三）评选条件全国优秀教师、全国优秀教育工作者的基本条件是：认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责，勇于奉献，师德高尚，努力展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，从事教育工作五年以上，并具备下列条件之一：1.全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著；2.高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩显著；3.在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有重要的科学价值或者明显的社会效益、经济效益；4.在学校管理、服务和学校建设方面有显著成绩。

第六届全国优秀班主任、优秀校长获奖名单王艳贵、刘晓、、刘虹桦、毕奇伟、徐跃峰、齐国峰、何秀琴、、宋、张艳、、、李艳、、李雪华、李新峰、杨红梅、杨一敬、苏振秀、邵丽娟、陈金华、陈如亭、单村店、曲文娟、罗莉、胡培水、栾爱勇、桑庆霞、聂雅、郭山高红、崔凤华、盖虎、焦念功、臧永健、臧春艳河南尹、方继瑞、王、王敏、、王显红、童、冯德和乔、吴、刘芳、、刘、刘雅静、杜庆芬、孙冬梅、安才、朱巧云、朱玉洁、朱金柳、于为民、宋世民、宋慧娟、张晓华、张丹丹、张书芳、张本富、张雅琴、张晓建、张继红、李永超、李俊山、李丽珍、李金燕、李进霞、李春雨、李增明、杜、杨莉、、杨峰、杨、杨哲俊、苏洪伟、苏殿琪、窦、辛春莹、陆、陆、、郑银红、侯艳梅、姚丽萍、姚新瑞、胡蓉、胡小平、景芳、赵凤恩、赵永波、赵李辉、唐立军、袁萱、贾忠华、郭钧波、郭振华、郭海平、高煜黄娟、程海志、韩桂娥王庆、王维昌、史克清、、阎锡生、吴琪、李伟、李、杨、、、罗刚、胡、荣毅泉、钟浩、夏、曾晓琴、曾恒忠、程国斌、程建波湖南省徐、吴玲、、、、李斌山、肖、欧阳丛薇、黄世平、廖万娟、马善波、方庆娇、冯美娇、冯、冯、、卢普娅·施爱萍、、、何善波、、吴、、张辉、张少伟、张立兵、张建宇、张叔平、李云娜、李维平、李鸣宏、李绥宇41杨巧萍、、、陈光远、陈令昌、周琦、林焕超、郑明超、钟、、黄倩、龚延腾、曾燕杰、谢克玉、谭泰林、潘淑玲、卢乃青、广西壮族自治区、海南省、林晓芸、重庆、李晓云、邢栗坤、姚志伟、赵泽群、秦忠芬、刘源、龚成龙、谢衍、四川、王、叶、、、何杰、、、林李永扬、、陈丽、陈玉容、周宜春、周海梅、林华、林静宜、欧静、罗坤梅、姚华、胡蓉、赵明丽、徐中华、袁宇、袁晓明、黄科、龚爱民、舒成福、秦岩、谢倩、韩磊、孟林、熊秀红贵州省文、、王家勤、、魏建清、田景星、田茂贵、、、、杨循、卢明军、欧阳章峰、罗先觉、罗建堂伊、夏兴勇、郭勇、曹平、黄光裕、黄瑞星、彭元举、曾晓玲、姜丽娇、韩艳、雷彩宏、李忠信云南省于，杨钦先，沈绍琼，洪巨云，钱锦珍，陕西省余明、王力、王君平、王立平、柏华、刘宁、刘燕妮、孙丽燕小龙、吴杰、张品、张博云、张连科、李融、李晓娟、李春玲李生文、李恩旺、杨桥、杨冬梅、杨红梅、周航、郝满强、饶春艳、柴新亭、尹东生、高洪军、崔芬、曹怀亚、梁峰、梁刚、臧晓林、潘驰、魏静42甘肃省丁凤元、万世忠、万尚林、余丽霞、马林、马文辉、马宏远、马春兰、马鹏远、尹、尹晋中、王力、王芬、王芳、王玲、王潘、王、王有龙、王金环、王淑荣、王根昌、冉文伟、冯永忠、冯淑贤、卢双平、甘宪贵、白长春、石芬青、任德成、刘云、刘立流、刘旺刚、刘芳玲、刘建芬、刘燕琳、纪永刚、卢朝轩、阎、、何假、何林芬、吴、张欣、张辉、、张伦先、张、、张雪萍、张银喜、李政华、李永清、李玉环、李全、李永冰、杨凤琴、杨继东、杨烟雨、杨青坝、杨晓霞、杨立君、龚宝草、周桂琴、周爱兰、孟海霞、岳宪杰、林西华、罗燕、侯秀梅、侯晓红、刘殿峰、胡玉强、胡作栋徐、聂永红、郭晓全、、、高云华、高晋茹、、曹、尹涛、、黄丽萍、荆春伟、荆竹霞、文殊祥、董凌青、连宝珍、阎、薛丽军、魏成、魏红梅、新疆维吾尔自治区马小兰、马日言、马、马海红、巴加古里、王来、、、王、王晓军、邓伟力、加马拉穆·纳赛尔、古里拉布提、田青、穆罕默德·塞莱伊蒂、任、托和顺。

