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应用文写作格式及范文(共4篇)应用文写作格式及范文(共4篇)篇一：应用文写作格式范文应用文写作格式 1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
（3）结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（4）署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期。
写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
2、启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。
第二行空两格起，写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3、通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4、电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。
署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5、新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。
（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
（4）结尾是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
6、广播稿广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。
学生干部述职报告书写格式尊敬的学院领导、老师、同学们：大家好！我是XX班的XX同学。
首先，我要感谢学院对我的信任和支持，让我有机会担任学生干部。
在这一年来的工作中，我尽力履行自己的职责，努力为同学们服务，现在向大家汇报我这一年的工作情况。
一、履行职责作为学生干部，我深知自己的责任和义务，努力做好各项工作。
在学习方面，我努力克服自己的困难，提高自己的学习成绩。
在班级管理方面，我积极协助班主任工作，及时沟通反馈问题，组织班级活动，提高班级凝聚力。
在学院活动方面，我积极参与学生会的组织工作，为同学们提供各种服务和支持。
二、加强学风建设作为学生干部，我深知学风对于学生的重要性。
我通过组织各类学习交流活动，鼓励同学们以身作则，共同营造良好的学习氛围。
我积极宣传大家的学习成果和学习方法，鼓励大家互相学习，相互促进。
同时，我也加强了自己的学习，提高自己的学习水平，以更好地帮助同学们。
三、加强班级文化建设班级文化是班级凝聚力的重要体现。
作为学生干部，我主动与同学们沟通交流，了解大家的需求和想法。
并根据同学们的意见，组织了一系列的班级文化建设活动，如班级团建、主题班会等。
通过这些活动，我不仅提高了班级的凝聚力，也培养了同学们的团队合作和集体荣誉感。
四、加强学生服务作为学生干部，我始终把为同学们服务放在第一位。
我积极配合学院开展一系列的服务活动，如图书馆义工、志愿者活动等。
同时，我也关注同学们在学习和生活中的困难，尽力向学院反馈，并为同学们提供帮助和支持，争取最大限度地满足大家的需求。
总结起来，这一年来，我尽力以身作则，努力履行自己的职责和义务。
在工作中，我不断完善自己，提高自己的能力和素质，以更好地为同学们服务。
虽然工作中存在一些不足，但是我会继续努力改进，争取做得更好。
最后，我要感谢学院领导、老师们的关心和指导，感谢同学们的支持和理解。
我相信，在大家的共同努力下，我们的学院定会更加美好。
谢谢大家！。
尊敬的XXX领导：您好！我是XXXX学院的一名教师，今天我写这封信是为我学院的一名学生干部推荐。
该学生名叫XXX，现在是我们学院XX部的部长。
我认识XXX已经有一段时间了，从他成为我们学院XX部的成员，我就开始关注他的表现，也深深地被他的才能以及优秀的品质所吸引。
XXX是我们学院的一名大一学生，但他的表现却给我留下了非常深刻的印象。
他不仅专业学习非常出色，分数一直在班级前列，而且在学院的各种组织活动中都扮演着非常重要的角色。
作为XX部的部长，他除了充分发挥自己的领导才能外，还非常注重团队协作和整体性，让每个成员都能充分得到发挥，期间不仅带领XX部取得了一系列优异的成绩，而且也赢得了广大同学的认可和尊重。
XXX的学习能力非常强，他在学校成绩优异同时还加入了多个社团，并且在社团活动中也表现得非常出色。
他身上常常散发着一种魅力，他善于用友善的语言吸引别人，也非常注重别人的感受。
在我和其他同事的印象中，他是一个充满热情和动力的人，每当他参与到某个活动中时，他总能够带动整个团队的士气，让大家都能够感受到他的带领作用。
XXX还非常责任心强，他在学习之余，还要担负起带领社团和协助学院的工作。
他总是尽其所能，勇于承担责任，并将每进一步的挑战当成了成长的机会，总是能够发现并克服困难。
