思想道德修养第一章 做坚定的爱国者

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我爱祖国!爱她的地大物博，爱她的神州大地，爱她的锦绣河山。

爱她的历史潮流，更爱她的长城、黄河、长江、黄山，这等等一切都想针一般烙在我的心底。

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2020爱国心报国情强国志主题征文范文屈辱、抗争、探索，这就是整个中国现代史。

特别是当日本帝国主义的铁蹄肆意践踏中华大地，中华民族到了生死存亡的紧要关头的时刻，无数的爱国志士浴血奋战，前仆后继;海内外中华儿女，不分老幼，团结一致，艰苦奋斗。

才使得中国创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的奇迹。

在中国抗日战争中涌现出来了许许多多爱国志士，这些英雄人物的爱国心，正是中国的脊梁，民族的灵魂。

杨靖宇是无数抗战志士中的一名。

1939年的终天，在一次战斗中，因一参谋的叛变投敌，暴露了作战行踪，遭到敌人的追杀。

最后就身边仅有的两名战士也不幸牺牲。

此时的杨靖宇被敌人重重包围，孤身一人病魔缠身，饥寒交迫。

但他全然不顾敌人的百般诱降，单枪匹马与敌人顽强斗争，至死他都面无惧色，直到最后英勇就义。

敌人不敢相信在缺粮半个月且温度在零下20摄氏度的情况下，杨靖宇能坚持最后。

于是将他的尸体解剖，发现他的胃里全是草根、树皮和棉絮，没有半粒米饭!他的热血洒满了大地，他的爱国心永远活在人们的心里!新中国成立后，雄伟的_广场中央，树起了一座高大的石碑——人民英雄纪念碑。