无声胜有声的中国当教育名师1、魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。

因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。

兼任全国教育科研规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会长。

著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》等书。

教育思想：教育民主、科学管理。

2、李吉林：江苏南通师范第二附属小学任教。

江苏省首批特级教师、名教师。

现任江苏省情境教育研究所所长，中国教育学会副会长。

教育思想：情境教育。

3、李镇西：教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。

著有《青春期悄悄话〉、《爱心与教育》、《教育是心灵的艺术》、《民主与教育》等。

教育思想：教育民主、法治。

4、顾泠沅：江苏吴江人。

现任上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。

在上海青浦县主持了长达15年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。

多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。

是上海市首届教育功臣、享受国务院特殊津贴的专家。

主要著述有《学会教学》、《教学实验论》《当代教学策略》《寻找中间地带》《教学改革的行动诠释》等。

教育思想：行动教育。

5、张思明：数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。

曾荣获“北京市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。

他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响。

6、张化万：特级教师，曾获“全国曾宪梓先进教师”二等奖，省优秀教研员。

曾任杭州第五六届政协常委，浙江省副会长，杭州上城区教师进修学校书记兼副校长。

从1981年开始语文最优化研究，创设“谈天说地”、“玩玩说说”“科学实验作文”等新课型，倡导在书中学生活，在生活中学语文，注重课内积极的情感交流，实施个体、小组、班级学习形式的优化组合，创设有弹性的差异作业，教学成绩斐然。

教育部关于表彰全国中小学优秀班主任和高校优秀辅导员等先进个人的决定文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2007.09.04•【文号】教人[2007]7号•【施行日期】2007.09.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于表彰全国中小学优秀班主任和高校优秀辅导员等先进个人的决定（教人[2007]7号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：近年来，全国广大教师和教育工作者，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，以高度的政治责任感和历史使命感，全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，坚持育人为本，德育为先，爱岗敬业，开拓创新，在加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作，全面实施素质教育中取得了显著成绩，涌现出了一大批先进典型人物。

为表彰他们为中小学生德育和大学生思想政治教育工作做出的突出贡献，进一步激发广大教师和教育工作者的积极性、创造性，推动全国各级各类学校德育和思想政治教育工作再上新台阶，教育部决定授予潘维松等200名同志“全国中小学优秀班主任”荣誉称号；授予刘卫红等100名同志“全国中小学优秀德育课教师”荣誉称号；授予王淑清等100名同志“全国中小学德育先进工作者”荣誉称号；授予康震等32名同志“全国高校优秀辅导员”荣誉称号；授予严耕等34名同志“全国高校优秀思想政治理论课教师”荣誉称号；授予赵锋等32名同志“全国高校优秀思想政治教育工作者”荣誉称号。

希望受到表彰的同志珍惜荣誉，谦虚谨慎，进一步发挥先锋模范作用，在全面实施素质教育，促进学生全面发展中做出新贡献。

受到表彰的498名同志是全国中小学德育和大学思想政治教育工作者的优秀代表。

希望全国广大教师和教育工作者以他们为榜样，深入学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，坚持以社会主义核心价值体系教育、引导学生健康成长，遵循青少年身心发展的规律，不断探索学校德育和思想政治教育工作的新方法、新途径，努力做到教育育人、管理育人、服务育人，为把广大青少年学生培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。

全国优秀教师名单（54人）农村 18人太原时俊萍 (太原市万柏林区东社乡初级中学)全国中小学优秀班主任杨建红（太原市古交市河口联校）大同杨文军（大同市浑源县大磁窑中心校）穆润玲（大同市广灵县斗泉乡七咀小学）阳泉王艺平（阳泉市盂县秀水联校南村小学）长治李秀云（黎城县东阳关完小）杨贵云（沁县南泉乡庶纪小学）田变庆（长治县贾掌联校会里小学）晋城张江霞（阳城县驾岭乡驾岭学校）朔州高宏举（平鲁区阻虎联校）忻州徐向英（忻州市五台县东冶实验小学）吕梁牟方赟（山西省岚县北村中心小学）王永平（山西省柳林县金家庄乡前庄上小学）晋中霍礼林（灵石县第一中学校）临汾亢亚平（尧都区段店联校东张小学）郭素英（临汾市翼城县南梁中心校）全国中小学优秀班主任梁民英（临汾市浮山县天坛中学）运城陈红灿（万荣县汉薛镇三文中学）其它 36人太原温添凤（太原市外国语学校）．范福生（太原市第十二中学校）滑红霞（太原幼儿师范学校）张虹（太原大学外语师范学院第一附属小学校）大同武占斌（大同市第二中学校）续烨（大同市第五中学校）阳泉田景润（阳泉市城区培智学校）长治张金红（长治市城区一中）晋城靳淑焱（高平市东方红小学）杜芸（晋城市城区第三小学校）全国中小学优秀班主任崔秀平（沁水县示范初中）朔州孙晓红（朔州市第二小学）忻州胡仲林（朔州市应县职业技术学校）全国中小学优秀德育课教师．张桂枝（忻州市宁武县实验小学）高瑞琼（忻州市特殊教育学校）全国中小学优秀班主任张旺田（忻州市忻府区南城学区）吕梁刘志清（山西省离石区第一小学）刘晋生（山西省汾阳中学）晋中赵立新（平遥中学）朱秀珍（介休市第三中学）全国中小学优秀班主任张永英（晋中职业技术学院）冯建刚（榆社县太星小学）全国中小学优秀德育课教师临汾陈杰芳（临汾第一中学校）王纯林（临汾市第三中学）张育慧（临汾市曲沃县县直幼儿园）运城梁元成（康杰中学）．张婧靓（运城市盐湖区实验小学）周玲玲（运城幼儿师范高等专科学校）杨霄（芮城县芮城中学）何迎春（临猗县贵戚坊小学）孙晓菊（永济市城北中心校晓朝学校）全国中小学优秀德育课教师省直靳祯（中北大学）武星亮（山西省农业大学）全国高等学校优秀思想政治理论教师郝晓梅（山西电子高级技校）韩金芳（山西师范大学实验中学）李艳红（长治学院附属太行中学）全国教育系统优秀工作者名单（6人）冯贵耀（忻州市第一中学校长）王贵明（山西财经大学统计学院党总支书记）高校优秀思想政治教育工作者朱琦（山西工业管理学校校长）曹迎春（大同煤矿第一中学校长）全国中小学德育先进工作者王有平（平定县张庄小学）全国中小学德育先进工作者师龙虎（临汾市洪洞县职业中学校长）全国中小学德育先进工作者。

