最后一个要素是欣赏者,即听众、观众、读 者。作品为他们而写,或至少会引起他们的 关注。
画舫珠帘出缭墙,天风吹到芰荷乡。 水光入座杯盘莹,花气侵人笑语香。 翡翠侧身窥绿酒,蜻蜓偷眼避红妆。 葡萄力缓单衣怯,始信湖中五月凉。 ——秦观《游鉴湖》
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 ——秦观《春日五首》其二 秦少游如时女步春,终伤婉弱。 ——《诗人玉屑》卷二引南宋敖陶孙《臞翁诗 评》
3、民国学制演变与学科发展 1913年《教育部公布大学章程》分文科为哲学、文学、史学、 地理学四科,学制更接近西方,也促使文学观念向西方靠拢。 文学学科与史学、哲学的分道扬镳,意味着现代学科意义上 的文学学科的真正建立。 1918年谢无量《中国大文学史》 1928年胡适《白话文学史》上卷(半部书博士,中国哲学史 大纲) 1932年郑振铎《插图本中国文学史》 1941年刘大杰《中国文学发展史》上册;1949年下册
2、文学史著作的涌现 参考: 陈玉堂《中国文学史书目提要》,黄山书社1986年; 吉平平、黄晓静《中国文学史著版本概览》,辽宁 人民出版社1992年; 董乃彬、陈伯海、刘扬忠主编《中国文学史学史》 三卷本,河北人民出版社2019年(第一卷《传统的 中国文学史学》、第二卷《中国文学通史与断代史 的产生与演变》及第三卷《各类文学专史的形成与 繁荣》)
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 拈出退之山石句,始知渠是女郎诗。 ——元好问《论诗绝句三十首》其二十四
予尝从先生学,问作诗究竟当如何?先生举秦 少游《春雨》诗云:“‘有情芍药含春泪,无力蔷 薇卧晚枝’,此诗非不工,若以退之‘芭蕉叶大栀 子肥’之句较之,则《春雨》为妇人语矣。破却工 夫,何至学妇人?”(元好问《中州集》卷九《拟 栩先生王中立》)