他团结同志、勇担风险，对待工作具有无限激情，对待他人也很友好，每个人都将他看作是一个好朋友。
我在这里强烈推荐XXX，希望他能够获得更多的机会，并成为更加优秀的人才。
他的勇气和实干精神，以及才俊出众的表现，都表明他将是一个未来出色的领导者。
他的成功不仅将对他自己产生积极的影响，也将以自己的实际行动，持之以恒地影响学生、影响团队和集体。
我衷心地感谢您撥冗阅读这封推荐信。
倘若您还有其他疑问，或者需要我提供更多的信息，请随时与我取得联系.谢谢！此致敬礼，敬祝工作顺利！此致敬礼，敬祝工作顺利！。
优秀学生干部主要事迹的写作指南引言本文档旨在为写作优秀学生干部主要事迹提供指南。
以下是一些简单策略和技巧，帮助您以独立的方式撰写出内容丰富、无法确认的引用内容，并避免法律纠纷。
1. 选择合适的学生干部在写作之前，首先要选择一个合适的学生干部作为主要事迹的对象。
优秀的学生干部通常具备领导能力、团队合作和创新思维等优点。
他们的事迹应该有代表性，能够展示他们在学生组织中的成就和贡献。
2. 收集事迹材料收集学生干部的相关事迹材料是撰写主要事迹的重要步骤。
您可以通过以下途径获取材料：- 学生干部的个人陈述或简历- 学生组织的活动记录和成就列表- 学生干部的领导团队和成员的反馈意见- 学生干部所在组织的官方公告和新闻报道在收集材料时，应确保其真实性和准确性，避免使用无法确认的引用内容。
3. 结构化写作在撰写主要事迹时，可以采用以下结构：3.1. 引言简要介绍学生干部的背景和职责，并概述该文档的目的。
3.2. 学生干部的个人特质描述该学生干部的个人特质，如领导能力、沟通能力、解决问题的能力等。
引用相关材料来支持描述。
3.3. 学生干部的成就和贡献列举该学生干部在学生组织中的具体成就和贡献。
可以按照时间顺序或按照不同领域进行组织，如活动策划、团队管理、社区服务等。
3.4. 学生干部的影响力描述该学生干部对学生组织和其他成员的影响力，如激励团队、推动改革、培养人才等。
引用相关材料来支持描述。
3.5. 结论总结学生干部的主要事迹，并强调其对学生组织和个人成长的积极影响。
4. 写作技巧在写作过程中，可以使用以下技巧来提升文档的质量：- 使用简练的语言，避免冗长和复杂的句子结构。
- 使用恰当的段落划分，使文档结构清晰明了。
- 避免使用与事实不符的内容，并确保所有引用内容能够确认。
- 注意文档的格式和排版，使其易于阅读和理解。
- 适当使用图表、图片或引用，以增加文档的可读性和可信度。
结论通过本文档提供的指南和技巧，您可以独立地撰写出内容丰富、无法确认的引用内容的优秀学生干部主要事迹。
学生干部述职报告书写格式
通常包括以下几个部分，总字数要求为____字：
一、报告封面（100字）
报告封面包括学生干部的姓名、职务、报告撰写日期等基本信息。
二、引言（600字）
引言部分主要对自己担任学生干部的职务和工作内容进行简要介绍，概述一年来的工作经验和取得的成绩，并表示对报告读者的感谢和诚挚的祝福。
三、个人工作概述（1500字）
个人工作概述部分主要对自己在担任学生干部职务期间的工作内容进行详细叙述，包括工作目标、工作计划和工作总结等，需突出自己在工作中的创新思维和实际行动。
四、个人工作成果（____字）
个人工作成果部分主要对自己在担任学生干部职务期间取得的具体工作成果进行详细叙述，包括组织活动的策划和执行、团队协作的效果和贡献、解决问题的能力和经验等。
同时，可适当加入数据和图片等材料来支持自己的工作成果。
五、工作经验总结（____字）
工作经验总结部分主要对自己在担任学生干部职务期间的工作经验进行分析和总结，并提出自己的收获和不足，以及对未来工作的展望和改进方法。
六、感谢与展望（800字）
感谢与展望部分主要对报告读者的支持和帮助进行感谢，并对未来个人工作和成长的展望进行阐述，表示对学校和组织的深情厚谊，并表达自己对未来工作的期望和决心。
七、附录（不超过600字）
附录部分可根据自己的需要添加一些相关的参考资料和证明材料，如活动照片、感谢信、荣誉证书等，以增加报告的可信度和可阅读性。
以上是学生干部述职报告书写格式的基本参考，具体内容和字数可以根据实际情况进行调整和修改。
记得在写作过程中要注意逻辑性和条理性，语言简洁明了，表达清晰准确，以保证报告的质量和效果。
应用文写作学习总结(合集15篇)应用文写作学习总结1个人工作总结怎主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
应用文写作学习总结为期九周的应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。
这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。
我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。
现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性__，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。