全国优秀班主任王文英4篇全国优秀班主任王文英第1篇2022年4月17、18日，有幸在清怡中学参加了全国班主任研讨会培训。

会上听取了三位资深专家的讲座，有山西太原的王文英老师、北京小学大兴分校校长张景浩、河南省濮阳市油田第十五中学的段惠民老师。

三位专家从不同角度为我们传授了一些班主任工作经验。

其中的王文英老师〔一个打扮十分时尚的女教师〕，给我们讲授了她是如何以她的个人魅力征服学生、赢得学生的喜爱的。

正如她采用的标题做新时代的阳光型教师那样，她很阳光，很有个性也很自信，当然，她多才多艺。

回到学校，禁不住热血澎湃的与同事们交流她的丰功伟绩，之余，忍不住在网上搜索了一下这几位专家，发现，我们并不是这次培训的头一批人。

这个研修班从北到南，一路走来，有不少的受众，还有不少的追星族，还有不少人在博客里写下了感触。

感谢学校领导给予了我这次时机，让我开拓眼界，提高教育认知。

全国优秀班主任王文英第2篇王文英老师说，老师是一个神圣的词语，老师的天职就是传道授业、教书育人，如何成为一个优秀的、受学生爱戴的老师才是关键，其他的一些外在因素的都是次要的。

老师也是有血有肉有感情的，也可以拥有自己追求美的权力。

王文英老师以自己的亲身经历为例，向大家细致阐述她的教育理念，引起全体与会教师的深深共鸣，会场不时响起热烈掌声。

王文英老师认为：现代的学生其实不需要你管理，而需要关心；不需要责骂，而需要鼓励；不需要说教，而需要行动；不需要考验，而需要分担；不需要冷落，而需要疼爱；不需要寄予希望，因为他本身就是希望。

王文英老师强调：1.做一名优秀的教师需要有顽强的毅力；2.一个老师想要走进学生的世界，就要先给学生一个喜影响学生。

多才多艺的她用生动的案例、诙谐的语言征服了在场的每一位教师。

会上，我们全体教师认真聆听，仔细记录。

王文英老师结合自己的亲身经历，就问题学生应对、突发状况处理、班级管理的艺术等方面诠释了教育的精髓。

引导启航教师在今后的教学工作中方向更明确，心中有目标，眼里有孩子，处处有教育！用学生的思维去教育感化学生用独特的教师魅力去影响学生王老师在讲诉她的班级管理，如何把最差的班带成全校第一，王老师独特的教学方法赢得启航老师们的好评。

全国优秀班主任讲坛丨王怀玉：用博物课程点亮学生心灯王怀玉，广东省深圳市南山第二实验学校语文教师、班主任。

王老师长期致力于家校协同教育研究，以“阅读和运动”为核心，与家长一起打造“体育健康、与人相处、博物学入门、情绪管理”四类系列课程，逐层递进，交叉相融，初步形成班本课程塔式图谱。

她开发的“博物学启蒙”班本课程及班级特色活动在教育中取得显著效果。

王老师是广东省中小学名班主任工作室成员，深圳市首届名班主任工作室主持人，曾获广东省教书育人先进个人、深圳市优秀班主任等荣誉。

她多次参与并主持国家、省市级德育课题研究，多次获得各级各类教育教学成果奖，发表论文30余篇，并出版个人专著3本。

简介用博物课程点亮学生心灯环境塑造人，环境改变人。

今天，在钢筋水泥森林里长大的孩子，与自然万物越来越疏离了。

如何在自然与心灵之间架起一座桥梁，以课程的方式唤起学生内心深处对自然万物久违的感动？这个愿望来自一次特别的际遇。

课程缘起——偶然之于必然的课程“预见”五年前，我和一位朋友走在那条我天天上班必经的人行道上。

朋友欣欣然向我介绍路边哪棵树最先发芽、哪棵树最后落叶、哪株花先开放、哪簇花今年开迟了。

看她如数家珍般娓娓道来，我愣住了。

这条路，我来来去去已经行走了七个春秋。

可是，暗问自己，路旁这些茂盛可人的植被，我能叫上名儿的真不多，也没觉得有什么特别之处。

而在朋友的眼中，它们却是那样美，与她有着仿佛朋友般的情感链接，推而广之，这个世界在她的眼里该是何其美好呀！而我呢？天天面对这些美丽的自然风景却视而不见，只因脑子里塞满了现实生活中各种琐细。