以此纪念近百年来，为中华民族的独立、解放而献身的无数先烈，他们都是伟大的爱国主义者，是中华美德最伟大的体现者。

目录绪论： 2（一）社会主义核心价值体系........................................（二）人的责任和使命，当代大学生的历史使命...............................第一章坚定科学的理想信念....................................... （一）理想信念及其特点、类型......................................（二）理想信念在人生中的作用......................................（三）中国特色社会主义共同理想信念.................................... （四）正确把握确立和追求理想过程中的问题.................................第二章倾注对祖国的忠诚与热爱.................................... （一）爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用............................... （二）新时期爱国主义的主题和基本特征................................... （三）做新时期忠诚坚定的爱国者......................................第三章科学把握人生的方向和道路....................................... （一）追求高尚的人生目的........................................（二）培养正确的人生态度........................................（三）人生价值和人生价值观........................................（四）协调人生道路上若干关系......................................第四章弘扬社会主义道德...........................................（一）道德及其发展............................................（二）社会主义道德建设的现实要求...................................... （三）社会主义道德建设以为人民服务为核心................................. （四）社会主义道德建设以集体主义为原则................................... （五）社会主义道德建设以诚实守信为重点................................... （六）树立社会主义荣辱观........................................第五章遵守道德规范涵养良好品德......................................... （一）恪守公民基本道德规范........................................（二）遵守社会公德...........................................（三）遵守职业道德............................................（四）遵守家庭美德............................................（五）培养良好的个人品德.........................................第六章弘扬社会主义法治精神..........................................（一）依法治国的内容及与其相关概念的关系................................. （二）法治与社会主义法治理念......................................（三）法律思维方式的内容........................................（四）国家安全及维护国家安全的义务....................................第七章学好法学基础理论...........................................（一）法的概念和作用..........................................（二）我国社会主义法律的本质和体系.................................... （三）法律运行.............................................第八章熟悉我国基本法律制度..........................................（一）宪法的特征、原则、我国宪法规定的基本制度............................. （二）我国的实体法律制度的基本内容....................................（三）我国的程序法律制度体系、诉讼程序、管辖...............................结束语29绪论：（一）社会主义核心价值体系识记：社会主义核心价值体系的基本内涵^ P2马克思主义指导思想，中国特色社会主义思想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观领会：学习和实践社会主义核心价彳1体系的重要意义P31.有利于巩固马克思主义的指导地位，2.有利于坚持马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民，3.有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量，4.有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志，5.有利于在全社会形成良好的道德风尚.6.对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的重要作用.（二）人的责任和使命，当代大学生的历史使命识记：人的责任和使命P4在社会生存和发展的个人，要对社会、他人和自身所应做的事，承担所应承担的职责、任务和使命.领会：当代大学生的历史使命P5,61,继往开来，建设中国特色社会主义2,勇于创新，实现中华民族的伟大复兴3,积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献^应用：在建设中国特色社会主义的伟大事业中担当起自己的责任和使命P5担当起建设中国特色社会主义的重任，实现百年来中国人民梦寐以求的国家富强、人们幸福的爱国理想.应该有强烈的使命感，刻苦努力学习，重视培养创新能力，提高综合素质，是自己成为全面发展的优秀人才，做新世纪中国的脊梁；应该继承前辈的事业，在未来工作和奉献的日子里，责无旁贷的担当起建设富强、民主、文明、和谐社会主义社会的历史使命.第一章坚定科学的理想信念（一）理想信念及其特点、类型识记：1.理想的含义，信念的含义P12,131.理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度.2.理想信念的特点P14,15①思想性与实践性②时代性和阶级性③多样性与共同性3.理想信念的类型P15,16,17①生活领域的理想信念②职业领域的理想信念③道德领域的理想信念④社会领域的理想信念领会:1,理想与信念是紧密联系的P14它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面.任何的信仰都包含着信念和理想的两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现^2.理想信念是相对稳定的，但不是一成不变的P14理想信念具有时代性和阶级性3.人们的理想信念既是多样化的，又可以形成共同的理想信念.P15一方面，我们要承认这是正常的现象，不强求一致；另一方面，又要看到，在一定的社会中，人们各自的理想信念有相同之处，从而形成共同的理想信念.应用：在确立自己理想信念的过程中运用这些知识P13,14,15理想在作为对未来的向往和追求，是对现实生活的超越.理想来源于现实，又高于现实.其次，理想作为在实践中形成的具有实现可能性的想象和设想，与无法实现的臆想和空想有根本的区别.理想不是凭空产生的，它本身包含着现实的要素，尤其是反映着现实发展的客观规律和趋势.+领会（二）理想信念在人生中的作用识记：理想信念在人生中的三个方面的作用P18,191.理想信念是人生的精神向导2.理想信念是人生的精神动力3.理想信念是人生的精神支柱领会:理想信念为什么在人生中具有这样重要的作用^ P18,19,201.理想信念能够向人生提供目的和意义，向人生指明追求的目标和前进的方向,它一旦确立，就可以使人精神振奋，在复杂的人生境遇中透过迷雾看到曙光，永不迷失前进的方向2.理想信念能够给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉. 一个人有了自觉的理想和信念，就会立场坚定，方向明确，意志坚强，热情高涨，精力旺盛.3.在现实人生中，当人们遇到特殊苦难或重大打击，有时甚至陷入绝望境地的时候，如果没有一种力量来支撑自己，人就会垮下来.理想信念正是在这样的地方和时候起着精神支柱的彳^用，支撑人们的精神和意志，不为巨大的困难所压倒，而且使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻.应用：结合某些典型人物，分析理想信念在他们人生事业中的作用. P19（三）中国特色社会主义共同理想信念识记：中国特色社会主义共同理想信念的基本内容P22,23,241.坚定实现中华民族伟大复兴的信心2.坚定走中国特色社会主义道路的信念3. 坚定对党的领导的信任领会：中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系P271.有着内在的联系，它们是阶段性理想与最终理想的关系.建设中国特色社会主义是现阶段共产党人的理想，也是全国各族人民的共同理想，是迈向共产主义最高理想的一个阶段，是中华民族走向社会主义未来的必由之路.2.共产主义理想信念仍有其现实意义.中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向.社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动^应用：把个人理想融入对中国特色社会主义共同理想的追求之中P27我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正为建设中国特色社会主义而奋斗，我们应该科学把握历史发展的规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想，从我做起，从现在做起，在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值^（四）正确把握确立和追求理想过程中的问题识记：1.理想与现实的关系P34理想与现实是对立统一的关系.一方面，它们是对立的，比如理想是主观的，现实是客观的；理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的.另一方面，它们又是统一的.现实中孕育着理想，形成着理想，包含理想实现的条件和因素.理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实.2.在确立理想信念的过程中应注意的几个问题P32,331.充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性^2.正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区.领会：1.理想的追求和实现具有长期性、曲折性和艰巨性P32,331.理想的实现具有长期性.理想变为现实是一个过程，是对人们的耐心和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备.2.理想的实现具有曲折性.通向理想境界的道路不是笔直的，而是充满了曲折，追求理想的道路更加漫长.3.理想的实现具有艰巨性.任何一种理想的实现都不是轻而易举的.2.如何走出理想信念追求中的两个误区P34,351.一方面，要走出”以理想来否定现实”的误区.2.另一方面，要走出”以现实来否定理想”的误区.3.要辩证地看待和处理理想与现实的矛盾.它们是对立统一的关系.不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面，还要看到它们相一致的方面，只有这样才能全面地把握二者的关系，不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇的思想认识和态度^应用：结合自己的人生经历思考在追求理想过程中需要处理的关系（领会1,2)P32,33,34,35.第二章倾注对祖国的忠诚与热爱（一）爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用识记：1.爱国主义的含义P36爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱 .2.爱国主义的基本内容P37,38①爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱②热爱故土山河是爱国主义的重要内容③热爱人民是爱国主义的集中表现.④热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求领会:1.中华民族的爱国主义优良传统P40,41①维护祖国统一，促进民族团结②抵御外来侵略，捍卫国家主权③开发祖国山河，创造中华文明④心系民生苦乐，推动历史进步.3.爱国主义的历史作用P42,43①爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜②爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量③爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉应用：继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统，致力于中华民族的伟大复兴（领会1,2）P40,41.P42,43（二）新时期爱国主义的主题和基本特征识记：1.新时期爱国主义的主题P44建设和发展中国特色社会主义2.中华民族伟大民族精神的内容P50以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神领会:1.爱国主义与爱社会主义的统一P47①社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义取代资本主义，是人类历史发展的必然.②中国选择社会主义制度，是中国近现代历史发展的必然，是中国人民长期艰苦奋斗的结果 . ③实践证明，改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 .3.爱国主义与拥护中国共产党领导的统一P48没有共产党就没有新中国.人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠共产党的领导.4.弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神P51原因：在经济文化落后的基础上，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的需要民族精神.方法：立足发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持古为今用、洋为中用，以我为主、为我所用的原则，批判地继承中国古代优秀的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德积极成果，不断丰富民族精神的时代内涵，并使其内化成个人的精神品质，树立民族自尊心和自豪感为祖国的繁荣富强、人民的富裕安康贡献自己的力量应用：在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神P50防止两种错误倾向：一是妄自尊大、固步自封的狭隘民族主义.我们的社会主义现代化建设需要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，也需要学习和吸收世界各国人民包括在资本主义制度下创造的优秀文明成果 .二是妄自菲薄、崇洋媚外的民族虚无主义.这种观点完全背离了社会主义中国的根本利益和对外开放的初衷，很容易变成卖国主义.对此必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心.（三）做新时期忠诚坚定的爱国者领会：1培育爱国情感，保持民族自尊和自信P52,53培育爱国情感，是报效祖国的基础.需要”懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”.要以科学的态度对待历史，以强烈的民族自尊心和自信心实现振兴中华的夙愿.拥有忠于祖国的赤子之心，时刻牢记以国家利益为重.2.维护民族团结,促进祖国统一P53,54民族的团结、国家的统一是祖国繁荣昌盛的标志，也是国家兴旺发达和人民安居乐业的必备条件.团结统一是中华民族历史的主流，是中国发展进步的保障.实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿.3.努力学习和工作,以实际行动和贡献履行爱国义务P55,56①刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领.②确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安居、团结和统一.③积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义.应用：做一个新时期忠诚坚定的爱国者领会1,2,3第三章科学把握人生的方向和道路（一）追求高尚的人生目的识记：1.人的本质P59,60人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和.社会属性是人的本质属性.2.人生观的含义P60人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度3.人生目的的含义P61人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答^领会：1.人生观的主要内容P60人生目的，人生态度，人生价值4.人生目的在人生观中的核心地位P61①人生目的决定走什么样的人生道路②人生目的决定持什么样的人生态度③人生目的决定选择什么样的人生价值标准5.