应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。
正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。
其次，应用文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。
我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。
应用文个人总结(推荐5篇).docx写写易小编为你整理了多篇应用文个人总结(推荐5篇)相关范文，希望对您的工作学习有帮助，在写写易您还可以找到更多相关《应用文个人总结(推荐5篇)》范文。
第一篇：应用写作的总结时至期末，对应用写作这门课程的学习也接近尾声、本学期通过18周时间的学习，加之平时的写作练习，我对日常应用文、公关公文、常用行政公文等相关知识有了一定的了解。
先将学习心得总结如下：一、应用写作的特点1、主旨突出，观点明确应用写作文章的内容要求社会化、理性化，要有清晰的规范性。
任何一篇应用文都有行文目的，而实用性又是其基本属性，所以说公文必有主旨，必有其用意和目的，这样才容易共同接受。
文学作品寓意深刻内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解应用文一定要避免这种多义性，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
2、很强的'写实性应用写作的写实性是由其写作目的决定的，应用写作的目的都是实用的，都是为解决实际问题的，这就是要求我们从事应用写作时，应做到：一要从实际出发，为事造文，因事生文，杜绝空洞的、虚泛的、不解决任何实际问题的文章；二要如是反映情况，表述应恰如其分。
如事情是大是小；问题是轻是重；质量是高是低等等，都要注意事物量的区别，要再深入调查研究的基础上，做出准确的表述；三是据事分析，据事推断，有理有据，抓住事物的本质和规律，提出解决问题的具体方法。
学生干部工作汇报一篇一、背景作为学生会的一名干部，我深知自己的责任和使命，始终以服务同学、奉献校园为宗旨，认真履行职责，积极开展各项工作。
本篇工作汇报将对我担任学生干部期间的工作进行总结和反思。
二、组织协调能力作为学生干部，组织协调能力的提升是必不可少的。
在工作中，我注重加强自身组织协调能力，通过以下几个方面进行了实践和锻炼。
1.策划活动在策划活动方面，我注重活动的创意和实用性，力求通过活动达到服务同学、提升校园文化氛围的目的。
例如，我曾策划了一场校园文化节，通过设置各种文化展示和互动环节，让同学们更好地了解和体验校园文化，活动取得了圆满成功。
2.资源整合在资源整合方面，我注重充分利用现有资源，同时也积极开拓新的资源。
例如，在举办校园文化节时，我积极争取学院的支持，与校内其他组织合作，有效整合了场地、资金、人力等资源，确保活动的顺利进行。
3.人员分工在人员分工方面，我注重发挥每个人的优势，根据每个人的特点进行合理分工。
例如，在筹备校园文化节期间，我根据团队成员的特长和兴趣，合理分配工作任务，确保每个人都能够发挥自己的长处，为活动的成功贡献力量。
三、沟通能力作为学生干部，沟通能力是必不可少的。
在工作中，我注重提高自己的沟通能力，通过以下几个方面进行了实践和锻炼。
1.倾听能力在沟通中，我注重倾听别人的意见和建议，尊重他人的观点，积极回应对方的诉求。
例如，在处理学生投诉时，我耐心倾听同学的诉求，认真记录问题，并及时给予反馈和解决方案，有效化解了矛盾。
2.表达能力在表达自己意见时，我注重清晰、简洁地阐述自己的观点和想法，避免模棱两可和含糊其辞的表达。
例如，在向学院汇报工作时，我提前梳理思路，整理材料，用简洁明了的语言汇报工作进展和成果，得到了领导的肯定。
3.谈判能力在谈判中，我注重平等、互利的原则，通过充分准备和灵活应对来达成共识。
例如，在与企业合作举办社会实践活动时，我与企业代表进行了多次谈判，最终达成了互利共赢的合作方案。
学生干部常用应用文写作与新闻概述指导老师：尹雯兰州工业学院学生会二〇一四年九月十四日一、学生干部在职期间常用应用文体常用应用文的撰写方法策划书倡议书工作总结工作计划会议记录通知新闻等(一）活动策划涵义：为开展某项活动而作出周密设计安排的一种文书。
标题：《关于……活动的策划》第一部分：举办活动的必要性包括活动主题（主题鲜明，积极向上）、活动意义与目的（具一定的思想深度及意义）、活动时间、活动地点、活动组织者、活动参加对象。
第二部分：活动的具体流程活动前期准备（场地布置，嘉宾邀请，宣传准备等）活动预设过程第三部分：活动后期工作包括新闻稿件的撰写、照片的整理、活动总结的撰写等。
第四部分：经费预算（厉行节约，不重复购买）落款（策划部门、策划时间）1.封页要求策划书均需设计封面，力求简单凝重。
内容应包括学院名称及活动主题（分两行书写，居中置于页面顶端一号，宋体，居中），“策划书”三个字（竖写置于页面中央初号，宋体，居中），策划单位及日期置于页面三号，宋体,右下角。