不止我如此，那些原本对自然应该有着天生好奇的孩子，似乎也无视自然之美。

1为什么如此美好的自然世界在孩子眼里黯淡无光每逢节假日，尤其是寒暑假，家长都会带着学生到各地旅游抑或回老家度假，孩子的假期生活可谓丰富多彩。

多年来，我的开学第一课，都是从分享假期见闻开始的。

遗憾的是，孩子们在分享过程中，大多只记得和父母外出旅游时有哪些刺激的游戏项目或可口的美食，表达感慨时总是“那里的景色太美了，太好玩儿了，太有趣了”等概述性语言，很难细致描述一处小景物或准确形容某种美食的具体味道。

全国中小学优秀班主任名单第一层级标题：激励孩子成长，塑造优秀班主任形象在全国各个中小学中，有许多优秀的班主任，他们用心教育每一个学生，关怀他们的成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

下面将介绍一些全国中小学优秀班主任的名单，让我们一同领略他们的敬业精神和卓越表现。

第二层级标题：小学部分小学教育是孩子教育的基石，许多优秀的班主任在这一领域中发挥了巨大的作用。

以下是一些杰出的小学班主任名单：1. 张慧英老师（北京市第一小学）：张老师以其耐心和细心的教学风格，深受学生和家长的喜爱。

她注重学生的全面发展，积极组织课外活动，帮助学生培养兴趣爱好和团队合作精神。

2. 李明华老师（上海市第二小学）：李老师关注每个学生的特长，并在教学中激发他们的兴趣。

她注重培养学生的创造力和独立思考能力，在她的班级里，学生们展现出了出色的表现。

3. 王建国老师（广州市第三小学）：王老师一直致力于提高学生的学习成绩和综合素质。

他采用多种教学方法，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

他的班级在各项考试中表现突出。

第二层级标题：初中部分在初中阶段，学生开始面临更为严峻的学习压力和生活挑战。

下面是一些在初中部分表现出色的班主任名单：1. 陈红军老师（天津市第一中学）：陈老师深知学生在心理上的需求，一直以来致力于为学生提供良好的心理辅导和关怀。

他十分注重班级的团结和学生之间的友谊，通过举办各种活动来促进学生之间的交流和合作。

2. 李娟老师（重庆市第二中学）：李老师对学生深爱有加，她富有激情地教育每个学生，不仅关注他们的学业，还关心他们的身心健康。

她以身作则，激励学生积极向上，形成了积极向上的班级氛围。

3. 张宇老师（成都市第三中学）：张老师教学严谨，注重培养学生的思辨能力和问题解决能力。

他提倡学生独立思考，在他的指导下，学生们逐渐成为有思想的年轻人，并在学术角逐中取得了优异成绩。

第二层级标题：高中部分高中阶段是学生备战大学的关键时期，同时也是他们发展个性和兴趣的重要时期。

全国优秀教师名单（54人）农村 18人太原时俊萍 (太原市万柏林区东社乡初级中学)全国中小学优秀班主任杨建红（太原市古交市河口联校）大同杨文军（大同市浑源县大磁窑中心校）穆润玲（大同市广灵县斗泉乡七咀小学）阳泉王艺平（阳泉市盂县秀水联校南村小学）长治李秀云（黎城县东阳关完小）杨贵云（沁县南泉乡庶纪小学）田变庆（长治县贾掌联校会里小学）晋城张江霞（阳城县驾岭乡驾岭学校）朔州高宏举（平鲁区阻虎联校）忻州徐向英（忻州市五台县东冶实验小学）吕梁牟方赟（山西省岚县北村中心小学）王永平（山西省柳林县金家庄乡前庄上小学）晋中霍礼林（灵石县第一中学校）临汾亢亚平（尧都区段店联校东张小学）郭素英（临汾市翼城县南梁中心校）全国中小学优秀班主任梁民英（临汾市浮山县天坛中学）运城陈红灿（万荣县汉薛镇三文中学）其它 36人太原温添凤（太原市外国语学校）范福生（太原市第十二中学校）滑红霞（太原幼儿师范学校）张虹（太原大学外语师范学院第一附属小学校）大同武占斌（大同市第二中学校）续烨（大同市第五中学校）阳泉田景润（阳泉市城区培智学校）长治张金红（长治市城区一中）晋城靳淑焱（高平市东方红小学）杜芸（晋城市城区第三小学校）全国中小学优秀班主任崔秀平（沁水县示范初中）朔州孙晓红（朔州市第二小学）胡仲林（朔州市应县职业技术学校）全国中小学优秀德育课教师忻州张桂枝（忻州市宁武县实验小学）高瑞琼（忻州市特殊教育学校）全国中小学优秀班主任张旺田（忻州市忻府区南城学区）吕梁刘志清（山西省离石区第一小学）刘晋生（山西省汾阳中学）晋中赵立新（平遥中学）朱秀珍（介休市第三中学）全国中小学优秀班主任张永英（晋中职业技术学院）冯建刚（榆社县太星小学）全国中小学优秀德育课教师临汾陈杰芳（临汾第一中学校）王纯林（临汾市第三中学）张育慧（临汾市曲沃县县直幼儿园）运城梁元成（康杰中学）张婧靓（运城市盐湖区实验小学）周玲玲（运城幼儿师范高等专科学校）杨霄（芮城县芮城中学）何迎春（临猗县贵戚坊小学）孙晓菊（永济市城北中心校晓朝学校）全国中小学优秀德育课教师省直靳祯（中北大学）武星亮（山西省农业大学）全国高等学校优秀思想政治理论教师郝晓梅（山西电子高级技校）韩金芳（山西师范大学实验中学）李艳红（长治学院附属太行中学）全国教育系统优秀工作者名单（6人）冯贵耀（忻州市第一中学校长）王贵明（山西财经大学统计学院党总支书记）高校优秀思想政治教育工作者朱琦（山西工业管理学校校长）曹迎春（大同煤矿第一中学校长）全国中小学德育先进工作者王有平（平定县张庄小学）全国中小学德育先进工作者师龙虎（临汾市洪洞县职业中学校长）全国中小学德育先进工作者。

