作文素材哪里来

小学生作文素材从哪里来作文素材可以从多个渠道得到，以下是一些常见的来源：1. 生活中的体验和感受。

小学生在日常生活中会遇到许多场景和事件，这些都可以成为作文的素材。

比如校园生活、家庭生活、旅游经历、自然环境等等。

例如：昨天我和爸爸妈妈一起去了山里，看到了很多美丽的风景。

我看到一条小河，河水清澈见底，我和小伙伴在河边玩了好久，还捉到了一些小鱼。

这让我深深感受到了自然的美妙。

2. 观察和阅读。

小学生可以通过观察周围的人、事、物和读书来汲取素材。

观察可以让小学生更加敏锐地感受生活中的点滴细节，而阅读可以让小学生获得更多的知识和见识。

我最近看了一本趣味科普书，学到了很多科学知识。

比如为什么天上的云会移动，为什么馒头会发酵等等。

这些知识让我茅塞顿开，想写一篇关于科技的作文。

3. 听取他人的建议和意见。

小学生可以向家长、老师、朋友等身边的人询问建议和意见，得到一些灵感和帮助。

今天妈妈带我去看了一出戏，我很喜欢里面的故事情节，但是我不知道该怎么表达。

于是我问了老师的建议，老师给了我很多写作技巧，我觉得受益匪浅。

4. 大自然的魅力。

小学生可以从大自然中获取灵感和素材，比如赏花、遛狗、观星、看日落等等，这些都可以成为作文的素材。

今天晚上我和家人一起去海边，看到了一轮金黄的落日。

夕阳映照在大海之上，红红的，像一块巨大的火烧云。

我不禁感叹大自然的魅力，想写一篇关于夕阳的作文。

总之，小学生可以从自己的生活和身边的环境中汲取素材，灵感无处不在。

只要细心观察、积极学习，就能用好素材写出优秀的作文。

如何积累议论文写作素材很多同学在初中阶段写议论文时都会碰到这样的问题，那就是找不到合适的素材来丰富文章内容，作文的论据不足，使整篇文章的主题不够突出。

缺少素材是大家在写议论文时普遍存在的问题，要解决这个问题，同学们首先要认识到积累作文素材的重要性，这样才会在平时养成好的学习习惯。

本文从以下几个方面解答如何有效实现议论文素材的积累，以帮助大家写出优质的议论文。

一、对作文素材进行合理分类同学们都知道作文素材可以通过大量阅读来积累。

但是，不少同学在阅读过程中对素材缺少必要的分类能力，这使得这些素材在后续的作文中难以被有效运用。

因此大家要具备素材分类的意识，在读到不同的文章时要能够准确判断其类型，然后将其归类到自己的素材类型中。

比如，读到一些时事新闻时，大家要对新闻的主题和内容做合理判断，看看这类新闻题材可以具体用到哪类主题的文章中，然后再为后续的写作构建素材框架。

此外，还有些同学会进行专题式阅读，这种阅读方式的针对性更强，主题也更为清晰。

同学们要对素材的类别，以及这类素材适用于哪类文章的写作有合理判断，然后将材料进行归类整理。

同学们只有前期养成好的学习习惯，并且不断丰富作文素材，才能为议论文的写作奠定良好的基础。

在具体的写作中运用不同的优质素材，一定会写出论点突出、论证充分的议论文。

在平时的阅读中，同学们会碰到各种有代表性的作文素材大家可以按素材的内容集中收集，形成不同的专题。

如：事件专题、人物专题、诗词专题、名句专题等，但这样的专题太大，没有实际意义，所以大专题还应该再细分，如：事件专题可再细分为政治经济、文化教育、环境卫生、军事体育、社会治安等；人物专题可分为“风云人物”、“草根人物”、“文学作品中的经典人物”等。

大家也可以按素材表现的中心分类，也就是按素材所蕴含的思想感情、生活哲理或人物的精神品质等来分类。

如：“道德情操篇”——责任、诚实、爱国、实干、节俭、廉洁、奉献、爱心等；“个人修养篇”——自尊、宽容、谦虚、忍耐、毅力、乐观、进取、嫉妒、自私、贪婪、虚伪等。

语文高考作文万能素材大全高考作文要求“材料鲜活”，社会热点人物和焦点事件成了考生的新宠，但采用历史人物、事件关照现实，翻出了新意，还展现了个性，肯定独树一帜，受到阅卷老师的青睐。

下面是店铺给大家带来的语文高考作文万能素材，希望对你有帮助。

【语文高考作文万能素材一】林语堂——两脚踏东西文化，一心评宇宙文章林语堂先生一生著作等身，很多作品成为东西方文学界、文化界所推崇的经典名著，版本众多、流传甚广，他曾被美国文化界列为“二十世纪智慧人物”之一。