为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的P63,64①培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待②培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求③培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器应用：用人民服务的人生目的指引人生方向领会3. P63,64（二）培养正确的人生态度识记：1.人生态度的含义P65人生态度属于人身观的范畴，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图.（人生态度无外乎分为2种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度）2.人生境遇的含义P67人在社会生活中所处的具体环境.其中，顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境.领会：1.培养和树立积极进取白^人生态度P66①积极进取的人生态度能促进人生目的的达到^②积极进取的人生态度有助于人生价值的实现③积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向2.人生的顺境和逆境P67,68顺境和逆境对人的影响都有两重性，大学生要正确认识和对待人生的顺境和逆境.①对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度.②对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，等待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅途上的一个闪光点.应用：用积极进取的人生态度对待人生境遇领会1,2 P66,67,68,69（三）人生价值和人生价值观识记：1人生价值的含义P69人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足2.人生价值观的含义P69人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义3.人生的社会价值和自我价值P70,71人生的社会价值：①个人对社会的责任和贡献②社会对个人的尊重和满足.人生的自我价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.领会:1.社会主义核心价值体系白基本内容P2①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观2.人生社会价值和自我价值的区别与联系P71,72①既相互区别，有密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体.②一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要（包括维持其生存的基本物质需要和享受的需要、发展的需要、个人尊严的需要等）的满足都离不开个体的奋③另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础.3.人生价值实现的条件和方法P75,76①选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱②自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件.③进行有意识、有目的白^创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径.应用：树立正确的人生价值观,在创造社会价值中实现自我价值.P63,66,74,75,76①树立为人民服务的人生目的，树立积极进取白^人生态度，为社会做贡献,创造较高的社会价值②社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的.贡献是一个人社会价值的实质,也是衡量一个人自我价值实现程度的最根本的标志.把实现自身价值与服务祖国人民统一起来，为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务，是当代大学生追求人生价值实现的唯一正确的方向和道路③在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动，所以要正确把握人生价值实现的条件和方法：（见领会3,P75,76） a选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱b自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件.c进行有意识、有目的白^创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径.（四）协调人生道路上若干关系识记：1可持续发展观的含义P77使这一部分人的发展不能损害、影响另一部分人的发展，这一代人的发展不能损害下一代人的发展，经济的发展不能损害自然环境和生态的健康发展^4.成功交往的基本原则P80①平等原则②诚信原则③宽容原则④互助原则5.身心健康的标准P78“身心健康”，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理.领会:1.人与自然关系的实质P76,77人是自然界的一部分，人是有意识、有目的、能动的自然存在物，根据自身的需要利用和改造自然，即生产活动，人与自然关系的基础（纽带）就是生产劳动6.成功交往的方法和艺术P81,82①培养良好的心理品质②注意交往的第一印象③运用适当的沟通方法7.保持身心健康的途径和方法P79,80①树立正确白人生观，养成积极乐观的人生态度②参加体育锻炼，提高身体素质和心理品质③学习心理健康知识，掌握心理调适方法.④注重于他人的交往，建立良好的人际关系应用：正确认识并处理个人与社会的关系，为人生价值的实现创造良好的社会环境P82,83① 社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提.只有科学地把握了个人与社会的对立统一，协调好个人与社会的关系，才能更加稳妥地走好人生道路，创造有价值的人生.②科学把握个人与社会关系的实质.个人与社会之间是相互依存、相互制约的对立统一关系.一方面，特定的社会条件决定着个人的生存和发展.另一方面，个人并不是被动地由社会所决定，而是对社会具有能动性.③ 在社会发展中认识自我，调整和充实自我④在个人发展中承担社会责任，履行社会义务.第四章弘扬社会主义道德（一）道德及其发展识记：1.道德的含义，道德的科学起源，道德的本质P85,88,89道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和.道德的科学起源：道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中^道德的本质：①道德作为社会经¥^关系的产物，是一种社会意识形态.②道德作为一种社会意识形态，是一种特殊的规范调节方式.2.道德的主要功能P91道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对社会发展所具有的功效和能力^调节功能是道德最主要的功能，认识功能也是道德的主要功能.还有教育、评价、导向、激励、辩护、沟通功能等^3.道德的社会作用P91,92,93道德的社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果^①道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展 ^②道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响^③道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量^④道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往.⑤道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治.4.道德的发展规律P94①道德随着社会生产方式的发展不断进步.②道德有其自身发展的相对独立性，道德进步是一个曲折前进的历史进程.领会：1.有关道德起源的观点有科学和非科学之分P86,87,88非科学的道德起源观点：①客观唯心主义和宗教唯心主义的观点②主观唯心主义的观点③旧唯物主义者的观点④庸俗进化论的观点科学的道德起源观点：道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中^2.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态P88社会经济基础对道德的决定作用表现在四个方面：①社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质②社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范^③在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系④社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化^3.道德的历史发展P93,94人类社会的道德发展是随着社会经济关系的不断变化和完善而进步发展的^①原始社会氏族内部统一的社会道德②奴隶社会中奴隶主道德和奴隶道德③封建社会中封建主道德和农民道德.④资本主义社会中资产阶级道德和无产阶级道德⑤社会主义道德。