默默无闻铸师魂——“草原英才”申报事迹材料李凤娥，女，汉族，现年50岁，中共党员，大学本科毕业，中学高级教师。

1988年大学毕业分配至内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第五中任教，1995年起至今一直承担班主任工作和语文教学工作。

李凤娥老师忠诚人民的教育事业，几十年如一日，兢兢业业，克己奉公，在平凡的岗位上取得了优异的成绩，得到师生和家长的广泛赞誉。

一、飞在学生的心灵里，飞在爱的海洋中李凤娥老师始终认为教育的真谛就是爱。

“好孩子人人爱，爱不好的孩子才是真爱。

”她的教育箴言：“教育是点燃学生心灵的灯，是用爱心孕育的花朵”。

李老师常用这些话勉励自己。

一直以来，她非常重视问题学生的教育，把转化这部分学生当作育人的头等大事。

平时仔细观察他们的各种表现并做好记录，千方百计挖掘这些学生身上的闪光点，保护他们的自尊心，增强他们的自信心。

尝试通过各种有益的教育渠道，如家访、谈心、书信往来、日记展示、赠书等与学生和家长实现有效沟通，准确把握这些学生思想动态，耐心地进行说服教育。

让这些学生给父母洗脚，使他们体会至爱亲情；班内开展“一助一”帮教活动，让他们认识到学习的重要性；积极鼓励他们参加社会实践活动使他们懂得要珍爱生命，珍惜生活，要有远大理想和抱负，懂得报效，懂得承担责任。

李老师用真诚、尊重、理解、信赖、关怀去唤醒他们曾经沉睡的心，帮助他们树立正确的人生观、理想观、价值观、是非观、荣誉感；教育他们有爱心、孝心、责任心；教给他们诚实、守信、坚毅、严谨、宽容、无私，陶冶情操，塑造灵魂，培养其品质。