林语堂提倡“以自我为中心，以闲适为格调”的小品文，成为论语派主要人物。

1935年后，在美国用英文写《吾国与吾民》《风声鹤唳》《孔子的智慧》《生活的艺术》，在法国写《京华烟云》等文化著作和长篇小说。

他将孔孟老庄哲学和陶渊明、李白、苏东坡、曹雪芹等人的文学作品英译推介海外。

林语堂是第一位以英文书写扬名海外的中国作家，也是集语言学家、哲学家、文学家于一身的著名学者。

林语堂一生曾3次被提名诺贝尔文学奖候选人。

他的《生活的艺术》在美国被重印40次，并被译成英、法、意、荷等国文字，成为欧美各阶层的“枕边书”。

同时他本人也是发明家，曾发明过打字机，获得了美国专利。

林语堂把自己的书房命名为“有不为斋”。

他受儒家“有为”的思想影响，也欣赏道家的“无为”;生活态度是以“有为”为中心，但也往往有“不为”的事。

他为自己写了一副对联：“两脚踏东西文化，一心评宇宙文章。

”林语堂自称，成功的秘诀是写的东西必须是心得之言，有见地，有力量。

鲁迅在世时，常把林语堂骂得狗血喷头。

可在鲁迅去世以后，林语堂这样写道：“鲁迅顾我，我喜相知;鲁迅弃我，我亦无悔。

”林语堂的两个姐姐因家庭困难只好过早地辍学，回乡嫁人。

林语堂后来回忆说，他离家去上海读书时，二姐送给他四毛钱，并对他说：“和乐，你到上海要好好念书，做个好人，做个名人，我们是没有希望了。

”这种真情厚望，林语堂终身没有忘记。

在《生活的艺术》中，他写道：让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。

作文素材积累摘抄（优秀6篇）如何积累作文素材篇一作文要有材料，材料来自积累。

学生手中掌握了丰富的作文材料，习作时就会有事可叙，有人可写，有景可摹，有情可抒，作文的难就转化为易，心理上的惧怕也就变为喜欢了。

教师应怎样指导学生通过多种渠道积累作文材料呢?一、背诵积累。

指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，能使学生从中得到较多的语言储备，是积累作文材料的有效方法。

学生读而不背，作文时就会感到笔力不足，词语贫乏。

因此，教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点，对学生加强背诵指导，强化记忆，帮助他们积累起终生受用不尽的材料。

一般说来，教学每册教材，教师要做到：①选择一些写人、叙事、绘景、状物的优秀课文，让学生整理背诵掌握全篇。

②对于不便全篇背诵的课文，可选择其中片断，指导学生背诵。

并要他们抄录在自己的小本子上，利用课余饭后，一早一晚，进行吟诵、品味、内化。

③指导学生摘录课文中的佳句，在理解的基础上牢记。

这样，学生不仅能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法，了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系，巩固学习成果，而且便于把书本里的'东西变为自己的东西，作文时想用某些句式、段式结构方法，也就如探囊取物了。

二、生活积累。

生活好比源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈溪水才能长流不竭。

帮助学生积累生活，是学生作文之溪长流不竭的重要前提。

因此，教师要：①指导观察，让学生运用教材中学到的观察方法，观察自然，观察社会，观察生活，留心身边的事情，从中捕捉和积累作文材料，提高观察分析事物、认识自然和社会的能力。

②组织多种形式的活动，如参观、旅游、劳动、科技活动等，每次活动都要有目的。

活动前要有准备，活动中要细心指导学生感受生活，活动后要认真帮助学生回顾总结。

③引导学生通过电视、电影、广播等视听途径积累材料。

经常有目的、有选择地组织学生看爱国影片、儿童节目、《新闻联播》、《人与自然》等，以扩大学生的见闻，丰富学生的生活。

语文作文素材(10篇)语文作文素材1１、风可以吹走一张大的纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命力量在于不顺从。