做一个坚定的爱国者爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。

在新的历史条件下，集成爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神。

做一个忠诚的爱国者，是当代青年一代不允许有半点含糊的职责；做一个坚定的爱国者，更是对我们当代大学生的基本要求。

在一国母法——《中华人民共和国宪法》中，虽然没有明文规定中华人民要有爱国精神，但是第二章公民的基本权利和义务中，在谈到公民被赋予的各项权利时，无不暗示了，中国公民应当爱护自己国家。

而且《中华人民共和国宪法》第五十五条第一款明确写到“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。

”可见，身为中国公民，爱国是必须的。

自从胡锦涛总书记于2006年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出“八荣八耻”，并将“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”作为“第一荣耻”出现在各大报纸和网站之后，更加确定了，身为中华人民共和国公民爱护国家是义不容辞的，而受到国家重点栽培的当代大学生爱国更是无可厚非的。

说实话在学习思修课之前，对于“爱国”我的理解就是，渺小的自己能为伟大的祖国做什么呢，有资格讲爱国的人，不是那些国家领导人，就是那些科学家，爱国跟一个小小公民还是有很遥远距离的。

但是那天以后，我彻底改变了自己想法。

周一我照常伴随铃声走进教室，看着黑板上赫然的“爱国精神”四个大字，自己瞬间像泄了气的皮球，心想“老师，您能传授现实一点的东西吗？”时间一分一秒的流逝，突然“说到大学生的爱国精神，我们不得不提一个人，她叫做陈美。