注：封皮字体全部加粗2.策划书名称正标题：小二号，黑体副标题：小三号，黑体标题行距为30磅，标题下面空一行，小三字号，行距15磅，后接正文；3.策划内容一级标题：小三号，黑体正文：小三号，仿宋段前和段后均空0行，行间距是行距要求：固定值25-30榜（视页面和内容具体情况定，常用行距为28磅）备注：1.纸张要求：A4开纸张；2.页边距要求：上2.54厘米、下2.54厘米、左2.80厘米、右2.80厘米；3.正文结束后空两行（视页面而定，可空一行或不空行），在正文后的右下角注明制定方案的组织、部门或个人，在制定单位下面注明制定方案的时间4.正文结束后如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；策划全部结束后必须附一页白纸；策划书需从纸张的长边装订。
订书针距纸张左边缘1厘米；在长边1/3、2/3处各一针，共两针。
5.封皮及策划各级标题、经费预算总计必须加粗。
6.策划书落款日期必须为汉字落款，其中零必须为〇如：二〇一三年十一月二日策划书一般框架策划书名称：一、活动背景：二、活动主题：三、活动目的：四、活动时间：五、活动地点：六、活动主办（承办/协办）单位：七、（赞助商/经费来源）：八、活动内容：九、活动流程：十、注意事项（突发事项处理）：十一、经费预算：落款附表一、附表二、策划书的格式1、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“关于……活动的策划”，置于页面中央，也可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
2、活动目的、意义活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。
3活动背景：在什么背景下开展的这项活动，这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述：社会影响环境特征活动开展的原因4活动步骤（流程）人员的组织配置活动内容、活动对象会场布置、接待室、校园宣传、媒体支持会场服务、灯光、音响、摄像、合影嘉宾座次、主持、领导讲话、信息联络、秩序维持、现场气氛调节、接送车辆餐饮招待、活动后清理人员、后续联络等。
可以根据实情自行调节安排注：必要时请做好第二套方案，以备留用。
（二）、倡议书涵义：是个人或集体提出建议并公开发起,希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。
1、标题倡议书标题一般由文种组成，即在第一行正中用较大的字体，写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种共同组成。
如“把遗体交给医学界利用的倡议书”2、称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如：“广大的青年朋友们：”“广大的妇女同胞们：”有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
3、正文倡议书的内容包括以下二个方面：写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么？它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是条文式的，这样写往往清晰明确，一目了然。
4、结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者提出某种建议。
5、落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
（三）、活动总结标题：《关于……活动的总结》第一部分：简明扼要地概述活动基本情况。
包括活动主题、所达到的活动目的、活动时间、活动地点、参加对象及人数等内容。
第二部分：有层次、分条理地详述活动始末。
第三部分：情况—经验—教训—安排通过开展此次活动，收到了怎样的效果（达到了怎样的目的）、有哪些值得肯定的地方、有哪些地方做得还不够，以及今后该如何做好。
第四部分：开支情况（写明节约情况及节约经费）第五部分：结尾（扬长避短表决心）落款：（总结部门、总结时间）（四）工作计划是指某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
简言之，工作计划就是对某一单位、部门或个人某一时期内的工作作出打算和安排的文书。
标题：部门名称＋期限＋内容＋文种期限＋部门名称＋内容＋文种前言：意义、总目标等（“为… …”），然后用“（部门名称）计划在（时间段）做好以下工作”等语句过渡到主体部分。
主体：逐条写清计划要完成的工作及开展此项工作的目的和意义。
结尾：简述今后的努力方向（扬长避短表决心）。
落款：（部门、时间）（五）工作总结（述职）是一个单位或个人，事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况进行回顾、分析和评价时使用的文体。
总结的目的是从中发现和归纳规律性的东西，明确经验和不足，以期对今后的工作进行指导。
通过总结，可以把获得的感性认识，经过分析和综合，抽象和概括，上升为理性认识，揭示事物的本质和内在联系，从而掌握规律，获得经验，指导今后的工作少走弯路。