（冯骥才）点拨：这句话仅寥寥数语就足以表达出一种顽强的生命力和意志力。

２、不同的人，即使站在同一个地方，透过各自的人生，看到的风景也有所不同。

（星野道夫）点拨：此句摘自日本摄影师星野道夫的《在漫长的旅途中》一书，可用于“人生选择”“人生的多样性”等主题中，也可做开篇题记。

３、当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上。

点拨：这是作家里尔克颇负盛名的句子，出自《给一个青年诗人的十封》，可用于的语境，比如从物质到精神，从心灵到仰，从现实到理想等。

４、人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。

（保尔·柯察金）５、只有用水将心上的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想。

（马尔克斯）点拨：出自世界名著《百年孤独》，跟禅宗“时时勤拂拭，不教惹尘埃”的理念异曲同工。

写作文适用于“”“修身养性”“自我反省”等作文主题。

6.保存葡萄最好的方法是把它变成酒，保存岁月最好的方法是努力把它变成永恒的诗篇或画卷。

(冯继才)点拨：这句话虽然看上去很朴实，其实它大有深意。

人只有不断沉淀，才能从葡萄变成酒，把岁月变成诗篇。

７、位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。

（康德）点：康德的说法还有一种表述：有两个东西。

冥想的时间越长，我就越敬畏：头顶的星空，心中的道德法则。

写作可以用来“敬畏”、“底线”、“自我”约束”等主题。

８、世界很大，就像这星空一样，它不会因为，一颗星星的存在，而流光溢彩，也不会因为，一颗星星的缺席，就黯然失色。

触摸：适合写关于渺小、伟大、自尊等话题的随笔。

９、一个人生气蓬勃的时候决不问为什么生活，只是为生活而生活，为了生活是桩美妙的事而生活。

——罗曼罗兰《约翰克里斯朵夫》点拨：适用于人生态度、生活观念、激情等主题。

记叙文写作的材料来源凡可用于文章写作的客观事物和事理，统称为材料。

Ａ、材料来源——观察、借鉴、联想、想象材料从何而来呢?记叙文的材料要通过观察、借鉴和联想而得。

I、观察叶圣陶先生在他的《作文概说》中，开宗明义第一句话：“作文即生活。

”这句话的主要意思是说文章是客观事物的反映，生活是写作的源泉。

这是一条写作的原则，对作家创作来说，生活是创作之源；对学生作文，生活也是作文之源。

巧妇难为无米之炊。

学生作文，常常感到无“物”可写。

“横眉冷对方格纸，低头顿足咬笔头”的现象是很普遍的。

有的虽然尚能描述两三件事，状写某种事物的面貌，叙写一个场景，也往往只是勾勒个大略的梗概或轮廓，不能细腻、逼真地勾画出事物的特征。

上述原因，大都是由生活阅历浅陋，知识贫乏，少见寡闻，不注意观察，不善于观察所致。

从根本上解决无物可写的难题，就必开源积累，深入生活观察。

观察什么呢？第一，要认识观察的重要意义，提高自觉观察的积极性，培养观察的兴趣和习惯。

观察不仅是摄取写作素材的途径，也是广泛学习社会生活知识的手段。

鲁迅曾指出，要创作，“第一须观察”，他告诉作者要注意“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。

”并且对一切生活现象，错综复杂的事物，要静观默察，烂熟于心。

对于观察的重要作用，叶圣陶讲得更精确，他说：“在实际生活里养成精密观察跟仔细认识的习惯，是一种准备工夫。

不为写文章，这样的习惯也得养成。

如果养成了，对于写文章太有用处了。

你想，咱们常常写些记叙文章，讲到某些东西，叙述某些事情，不是全部靠观察和认识？”这些经验之谈，都精辟说明了观察是积累素材搞好写作的前提。

当然，平日观察积累是主要的，逢到作文临时到现场观察也是必要的。

特别是记叙文中以写景状物为主的游记、参观访问记、以及速写一类的记叙文章，往往是经过临时观察、访问、参观和调查后写的。

要观察，必须面向现实生活。

当前，我国正深入进行改革开放，全国人民奔小康，各条战线英雄辈出，先进事迹到处涌现，只要同学们细心观察，写熟悉的人物和事，又放眼到社会生活的广阔天地，记叙文无啥可写的问题，就可迎刃而解。

语文作文通用素材(通用8篇)语文作文通用素材篇1黑夜给了我一双黑色的眼睛，而我注定要用它来寻找光明。

十年闻革，极尽了灰暗。

老舍郁郁难欢，投河而死。

周瘦鹃一院迷蒙的紫罗兰尽被践踏，他自觉生活了无希望，在残花败叶中投井自尽。

也许，闻革变只是这样一个吃人的黑洞罢。

其实不然，纵使闻革给社会一切染上了尘埃，枯寂如荒芜，仍有星火顽强闪烁。

一代文豪沈从文在闻革时期被远黜，但他心灯不灭，视闻革给他的处境为安然自世、静心自然的绝妙时机。

他面对着满池荷花下笔仍能思如泉涌，就这样，昂扬向上的心态让他自如地度过了这一场浩劫，并生生不息地在文坛上发光发亮。

社会与环境并非一己之力便能改变，当披枷带锁脚踩荆棘，雪满长安街时，仍须保持一颗像阳光下的绿叶般清明透亮的心，枷锁与荆棘，刺骨的风雪是上天助我们成长的恩赐，在白雪茫茫之中流泪、流汗、流血又何尝不是一种异样的美丽与极致的感受。