”老师的话钻进了我的耳朵，大学生爱国，怎么个做法呢？我坐直了身体，认真听课。

身为中国留学生的陈美，在听一位德高望重的教授讲课时，教授突然说到“其实中国很穷，而且中国人也是没有任何自由和权利的……”这话深深触碰到了陈美的心灵深处。

不顾教授及周围同学的奇异目光，陈美站了起来，坚定地问教授：“教授，您有到过中国吗？”教授不加思考地回答：“虽然我没有到过中国，但是报纸上和网络上都是这样评价中国的。

做忠诚的爱国者爱国主义包含情感、思想和行为三个基本方面。

其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。

一、自觉维护国家利益1、自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。

每一个中国公民都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，与祖国同呼吸共命运。

徐特立:人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

2、自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局。

有国应当是一种理发的行为，不是简单的情感表达，要讲原则、守法律，以合理合法的方式来进行。

3、自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。

坚定的民族自尊心和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽，用之不竭的强大精神动力。

邓小平：“变到人格，但不要忘记还有一个国格。

特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。

”二、促进民族团结和祖国统一当代大学生是促进民族团结、完成祖国统一大业的生力军，要做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。

在中华民族漫长的历史发展过程，共同缔造统一的多民族国家，使中华民族大家庭团结和睦，始终是人心所向，国家民族的整体利益把各民族的兴衰荣辱牢牢地维系在一起。

解决台湾问题实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。

三、增强国防观念（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。

国防观念是指导一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，综主要扬国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。

国防是国家生存与发展的安全保障。

要增强全民的国防观念。

（二）增强国防观念的重要意义1、增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。

部分答案网址：1：13.实现理想的思想基础是（）1.A做坚定的爱国者2.B正确认识理想和现实的关系3.C勇于实践4.D坚定的信念2：21.人生价值就是人们从（）角度考虑人生问题的依据。

1.A价值2.B理想3.C道德4.D法律3：19.下列说法不正确的是（）1.A增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现2.B增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求3.C增强国防观念，是大学生遵守职业道德的体现4.D增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要4：45．在我国的国家机构体系中，人民检察院是（）1.A国家权力机关2.B国家审判机关3.C国家法律监督机关4.D国家立法机关5：23.衡量人生价值的根本标准是（）1.A是否赚大钱2.B看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步3.C是否有权利4.D是否穿名牌6：3．树立终身学习的理念意味着（）1.A终身求知，要不断学习，不断学习新本领，这是适应社会发展的要求2.B走出大学后就停止学习3.C仅仅在求学阶段不停地学习4.D工作后偶尔学习7：10.学习和践行（）是大学生提高思想道德法律素质的根本要求1.A．远大的共产主义理想2.B．社会主义核心价值体系3.C．社会主义荣辱观4.D．科学发展观8：30．（）是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源1.A高等学校2.B企事业单位3.C国家机关4.D部队9：9.不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。

当今时代，我国大学生的历史使命是（）1.A．建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴2.B．面向世界，照搬西方发达国家模式3.C．创造财富，改善个人物质生活条件4.D．救亡图存，争取民族独立和人民解放10：5．关于当代大学生的成才目标下列哪个描述是正确的（）1.A德是人才素质的灵魂2.B智是人才素质的条件3.C体是人才素质的基础4.D美是人才素质的方向11：2．树立创新的学习理念首先要（）1.A学会处理信息2.B学会自主学习3.C脚踏实地，打下专实的专业根底4.D细心体察12：27．马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（）1.A起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志2.B起源于人先天具有的某种良知和善良意志3.C起源于人性中的情感、欲望4.D产生于人类的历史发展和人们的社会实践中13：6．人才素质的基础是（）1.A.德2.B.智3.C.体4.D.美14：33．“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。