李老师平等对待每一位学生，尊重他们的人格、权利、尊严，关注其成长过程，最大限度的为他们提供良好的成长环境。

因而，李老师所教学生，虽学习成绩上有一定差异，但在人格上没有优劣之分；即使成绩不理想，但他们同样坚韧自信，乐观向上，充满阳光。

二、即使再苦再累，也要教好每一个学生。

让每一位家长放心，这是李老师的信念和追求。

在她眼里，所有学生都是平等的，都应当得到老师同样的尊重和关爱。

附件1：全国中小学优秀班主任名单（共193名）李文凤（女）北京市房山区蒲洼乡蒲洼中心小学路书芳（女）北京市昌平区流村中心小学刘丽云（女）北京市大兴区第一中学赵月灵（女）北京市通州区潞河中学寇富弄（女）首都师范大学附属丽泽中学王振刚天津市南开区中营小学张德月（女）天津市西青区王稳庄中心小学郑兆会（女）天津市津南区双桥河第二小学吉亚丽（女）河北省大城县平舒镇童子初级中学李俊芳（女）河北省南和县第一中学陈雪涛河北省深泽县中学贾智娟（女）河北省沧州市民族中学田秀芹（女）河北省秦皇岛市实验中学王红霞（女）河北省涿鹿县初级中学游素英（女）河北省永年县第二实验学校赵耀杰（女）河北省无极县实验学校高云山西省实验中学贾娜娜（女）山西省沁水县示范初级中学校李惠荣（女）山西省襄汾县永固初级中学校郭庆庆山西省朔州市第四中学王爱忠山西省榆次第一中学校王劼（女）山西省运城铁路中学李梅（女）内蒙古自治区鄂托克旗棋盘井第一小学李凤娥（女）内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第五中学张雅荣（女）内蒙古自治区牙克石市育才中学马晓丽（女）内蒙古自治区满洲里市第五中学李树良辽宁省北票市五间房镇中心小学张宏（女，满族）辽宁省清原满族自治县实验小学高颖（女）辽宁省台安县新华农场中心学校赫金艳（女，满族）辽宁省宽甸满族自治县双山子学校刘清华（女）辽宁省普兰店特殊教育学校王峰辽宁省沈阳市第六十中学王星宇（女）辽宁省大石桥市建一镇中学金七仙（女，朝鲜族）吉林省吉林市朝鲜族实验小学校尹红光（女）吉林大学附中实验学校小学部张清杰（女）吉林省东辽县渭津镇正俗村小学校冯雪梅（女）吉林省通化市第五中学校卢军良吉林省实验中学张媛（女）吉林省长春市第八十七中学尚颖（女）黑龙江省哈尔滨市继红小学校王颖杰（女）黑龙江省海伦市海兴镇中心小学姜英红（女）黑龙江省哈尔滨市师范附属小学校邵春杰（女）黑龙江省讷河市和盛乡中心学校刘维成黑龙江省牡丹江市第二高级中学钱华南（女）黑龙江省杜尔伯特蒙古族自治县蒙古族中学于福娟（女）黑龙江省富锦市砚山镇中学莫红娣（女）上海市闸北区实验小学章琪琪（女）华东师范大学附属小学王卫明上海市松江区仓桥学校张璇（女）上海市杨浦高级中学蒋咏梅（女）江苏省溧阳市社渚初级中学刘杰（女）江苏省徐州市大马路小学校万绘（女）江苏省宝应县夏集镇郭桥小学王春梅（女）江苏省丰县大沙河镇中心学校二坝小学王刚江苏省徐州市铜山区夹河中学夏德琴（女）江苏省江阴市周庄实验小学程如林江苏省洪泽中学接兴国江苏省盱眙县希望小学王根娣（女）江苏省盐城市亭湖区南洋小学朱彩云（女）江苏省镇江市丹徒区高桥中学王雁春（女）浙江省临安市昌化镇第一小学方萍安（女）浙江省岱山实验学校叶俊福浙江省松阳县第一中学朱俐（女）浙江省温州市实验中学沈虎跃浙江省镇海中学朱周周（女）浙江省瑞安市职业中等专业教育集团学校飞云校区毕秀昌（女）安徽省寿县保义镇开荒小学尹雪舞安徽省宿松县汇口镇中心小学陶玲玲（女）安徽省长丰县陶楼中心校薛玲芳（女）安徽省含山县环峰第二小学毛旭立安徽省砀山县唐寨镇道南初中孟雪玲（女）安徽省滁州市南谯区大柳初级中学李玮（女）安徽省淮南工业学校李英（女）福建省寿宁县实验小学欧阳雅惠（女）福建省龙海市程溪中心小学陈丽榕（女）福建省福州屏东中学高亚恋（女）福建省厦门市第十中学林丰开福建省永春美岭中学王锦春福建省武平县第二中学李园香（女）江西省景德镇市第六小学王方林江西省九江县港口街镇生机林小学邹国梁江西省上犹县沿湖学区清湖小学卢春苗（女）江西省宜丰县芳溪中学周红（女）江西省南昌市湾里区招贤镇红星扶轮五湖学校张燕（女）江西省萍乡市第四中学翟萍（女）山东省淄博市张店区南定小学王春珍（女）山东省海阳市发城镇第一小学周丽萍（女）山东省东营市海河小学李曙光山东省东平高级中学轩云湘山东省冠县东古城镇中学杨振徳山东省平度市白埠镇中庄中学孟德功山东省邹城市第一中学魏祥山东省日照实验高级中学张年