心态决定感受，决定未来，决定生活与生命延续的状态。

以诗画见长的席慕容在初中时因数学不好而被迫只能选择不用选修数学的艺术系。

后来为油画而出国留学，遇见了她一生的挚爱，寻到无数心契的好友，并广博见闻，最终在油画创作中发现了诗作的灵感，成为一位诗人。

席慕容在中年的自叙散文中说，倘若她当年为数学不好而抑郁伤怀，便会错过这世间的众多美景。

一如席慕容的心态，台湾旅行团的一位导游把伊豆半岛上坑洼不平的路介绍作伊豆最迷人的酒窝大道，如此轻松愉悦的介绍想必会留给游客一路金色的回忆。

赞诗十三贴中写道：合掌为朴素的礼敬，微启又如莲花。

我愿对这世间一切的不如意怀抱这样一颗虔诚清明的心，以蓬勃如朝阳之光的心态愉悦我的生命，追寻循蹈黎明前的微光，活于光明。

语文作文通用素材篇2海伦·凯勒曾说过：“面对阳光，阴影只能在你背后”很多时候，我们都只躲在黑暗的一角，而不愿面对阳光，但其实只心中的窗帘拉开，打开心房，敞开心门，面对阳光，让温暖的阳光照耀到脸庞，你会感受到──希望与幸福!面对阳光吧!就像一位独一无二的画家达妮兹一样不放弃希望，即使她失去了双手和双脚，即使她被用“异样的眼光”看待，即使她甚至被学校退学、不要她。

高中语文作文素材（优秀10篇）高中语文作文万能素材篇一每当我乘公交车时，便会想起那件事，一想起来，我总觉得不是个滋味，愧疚之感油然而生。

暑假里的一天，妈妈带我去看望在农村的外婆。

我们好不容易挤上了一辆公交车，车厢里只剩下一个空位了，我便理所当然地坐了下来。

妈妈只好站在一旁。

我想把这个唯一的座位让给妈妈，可是一想到去外婆家的路那么遥远，便打消了这个念头，我故意把头扭一边，不让妈妈看见我的脸。

去外婆家的路途高低不平，车子一路颠簸，坐着都觉得头晕，我想站这的妈妈肯定更难受。

只见妈妈的脚步不停地变动着，站也站不稳了。

突然坐在一旁的一个小妹妹站了起来，对妈妈说：“阿姨，您坐这儿吧！我站一会儿。

”妈妈说：“谢谢你，你还小，你应该坐着，我站着没事。

”小妹妹说：“你坐一会吧，我一会儿就下车了。

站一会没关系的。

”也许妈妈实在太累了，就坐了下来。

汽车在前进，我的心却还停留在那段短短的对话中。

车突然停了下来，那个小妹妹先冲妈妈一笑，然后说：“阿姨，我该下车了。

”妈妈说：“路上车多你要小心点儿。

”小妹妹说：“谢谢你，我知道了。

”车又开始前进了，我却陷入了沉默。

我来到外婆家后，心里总是闷闷不乐的。

我竟连一个陌生人都不如，别人都能关心我妈妈，而我却那么自私，竟连自己的妈妈都不顾，平时在作文时还经常写我爱妈妈，但实际行动上呢，我爱妈妈吗？为什么说起来容易，写起来简单的事做起来却那么难呢？这件事虽小，但我的心灵却受到了很大的触动，感到了愧疚和难过……语文高中作文素材篇二日子一天又一天的过去了，它敲响了七月的钟声，而我也在这时毕业了。

回想以往与老师和同学的点点滴滴，我情不自禁的哭了；回想老师对我的好、对我的教导、对我的批评，我笑了。

你们一定想问我为什么会有这么多的表情，对吧？因为我告别了读了六年的母校，告别了我的好朋友，同时也告别了我的老师，我爱他们，但让我最爱的是我的语文老师——刘教师。

在过去的两年里，刘教师对我付出了许许多多，有时为了教我们班，她的嗓子经常沙哑，但她在课堂上总是说：“虽然我的嗓子沙哑了，但是我看到你们在课堂上的表现，我感到很开心，什么难事都没有了。