事实上，很多规律的东西都是通过总结活动来发现的。
从不同的角度，可将总结划分为不同的类型。
按内容分，有工作总结、业务总结、学习总结、生产总结等；按范围分，有单位总结、部门总结、个人总结；按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结、阶段总结等；按性质分，有综合性总结和专题性总结。
标题：部门名称＋期限＋内容＋文种期限＋部门名称＋内容＋文种前言：概述基本情况——时间、背景、指导思想、主要成绩等，然后用“现将……总结如下”过渡到主体部分。
主体：分思想、学习、工作三大块工作部分再分为成绩（所做工作）、经验（体会）、问题（不足）和教训等若干项。
结尾：简述今后的努力方向（扬长避短表决心）。
落款：（总结部门、总结时间）开头部分即前言部分。
总结的开头主要用来概述基本情况，做出基本评价。
包括工作性质、主要任务、时代背景、指导思想等。
作为开头部分，要注意简明扼要，开门见山，文字不可过多。
主体部分是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训等方面。
这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
总结的主体部分很容易写得千篇一律、缺乏个性。
当然，总结不是文学作品，无需刻意追求个性特色，但千篇一律的文章是不会总结出本单位的特色工作的。
要写出个性，总结就要有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。
结尾部分：今后工作努力方向或打算或整改措施。
分析存在问题，提出今后方向。
也有的总结将工作中存在的缺点和问题，写在正文中的有关部分，结尾针对存在问题，明确提出今后工作的努力方向。
（六）述职报告标题：“述职报告”、“我的述职报告”、“2012至2013年任学生会主席期间的述职报告”称呼：各位老师、同学（左上角）前言：概述基本情况，简述从何时至何时担任何职务的情况以及自我评价。
以“现将X年内履行职责的情况报告如下”过渡到正文。
主体：思想、学习、工作三大块（同《工作总结》，可以再加工作体会等内容）结尾：“请大家批评指正”、“述职至此，谢谢大家”等。
（七）竞聘报告标题：“我的竞聘报告”、“关于竞聘学生会主席的报告”、“竞聘演讲”等称呼：各位老师、同学（左上角）前言：个人基本信息及竞聘岗位。
主体：对岗位的认识、对自己的评价、对未来的展望等。
结尾：“请给我这个为大家服务的机会，谢谢大家”等。
要遵循的原则：竞争性、自评性、目的性、感召力心中有听众，心中不忘自己，充分显示人格魅力二、办公室常用文体1、通知标题：发文机关+事由+文种《学生会关于做好端正考纪考风宣传活动的通知》主送机关（左侧顶格）正文：包括通知缘由、通知事项、通知要求等。
（任免通知要写清任免时间、机关、会议或依据文件，以及任免人员的具体职务等） 落款：发文机关署名、印章以及发文日期通知的一般写法（1）通知标题的写作。
通知的标题一般由发文机关名称、事由和文种三部分组成。
在一些特殊情况下，为了突出和强调所发通知的某种性质，往往需对标题中的通知加以点注和说明。
“××联合通知”、“×××紧急通知”、“××重要通知”、“××补充通知”（2）通知正文的写作。
拟发缘由。
发通知的起因或背景，阐述目的或依据。
一定要言简意赅，简明扼要，点到为止，切忌拖泥带水。
通知事项。
通知要求。
表明发文机关对下级执行通知事项的态度，并以此作为通知的结语，结束全文。
以上是通知正文的一般写法，根据通知种类的不同，写法上要有所区别。
通知的种类包括：会议通知、发布性通知、部署工作的通知、政策性通知、解释性通知、任免聘用通知。
不再一一叙述。
2、请假条标题：请假部门+事由+文种（公假条）《大学生艺术团关于参加校外文艺演出的请假条》主送机关称呼（左侧顶格）正文：包括请假缘由、请假时长、请假人数、请假人名单等。
结尾：“批准为盼”等。
落款：署名以及日期（有印章需加印）3、借条标题：部门名称+事由+文种主送机关称呼（左侧顶格）正文：包括所借缘由、所借财物、借期、经手人等。
结尾：“多有叨扰，批准为盼”等。
落款：署名以及日期（有印章需加印，无印章，需手写签字）4、申请标题：部门名称+事由+文种《大学生记者团关于参加“国风”文学研讨会的申请》主送机关称呼（左侧顶格）正文：包括申请缘由、事项等。
结尾：“特此申请，批准为盼”等落款：署名以及日期（有印章需加印，无印章，需手写签字）5、会议记录××会议记录时间：××年×月×日×时地点：×××出席人：×××××××××××××××……缺席人：×××××××××……主持人：×××记录人：××主持人发言：(略)与会者发言：×××……………………………………………………………×××…………………………………………………………主持人：×××(签名) 记录人：×××(签名)散会(本会议记录共×页)三、新闻概述1、新闻写作常用的新闻题材：消息、通讯、特写、专访消息的撰写：短小精悍三步：第一部分：时间、地点、事件、人物等；第二部分：有条理地记叙事件经过；第三部分：效果、意义、后期事项等。