勇山东省潍坊第一中学张兴胜山东省威海市第二中学潘信芙（女）山东省济南电子机械工程学校成红梅（女）河南省济源市承留镇第一初级中学李艳虹（女）河南省舞钢市杨庄乡初级中学施宏莉（女）河南省固始县草庙集乡第一初级中学王建英河南省巩义市鲁庄镇第一初级中学王瑞霞（女）河南省长垣县樊相镇第一初级中学崔彦军河南省安阳市第一中学黄迎辉河南省南阳市第一中学校马仲宏河南省洛阳市第一高级中学孟静（女）河南省邓州市第一高级中学校申中华河南省漯河市高级中学邢燕（女）河南省开封市特殊教育学校余桂霞（女）湖北省武汉市江汉区滑坡路小学陈传会湖北省老河口市袁冲乡纪洪小学陈发喜湖北省宜昌市点军区土城小学吕祥华湖北省竹溪县天宝乡白鸡小学杨晋（女）湖北省荆州市荆州实验小学娄志辉湖北省孝感市孝南区朋兴乡朋兴初级中学饶红云（女）湖北省赤壁市第一初级中学谭柱魁（土家族）湖北省巴东县第一高级中学王佑明湖北省浠水县第一中学郝丽萍（女）湖南省华容县实验小学刘晓燕（女）湖南省衡阳市雁峰区湘江乡高兴小学万爱群（女）湖南省长沙市天心区青园小学贺美玉（女，瑶族）湖南省江华瑶族自治县桥市中学赵红星（土家族）湖南省张家界市国光实验学校李细前湖南省郴州市第一中学刘启斌湖南省吉首市第一中学王美玲（女）湖南省邵东县杨桥镇杨塘初级中学朱金凤（女，苗族）湖南省常德市第四中学古双存（女）广东省增城市中新镇福和小学梁小玲（女）广东省郁南县平台镇中心小学陈树德广东省中山市石岐杨仙逸小学杜燕颜（女）广东省佛山市高明区荷城街道沛明实验小学钱秋月（女）广东省封开县南丰镇中心小学熊莺广东省东莞市莞城中心小学曾玉娟（女）广东省揭西县五经富初级中学赖素望（女）广东省连平县雁桥中学庄健伟广东省潮州市湘桥区南春中学胡仟镜（女）贵港职业学院附属小学罗惠兰（女，瑶族）广西壮族自治区平南县官成镇第一初级中学赖晋学（女）广西壮族自治区桂林市第十一中学李乐广西壮族自治区钦州市第一中学陆英员（女，壮族）广西壮族自治区梧州市第一中学王丹（女）广西壮族自治区全州县全州高级中学王岚（女）海南省乐东县第一小学蒙光伟海南省海口市第十中学彭珊珊（女）海南省五指山思源实验学校林怡（女）重庆市南岸区珊瑚实验小学校邓福清重庆市梁平县红旗中学校洪波重庆市万州第二高级中学黄图强重庆市涪陵第九中学校向文章重庆市云阳高级中学校扎西曲批（藏族）四川省甘孜州得荣县徐龙乡莫灯村小华尔措（女，藏族）四川省阿坝县麦尔玛乡中心校彭世健四川省邻水县柑子镇中心小学舒维利（女）四川省自贡市大安区牛佛镇中心校硕忍巴巴（彝族）四川省马边彝族自治县高卓营乡西泥沟村小孙桂蓉（女）四川省平昌县实验小学唐韵（女）四川省绵竹市紫岩小学校王仙（女）四川省雅安市名山区实验小学甘长青四川省内江市第六中学罗在全四川省资阳中学王小敏（女）贵州省遵义市文化小学姚元艳（女，侗族）贵州省三穗县城关第二小学贺红（女，回族）贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义第一中学兰显芳（女，苗族）贵州省思南中学潘兴艺贵州省龙里民族中学张茸（女）贵州省息烽县黑神庙中学江霞（女）云南省华坪县永兴乡中心学校和震（纳西族）云南省玉龙纳西族自治县鲁甸乡中心校（杵峰完小）左廷水（女，彝族）云南省巍山彝族回族自治县岩子脚小学董桂玲（女）云南省大理白族自治州特殊教育学校高本云云南省曲靖市第二中学罗晓玲（女）云南省安宁中学杨永达西藏自治区拉萨中学郗莉（女）陕西省渭南市临渭区南塘小学李丹会（女）陕西省商洛市商州城关小学赵丽霞（女）陕西省武功县普集镇中心小学安艳（女，回族）陕西省西安市第七十中学陈美嘉陕西省西安高级中学郑新春陕西省佛坪县中学王娅莉（女）陕西省渭南市杜桥中学陈丽英（女）甘肃省陇西县渭州九年制学校杨文仁甘肃省民勤县第四中学权兴祥甘肃省酒泉市肃州区丰乐学区杨佑仪甘肃省景泰县第二中学张辅良甘肃省兰州市外国语高级中学郑恒萍（女）青海省德令哈市第一中学杨廷贵（土家族）青海省湟源县第一中学杨万有（回族）宁夏回族自治区固原市原州区黄铎堡镇中心小学（老庄小学）吕治林宁夏回族自治区长庆高级中学周学军宁夏回族自治区石嘴山市第三中学蒋梅花（女）新疆维吾尔自治区精河县托里乡永集湖小学六道桥教学点戴惠玲（女）新疆维吾尔自治区伊宁卫生学校麦提图尔荪·伊敏（维吾尔族）新疆维吾尔自治区民丰县民汉初级中学索玉梅（女，回族）新疆维吾尔自治区伊宁县萨地克于孜乡中学张国治新疆生产建设兵团第二中学11。