小学生作文素材从哪里来
小学生作文素材可以来自以下几个方面：
1.生活经验：小学生可以根据自己日常生活中的经验和观察，写一些有趣的事情或者有意义的事情。

比如描述自己去公园玩耍的经历、参加学校活动的感受等等。

2.阅读：小学生可以通过阅读一些优秀的作品，获得灵感和素材。

可以从课外读物、课本、报纸杂志等处寻找。

比如可以写一篇感人的故事、书评、名人传记等等。

3.观察：小学生可以通过观察周围的人和事，获取写作素材。

可以观察到的人物或现象，如小动物的行为、父母的工作等等。

通过观察，小学生可以写一些有趣的故事或描述一些奇特的现象。

4.亲友：小学生可以借鉴家庭和朋友的经历，来写作文。

可以写一些亲人的故事、朋友之间的趣事等等。

但要注意保护个人隐私，不可泄露他人的姓名或真实身份。

5.新闻和社会事件：小学生可以关注新闻和社会事件，从中获取写作素材。

可以写一些社会热点话题，或者对某些事件的看法和理解等等。

但要注意不宜涉及敏感或争议性话题。

6.想象力：小学生可以发挥想象力，创作一些幻想或科幻题材的作文。

可以写一些关于未来的故事、太空探险等等。

但要注意不要离题过远，内容要符合小学生的认知能力。

小学生作文素材可以来自生活经验、阅读、观察、亲友、新闻和社会事件以及想象力等多个方面。

通过广泛的积累和观察，小学生可以获得丰富的写作素材，提升写作水平。

作文素材来源技巧作文是学生学习中常见的任务之一，而素材来源的寻找是撰写一篇优秀作文的关键。

在面对作文题目时，很多学生往往不知道从哪里找到合适的素材，因此，在这篇文章中，我将分享一些有效的作文素材来源技巧。

首先，我们可以从自己的生活经验中获取素材。

日常生活中的琐事、亲身经历、家庭和社会事件等都可以成为作文的素材来源。

通过观察自身所处的环境和人际交往，我们能够发现很多有价值的话题。

比如，可以写一篇关于家乡改变的作文，记载着家乡的发展和变迁，描述着不同的景象和人们的生活状态。

这种类型的作文可以给读者带来真实感和共鸣。

其次，问题意识和时事热点也是获取作文素材的重要渠道。

社会问题、科技进步、环境保护、青少年教育等都是当下的热门话题，通过关注新闻、报纸、杂志等渠道，了解当前社会的问题和趋势，可以使我们更好地找到相关的素材。

例如，可以写一篇关于青少年沉迷网络的作文，探讨其原因和对策，引起读者的思考和关注。

此外，文学作品也是一个丰富的作文素材来源。

阅读经典的小说、诗歌、散文，可以培养自己的思维深度和表达能力。

通过分析文学作品中的人物形象、情节发展、主题等，我们可以从中获取灵感和素材。

例如，可以写一篇关于勇气的作文，探讨文学作品中的勇敢角色如何面对困难和挑战，传递出的启示和教益。

此外，互联网和社交媒体也是一个重要的作文素材来源。

通过广泛查阅网络资源，我们可以获取各种话题的信息。

例如，通过搜索引擎可以了解到不同国家的文化和传统，通过社交媒体可以了解到青少年的兴趣和爱好。

在利用互联网获取素材的过程中，我们要注意信息的真实性和合法性，确保所得到的素材可以进行合理的运用。

最后，旅行和参观也是一个寻找作文素材的好方法。

通过亲身体验不同的地区和文化，我们可以拓宽自己的视野，丰富自己的阅历。

无论是参观博物馆、艺术展览，还是到自然风光区，都可以成为创作作文的灵感来源。

例如，可以写一篇关于旅行中的收获和感悟的作文，分享自己在旅途中的体验和心得。

2023年高考作文热点素材【精选10篇】2023年高考作文热点素材【篇1】这是一个有关神童和她母亲的故事。

1983年，魏永康出生于湖南省华容县，因为母亲曾雪梅从小的悉心教育，从两岁起，他便被人称为“神童”。

可遗憾的是，17岁就考入中科院高能物理研究所硕博连读的他，却并没有在大学里延续曾经的神奇，甚至连硕士学位都没拿到就被退学了。

其母亲在面对采访时忏悔道：“我不怪他，只怪我自己的教育方法太狠了，对他也太狠了。

”（4月7日《广州日报》）从报道呈现出来的基本事实看，幼年时期的魏永康在智力上的确有着同龄人不可比拟的优势，当年人们称他为神童，似乎也不为过分。

况且来说，这类智力超常儿童的存在本就是一个无法回避的事实，就像生活中低智商儿童、残障儿童出现的概率一样。

于此而言，看到并承认魏永康的过人之处，或许才是我们剖析这件事最基本的逻辑起点。