思修教学案例忠诚的爱国者忠诚的爱国者引言：爱国主义是中国青年学生应当秉持的重要品质，也是思想道德修养课程中不可或缺的内容之一。

为了帮助学生培养忠诚的爱国情感和正确的爱国观念，思修教师需要通过具体的案例教学来引导学生深入理解和体验爱国主义的内涵与意义。

本文将以一位忠诚的爱国者的案例为例，介绍如何开展思修教学，以激发学生的爱国情感。

案例分析：忠诚的爱国者张学良将军在中国近代史上留下了深刻的印记。

张学良将军是中国近代史的重要人物，他在国共内战时期以忠诚的爱国精神和高尚的人格魅力赢得了人们的尊重和敬佩。

首先，我们可以从张学良将军忠诚的品质入手。

作为一个有高度爱国情怀的军事家，张学良将军始终将国家利益置于个人利益之上。

他积极响应国家的号召，并带领自己的部队为国家建设和保卫国家安全做出了巨大的贡献。

他以自己的实际行动践行着忠诚的爱国精神，成为广大人民的楷模。

其次，我们可以讲述张学良将军的爱国情怀和奉献精神。

张学良将军在军事事业中表现出了无私的奉献精神，为保卫国家的独立和统一付出了艰辛的努力。

他不计个人得失，牺牲自己的家庭和个人利益，坚定地站在国家和人民的一边。

他的爱国情怀深深地感染着人们的心灵，激励着广大的青年学生投身到建设祖国的事业中去。

在课堂教学中，我们可以通过让学生了解这位忠诚的爱国者的事迹和思想，引导学生深入思考本案例涉及的爱国主义的核心价值观。

我们可以提出一些思考问题，如：张学良将军的爱国情怀是如何形成的？他的忠诚精神如何影响和激励了其他的人？学生可以通过小组讨论和演讲，表达自己的观点和感受。

以案例为基础的课堂活动对于学生的思想品德修养有着积极的作用。

通过案例教学，学生能够更加直观地感受到爱国主义的伟大和忠诚的力量。

他们不仅可以从案例中学习到忠诚和奉献的重要性，还可以通过案例中的经验和教训来提高自己的思考能力和判断力。

结语：忠诚的爱国者张学良将军的案例为我们提供了一个重要的教学资源，让学生从具体的实践中了解和感受爱国主义的内涵和意义。

自考《思想道德修养与法律基础》知识点梳理绪论一、学习和实践社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

学习和实践社会主义核心价值体系，有利于巩固马克思主义的指导地位，有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民，有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量，有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志，有利于在全社会形成良好的道德风尚。

这对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的重要作用。

二、人生的责任和使命（一）人都有责任和使命（二）当代大学生的历史使命1.继往开来，建设有中国特色的社会主义。

实现百年来中国人民梦寐以求的国家富强、人民幸福的爱国理想。

2.勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。

当代大学生要与时俱进、开拓创新、承担起实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴历史责任。

3.积极努力，为世界和平发展，人类社会进步事业作贡献。

当代中国大学生应当为人类和平进步事业做贡献，在未来的人生奋斗中自觉地担当起为世界和平发展、为人类社会的进步事业做贡献的光荣使命。

三、自觉践行道德和遵守法律道德规范和法律规范之间既有区别又有密切联系。

道德规范人们的行为应当如何做。

道德规范主要依靠社会舆论，依靠人们的信念、习惯、传统和教育力量来起作用，靠他人或自我的褒贬，靠纯粹精神的力量来起作用。

法律规范人们的行为必须如何做。

法律规范靠国家机关的强制力来保证实施，靠奖惩，靠精神的力量更靠物质的力量来起作用，对全体社会成员具有普遍的约束力。

道德规范和法律规范密不可分，犹如车之两轮，相互结合，相互补充，协同发挥作用。

道德是维护法律的基础，法律为道德提供法律保障作用。

第一章坚定科学的理想信念第一节理想信念及其作用一、理想信念的含义理想是人们在实践中形成的具有实现可能件的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。