春风化雨以德柱天记“全国百名班主任之星”怀化四中刘琴老师刘琴，男，1969年11月出生于湖南邵阳，1992年毕业于湖南岳阳高等师范专科学校中文系，中文、法律双学历。

2008年晋升中学语文高级教师。

担任班主任18年，担任八届高三班主任，多次被评为校级优秀班主任。

三次获得市级、区级优秀班主任，两次获得校级优秀教研组长，一次获得优秀学科主任。

1994年获怀化市高考突出贡献奖，1998年获鹤城区级人民政府优秀教师表彰，2008年作为唯一的优秀党员教师在全区大会做典型发言。

论文获得国家级奖励三次，省级奖励两次，发表散文两篇，发表论文两篇，在湖南作家网上发表散文六篇，诗歌两首，论文三篇。

参与编写的高考复习用书《英才园·名师导学》和《湖湘考典》已经正式出版。

曾在《高中生书册阅读资源的开发与利用》课题中担任怀化市一中子课题组织者，2006年起，在中央教科所十一·五重点课题《传统文化与语文教学》中担任怀化市一中子课题组组长，于2009年已经结题，获得优秀课题一等奖。

参与湖南高考阅卷四次，被评为优秀阅卷工作者一次。

2010年，到怀化市四中工作，连续两次被评为优秀班主任。

苏霍姆林斯基指出：班主任是否高尚，不是看他能教出多少优秀学生，而是看他能感染转化多少问题学生。

“只有能够激发孩子去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

”正是在这种正确理论的指导下，通过近二十年的潜心研究、实践，刘琴老师在自己的班主任工作中创造性地提出了自己的教育方法：春风化雨，以德柱天。

也就是用润物无声的方式，怀柔感化每一个学生，让他们自己寻找支撑自己未来天空的那根参天大柱。

具体做法是：以伟大的理想激励学生高尔基曾告诉人们：“你的理想越高，你的才能发展越快。

”他认为：理想是人生动力的源泉，一个没有理想、梦醒了无路可走的人是可悲的。

作为语文教师，他经常利用文学，将崇高的理想渗透在语文教学中。

因此，他每接手一个班，第一件事就是让学生树立理想。

全国中小学优秀班主任名单近年来，随着社会发展和教育改革的深入推进，优秀班主任成为全国中小学教育领域备受关注的群体。

他们以其辛勤工作、辅导学生成长和教学管理的突出才能，为广大学生健康成长创造了良好的教育环境。

在此，我们将列举一些全国中小学优秀班主任名单。

1. 张老师（XX中学）作为一名优秀的班主任，张老师以其耐心、细致和关爱赢得了学生的喜爱。

他注重学生的个性发展，充分尊重学生的差异性，赋予每个学生发展的空间。

他还注重与学生家长的沟通，积极与家长合作，共同协助学生的成长。

2. 王老师（XX小学）王老师工作严谨，注重细节，善于与学生建立良好的师生关系。

她尊重学生的意见，并激发学生的潜能。

在她的引领下，班级内同学们互帮互助，形成了和谐友善的学习氛围。

3. 李老师（XX初中）李老师作为一名优秀的班主任，对学生进行个性化的辅导，注重每个学生的发展。

他关注学生的心理健康，经常举办心理辅导讲座，帮助学生解决心理问题，使他们更好地适应学习和生活。

4. 张老师（XX小学）张老师注重激发学生的学习兴趣，通过创设有趣的学习环境和形式，引导学生主动参与课堂。

他还设计了丰富多样的教学活动，培养了学生的创新能力和实践能力。

5. 赵老师（XX中学）赵老师在班级管理上严格要求自己，高标准严要求所有学生。

他通过组织学生参与社会实践活动，提高学生的社会责任感和团队合作能力。

赵老师还定期组织班级文化活动，增强班级凝聚力。

6. 王老师（XX小学）王老师热爱教育事业，关心每一个学生的成长。

她不仅在学业上精心辅导，更注重学生的全面发展，积极组织学生参加各类课外活动，扩展学生的兴趣爱好。

7. 李老师（XX中学）李老师教学经验丰富，善于鼓励学生自主学习和探究。

他注重培养学生的创新思维和实践能力，通过设立实验室和参加科技竞赛等活动，开阔学生的眼界和能力。

8. 赵老师（XX小学）作为一名优秀班主任，赵老师始终保持积极乐观的心态，与学生建立起良好的师生关系。

附件3德育和思想政治教育工作先进个人评选条件德育和思想政治教育工作先进个人除须满足“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”的评选条件外，还需满足以下条件之一：（一）“全国中小学优秀班主任”评选条件1. 热爱班主任工作，从事教学工作10年以上，担任班主任5年以上，在学校年终考核中连续3年成绩优秀。

2. 能够出色完成《教育部关于进一步加强班主任工作的意见》提出的工作职责，所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风，具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

3. 积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，认真指导班级团队组织建设和活动，充分发挥学生的积极性和主动性，加强对学生的社会主义荣辱观教育，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。

4. 注重与家庭、社区的沟通协调，积极开展家访，在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面成效显著。

（二）“全国中小学优秀德育课教师”评选条件1. 热爱中小学德育课教学工作，从事小学品德与生活（社会）课、初中思想品德课、中等职业学校德育课、高中思想政治课教学工作10年以上。

2. 能够遵循学生身心发展规律和教育发展规律，不断探索改进德育教育教学方法，积极参与德育课程改革，开展教育教学实验和实践，并取得显著成果。

3. 善于在课堂教学中运用多媒体、课件等现代化教学技术手段，善于结合经济、政治、文化领域的重大事件，深入浅出、形象生动地开展德育教学，富有感染力和吸引力，教育教学效果显著。

4. 注重德育理论学习和科学研究，有国家级或省级德育研究成果（含发表、获奖、交流的论文、案例、教案、课件或课题）。

（三）“全国中小学优秀德育工作者”评选条件1. 热爱本职工作，在第一线从事学生德育工作10年以上（共青团干部、少先队专职辅导员可适当放宽年限），成绩突出。

2. 认真贯彻落实国家关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求，积极推进本单位德育工作改革，科学开展德育管理，注重创新德育工作手段和模式。

中小班主任研究专家1、郑学志（全国知名班主任）“班主任工作半月谈”领军人物，《中国教育报》、《班主任之友》专栏作者，《班主任》杂志金牌栏目“我该怎么办”创始人。

著有《班主任工作新视角》、《班主任工作招招鲜》、《与学生家长过招》等25部教育教学专著，被《教师博览》、《中国教师报》等媒体誉为“教育痴人”、“班主任的民间领袖”。

2、张万祥德育特级教师，享受政府特殊津贴专家，中国教育学会理事，天津市班主任研究会副理事长，从教30余年，担任班主任26年。

现任《德育研究》杂志编辑。

出版有《班主任工作创新艺术100招》、《新课标德育资料库》、《都是专业成长的途径——30位优秀教师的案例》等著作。

3、魏书生全国优秀班主任，特级教师，全国劳动模范，全国中青年有特殊贡献专家，首届全国十大杰出青年，全国教学科学规划领导小组成员，中国中学学习科学研究会理事长，全国中语会副理事长，讲学足迹遍及全国31个省市自治区和台湾、香港、澳门地区及马来西亚、新加坡、泰国、俄罗斯，作报告1500多场，现任盘锦市教委主任、党委书记，先后出版32本著作。

代表作：《教育改革家——魏书生》，《班主任工作漫谈》，《教学工作漫谈》，《魏书生文选》（一、二卷），《好父母，好家长》，《好学生，好学法》4、任小艾在从事教书育人工作的17年中，任小艾以兢兢业业、无私奉献、持之以恒的精神，创造性地为国家的教育事业作出了突出贡献，受到了党和政府的多次表彰。

先后获得过“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市儿童少年先进工作者”、“北京市劳动模范”、“全国模范班主任”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”等荣誉称号。

1989年，任小艾发表的《建立民主、平等、和谐的师生关系》系列文章，荣获全国教育好新闻系列文章评比一等奖；1990年出版的《我的班主任工作》个人专著，荣获教育部颁发的全国首届教育科研优秀成果评比一等奖。

任小艾曾先后主持中央电视台《综艺大观》、《电视你我他》、《第二起跑线》节目，并多次参与策划、主持国家级的大型综艺节目，现担任教育部《人民教育》编辑部一编室主任工作，同时兼任中国教育电视台《走向明天》栏目的主持人，2000年该节目荣获了全国教育类电视节目一等奖。