遗憾的是，聪敏过人的魏永康在后续时间里却没有得到更好的培养，其母亲揠苗助长的功利做法，反倒将他塑造成了现代版的“伤仲永”。

或许我们谁也无法想象在培养过程中，母子二人到底经历了怎样的痛苦与挣扎，那交织着泪水与汗水的成长轨迹，又印刻了两人多少的心酸与绝望。

我们唯一能感受到的，就是那忏悔式独白中一个母亲对孩子的愧疚之爱。

毋庸置疑，在儿子遭遇过山车命运的洗礼后，这位母亲的忏悔是真诚的。

那句“我对他太狠了”的锥心陈述，与其说是在讲述一个失败的教育故事，倒不如说她是在以自揭伤疤的方式为我们上了一堂重要的教育之课。

首先来讲，在这个被按下快进键的当下社会，我们每个人身上都或多或少的有着神童母亲教育孩子的影子，只不过我们的某些做法没有那位母亲极端罢了。

我们害怕孩子输在起跑线上，就理直气壮的为他们做了很多主；我们担心他将来不够优秀，就肆无忌惮的为其制定了很多通向成功的计划。

而至于那些决定、计划是否征得孩子的同意，是否符合孩子的成长规律，在很多时候却被忽略了。

从这个角度看，我们最该从这位母亲忏悔话语里学到的，那便是反求诸己，而不是站在道德的制高点上对她的做法一顿猛批。

万能作文素材！含运用角度，再也不怕作文没的写！梵高（1）作文素材作文素材梵高的一生，充满世俗意义上的“失败”：名利皆空，情爱亦无，贫病交加。

他的生活境遇是如此之恶劣，他的艺术知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和热情都倾注在自己的作品上，可是他的画却被那些布尔乔亚的艺术鉴赏家们弃之如敝屣。

在阳光明媚的法国南部小城，他疯狂地作画。

倾泄的颜料里调和着他的血，而画布，不过是他包扎伤口的绷带。

他像夸父一样地追逐着太阳，最后在阳光中燃烧、倒下。

每当我看见他所画的《向日葵》，总会想起古希腊智者说过的话：“它过去、现在和未来都永远是一团火焰。

”素材运用角度：艺术、理想、痛苦、执着、个性、独特追求（2）作文素材梵高说，“谁在爱，谁就在活着；谁活着，谁就要工作；谁工作，谁就有面包。

”但是梵高常常没有自己的面包，只能靠弟弟的接济勉强维持生计。

他孤独地作画，孤独地生活，没有钱请模特，他的模特只有自己。

100多年后，当他的自画像——《没有胡须的梵高》创出7150万美元的拍卖天价时，拍卖行里欢声雷动。

然而这一切与寂寞的梵高已经毫无关系。

在巴黎郊外的俭朴的墓地里，陪伴他的只有当年由加歇医生栽种的长春藤，还有来自全世界的崇拜者们敬献的鲜花。

素材运用角度：贫困、伟大、孤独（3）作文素材梵高生前曾有一个心愿：“总有一天我会找到一家咖啡馆展出我自己的作品。

”但是生前，就连这么一点点卑微的梦想，最终也还是化为泡影。

然而今天，梵高的出生地荷兰和梵高的安息地法国，争相把梵高认作自己的国民，争相为他建造精美的美术馆。

在巴黎的奥塞博物馆、在伦敦的国家美术馆、在荷兰的梵高美术馆……他的作品永远被摆放在最显著的位置。

在他的作品前，永远是人头攒动，人们向他的作品投出虔诚的眼神，啧啧赞叹，表现出对他超常的崇敬和膜拜。

素材运用角度：价值、时间会沉淀出真正伟大的东西梵高语录：①画家害怕空白的画布，但空白的画布也害怕敢冒风险的、真正热情的画家。

②我总是全力以赴地画画，因为我的最大愿望是创造美的作品。

高中作文好素材《高中作文好素材哪里找》嘿，家人们！咱今天就来唠唠“高中作文好素材”这个话题。

说到这高中作文啊，那可真是让咱高中生又爱又恨。

爱的是要是素材找得好，作文写得精彩，那不得在考场上大杀四方啊；恨的就是这好素材咋就这么难找呢！咱先说说这生活中能找的素材吧！那真是无处不在啊。

每天上学放学路上看到的那些人和事，就可以变成咱笔下的故事。

比如说，那个每天在街角卖早点的大爷，虽然起早贪黑，但是脸上永远挂着笑容，这就是乐观生活的素材呀！还有学校里那些调皮捣蛋的同学，他们闹出来的笑话，也能变成写作的素材，让作文变得生动有趣起来。

我还记得有一次上体育课，我们班那俩活宝为了抢个篮球差点打起来，你说逗不逗。

再来说说这新闻里的素材，那可是相当丰富啊。

什么国内外大事、社会热点，只要咱多关注点，那写作文的时候就不愁没话说。

有一回写关于环保的作文，我就把当时看到的一则关于海洋污染的新闻用上了，什么垃圾漂浮在海面，鱼儿误食塑料袋啥的，那写得叫一个痛心疾首啊，老师都给我了个高分呢！还有一种素材来源，那就是咱读的书啦！那些经典名著里的人物、情节，都是绝佳的写作素材。

孙悟空的七十二变、诸葛亮的足智多谋，这写进作文里，那不得让老师眼前一亮啊。

我曾经就把《红楼梦》里林黛玉葬花的情节写进了一篇关于美的作文里，感觉自己瞬间高大上了不少。

不过，话说回来，找到好素材只是第一步，咱还得会用啊。

不能生搬硬套，得把这些素材巧妙地融入到作文里，让它成为作文的一部分，而不是单独的存在。

这就像做饭一样，素材是食材，咱得把它们炒成一盘美味的菜。

总之呢，高中作文好素材到处都是，就看咱有没有一双善于发现的眼睛。

只要咱平时多留意身边的小事，多关注社会新闻，多读好书，那好素材就会像雨后春笋一样冒出来。

到时候，咱还会怕写不出好作文吗？哈哈，加油吧，同学们！让我们一起在素材的海洋里遨游，写出一篇篇精彩的作文！。

万能作文素材多篇万能作文素材·1一、牛顿忘记吃饭英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。

朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。

傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。

但当他看见盒子里的鸡骨头时，显出恍然大悟的样子，哈哈大笑地说：“我以为自己还没吃饭呢，原来早就吃过了。

”二、越王勾践卧薪尝胆春秋时，吴国和越国世代为仇。

有次越军大败，越王勾践向吴国求和，并答应了吴王的苛刻要求：越王去吴国侍候吴I。

勾践来到吴国，小心谨慎地侍候吴王，三年后才被释放回国。

为雪此大恨，他刻苦自励，锻炼斗志，睡的是柴草，饭前睡前都要尝一尝苦胆，还制定了一系列的复国计划。

不出十年，越国终于强大起来，一举灭掉了吴国。

三、程门立雪北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。

当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。

杨时求学心切，又不敢惊动老师，便肃立门外等候。

当时大雪纷飞，寒气逼人。

待程颐一觉醒来，雪已下了一尺深了。

后来，人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。

高考议论文作文素材摘抄1.王勃生命，对他太吝啬了!他却仍在身后留了累累秋实。

他没有被时间谋杀，反而跨越了生命，永远灿烂于文学历史的天空。

2.李白一星升起，他灿烂的是整个盛唐星空。

他飘逸，欲上青天揽明月;他自信，天生我材必有用;他狂放，我辈岂是蓬蒿人!他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂!13.女中豪杰：武则天一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，一双娇弱的肩膀却担起天下的希望!三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于你的繁华。

3.你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。

写事通用的作文素材(精品10篇)写事通用的作文素材篇1生活中有许许多多感动的事，如：读书累了，妈妈为我削了一个苹果，是感动;口渴了，朋友为你倒了一杯水，是感动……人之所以感动，是因为生活在爱中。

星期天早上，风声将我唤醒，我在床上伸了一个懒腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊!寒风刮得好猛，我不禁打了一个寒颤，我穿上衣服走向窗边，看那寒风吹得小树翩翩起舞，乌云将天空笼罩，变得灰暗，让人不知是早上还是黄昏，我突然觉得好冷啊!突然门铃“叮叮叮”的响了，我很好奇，是谁啊?这么早就跑到我这儿来啦，我开了门。

原来是奶奶回来啦，奶奶脸上冻得发紫，手冰冰的，我不禁全身都起鸡皮疙瘩来了，但奶奶却依然微笑着说：“我买了早堂面，趁热吃吧。

”一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了，在这温暖的家庭中，我被奶奶的这种关怀感动着，迸出了幸福感动的泪花，端着香喷喷的面条，觉得这碗有千斤重，怎么也放不到嘴边，看着奶奶假装生气的样子，我连忙低下头和着泪水加面条吃进了肚子里。

看着我吃完面条，奶奶的眉毛舒展开来，我也感动着抱住了奶奶。

“奶奶谢谢你。

”我不会让您白白付出，我以后一定会报答您，服侍您的!这也足以证明，只要世界充满爱，社会就会变得更加美好!写事通用的作文素材篇2几年光阴，犹若白驹过隙。

几篇孤零零的树叶，在树枝无力的衬托下，飘然离去，那已是改变不了的事实，然而，在已逝去的时光的点缀中，过得精彩，便已足矣。

微不足道，却使人难以忘怀，原来，那个冬季，也是那么美，阳光，虽并不耀眼，但我深知，雪正在一步步地化为水滴。

弹指一挥间的短暂，犹若流水那般欢悦，犹若积雪般的严寒，但我深知，过的精彩，便已足矣。

点点滴滴，滴滴点点。

日子如梭而过，几年，也不过弹指一挥间。

树叶落下还会再生吗？不，不会的。

然而，过去的点点滴滴，一切的一切却只能成为过去，足够我庆幸的是，还有曾经的记忆逗留在心底。

脑海中徘徊的那个画面，在我看来，已经微黄了一些。

谢谢你不在乎，信任我，我明白，海依然是一望无际的。

初中语文写作万能作文素材【7篇】初中语文写作万能作文素材（篇1）一位屡屡失意的年轻人请教一位得道高僧。

高僧明白他的来意后，便在他的面前放了两只装满了茶叶的杯子，他用温开水冲了一杯，叫年轻人喝。

年轻细细喝了几口，发现一点香味也没有，高僧又用沸开水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，一会儿，一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来，接着高僧又往杯里加了点沸开水，一共加了三次水，里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。

年轻人闻到的是沁人心脾的芳香，他细细地品味了一会儿，满意地点了点头，说一切全都明白了。

同样的茶叶，两种不同温度的水就致使一杯索然无味，一杯却香气四溢。

其实，人生就犹如一片茶叶，只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真真实实地体味到生活的原味和魅力。

在一次次的沉浮与磨砺中，生命便变得光彩照人芳香四溢。

人生何止仅如一片茶叶，只要我们用心去体验感悟，大自然的造化都可以与人生相比拟，并且因人的精神、追求、心境的不同，其比拟的哲理意味亦不同。

同是一枝梅花，有人感慨她孤寂，有人赞叹她傲霜之风骨;同是一块石头，有人觉得它冥顽不化，有人欣赏它坚韧固守。

初中语文写作万能作文素材（篇2）1860年，与林肯竞选总统的是当时煊赫一时的大人物——民主党派候选人道格拉斯，他依仗自己的财势，专门准备了一辆竞选列车，还在后边安装了一门礼炮，所到之处，他都要鸣礼炮32响。

在他看来，只要用强大的气势压倒林肯这个穷小子，就能顺利地当上总统。

与对手不同的是，林肯坐着一辆耕田用的马车，所到之处，他都要亲自走到选民中间，与选民进行亲切地交流。

他的演讲词中有这样一段话，让人至今不能忘记：如果大家问我有多少财产，那么我告诉大家，我有一位妻子和三个女儿，都是无价之宝。

此外，还有一个租来的办公室，室内有桌子一张，椅子三把，墙角还有大书架一个，架子上的书值得每一个人读。

我本人既穷又瘦，脸很长，不会发福。

我实在没什么依靠的，我惟一的一个依靠就是你们。

作文素材积累摘抄作文素材的积累是每位学生在写作文时都会遇到的问题。

而要想在作文中运用丰富的素材，就需要平时多加积累。

下面是一些关于作文素材积累的摘抄，希望能给大家一些启发和帮助。

1. 读书积累素材。

读书是最好的积累素材的方法之一。

通过阅读各种各样的书籍，可以接触到不同领域的知识和观点，从而为作文积累素材。

比如，读一些名人传记可以了解到名人的成功经验和感悟，读一些科普读物可以获取一些科学知识和案例，读一些名著可以领略到不同的人生哲理和情感体验等等。

2. 观察生活积累素材。

生活是最丰富的素材来源之一。

我们可以通过观察生活中的人、事、物，来积累作文素材。

比如，可以观察身边的同学、老师、家人，他们的言行举止、生活态度都可以成为作文素材。

可以观察社会上的新闻事件、社会现象，它们也是很好的作文素材来源。

3. 写作中积累素材。

在平时的写作中，也可以积累作文素材。

比如，写作文时可以注意记录一些自己的感悟和体会，可以记录下一些有趣的对话和故事，可以记录下一些自己的思考和疑惑等等。

这些都可以成为以后写作文时的素材。

4. 多思考积累素材。

多思考是积累素材的关键。

在日常生活中，我们可以多思考一些问题，多思考一些现象背后的原因和意义，多思考一些人生的哲理和感悟，这样也可以为作文积累素材。

5. 梳理整理积累素材。

最后，要想在作文中运用好素材，就需要不断梳理整理。

可以将积累的素材进行分类整理，比如可以分为人物素材、事件素材、名言素材等等。

这样在写作文时就可以有的放矢，运用起来更加得心应手。

总之，作文素材的积累是一个长期的过程，需要我们平时多加积累，多加思考，多加整理。

相信通过不懈的努力，我们一定可以积累到丰富的作文素材，从而写出优秀的作文作品。

希望以上的摘抄对大家有所帮助，谢谢！。